7/24/2019 RED CTS+P

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RED CTS+PIncorporacin de nios con necesidades

educativas especialesen el aula regular sin el apoyo de la

familia

Participante: Catherine Arocha

UNIVERSIDAD CATLICA ANDRS BELLO

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN

ESCUELA DE EDUCACINREA DE PROYECTOS PEDAGGICOS Y SERVICIO SOCIAL

DIPLOMADO: GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

Caracas, 12 junio de 2015

7/24/2019 RED CTS+P

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Incorporacin de nios con necesidades educativas especialesen el aula regular sin el apoyo de la familia

Tecnologa

Normativa legal que sustente la integracin como unacuestin de derecho. Tendencia a la integracin escolar de los nios con

necesidades educativas especiales. Alianzas entre padres y educadores que permitan una

integracin ms amplia y efectiva.

Social Disposicin de la familia para el trabajo en equipo ya

que esta la que conoce las habilidades y dificultades enel nio y que debe integrarlo socialmente.

El proceso de aceptacin de los padres cuando tienenun nio con necesidades educativas especiales.

Respetar el proceso de duelo por la situacin, sinpermitir que sea una excusa para no avanzar.

Docente e institucin debe establecer contacto conotras escuelas integradoras para conocer elcomponente profesional y actitudinal hacia las personascon necesidades educativas especiales.

Asesora constante al docente por las dudas, temores ysu rol a desempear en este proceso.

Ciencia Evaluacin integral del nio con necesidades educativas

especiales. Trabajar de forma ordenada, coordinada y

concientizada. Trabajo de equipo interdisciplinario (mdicos,

docentes, especialistas, terapeutas de lenguaje,fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psiclogos,trabajadores sociales, entre otros).

Exploracin de todos los aspectos tanto biolgicoscomo intelectuales, emocionales y sociales del nio paraconocer su nivel de desarrollo.

Indagar las expectativas del grupo familiar. Entrega de parte de los padres de las diferentes

evaluaciones al docente de forma oportuna. Preparacin a la familia y comunidad educativa a travs

de talleres de sensibilizacin y formacin profesional. Orientacin a padres y docentes.

Poltico El docente debe promover igualdad de oportunidades. Impulsar compromiso de ambas partes familia-escuela. Apoyo mutuo y cooperativo hacia el desafo de la

integracin escolar. Compromiso de los padres para promover la integracin. Compromiso de los padres de respetar las adaptaciones

curriculares necesarias.