{Redes Sociales

César Pablo Campos Flores

Estructura social con un conjunto de actores que están conectados por lazos interpersonales que se pueden interpretar como relaciones de amistad o parentesco entre otros.

¿Qué es una red social?

Interactividad Cercanía Producción Creación WEB 2.0

Características

¿Por qué se aprenden en ellas?

Impulsan estudiantes activose involucrados en su aprendizaje

Se penetra en un lugar muy conocido por los estudiantes

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TRABAJO EN EQUIPO

Publicación de información

Tipos de redes sociales

Horizontales Temas generales

Verticales

Tema concreto

Personales

Pro

fesio

nale

s

Inte

rese

s la

bora

les

Híbridas

Mezcla de varios tipos

Facebook

Red social de tipo horizontal

Cuenta con chat, creación de páginas de intereses personales

Compartir archivos, fotografías

Creación de grupos de diversos temas

Twitter

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se denominan Updates (actualizaciones) o Tweets, por medio de una sencilla pregunta: ¿Qué estás haciendo?.

Pinterest

Pinterest es una red social para compartir imágenes que permite a los

usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos,

colecciones de imágenes como eventos, intereses, hobbies y mucho más

Otros

Google+ es una red social que como cualquier otra red social, permite interactuar con personas y compañías que puede clasificar en círculos de acuerdo a su afinidad o tipo de relación que mantenga con cada uno

Es una red social compuesta por usuarios y empresas cuyo objetivo principal es facilitar la búsqueda de profesionales de todos los sectores para ponerles en contacto, generar negocios y así ampliar contactos..

Es un portal cuya finalidad es posibilitar grupos de estudio online, proporcionando un espacio donde resolver dudas y problemas sobre temáticas concretas.

Beneficiarios:

Doce

nte

sGENERAR conocimiento

Junto con sus

alumnos

desarrollarCOMPETENCIAS

El profesor ahora tiene la labor de ayudarle a aprender

Estudiantes

Muestre competencias tecnológicas que le permitan consumir, usar y producir más información.

En

con

trar, a

simila

r, inte

rpre

tar y

rep

rod

ucir

InformaciónFacilitan la información y medios para la integración y comunicación

Centroseducativos

Fomentan la comunicación

Rompen barreras

Crean comunidad

Empresas

¿Por qué?• Conocer

necesidades• Fortalecimiento

de las marcas• Acceso a un

mayor números de clientes

Generar contenido interesante.* Cuidar la comunicación con tus seguidores.* Monitorear comentarios.* Interactuar con tus usuarios.* Saber escuchar las demandas de tus consumidores.

Pro

fesi

onale

s FOMENTAR contactos laborales

CONTACTAR con otros profesionales

ACCESO a varias ofertas de trabajo

Preguntar y resolver DUDAS

RO

L

El profesor deja de ser la fuente de transmisión de saber para su

alumnado

GUÍA TUTOR MEDIADOR

Aprendizaje

TWITTER FACEBOOK

GOOGLE PLUS

LINKEDIN

PINTEREST

Mensajes breves de texto.

Interactividad de diversas funciones, compartir información, etc.

Creación de círculos de personas

Búsqueda de profesionales

Compartir imágenes

Conocer a otros

profesionales o

empresas

Organizar imágenes, proyectos y videos

para lecciones

Generar conocimie

nto de forma

colaborativa

Creación de

resúmenes

Videollamadas entre círculos

Aplicación en la educación