REGLAMENTO_INTERNO

5/17/2018 REGLAMENTO_INTERNO - slidepdf.com

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 154 “CARLOS NORIEGA JIMÉNEZ” REGLAMENTO INTERNO 2012

DIRECTORA: LIC. VICTORIA MARTINEZ GUZMAN

REGLAMENTO INTERNO

I.E “CARLOS NORIEGA JIMENEZ”

2012





PRESENTACIÓN

La Directora, Personal Docente y Administrativo, presentan el Reglamento

Interno 2012, teniendo en consideración los dispositivos superiores vigentes que

emanan del Ministerio de Educación y órganos descentralizados, conteniendo 8

capítulos y 52 artículos.

El Reglamento Interno es un documento que establece los deberes y derechos

del personal jerárquico, docentes, auxiliares de educación, personal de servicios,

padres de familia y alumnos.

A través del presente Reglamento Interno se plasma el cumplimiento de los

deberes específicos de todo el personal, respetando los derechos adquiridos dentro

del clima democrático que debe existir en la vida real de la I.E. Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez” y al mismo tiempo permita viabilizar los hábitos de puntualidad, respeto,

trabajo y responsabilidad; de esta manera se logra mantener el prestigio pedagógico y

la ética profesional en la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”





INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos

Noriega Jiménez”, perteneciente a la jurisdicción de la UGEL 05, está dirigido a todo elpersonal que labora en esta Institución, alumnos y padres de familia.

Es un documento que facilitará el logro de los objetivos trazados en la tarea

educativa del año escolar 2012. Asimismo se norman las diversas funciones,

actividades, deberes y derechos de cada uno de los miembros de la Comunidad

Educativa.

El contenido del presente Reglamento Interno, está basado en la diversas

normas vigentes del Ministerio de Educación de Lima y Manual de la Unidad de

Gestión Local.

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación Nº 28044

c) Reglamento de Educación Primaria D.S Nº 013-04-ED

d)

Reglamento de Educación Secundaria D.S Nº 013-04-EDe) Normas de iniciación del Año Escolar 2012

f) Normas de la Organización del Trabajo Técnico-Pedagógico y Administrativo

de la I.E. Nº 154 “CNJ”

g) Ley del Profesorado Nº 24029

h) D.S Nº 007-01-ED

i) Ley de la Carrera Pública Magisterial LEY Nº 29062

La dirección de la Institución Educativa Nº 154 se encarga de hacer cumplir el

presente Reglamento Interno, con la finalidad de concretizar la tarea educativa

en la que estamos inmersos.

Asociación de Vivienda Israel, diciembre de 2011.





CONTENIDO

CAPÍTULO I Conceptos, disposiciones generales, fines y bases legales.

CAPÍTULO II De la Institución Educativa, creación, fines, objetivos,

funciones y estructura orgánica.

CAPÍTULO III De las funciones específicas de los órganos y miembros

que lo integran.

CAPÍTULO IV De la organización del trabajo educativo.

CAPÍTULO V De la organización del trabajo administrativo.

CAPÍTULO VI Del funcionamiento de la organización educativa.

CAPÍTULO VII De la matrícula, evaluación y certificación.

CAPÍTULO VIII De los derechos, deberes, prohibiciones y funciones de

los alumnos y padres de familia.





CAPÍTULO I

“DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 154 CARLOS

NORIEGA JIMÉNEZ”

CONCEPTO, DISPOSICIONES GENERALES, FINES Y BASES LEGALES

Art. 1. El presente Reglamento Interno tiene la finalidad de normar y

organizar el trabajo educativo de la Dirección, Sub dirección,

Coordinación, personal docente, personal administrativo y de

servicios II y III y alumnos en general de Primaria y Secundaria de

menores; de conformidad con la Ley General de Educación Nº

28044.

Art. 2. Las disposiciones establecidas en el presente Reglamento

Interno serán cumplidas por la Dirección, Sub dirección,

Coordinación, personal docente, personal administrativo y de

servicios II y III y alumnado en general y padres de familia; en

concordancia con la aprobación del presente Reglamento

Interno para el periodo lectivo escolar 2012.

Art. 3. La Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” se

encuentra ubicada en la Asociación de Vivienda Israel Mz. “M”

Lt. 13-14, Canto Grande del distrito de San Juan de Lurigancho,

jurisdicción de la UGEL Nº 05 SJL – EA.

Art. 4. La Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” brinda

atención de educación en los niveles de Primaria y Secundaria en

la modalidad de menores, en el turno diurno (mañana y tarde).

Art. 5. El presente Reglamento Interno tiene por finalidad organizar,

estimular, sancionar y garantizar el buen desarrollo del trabajo

educativo de la Comunidad Educativa.





Art. 6. El presente Reglamento Interno tiene por finalidad garantizar el

desarrollo del trabajo educativo y función interna de los

educandos adecuados al requerimiento y a los fines de los

alumnos en relación con su medio.

Art. 7. El presente Reglamento Interno tiene como base legal la Ley

General de Educación Nº 28044, La Nueva Ley del Profesorado

Nº 24029 con su modificatoria Ley Nº 25214, La Ley de la Carrera

Pública Magisterial Nº 29062.

CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CREACIÓN, FUNCIONES GENERALES,

ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 8. La Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” fue

creada el 09 de marzo de 1986 por R.D Nº 0986, con la finalidad

de proyectarse a la Comunidad de la Asociación de Vivienda

Israel como escuela primaria, posteriormente por R.D Nº 0017

fue creado el nivel secundario el 15 de enero de 1993.

Art. 9. La Educación primaria de menores se realiza en 3 ciclos (la

duración de cada ciclo es de 2 años). Se aceptan niños y niñas de

6 años de edad para el primer grado de educación primaria.

La educación secundaria se realiza en 5 grados 2 ciclos VI y VII elVI ciclo está conformado por 1° y 2° grados el VII ciclo esta

conformado por el 3ro 4to y 5to grado (equivalentes a 5 años

calendario).





EDUCACIÓN PRIMARIA:

Es el segundo nivel del sistema educativo, es obligatoria y

gratuita en todas las Instituciones y Programas Educativos

estatales, dicha gratuidad no se pierde por motivo alguno. Los

padres de familia, apoderados o tutores son responsables del

cumplimiento de la educación primaria en las personas menores

de edad (CAP. II Art. Nº 344 del Reglamento de Educación

Primaria D.SNº 013-04-ED).

Objetivos de la Educación Primaria de Menores:

1. Proporcionar un adecuado dominio de la lectura, de la

expresión oral y escrita, el conocimiento y uso de la

matemática elemental, el conocimiento de la historia y

geografía del Perú y su relación con el mundo de los

principales fenómenos de la naturaleza, con especial

referencia a la realidad local y nacional de los educandos.

2. Desarrollar en los alumnos las facultades cognitivas,

valorativas y físicas; determinando las bases de su formación

integral.

3. Estimular en los estudiantes la capacidad de creación,

orientación y desarrollo vocacional; induciéndolos en la

adquisición de hábitos de orden, higiene, reglas de urbanidad

y relaciones humanas dentro de la sociedad (CAP. II Art. 5 del

Reglamento de Educación Primaria).





LA EDUCACIÓN SECUNDARIA:

Es el tercer nivel del sistema educativo, la educación secundariaofrecida en las instituciones y programas educativos estatales es

gratuita. En este nivel educativo se suspende la gratuidad a los

alumnos que repiten el grado.

Recuperan la gratuidad los alumnos repitentes que en el nuevo

año lectivo aprueban el grado (Cap. II Art. 34 del Reglamento de

Educación Secundaria D.S Nº 013-04-ED).

Objetivos de la Educación Secundaria de Menores:

1. Brindar al educando las oportunidades de aprendizaje que permitan

adquirir conocimientos en los campos humanísticos, científicos y

tecnológicos que le estimulen el desarrollo de sus capacidades para

comprender, analizar y explicar.

2. Profundizar el conocimiento y fortalecer la práctica de los valores

cívicos, patrióticos, éticos, estéticos y religiosos para el buen

desenvolvimiento personal y social del educando, dentro del marco

del sistema constitucional y democrático del país.

3. Brindar al educando servicios de orientación (TOE) que constituyen

el conocimiento y comprensión de sí mismo.





Art. 11. Deberes y funciones generales de la Directora, Sub director,

coordinadora del nivel secundario, personal docente y personal

administrativo y de servicios I y II son:

La Directora, es la primera autoridad de la Institución Educativa,

responsable de la organización, conducción, desarrollo,

supervisión, evaluación y control de todas las acciones técnico

pedagógico y administrativa de los diferentes servicios que

brinda el Plantel (Título II del Régimen Administrativo, Cap. II del

Personal Directivo Art. 67).

El Sub director, es la persona que representa a la directora en su

ausencia y participa en la formulación del Plan Anual de Trabajo,

programa jornadas de actualización docente y establece en

coordinación mutua los horarios y turnos de trabajo del

personal.

El Coordinador, es el que continúa en el proceso educativo,

contribuyendo en la formación integral del educando,

promoviendo su armónico desarrollo biopsicosocial en la

Institución Educativa.

El personal Docente, debe capacitarse cada año en su

especialidad para brindar una óptima enseñanza de acuerdo a la

realidad de la comunidad; demostrando una conducta

irreprochable requerida por su misión de educador.

El personal de servicio II, es el responsable de la guardianía

nocturna y seguridad de los bienes de la Institución, en, los días

laborables y no laborables. Participa en la limpieza del Plantel.

El personal de servicio I, depende de la directora , según

corresponde. Custodia a través de rondas permanentes los

ambientes de todo el colegio durante su jornada de trabajo.

Art. 12. La estructura de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez” está constituido de la siguiente manera:





Dirección UGEL N º 05

Dirección de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez”

Sub Dirección de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos NoriegaJiménez”

Coordinación del nivel secundario

Asamblea General

Personal Docente

Profesor responsable de disciplina

Personal administrativo ( Oficinista)

Auxiliar de Educación

CONEI

APAFA (Asociación de Padres de Familia)

Alumnos de los niveles: Primaria y Secundaria.

CAPÍTULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

Art. 13. Las funciones específicas de la Directora de la Institución

Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” son:

1. Representar legalmente a la Institución Educativa. Formula,

coordina, ejecuta y evalúa el Plan Anual de Trabajo con al

participación del personal docente y la colaboración de la

APAFA y el CONEI. Preside las reuniones técnico-

pedagógicas, administrativas y otras relacionadas con los

objetivos de la Institución Educativa.

