Reflexion

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El modelo de la verdad de Dios: Problemas de integración en la educación cristiana, de Frank E. Gaebelein Esta lectura me hace pensar en la importancia de la verdad. Y ¿quién es la verdad? Dios. Y no solo esto sino el hecho de que hay maestros en instituciones cristianos que NO comparten la misma cosmovisión. Creo que es un error grande que cometen los administradores, ya que ponen en riesgo las mentes de los alumnos. Esta lectura me es de gran ayuda para cuando ocupe el trabajo de maestra. ¿Cómo integro la Biblia a lo que quiero enseñar? Para no hacer de la Biblia una clase aislada a todo lo demás. Leo todo esto sobre la integración de la fe, la integración de la verdad y aun se me dificulta comprender EXACTAMENTE COMO puede un maestro integra este aspecto a sus clases diarias e ir más allá. A de ser porque soy una persona muy visual. Las actividades extracurriculares son tan importantes en el aspecto de educación. No todo es matemáticas y ciencias exactas como comenta el autor. Para mi es de suma importancia que hayan actividades como deportes, club de debate, etc. Porque si no los muchachos buscan por otro lado y en un ambiente no necesariamente que apoye a nuestra cosmovisión. Tocar el tema de la publicidad se me hace muy práctico, creo que como instituciones adventistas fallamos en ese punto. Claro, publicamos dentro de nuestro ambiento, pero creo que deberíamos ir más allá para alcanzar a las demás personas. Dios mismo dijo, predicar en todo el mundo. Y la educación es una forma de predicar, de testificar de Él. Algo muy importante es que en ocasiones mandamos el mensaje equivocado sobre lo que realmente son las instituciones adventistas. No, no son un centro de corrección juvenil, ni es para pasar el tiempo y mucho menos una educación “fácil”.

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Page 1: Reflexion

El modelo de la verdad de Dios:

Problemas de integración en la educación cristiana,

de Frank E. Gaebelein

Esta lectura me hace pensar en la importancia de la verdad. Y ¿quién es la verdad? Dios. Y no

solo esto sino el hecho de que hay maestros en instituciones cristianos que NO comparten la misma

cosmovisión. Creo que es un error grande que cometen los administradores, ya que ponen en riesgo las

mentes de los alumnos.

Esta lectura me es de gran ayuda para cuando ocupe el trabajo de maestra. ¿Cómo integro la

Biblia a lo que quiero enseñar? Para no hacer de la Biblia una clase aislada a todo lo demás. Leo todo

esto sobre la integración de la fe, la integración de la verdad y aun se me dificulta comprender

EXACTAMENTE COMO puede un maestro integra este aspecto a sus clases diarias e ir más allá. A

de ser porque soy una persona muy visual.

Las actividades extracurriculares son tan importantes en el aspecto de educación. No todo es

matemáticas y ciencias exactas como comenta el autor. Para mi es de suma importancia que hayan

actividades como deportes, club de debate, etc. Porque si no los muchachos buscan por otro lado y en

un ambiente no necesariamente que apoye a nuestra cosmovisión.

Tocar el tema de la publicidad se me hace muy práctico, creo que como instituciones

adventistas fallamos en ese punto. Claro, publicamos dentro de nuestro ambiento, pero creo que

deberíamos ir más allá para alcanzar a las demás personas. Dios mismo dijo, predicar en todo el

mundo. Y la educación es una forma de predicar, de testificar de Él. Algo muy importante es que en

ocasiones mandamos el mensaje equivocado sobre lo que realmente son las instituciones adventistas.

No, no son un centro de corrección juvenil, ni es para pasar el tiempo y mucho menos una educación

“fácil”.

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La educación cristiana debe ser para los que aman la educación, como dijo mi profesor, el Dr.

Camacho hay que tener vocación, pasión y se me escapa la tercera “La educación cristiana es para

aquellos que son llamado”. Para mí el ser maestra representa una gran responsabilidad. Trabajamos con

mentes, con corazones de individuos…aquí no entra “echando a perder se aprende”…no podemos

echar a perder a los alumnos. Es por esto que necesitamos de Dios.

Nallely Aguilar- 1050782