REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR AÑO 2019

JARDÍN MAGIC GARDEN

Índice

I. PRESENTACIÓN _____________________________________________ 3

II. INTRODUCCIÓN _____________________________________________ 3

III. FUNDAMENTACIÓN __________________________________________ 4

IV. OBJETIVOS _______________________________________________ 4

V. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ______________________________ 5

VI. ASISTENCIAS, INASISTENCIAS, PUNTUALIDAD Y RETIROS. _________ 10

VIII. ENTREGA DE CERTIFICADOS E INFORMES ______________________ 12

XI. MEDIDAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS _______________________ 14

CRITERIOS DE APLICACIÓN _____________________________________ 15

CLASIFICACIÓN Y TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE NIÑOS/AS Y COMUNIDAD ESCOLAR. _____________ 15

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE NIÑOS/A Y COMUNIDAD ESCOLAR __________________________________________ 17

CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES EDUCATIVOS Y APODERADOS O ADULTO SIGNIFICATIVO. ____ 19

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES EDUCATIVOS Y PADRES/APODERADOS. ______________________________________ 20

CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES EDUCATIVOS Y COMUNIDAD ESCOLAR. ___________________ 21

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES EDUCATIVOS DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR. ___________________________ 22

I. PRESENTACIÓN

El presente Reglamento de Convivencia tiene un sentido formativo y

transformador, induciendo a la apropiación de actitudes y prácticas sociales que

favorezcan vivir en armonía entre todos los miembros de la comunidad educativa,

con normas claras, procedimientos justos y sanciones graduadas contribuyendo a

la formación ciudadana de los niños y niñas. El Reglamento de Convivencia del

Jardín Infantil Magic Garden regula los deberes y derechos de todos los párvulos.

II. INTRODUCCIÓN

La educación tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral de niños y

niñas, colaborando en su proceso de integración a la sociedad. Para lograr esto,

Jardín Infantil Magic Garden necesita llevar a cabo su misión, que entre muchas

otras cosas, está educar a niños y niñas desarrollando en ellos los valores que

declara el PEI.

El Jardín Infantil Magic Garden es un establecimiento de carácter particular

subvencionado por el Estado. Toda la comunidad requiere de un sistema que

oriente y forme sus integrantes. Existen innumerables enfoques al respecto, en

donde cada uno de ellos entrega principios y valores formativos, de acuerdo a su

propia filosofía. Por esta razón el presente Reglamento Interno y de Convivencia

Escolar del Jardín Infantil Magic Garden, es obligatorio para todos los estamentos

de la comunidad educativa, según corresponda. Los padres y apoderados, al

solicitar o ratificar la matrícula de su hijo/a, se obligan a respetarlo y hacerlo

cumplir por él o los párvulos que estén bajo su responsabilidad.

III. FUNDAMENTACIÓN

La sociedad actual vive momentos muy difíciles en su convivencia. La

intolerancia a la frustración, la carencia de herramientas comunicativas y la

agresividad presente en algunos niños y niñas generan que la convivencia escolar

pase a ser un tema clave en el desarrollo de los procesos escolares.

Desarrollar la Convivencia Escolar es un imperativo esencial para el buen

funcionamiento de la institución escolar. De este modo, se requiere que las

comunidades educativas revisen permanentemente su reglamento de convivencia

y dar así, respuestas a las nuevas demandas y requerimientos de la comunidad.

IV. OBJETIVOS

Se formulan a partir del Proyecto Educativo Institucional PEI, la promulgación de la

LGE y de las propias características de la institución escolar:

1. Como principal norma de interacción el respeto y cortesía entre los

miembros de la Comunidad Educativa del Jardín Magic Garden,

fundamentados en los principios del PEI.

2. Promover y desarrollar en todos los integrantes de la Comunidad Educativa,

principios, valores y actitudes que ayudan a una sana convivencia escolar,

fortaleciendo la prevención de toda clase de violencia o agresión.

3. Establecer los pasos a seguir al presentarse un caso de violencia escolar

entre los integrantes de la Comunidad Educativa, detectando las faltas

disciplinarias, para la toma de decisión según corresponda y las medidas

que deberán aplicarse.

V. DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:

a) A ser considerado y tratado como ser humano, respetando su

individualidad como ser único y distinto.

b) Recibir una Educación de calidad y equidad según los Planes y Programas

de Estudio aprobados por el MINEDUC.

c) A no ser discriminado bajo ninguna circunstancia, sexo, color, edad,

identidad de género, origen, cultura, nacionalidad, idioma, credo religioso,

condición económica y social o discapacidad.

d) A estudiar en un ambiente y en un clima propicio para el aprendizaje.

e) A expresar por sí mismo o a través de sus representantes, cualquier queja

fundada respecto a situaciones académicas y de relaciones interpersonales

que considere injustas o arbitrarias.

f) A conocer al inicio del año escolar el Reglamento de Convivencia y el PEI.

g) A ser evaluado en forma objetiva, tanto en su desempeño académico como

en su desarrollo personal.

h) A recibir acompañamiento en el desarrollo de los aspectos educativos,

personales, y actitudinales.

i) A participar en las actividades ofrecidas por el establecimiento.

DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:

a) Conocer y cumplir el presente Reglamento del establecimiento, el que será

entregado al apoderado y/o tutor.

b) Mantener y contribuir a un clima de sana convivencia, usando un lenguaje,

modales y trato respetuoso, tanto dentro como fuera del establecimiento.

c) Manifestar una actitud de apoyo y respeto a la Dirección, equipo directivo,

educadoras, asistentes de la educación y demás personal que colabora en el

establecimiento.

d) Contribuir al buen prestigio del Jardín Infantil Bilingüe Magic Garden.

e) Asistir a clases diariamente, a las actividades formativas y/o extra

programáticas en que libremente se ha comprometido.

f) Mantener buena presentación personal durante toda la jornada de clases,

usando diariamente el uniforme completo.

g) Participar de todas las actividades académicas y extra programáticas que se

realicen en el jardín: deportivas, culturales y artísticas.

h) No abandonar la sala de clases o el jardín durante el transcurso de la jornada

sin autorización.

i) Cumplir con el horario de clases establecido por el jardín.

j) Cuidar el material, instalaciones e infraestructura que son patrimonio del

Establecimiento. En caso de daño o destrucción intencional de un bien,

además de las medidas disciplinarias correspondientes, el Apoderado deberá

responder económicamente por el daño causado.

DERECHOS DE LOS PADRES, MADRES Y APODERADOS

a) Tienen derecho a ser informados por los directivos y docentes a cargo de la

educación de sus hijos respecto de los rendimientos académicos y del

proceso educativo de éstos.

b) Tienen derecho a conocer el funcionamiento del establecimiento.

c) A ser escuchados por la educadora, asistente de aula o directivos del jardín

infantil.

d) Participar del proceso educativo en los ámbitos que les corresponda,

aportando al desarrollo del proyecto educativo en conformidad a la

normativa interna del establecimiento.

DEBERES DE LOS PADRES, MADRES Y APODERADOS

a) Educar a sus hijos entregándoles herramientas sociales que sirvan para su

desarrollo personal y potenciación de la autonomía

b) Informarse sobre el proyecto educativo y normas de funcionamiento del

jardín infantil Magic Garden

c) Apoyar a sus hijos en el proceso educativo

d) Cumplir con los compromisos asumidos con el establecimiento educacional

e) Respetar el manual de convivencia escolar del establecimiento.

f) Brindar un trato respetuoso a los integrantes de la comunidad educativa.

DERECHOS DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

a) Los profesionales de la educación tienen derecho a trabajar en un ambiente

tolerante y de respeto mutuo

b) Respeto por su integridad física, psicológica y moral, no pudiendo ser

objeto de tratos vejatorios, degradantes o maltratos psicológicos por parte

de los demás integrantes de la comunidad educativa.

c) Proponer las iniciativas que estimaren útiles para el progreso del

establecimiento, en los términos previstos por la normativa interna,

procurando, además, disponer de los espacios adecuados para realizar en

mejor forma su trabajo.

d) Las educadoras gozarán de 30 minutos de receso por día trabajado, éste

se puede utilizar completo o distribuir en dos periodos de 15 minutos.