2. Organiza y dirige la supervisión educativa en coordinación

con el CONEI.

3. Autoriza la realización de exposiciones y actividades de

promoción educativa hacia la comunidad.





4. Autoriza las visitas de estudio y excursiones dentro del

ámbito departamental (R.M Nº 297-95-ED).

5. Organiza y autoriza el proceso de matrícula y traslados de

matrícula. Autoriza la aplicación de las pruebas de ubicación,exoneración de asignaturas (Régimen de Educación Física y

Educación Religiosa)

6. Realiza de oficio la matrícula del menor en abandono o en

peligro moral.

7. Autoriza la rectificación de nombre y apellidos de los

alumnos en los documentos pedagógicos de acuerdo a las

normas vigentes.

8. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del

personal a su cargo; la directora y una comisión aprueban el

C.A.P del personal docente (previa evaluación, la directora

elige la comisión de profesores para evaluar el CAP, la misma

que es presidida por la misma). La comisión elegida presidida

por la directora evalúan al personal docente para Contratos

según el Cuadro de Horas, elevando los resultados de dicha

evaluación ante la autoridad competente para la cobertura

de plazas; de acuerdo al decreto Supremo Nº 002-2010-ED.

9. Aprueban la Programación Curricular, sistema de evaluación

de los alumnos y el calendario de actividades en base a las

normas técnicas emitidos por el Ministerio de Educación.

10. Administra los documentos de la Institución Educativa.

11. Expide Certificados de Estudio y de conducta.

12. Estimula o sanciona según el caso al alumno del Plantel de

acuerdo al reglamento Interno.

13. Formula el acuerdo de necesidades de bienes y servicios. Da

a conocer las directivas recibidas y oficios enviados de la

UGEL 05.





14. Autoriza de acuerdo a las disposiciones vigentes el uso

eventual de los ambientes y/o equipos del colegio por parte

de las Instituciones de la comunidad educativa.

15. Formula el presupuesto del colegio y vela por la correctaadministración de recursos propios, informando a las

autoridades competentes (R.D Nº 016-96-ED)

16. Estimula y organiza la participación de los alumnos en

eventos de carácter deportivo, cívico, cultural, tecnológico y

científico convocados por el Ministerio de Educación y entes

desconcentrados (UGEL Nº 05).

17. Informa mensualmente a la UGEL Nº 05 sobre las faltas y

tardanzas del personal docente y de servicios, según el

consolidado del cuadro de control de asistencia diaria.

18. Otorga permisos al personal docente a su cargo hasta por

tres días no consecutivos al año, debidamente justificados y

un día por onomástico, considerando los meses de enero y

febrero.

19. Estimula y/o llama la atención al personal docente,

administrativo y de servicios en caso de faltas, mala conducta

o incumplimiento de sus deberes informando a la instancia

inmediata superior, luego de haber agotado las dos primeras

vías regulares en el caso de las llamadas de atención:

a) Forma verbal (mediante el diálogo)

b) Forma escrita ( memorándum)

c) Es responsabilidad de la dirección, sub dirección y

coordinador determinar el personal docente que estará a

cargo de las fechas cívicas y centrales a desarrollarse en

el presente año escolar 2011 (Título III del Régimen

Administrativo Cap. II, Art. 29 de la Ley General de

Educación Nº 28044).

d) Propone al coordinador de secundaria el mismo que es

elegido en la Asamblea.





Art. 14. Las funciones de la sub dirección del nivel primaria son:

1. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico

pedagógico.

2. Supervisa las actividades de orientación y bienestar del

educando.

3. Orienta, supervisa y evalúa permanentemente las funciones

específicas del personal de su nivel.

4. Participa en la formulación del Plan Anual de Trabajo y en las

reuniones del Consejo Educativo Institucional.

5. Promueve la elaboración del material educativo.

6. Elabora el horario y distribución de grados y secciones del

personal de su nivel.

7. Asesora a la directora en asuntos técnicos pedagógicos de su

nivel.

8. Representa por delegación a la directora de la Institución

Educativa.

9.

Facilitar los registros oficiales a los docentes al inicio del añoescolar.

Art. 15. Las funciones de la coordinadora del nivel secundaria son:

1. Representar a la directora y sub director.

2. Debe ingresar a la I.E. a la primera hora todos los días para

poder coordinar sobre los diferentes temas.

3. Fortalecer progresivamente las actividades de carácter cívico

patrióticas orientando el logro de una identidad institucional

y nacional, asimismo a preparar al educando parta el

ejercicio de una vida democrática.

4. Coordinar con el centro de salud, PNP, municipalidad y otras

entidades públicas cuando se presentan problemas de salud,

conducta u otros casos no previstos.





5. Orientar el trabajo técnico pedagógico en las diversas áreas

curriculares.

6. Presidir las reuniones de coordinación y toma de decisiones

en el aspecto técnico-pedagógico.7. Velar por el cumplimiento de las charlas de carácter cívico

patrióticas y otras funciones de su competencia.

8. Convocar a reuniones ordinarias y extraordinarias al personal

docente.

9. Coordinar sobre las acciones educativas de la institución a

pedido de los docentes.

