Reflexión

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Reflexión. Cuando comenzó el módulo de ciencias estaba muy entusiasmada, siempre me ha motivado la ciencia y todo lo que la conlleva. Cuando los profesores se presentaron me sentí aún más entusiasmada, llegaron con toda la energía motivándonos a participar del módulo y eso fue muy grato. Enseñar ciencias en la educación básica y tomando la realidad y el contexto en dónde uno se encuentre se torna un poco dificultoso y aburrido, ya que no todos los establecimientos cuentan con un taller o herramientas necesarias para comprobar la ciencia y realizar experimentos, sin embargo hasta ahora me siento muy satisfecha de adquirir herramientas tan simples para demostrar ciertos hechos particulares de la ciencia. Recuerdo las últimas clases con la profesora Hortencia y su cajita mágica a la cuál bauticé, ya que en esa pequeña cajita podíamos encontrar elementos tan simples de la vida cotidiana, para comprobar por ejemplo algunas técnicas de separación de mezclas. Y por supuesto rescato mucho las técnicas de silencio que nos enseñó a partir de la primera clase y de la técnica de museo, técnicas que no conocía, y que sin lugar a duda apliqué con mis niños y seguiré haciendo. También no puedo dejar de mencionar el uso de las Tics en el módulo, algo que no esperaba, pero resultó muy provechoso aprender a crear mi propio blog y compartir con mis compañeras mis herramientas dándole un toque personal.

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Reflexión.

Cuando comenzó el módulo de ciencias estaba muy entusiasmada,

siempre me ha motivado la ciencia y todo lo que la conlleva.

Cuando los profesores se presentaron me sentí aún más

entusiasmada, llegaron con toda la energía motivándonos a

participar del módulo y eso fue muy grato.

Enseñar ciencias en la educación básica y tomando la realidad y el

contexto en dónde uno se encuentre se torna un poco dificultoso y

aburrido, ya que no todos los establecimientos cuentan con un taller

o herramientas necesarias para comprobar la ciencia y realizar

experimentos, sin embargo hasta ahora me siento muy satisfecha

de adquirir herramientas tan simples para demostrar ciertos

hechos particulares de la ciencia. Recuerdo las últimas clases con la

profesora Hortencia y su cajita mágica a la cuál bauticé, ya que en

esa pequeña cajita podíamos encontrar elementos tan simples de la

vida cotidiana, para comprobar por ejemplo algunas técnicas de

separación de mezclas. Y por supuesto rescato mucho las técnicas

de silencio que nos enseñó a partir de la primera clase y de la

técnica de museo, técnicas que no conocía, y que sin lugar a duda

apliqué con mis niños y seguiré haciendo.

También no puedo dejar de mencionar el uso de las Tics en el

módulo, algo que no esperaba, pero resultó muy provechoso

aprender a crear mi propio blog y compartir con mis compañeras

mis herramientas dándole un toque personal.