DEBERES DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

a) Ejercer la función docente en forma idónea y responsable

b) Actualizar sus conocimientos y evaluarse periódicamente

c) Investigar, exponer y enseñar los contenidos curriculares correspondientes

a cada nivel educativo establecidos por las bases curriculares y los planes y

programas de estudio.

d) Respetar tanto las normas del establecimiento en que se desempeñan

como los derechos de los alumnos y alumnas, y tener un trato respetuoso y

sin discriminación arbitraria con los estudiantes y demás miembros de la

comunidad educativa.

DERECHOS DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

a) Trabajar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo y a que se respete su

integridad física y moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o

degradantes; a recibir un trato respetuoso de parte de los demás

integrantes de la comunidad escolar; a participar de las instancias

colegiadas de ésta, y a proponer las iniciativas que estimaren útiles para el

progreso del establecimiento, en los términos previstos por la normativa

interna.

DEBERES DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

a) Ejercer su función en forma idónea y responsable; respetar las normas del

establecimiento en que se desempeñan, y brindar un trato respetuoso a los

demás miembros de la comunidad educativa.

DERECHOS DE LOS EQUIPOS DOCENTES DIRECTIVOS

a) Conducir la realización del proyecto educativo del establecimiento que

dirigen.

DEBERES DE LOS EQUIPOS DOCENTES DIRECTIVOS

a) Liderar los establecimientos a su cargo, sobre la base de sus

responsabilidades, y propender a elevar la calidad de éstos; desarrollarse

profesionalmente; promover en los docentes el desarrollo profesional

necesario para el cumplimiento de sus metas educativas, y cumplir y

respetar todas las normas del establecimiento que conducen.

b) Realizar supervisión pedagógica en el aula de forma constante.

PRESENTACIÓN PERSONAL

Las normas que apunten a lo formativo deben tener en cuenta el principio de

tolerancia, considerando el carácter de sujeto en formación de los niños y niñas

del Jardín Infantil. En este contexto y considerando que el uso del uniforme es de

carácter obligatorio para los niveles Transición I y II, los párvulos deberán

presentarse usando el uniforme institucional, que consta de buzo, polera y delantal

los cuales deben venir bordados o estampados en un lugar visible.

Además:

➢ Los párvulos debe presentarse con uniforme limpio y en buenas

condiciones.

➢ Deben llegar al jardín infantil con el delantal puesto.

➢ En clases de educación física, el estudiante deberá asistir con zapatillas

deportivas y traer una polera de cambio para cuando finalice la clase.

➢ Los padres deben cuidar la higiene personal de sus hijos/as. En casos

puntuales en que se requiera tratamiento de pediculosis y cualquier otro

agente transmisor de enfermedades, será responsabilidad de los padres de

llevarlo a cabo.

VI. REGULACIONES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS SOBRE

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO GENERAL DEL

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.

El tramo educacional en el cual el Jardín Infantil Magic Garden se desempeña es

niveles transición 1 y 2 en jornada mañana y jornada tarde, considerando que

pueden ingresar:

• Niños y niñas con 4 años cumplidos hasta el 30 de marzo del año de

ingreso a nivel transición 1.

• Niños y niñas con 5 años cumplidos hasta el 30 de marzo del año de

ingreso a nivel transición 2.

El establecimiento abre sus puertas a la comunidad a las 8:30 horas y cesa sus

funciones cerrando a las 18:30 horas desde el día lunes al día viernes, y para una

mejor organización de los tiempos se estipulan las siguientes normas:

a. Se dará estricto cumplimiento a los horarios de llegada y salida de los

niños/as al Jardín. La jornada de la mañana ingresa entre 8:30 y 8:45 horas

y el egresa de 12:45 a 13:00 horas. La jornada de la tarde ingresa entre

14:00 y 14:15 horas y el egresa de 18:15 a 18:30 horas.

b. En caso de atrasos, estos deben ser justificados por el Apoderado.