10. Promover la realización de proyectos de producción e

innovación pedagógicas como medio de aprendizaje y

contribución al funcionamiento y conservación de talleres y

equipos.

Art. 16. El profesor responsable de convivencia y disciplina escolar tiene

las siguientes funciones:

1. Es la persona que vela por el orden, la disciplina dentro de la

I.E.

2. Coordina con los tutores, auxiliar de educación y padres de

familia para mantener el orden y la disciplina en los

educandos.

3. Es el encargado de hacer seguimiento a los alumnos que

presentan indisciplina.

Art. 17. El personal docente de la Institución Educativa tiene las

siguientes funciones:

1. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT,

PCC y PEI; y otros documentos necesarios que norman el

trabajo educativo.





2. Llevar debidamente los registros de evaluación auxiliar y

oficial y otros documentos pedagógicos a su cargo,

presentándolos en las fechas requeridas.

3. Organizar, ambientar el aula y preparar material educativocon la colaboración de los educandos y padres de familia.

4. Capacitarse cada año en su especialidad con un mínimo de

120 horas académicas, acreditándolo debidamente con sus

certificados con el fin de ubicarse en el grado oportuno.

5. Participar en acciones programadas de investigación y

experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo

educativo, así como en eventos de actualización profesional

organizados por instancias superiores (UGEL 05 del MINEDU,

etc.)

6. Asistir en forma obligatoria y puntual a las reuniones de

coordinación como integrantes de las diferentes comisiones

de trabajo y colaborar con la Dirección del Plantel en las

acciones que permitan el logro de los objetivos en los niveles

primarios y secundarios.

7. Atender a los educandos, detectar los problemas que afectan

su seguridad y velar por la higiene y alimentación durante el

tiempo que permanecen en la Institución Educativa,

incluyendo las horas de recreo.

8. Debe comprometerse en la formación de valores en los

educandos.

9. Participar en la disciplina escolar.

10. Preparar las sesiones de aprendizaje y emplear material

didáctico, métodos y técnicas para el adecuado desarrollo del

Programa curricular del grado o área a su cargo.

11. Elabora y aplica separatas, guías de prácticas, asignaciones,

cuestionarios, esquemas y otros afines al proceso enseñanza

– aprendizaje, con el logo del plantel y que se ajuste al

precio.





12. Realizar acciones de recuperación pedagógica de los

alumnos, en sus 2 niveles.

13. Realizar acciones de tutoría en los grados o secciones a su

cargo.14. Presentar al coordinador y/o sub director los instrumentos

de evaluación y documentos técnico-pedagógicos referidos al

desarrollo de su labor.

15. Asistir a las actividades según el calendario Cívico-Escolar

programadas por la dirección y Coordinación en los turnos

mañana y tarde con participación obligatoria por la RED de

manera obligatoria si es laborable.

16. Es obligatoria la participación en los desfiles escolares

programados por el Ministerio de Educación. Se asistirá a los

pasacalles programados por la RED si es en un día laborable.

El profesor que tenga día libre el día del desfile no está

obligado a asistir.

17. Fomentar la disciplina, aseo, puntualidad, responsabilidad,

respeto e inculcar buena costumbre y principios morales;

cívico-patrióticos en los educandos.

18. Durante la formación, los profesores que tiene la primera

hora deben estar con su respectiva sección según horario

controlando el comportamiento de sus alumnos, con el

apoyo de los profesores no tutores de manera obligatoria.

19. Desempeñar su función con dignidad y eficiencia en todos los

campos que le competen como formador, guía y organizador

de sus alumnos; actuando y cumpliendo eficientemente la

delicada misión de lograr la formación integral del educando.

20. Comunicar anticipadamente las inasistencias por razones

justificables a excepción de los casos imprevistos en la cual el

docente reportará mediante documento escrito (FUT) a la

dirección, los motivos de su inasistencia en un plazo no

mayor de 24 horas.





21. Son motivo de sanciones el no cumplimiento de las

siguientes funciones:

a) Marcar la tarjeta de asistencia y firmar la hora de hora

llegada y salida a la Institución Educativa, la hora deingreso del personal es 5 minutos antes de la hora

establecida.

b) Los docentes están obligados a entregar las notas en un

plazo máximo de 3 días después de la última evaluación

del bimestre o trimestre; a su vez esta será entregado a

los padres de familia.

c) El docente debe permanecer en la Institución Educativa

durante toda su jornada pedagógica.

d) El docente se presentará debidamente uniformado, terno

plomo oscuro para las actividades centrales programadas

y pantalón azul con camisa y/o blusa plata durante las

actividades diarias.

e) El docente de educación secundaria deberá cumplir su

horario de labor docente previamente establecido.

Art. 18. Las prohibiciones del personal docente:

El personal docente está prohibido de realizar los siguientes

actos:

1. Delegar funciones sin previa autorización de la Dirección.

2. Atentar bajo cualquier forma contra la integridad física,

intelectual y moral de los educandos.

3. Hacer comentarios que denigren la imagen de la Dirección o

de los demás docentes con alumnos, padres u otras personas

ajenas a la Institución Educativa con la finalidad de fomentar

el divisionismo y menoscabar el compañerismo.

4. Observar conducta inmoral dentro y fuera del plantel.

5. Ausentarse del Plantel sin autorización de la Dirección.





6. Organizar actividades económicas en el aula sin autorización

de la Dirección.

7. Atender a los padres de familia en horas de clase.

8. Aprovechar clase para diferenciar o indisponer a sus colegas.9. Fomentar el uso de los apelativos y/o frases de doble sentido

en el trato interpersonal.

10. Abandonar sus horas de clase, asambleas o reuniones de

equipo de trabajo antes de su finalización.

11. Permanecer en kioscos o pasadizos luego de finalizado el

recreo u hora de trabajo.

12. Presentarse en estado etílico al Plantel o con signos de haber

ingerido licor.

13. Realizar modificaciones en el horario de clases o gestiones

oficiales sin autorización de la Dirección.

14. Ausentarse en la hora de recreo.

15. No registrar su hora de ingreso o salida al Plantel mediante

su tarjeta de asistencia.

16. Realizar actividades por el Aniversario, día del maestro,

17. No se admitirá el ingreso al Centro Educativo a los docentes

que no estén vestidos adecuadamente.

18. Los docentes están prohibidos de dar permiso al los alumnos

en horas de clase para salir fuera del plantel.

Art. 19. De las faltas y sanciones:

Constituyen faltas del personal docente de la Institución

Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”

1. Incumplir las funciones al cargo o desempeño con negligencia

y sin concordancia con la Ley General de Educación y del

profesorado.

2. Inasistir en reiteradas ocasiones al Plantel sin causa ni

justificación alguna.





3. Llegar tarde permanentemente al plantel.

4. Faltar o agredir de palabra o físicamente a las autoridades de

la Institución.

5. Abuso de autoridad o uso del cargo con fines indebidos.6. Atentar contra la integridad física o moral del educando.

7. Incumplir las obligaciones que señala el presente Reglamento

y otras disposiciones legales que emanen de la autoridad

educativa.

8. Constituyen sanciones del personal docente de la Institución

Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”:

a) Llamada de atención verbal por primera vez.

b) Llamada de atención escrita a través de memorándum

por medida disciplinaria.

c) Por reincidencia o gravedad de la falta se elevará un

informe a la autoridad inmediata superior (UGEL 05),

quedando a disposición de la misma.

d) En el control de las faltas y tardanzas se aplica la R.M º

0574-94-ED del 11/07/94.

Art. 20. De los estímulos:

Los docentes de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez” que en el cumplimiento de sus funciones realicen

acciones extraordinarias a favor de la educación, en prestigio de

la Institución y comunidad, tendrán los siguientes estímulos:

1. Decreto Directoral de agradecimiento y/o felicitación por su

magnífica labor docente y/o administrativa la misma que se

remitirá a la UGEL 05.

2. Otorgar Resolución de felicitación a los profesores de los

niveles de primaria y secundaria por su participación en la

Feria de Ciencia y tecnología, pasacalles y otros eventos

programados por el MED.





3. Diploma al mérito.

4. La dirección y el Consejo Educativo Institucional se encargará

de la Evaluación de los docentes que merezcan dichos

estímulos.5. Hacer el respectivo reconocimiento público de las acciones

destacadas por parte de los docentes en la I.E.

Art. 21. De las funciones del profesor de aula y/o tutor:

1. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del RI

(Reglamento Interno), PAT (Plan Anual de Trabajo), PEI

(Proyecto Educativo Institucional), PCA (Proyecto Curricular

de Aula).

2. Atender y velar por la seguridad de los alumnos de su aula,

incluyendo los recreos. Atender los problemas de aprendizaje

y/o conducta y derivar a los que requieren algún tipo de

atención especializada.

3. Organizar y asesorar a su Comité de Aula en las actividades

que realicen los padres y alumnos.

4. Convocar a asamblea de padres de familia de forma

extraordinaria para elaborar y aprobar el Plan Anual de

Trabajo a nivel de aula (Los padres de familia deben evitar

asistir con niños menores de edad).

5. Participar y apoyar activamente en las actividades cívico-

patrióticas.

6. Manejar un registro auxiliar de las diferentes áreas

académicas con sus promedios bimestrales o trimestrales de

acuerdo al grado (s) a su cargo.

7. Hacer cumplir el rol de la semana de limpieza con sus

alumnos y/o padres de familia (si lo tuviera) y verificar que el

mobiliario quede en sus posiciones, fomentando el hábito de

la limpieza permanente y la salud.





8. Fomentar e inculcar en el alumnado el respeto a los Símbolos

Patrios.

9. Cumplir con las disposiciones vigentes y los acuerdos

establecidos en las Asambleas Ordinarias y extraordinarios dedocentes.

10. Coordina con sus colegas de grado lo referente a las unidades

de aprendizaje, proyectos y evaluación.

11. Desarrollar satisfactoriamente el Plan de trabajo elaborado

para la tutoría en el nivel secundario.

12. Debe asumir compromiso en la formación de valores de sus

alumnos.

13. Designar a un alumno el cuaderno de ocurrencias, en el que

se anotarán las faltas cometidas por los alumnos

indisciplinados. Ese cuaderno será entregado al auxiliar por

hacer el vaciado correspondiente de las faltas.

14. Manejar las papeletas de llamadas de atención para los

alumnos indisciplinados.

15. Entregar al finalizar cada bimestre las libretas de notas a los

padres de familia o apoderados, pudiendo recabar la libreta

aquellos alumnos invictos y en caso de desaprobados ser

indispensable la presencia del padre o apoderado.