c. La justificación en forma personal deberá realizarse en secretaría al

acumular tres atrasos.

d. El profesional responsable podrá dar aviso a carabineros en el caso de

permanencia reiterada del niño/a en el establecimiento fuera del horario

establecido para su retiro, quienes serán encargados de ubicar a sus

padres.

e. El jardín NO se hace responsable de cualquier tipo de accidente que ocurra

fuera del horario establecido para el ingreso y la salida de los niños/as, ya

que el personal debe cumplir otras obligaciones en esos horarios. Esto se

debe considerar desde el momento en que el niño(a) es entregado al adulto

responsable, independiente que esté al interior del establecimiento.

f. Los niños/as que deban ser retirados antes de su hora de salida por

tener un compromiso, hora al doctor, etc., el apoderado deberá dirigirse

directamente a secretaria para firmar el libro de salida estampando la

fecha y la hora en que es retirado el párvulo. El límite de horarios de

retirada será hasta las 12:30 horas jornada mañana y 17:50 horas jornada

tarde.

g. Los niños/as tienen que ser entregados directamente al personal del

jardín y dentro de este. Todo niño/a que no pueda ser retirado por quien lo

hace habitualmente, el apoderado deberá dar aviso oportuno en el

cuaderno o vía telefónica dando el nombre y número de Rut de la persona

que retirara al párvulo, ya que la persona que despache a los niños/as

exigirá la correspondiente identificación antes de entregar al niño/a.

h. El párvulo debe asistir todos los días conforme al año escolar predefinido

(Marzo – Diciembre). Solo podrán faltar aquellos niños/as que se

encuentren enfermos o por causas estrictamente ajenas a su voluntad

presentando certificado médico o justificativo del apoderado o adulto

significativo.

i. Los estudiantes deben asistir un 90% como mínimo de las clases que se

realicen durante el año lectivo.

j. Solo se recibirán niños/as con más de 3 atrasos sin justificación,

presentando certificado de atención médica u otro profesional.

k. La inasistencia de tres o más días consecutivos, causada por enfermedad,

duelo, viaje u otro motivo justificado, debe ser comunicada personalmente

por el Apoderado, en un plazo no superior a 48 horas, a Secretaría con el

fin de adoptar las medidas correspondientes. En caso que esto no ocurra,

La educadora del nivel correspondiente deberá llamar al domicilio y/ o

Apoderado para conocer la situación de la inasistencia del niño/a.

l. Los certificados médicos deben ser presentados por el apoderado a

Secretaría en forma oportuna.

m. No se atenderá apoderado para entrevistas dentro del horario de clases, el

horario para ello se convendrá entre ambas partes avisando previamente

vía secretaría o cuaderno de comunicaciones.

PROCESO DE ADMISIÓN

Cada año el establecimiento abre su proceso de matrículas durante el mes de

agosto ofreciendo cupos para nivel transición 1 y 2 en jornada mañana y tarde.

Los funcionarios responsables de guiar y monitorear el proceso de matrículas son

la Directora y Secretaria del Jardín Infantil Magic Garden.

a. La matrícula debe ser realizada de forma presencial en Secretaría de las

dependencias del jardín infantil.

b. Cada curso cuenta con un máximo de 26 cupos por sala y será considerado

para la confirmación de matrícula el orden de llegada para la inscripción.

c. Si el apoderado deserta de la matrícula de su pupilo y este asiste

regularmente a clases debe informar al establecimiento de forma presencial

completando una carta de deserción de matrícula.

d. Si el apoderado deserta de la matrícula de su pupilo y este aún no asiste a

clases ya sea por colisión u otro motivo, debe informar al establecimiento

vía telefónica, correo electrónico o presencialmente nombrando el motivo

del retiro.

e. Los niños y niñas que se encuentren en lista de espera serán notificados en

caso que se genere algún cupo correspondiente a su nivel respetando el

orden de inscripción.

ENTREGA DE CERTIFICADOS E INFORMES

El Jardín Infantil Magic Garden entregará certificado de matrícula, de Alumno

Regular y de comportamiento el cual deberá ser solicitado en secretaria si se

requiere. La solicitud de estos certificados tendrá un plazo de entrega de:

• Certificado de Alumno regular o matricula: 2 días.

• Copia de Informe Pedagógico: 2 días.

• Informe de Comportamiento u otro: 5 días.

Los informes de evaluación académico serán entregados en agosto y diciembre

según calendario escolar, a cada apoderado del jardín.

En caso que se requiera una copia de cualquiera de los documentos señalados

anteriormente, estos deberá ser solicitarlo directamente en secretaria y tendrán un

valor de $500.- (Quinientos pesos.-).

VII. ACCIDENTES Y SINIESTROS

a) En caso de accidente graves (caídas, golpes en la cabeza, o se sospeche de

fracturas, entre otros), los niños/as serán trasladados de urgencia al Hospital

Regional, donde los gastos médicos son cubiertos por el Seguro Escolar y se

les avisará inmediatamente a los apoderados quienes deberán dirigirse en

forma inmediata al centro de atención de salud.

b) En caso de accidentes leves, se dará aviso en forma inmediata al apoderado o

adulto significativo, haciendo entrega del formulario de declaración de

accidente para que el niño/a sea trasladado por el apoderado al centro de

atención de salud si lo estima conveniente y se dejará registro de la situación

en la hoja de vida del niño/a en el libro de clases.

c) En caso de accidentes de menor complejidad se informará al apoderado o

adulto significativo a través del cuaderno de comunicación.

d) En caso de siniestro o temblores, el jardín Infantil activará el plan de

emergencia, el cual contempla ubicar a los niños/as en un lugar seguro dentro

del establecimiento, y luego la evacuación del jardín infantil.

XI. MEDIDAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS

Para todo efecto se podrá aplicar a quien incurra en conductas contrarias a la

sana convivencia escolar y especialmente en los casos de maltrato, alguna o

algunas de las siguientes medidas o sanciones disciplinarias:

a. Diálogo personal pedagógico y correctivo o diálogo grupal reflexivo;

b. Amonestación verbal o escrita.

c. Comunicación al apoderado.

d. Citación al apoderado.

e. Derivación psicosocial (terapia personal, familiar grupal, talleres de

reforzamiento, educación o de control de las conductas contrarias a la sana

convivencia escolar)

f. Cualquier acción realizada deberá quedar consignada en los documentos

habilitados para el acompañamiento del niño o niña y apoderado (hoja de

observaciones del libro de clases, cuaderno de comunicaciones, otros).

g. Si el responsable fuera un funcionario del establecimiento, se aplicarán las

medidas contempladas en normas internas, así como en la legislación

pertinente.

h. Si el responsable de una falta fuere el padre, madre o apoderado de un niño

o niña, en casos moderados o graves hacia un párvulo o funcionario se

podrán disponer medidas como la obligación de designar un nuevo

apoderado y/o la prohibición de ingresar al establecimiento.

CRITERIOS DE APLICACIÓN

Toda sanción o medida debe tener un carácter formativo para los involucrados y

para la comunidad en su conjunto. Será impuesta conforme a la gravedad de la

conducta, respetando la dignidad, protección y reparación del afectado y la

formación del responsable.

Deberán considerarse al momento de determinar la sanción, los siguientes

criterios:

A. La edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucradas.

B. La naturaleza, intensidad y extensión del daño causado.

C. La naturaleza, intensidad y extensión de la agresión.

D. La conducta anterior del responsable.

E. El abuso de una posición superior, ya sea física, moral, de autoridad u otra.

F. La discapacidad o indefensión del afectado.

G. Las características conductuales y actitudinales del agresor

CLASIFICACIÓN Y TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE

CONFLICTOS ENTRE NIÑOS/AS Y COMUNIDAD ESCOLAR.

Faltas leves:

Son Faltas leves aquellas conductas, actitudes y comportamientos que

transgreden las normas que regulan la convivencia y que, sin llegar a alterar ésta

de manera significativa ni a causar mayor daño o perjuicio a sí mismo, a terceros o

al Jardín Magic Garden.