16. Los docentes del primer grado de primaria autorizan la salida

de los alumnos, previa presencia de sus padres o

apoderados.

17. Mantener actualizado y en orden el fichero de su sección a

cargo.

18. Sugerir a la Dirección, asignar un día al mes los profesores de

ciclo para programar los proyectos de aprendizaje.

19. Apoyar en el cuidado de la ambientación de aulas.

20. Presentar puntualmente las unidades didácticas y sesiones

de aprendizaje.





Art. 22. Funciones del Auxiliar de Educación:

1. Es responsable del control de la disciplina de los alumnos,

orientándolos, supervisándolos y evaluando el buen

comportamiento, orden, puntualidad y correcta presentación

con el uniforme único escolar.

2. Promueve el cultivo de los valores de respeto y de la fraterna

consideración con las autoridades educativas, con los

profesores, personal administrativo y de servicio; padres de

familia y alumnos.

3. Fomenta e inculca en el alumno el respeto a los símbolos

patrios.

4. Atiende en primera instancia a los padres de familia sobre

asuntos relacionados con la conducta de los educandos.

5. Controla en caso de ausencia del profesor, las tareas

educativas en el aula o en la biblioteca.

6. Mantener actualizado por grados y/o secciones los registros

de asistencia de los alumnos.7. Se encarga del sellado de los cuadernos de control de

asistencia de los alumnos.

8. Cuida en todo momento la integridad física de los alumnos.

9. Controla permanentemente los diferentes ambientes del

plantel, velando por el estricto cumplimiento de las normas

disciplinarias, especialmente en el recreo, con la

colaboración de los docentes, brigadieres y policías escolares.

10. Colabora con la formación del alumnado en el patio.

11. Controla la asistencia de los docentes mediante la tarjeta

informativa en el aula, mediante el parte de asistencia diaria

y comunica a la Dirección y/o Coordinación en caso de

ausencia para su reemplazo.

12. Colabora con los docentes en asuntos específicos de la tarea

educativa.





13. Colabora con el mantenimiento y conservación de la

infraestructura, equipo de laboratorio, mobiliario escolar,

etc.

14. Colabora con la Dirección del Plantel en el cumplimiento deacciones específicas educativas.

15. Colabora en el cuidado de la ambientación del aula.

16. Informa a la dirección sobre los alumnos que llegan tarde

constantemente.

Art. 23 Funciones del Oficinista:

OFICINISTA: Depende de la Subdirección y/o de la Dirección de la

Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”:

1. Orienta, asesora y atiende al personal docente, administrativo y de

servicios, alumnado, padres de familia y personas visitantes en los

trámites documentarios en la Institución educativa.

2. Recepciona, registra, califica y distribuye la documentación que

ingresa.

3. Realiza el seguimiento y control de los documentos y archivos en

general.

4. Elabora la documentación emitida por el órgano directivo.

5. Prepara el despacho de la directora.

6. Organiza y mantiene actualizado los archivos de la Institución.

7. Vela por la conservación y seguridad de los archivos a su cargo (FUT,

actas, exámenes de subsanación, etc.)

8. Hace el requerimiento de los útiles de escritorio.

9. Llena los certificados de estudio y otros documentos que solicitan los

alumnos y/o padres de familia y público en general.

10. Realiza otras funciones afines a su cargo según lo designe la

Directora.

11. Registra, actualiza y lleva el control de los alumnos que no han

ratificado su matrícula y de los alumnos retirados.





Art. 24. Funciones del Personal de Servicio y Guardianía:

Del personal de Servicio II

1. Realiza el mantenimiento y limpieza de las aulas y servicios

higiénicos.

2. Se encarga de la limpieza del patio y pasadizo y las lunas del aula.

3. Otras funciones relacionadas a su cargo o que le designe la directora

de la Institución.

4. Tener almacenado el depósito de agua para el aseo de los servicios

higiénicos.

5. No permitir el ingreso de los padres de familia fuera del horario de

atención establecido.

6. Es el encargado de ingreso y salida de los alumnos según el horario.

7. Es responsable por velar por el mantenimiento de los enseres.

Del Personal de Servicio III:

1. Realiza rondas permanentes en los ambientes de todo el Plantel

durante su jornada de trabajo.

2. El personal de servicio III en la Institución Educativa es el

responsable de la guardianía nocturna y seguridad de los bienes,

tanto los días laborables como no laborables.

3. NO permite el ingreso de personas ajenas a la Institución Educativa.

Fuera del horario de atención y días feriados, salvo autorización

firmada por la Dirección.

4. Controla el ingreso y salida del alumnado como también el ingreso y

salida de los enseres, que están bajo su responsabilidad.

5. Limpieza de la Dirección y la sala de cómputo.

6. Realiza función a fin a su cargo según lo designe la Dirección.

Art. 25. Consejo Educativo Institucional:

¿Qué es? Es un espacio de participación que se va a formar en todos los

Instituciones Educativas, para consulta, apoyo y vigilancia la gestión de

la escuela; es para democratizar el sistema educativo, para que todos





participemos proponiendo, discutiendo y vigilando las decisiones y

acciones educativas.

Objetivos:

1. Fortalecer la Escuela Pública, asegurándole autonomía, democracia y

calidad de aprendizaje.