A. Ingresar al Jardín Magic Garden implementos no relacionados con las

actividades escolares, tales como: juguetes u otros objetos.

B. Interferir con el normal desarrollo de la clase. Entre otras conversar durante

el desarrollo de la clase, molestar, levantarse sin permiso, distraer a otro

compañero, hacer desorden con conductas indebidas o inapropiadas.

C. No trabajar en clases o no realizar los deberes y tareas asignadas sin una

razón justificada.

D. No usar el delantal durante la jornada escolar, incluido los recreos.

E. Asistir al jardín con uniforme incompleto o con prendas que no pertenezcan

a él.

F. La destrucción no intencionada de vidrios, mesas, escritorios u otros bienes

de menor valor del jardín.

G. Quitarle los juguetes a sus compañeros.

Faltas Graves:

Son Faltas Graves aquellas conductas, actitudes y comportamientos que

transgreden las normas que regulan la convivencia perjudicando o alterando ésta

de manera significativa o con repercusiones negativas para sí mismo, para

terceros o para el Jardín Magic Garden.

A. La reiteración de faltas Leves registrada en libro de comunicaciones y

bitácora de sala (cinco ocasiones).

B. Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad psicológica

como; agredir verbalmente (improperios, gestos groseros entre otros) a sus

compañeros dentro del jardín y /o adultos de la comunidad.

C. No ejecutar instrucciones dadas por los adultos a cargo (por ejemplo,

negarse a realizar las actividades pedagógicas).

D. El incumplimiento de las tareas y trabajos en forma persistente.

E. Dañar el bien común, infraestructura y materiales intencionalmente.

F. Incumplimiento de reglas establecidas en sala y que atentan contra las

normas de convivencia, tales como: subirse arriba de las mesas, sillas, tirar

objetos, romper materiales de uso general entre otros.

Faltas Gravísimas:

Son Faltas gravísimas aquellas conductas, actitudes y comportamientos que

transgreden las normas que regulan la convivencia, causando un gravísimo

perjuicio a la convivencia escolar o con muy serias repercusiones negativas para

sí mismo, para terceros o para el jardín; y conductas tipificadas como delito.

A. Incurrir tres veces en faltas consideradas graves.

B. Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad física y

psicológica, agresiones sostenidas en el tiempo como; agredir verbal

(improperios, entre otros) o físicamente (patadas, lanzar objetos, escupir,

morder, empujar de manera intencionada, entre otros) a sus compañeros

dentro del jardín y /o adultos de la comunidad educativa, presentando un

descontrol total de conducta.

C. Inasistencia reiterada, sin justificativo médico.

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE NIÑOS/A Y

COMUNIDAD ESCOLAR.

Las medidas disciplinarias asumidas por el Jardín Magic Garden tendrán un

carácter formativo, las cuales deberán ser respaldadas por las familias o adultos

significativos que acompañan al niño/a.

Las medidas que se detallan a continuación, se podrán aplicar a quien incurra

en conductas contrarias a lo dispuesto por este reglamento y/o a la sana

convivencia escolar, y especialmente en los casos de maltrato.

1. Amonestación verbal:

Consiste en un llamado de atención realizado de forma verbal por parte de

la Educadora, asistente o personal del Jardín Magic Garden, en el cual se le

presente al niño(a) lo inadecuado de su conducta, de las repercusiones que ésta

podría tener. Implica, además, advertirle de la importancia de no cometerla

nuevamente y aconsejarle para que mantenga una buena convivencia escolar.

Esta medida puede ser aplicada por la Encargada de Convivencia Escolar,

por la Educadora, asistente o personal del Jardín Magic Garden. Se dejará por

escrito en la bitácora de la sala anotando conflicto y hora del suceso.

2. Amonestación por escrito:

Consiste en un llamado de atención realizado por parte de la Educadora,

Encargada de Convivencia Escolar o Directora, en el cual se le hace presente al

niño(a) lo inadecuado de su conducta, de las repercusiones que ésta podría tener.