2. Descentralizar el trabajo educativo.

3. Mejorar la calidad del desempeño pedagógico y la condición

profesional de los docentes.

4. Resolver problemas por la vía del diálogo.

Art. 26 Integrantes del Consejo Educativo Institucional de la I.E Nº 154:

1. Presidenta: Directora de la I.E Nº 154 “CNJ”

2. Dos docentes: uno nivel primario y otro de secundaria.

3. Un representante del personal administrativo.

4. Padres de familia (representante de APAFA)

5. Alumnos y ex alumnos de la Institución educativa.

FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCTAIVO INSTITUCIONAL:

En aspectos de Participación:

a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del proyecto

Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno,

Proyecto Curricular de Centro y demás instrumentos de gestión

educativa, en el contexto de la Emergencia Educativa Nacional.b) Promover mecanismo y modelos de participación de los actores

educativos de la sociedad civil para contribuir al buen clima y

liderazgo institucional, así como en la evaluación de la gestión de la

Institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.

c) Participar en la elaboración del Cuadro de distribución de secciones

y horas de clase de la Institución Educativa a través de un

representante en la Comisión respetiva.





d) Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de

“Círculos de mejoramiento de la calidad del Aprendizaje y

enseñanza”, “Círculos de Investigación-Innovación” y otras formas

de organización de estudiantes, personal docente y administrativoconducentes a elevar la calidad de los servicios educativos.

e) Proponer acciones concretas de sensibilización en la Comunidad

educativa orientadas a la conservación del local y uso adecuado del

mobiliario y equipos de la Institución Educativa.

f) Proponer a la dirección normas de convivencia para el personal y

alumnado de la Institución Educativa y criterios de participación en

actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.

g) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la

defensa y la garantía de los derechos de toda la comunidad

educativa.

h) Participar en la evaluación par el ingreso, ascenso y permanencia del

personal docente y administrativo de la Institución Educativa.

i) Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras

Institución Educativa y la conformación de organismos juveniles.

j) Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal

docente y administrativo que destaquen en su desempeño en el aula

y en la Institución educativa, y a los estudiantes según los resultados

obtenidos en el marco del Programa Curricular del Centro y la misión

institucional prevista en el Proyecto Educativo Institucional.

k) Proponer a la Asociación de Padres de Familia por medio de su

representante, mecanismos e instrumentos para contribuir en la

mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la

Institución Educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del

menor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la

ejecución de las tareas escolares y la práctica vivencial de los

valores.





En aspectos de Concertación:

a) Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e

Instituciones de la localidad que potencien el uso de los recursos

existentes.b) Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la

resolución de conflictos que se susciten al interior de ella.

c) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión

pedagógica, institucional y administrativa de la Institución Educativa,

en el marco del Programa Nacional de Emergencia Educativa,

priorizando los procesos enseñanza aprendizaje relacionados con la

comprensión lectora y el pensamiento lógico matemático,

promoción de comportamientos de vida organizada en función de

valores y una cultura de derechos en cada aula de la Institución

Educativa.

En aspecto de vigilancia:

a) Solicitar a la Dirección, por escrito, en relación al servicio educativo y

administrativo.

b) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.

c) Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de

la Institución Educativa y de la Asociación de Padres de Familia en

función del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular

de Centro. El Plan Operativo de APAFA deberá estar articulado al

Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa

d) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la

Institución Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen

funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo digno, la

gestión transparente y participar en su evaluación.

e) Supervisar el número de horas efectivas de clases que reciben los

alumnos de acuerdo al número de horas de clases por secciones,

grados y turnos.





f) Verificar el uso efectivo de clases por secciones, áreas curriculares, la

secuencia de contenidos, competencias del proyecto Curricular de

Centro.

g) Confiar en la asistencia y puntualidad de los docentes en el horarioestablecido.

h) Participar en el Calendario Cívico-Escolar y en la Calendarización del

año escolar.

i) Vigilar el uso adecuado de los recursos financieros de la Institución

Educativa y APAFA, de acuerdo al PAT.

j) Reunirse con los representantes del comité de aula para el apoyo de

los estudiantes.

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 27. Durante el mes de diciembre del año que culmina y enero la directora y

el personal docente de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez” realizan el planeamiento de actividades para el presente año

lectivo, que comprende las siguientes acciones:

Matrícula, evaluación de recuperación y subsanación, formulación del

Plan Anual de Trabajo, elaboración del Cuadro de Horas, horario de

clases.

Art. 28. Programación curricular por asignaturas, formulación del calendario

Cívico Escolar y horario de clases, durante la primera semana de clases.

Art. 29. El año escolar se iniciará el día jueves 01 de marzo del 2012 y finalizará

aproximadamente el 30 De diciembre del 2011.

Art. 30. El año escolar tiene una duración de 38 semanas, que se dividen en

cuatro bimestres, siendo el horario de clases el siguiente:

Turno mañana : 8:00 am a 1:00 pm





Turno tarde : 1:20 pm a 6:55pm

Art. 31. El Plan Anual de Trabajo es elaborado, ejecutado y evaluado por la

Directora y el personal docente, el mismo que es aprobado por la

Dirección de la Institución Educativa a través de un Decreto Directoralantes del inicio del año escolar.