Implica, además, advertirle de la importancia de no cometerla nuevamente y

aconsejarle para que mantenga una buena convivencia escolar, dejando

constancia escrita en algunos de los documentos oficiales del establecimiento

consignando la actitud negativa de él o los alumnos: en la bitácora de sala,

cuaderno de comunicaciones y en caso necesario en el libro de clases Libro de

Clases y Cuaderno de Comunicaciones.

3. Reparación del daño ocasionado:

Consiste en la restitución del bien dañado, su pago monetario y/o las

disculpas correspondientes al niño/a o miembro de la comunidad educativa

agredido o afectado, mediante una conversación directa y/o a través de una carta

elaborada en conjunto con su apoderado o adulto significativo, dirigida al afectado

y su familia, en donde se comprometen a no reiterar la falta cometida y trabajar

como familia en el mejoramiento de la conducta del niño/a.

4. Citación al apoderado o adulto significativo:

Consiste en que se solicita la presencia del apoderado(a) o adulto

significativo al jardín Magic Garden, debido a alguna conducta efectuada por el

niño(a) que transgrede las normas institucionales. Esta medida puede ser aplicada

por la Educadora, por la Encargada de Convivencia Escolar o Directora. Esta

citación se realiza a través de una comunicación vía cuaderno de comunicaciones

o telefónica, según sea la situación y la urgencia.

CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS

ENTRE AGENTES EDUCATIVOS Y APODERADOS O ADULTO

SIGNIFICATIVO.

Faltas leves:

1. Llegar impuntualmente a la jornada escolar y a otras actividades

pedagógicas.

2. Olvidar un Material Solicitado por los agentes educativos.

3. Mandar a los niños/as sin uniforme correspondiente (buzo/delantal).

4. No revisar y firmar el cuaderno diariamente.

5.

Faltas graves:

1. La reiteración de faltas leves (tres ocasiones).

2. Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad psicológica

como: agredir verbalmente (improperios, entre otros) a los agentes

educativos dentro del jardín y /o adultos de la comunidad educativa.

3. Usar un tono de voz elevado que da cuenta de un descontrol emocional.

4. El incumplimiento de las tareas y trabajos en forma persistente.

5. Dañar el bien común infraestructura, materiales intencionalmente.

6. Causar conflictos internos entre apoderados o adulto significativo, tales

como discusiones descontroladas en presencia de los niños (as) o agentes

educativos del Jardín Magic Garden.

7. No cerrar la puerta principal del jardín.

Faltas gravísima:

1. Incurrir en faltas consideradas graves (tres ocasiones).

2. Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad física y

psicológica, agresiones sostenidas en el tiempo como: agredir verbal

(improperios, entre otros) o físicamente (patadas, lanzar objetos, escupir,

empujar de manera intencionada) al agente educativo y /o adultos de la

comunidad educativa.

3. Amenazar al agente educativo dentro y/o fuera del Jardín Magic Garden.

4. Causar conflictos internos entre apoderados que atente contra la integridad

psicológica y física, dentro del Jardín Infantil, exponiendo la seguridad de

los niños/as y agentes educativos.

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES

EDUCATIVOS Y PADRES/APODERADOS.

Las medidas disciplinarias asumidas por el Jardín Magic Garden tendrán un

carácter formativo, las cuales deberán ser respaldadas por el Equipo Directivo del

Jardín.

1. Amonestación verbal: Consiste en un llamado de atención realizado de

forma verbal por el agente educativo afectado, el cual deberá asegurar la

tranquilidad y confianza, llegando a un consenso mutuo para tratar el conflicto en

un marco de respeto con el apoderado o adulto significativo.

2. Amonestación por escrito: Consiste en un llamado de atención escrito

realizado por el agente educativo y/o apoderado agresor: Educadora, Encargada

de Convivencia Escolar y/o Directora, en el cual se le hace presente al adulto lo

inadecuado de su conducta, de las repercusiones que ésta podría tener. Implica

además, advertirle de la importancia de no cometerla nuevamente y aconsejarle

para que mantenga una buena convivencia escolar, dejando constancia a través

de una carta de disculpa dirigida a la persona afectada, consignando la actitud

negativa y comprometiéndose a que ésta no vuelva a ocurrir.

3. Citación con el Equipo Directivo: Se solicita la presencia del

apoderado(a) o adulto significativo en el Jardín Magic Garden debido a una

conducta negativa que transgrede las normas institucionales. Esta medida puede

ser aplicada por la Encargada de Convivencia Escolar, Directora o Equipo

Directivo. Esta citación se realiza a través del cuaderno de comunicaciones o vía

telefónica, según sea la situación y la urgencia.

Se dejará constancia por escrito de la derivación y mediación del conflicto para

llegar a una solución, resguardando en todo momento el respeto mutuo entre las

partes.

4. Condicionalidad y Suspensión del apoderado o adulto

significativo: El Jardín Magic Garden se reserva el derecho a exigir cambio de

apoderado responsable y prohibición de ingresar nuevamente al jardín en caso de

reiteración de faltas graves y gravísimas, en más de una ocasión, las cuales han

sido informadas al apoderado o adulto significativo.

CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS

ENTRE AGENTES EDUCATIVOS Y COMUNIDAD ESCOLAR.

Faltas leves:

1. El incumplimiento de las funciones asignadas dentro del Jardín Magic

Garden.

2. Presentación personal inadecuada de acuerdo al perfil de agentes

educativos.

3. Comentarios negativos en contra de sus colegas, equipo de trabajo y/o

directora.

4. Dejar de firmar el libro de asistencia, ingreso y salida.

5.

Faltas graves:

1. El incumplimiento reiterado (3 veces) de las funciones asignadas dentro del

Jardín Magic Garden.

2. Llegar atrasado/a en más de una ocasión (3 veces) a la jornada laboral, sin

un aviso previo.

3. Comentarios negativos en contra de sus colegas, equipo de trabajo y/o

Directora, agrediendo verbalmente con improperios a sus colegas o equipo

de trabajo.

4. No asistir a las capacitaciones obligatorias que se le convoca.

5. No mantener sus portafolios actualizados.

6. Dejar de firmar el libro de asistencia, ingreso y salida en reiteradas

ocasiones (3 veces).

7. Dejar de completar el libro de clases e ingreso, asistencia diaria.

Faltas gravísimas:

1. Incurrir tres veces en faltas consideradas graves.

2. No presentarse a su jornada de trabajo sin justificación previa (1 día de

antelación).

3. Presentación personal inadecuada en más de una ocasión (3 veces) de

acuerdo al perfil de agentes educativos.

4. Agredir psicológicamente y físicamente a sus colegas, equipo de trabajo y/o

Directora.

5. Agredir psicológicamente y físicamente a un niño/a.

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ANTE CONFLICTOS ENTRE AGENTES

EDUCATIVOS DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

Las medidas disciplinarias asumidas por el Jardín Magic Garden tendrán un

carácter formativo, las cuales deberán ser respaldadas por Equipo Directivo del

Jardín.

1. Amonestación verbal: Consiste en un llamado de atención realizado de

forma verbal entre agentes educativos, el cual puede ser mediado por la Directora

o Encargada de Convivencia Escolar, el cual deberá asegurar la tranquilidad y

confianza, llegando a un consenso mutuo para tratar el conflicto en un marco de

respeto entre colegas. Dejando constancia en el libro de registro de

amonestaciones.

2. Amonestación por escrito: Consiste en un llamado de atención realizado

por parte de la Dirección, en el cual se le hace presente al adulto lo inadecuado de

su conducta, de las repercusiones que ésta podría tener. Implica, además,

advertirle de la importancia de no cometerla nuevamente y aconsejarle para que

mantenga una buena convivencia escolar, dejando constancia escrita en algunos

de los documentos oficiales del establecimiento, consignando la actitud negativa

(carta de amonestación con copia a la inspección del trabajo).

3. Citación con la dirección: Consiste en una citación formal por parte de la

Directora, quien hace entrega de la carta de despido, debido a que no cumple con

el Perfil de Agente Educativo, las normas establecidas del Reglamento Interno y

Reglamento de Convivencia Escolar del Jardín Magic Garden.