Art. 32. La hora pedagógica en el nivel primaria es de 45 minutos y en el nivel

secundario es de 45 minutos.

Art. 33. El tiempo para el recreo para el nivel primario es de 30 minutos y en el

nivel secundario es de 20 minutos. El intervalo de recreo en primaria es

de 10:15 am a 10:35 am y en secundaria es de 4:00 pm a 4:20 pm.

Primaria turno tarde es de 4:00 pm a 4:20 pm.

Art. 34. Es responsabilidad de la directora que el año lectivo se inicie con todo el

personal docente y todos los alumnos matriculados. Así como la entrega

del horario de clases y la distribución e aulas por niveles, salvo los

docentes contratados.

Art. 35. El tiempo de permanencia de los alumnos e ambos turnos es de 5 horas

cronológicas equivalentes a 6 horas pedagógicas en primaria y 7 horas

pedagógicas en secundaria.

Las reuniones con asistencia obligatoria (conjunta primaria y

secundaria), deben ser de 12:00 pm a 2:00pm y alternándose los días de

la semana.

CAPÍTULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 36. La Directora de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”

debe tener en forma obligatoria los siguientes documentos oficiales:

1. Plan Anual de Trabajo

2. Informes Anuales





3. Plan Supervisión Interna

4. Fichas de Personal Docente

5. Libro de Actas

6. Inventario, fichas y número de matrícula de todos los alumnos de la

Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez”.

7. Actas de Evaluación.

8. Registro de Evaluación y asistencia de los alumnos

9. Constar con los siguientes documentos: PCC, PEI, PAT,RI.

CAPÍTULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA

Art. 37. El funcionamiento de la Institución Educativa Nº 154 “Carlos Noriega

Jiménez” se sujeta a los siguientes aspectos:

1. El personal docente del nivel primario tiene una jornada laboral de

30 horas pedagógicas de lunes a viernes en el horario de 8:00 am a

1:00 pm

2. El personal docente del nivel secundario tiene una jornada laboral

de 24 y/o 30 horas pedagógicas, siendo establecido su horario de

trabajo en coordinación con la dirección a excepción de profesores

que tengan horas adicionales y aquellos que pertenezcan a la Nueva

carrera Pública.

3. El personal docente del turno mañana y tarde no tiene tolerancia a

la hora de ingreso a la IE.

4. La Directora de la I.E es la encargada de verificar la asistencia del

personal docente de ambos turnos, tanto diariamente como en el

consolidado de la asistencia semanal (en caso de ausencia de l

Directora lo realizará la Sub dirección o el coordinador).





5. El personal docente de educación primaria y secundaria registrarán

su tarjeta de asistencia a la hora de entrada y salida colocando su

respectiva firma.

6. La directora hace el informe del consolidado mensual deinasistencias y tardanzas a la autoridad inmediata superior.

CAPÍTULO VII

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 38. La matrícula se realizará por primera y única vez al ingresar los alumnos

al primer grado de primaria y primer grado de secundaria.

Art. 39. Los requisitos de matrícula que se consideran en la Institución Educativa

Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” son:

En el nivel Primaria:

1. Partida de nacimiento.

2. Haber cumplido 06 años de edad hasta el 31 de marzo del presente

año escolar, excepcionalmente pueden ingresar aquellos niño (as)

que cumplan 06 años hasta el mes de Junio después de haber

iniciado el año escolar siempre que hayan realizado estudios de

Educación Inicial.

En el nivel Secundaria:

1. Presentación del certificado de estudios de Educación Primaria de

haber concluido satisfactoriamente.

2. Partida de nacimiento.

3. Presencia del padre o apoderado.

4. 02 fotos tamaño carné.

Art. 40. En el caso de traslados, para la matrícula es requisito indispensable la

libreta de notas, partida de nacimiento original, ficha de matrícula y





certificado de buena conducta. La presencia del certificado de estudios

del grado inferior es indispensable en ambos niveles.

Referente a la Evaluación:

1. La evaluación es permanente.

2. La escala de calificación para el nivel primaria es literal: AD, A, B y C.

AD : 17 – 20

A : 13 – 16

B : 11 – 12

C : 10 y menos

3. Para obtener el promedio bimestral se considera la evaluación

permanente (todos los días) y evaluación final.

Art. 41. En el nivel secundario el proceso de evaluación se realizará de la

siguiente manera:

1. La evaluación es permanente.

2. La escala de calificación es vigesimal (de 0 a 20).

Art. 42. Los alumnos deberán archivar los exámenes en un fólder o su cuaderno.

CAPÍTULO VIII

DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS Y PADRES DE

FAMILIA

Art. 43. Derechos de los alumnos:

1.

Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación y ser informadode las disposiciones que le concierne amo alumnos.





2. Recibir una educación acorde con los objetivos o fines que persigue

la Institución Educativa.

3. Recibir trato respetuoso por parte del personal docente, directivo,

administrativo y de servicios y del alumnado en general.

4. Intervenir en todas las actividades que organice la Institución

Educativa, de manera interna o externa.

Art. 44. De la asistencia y puntualidad de los alumnos:

1. La asistencia de los alumnos a la Institución Educativa es:

Turno mañana : hasta 7:50 am

Turno Tarde : hasta 1:10 pm

2. Por cada tardanza, acto de indisciplina o incumplimiento de sus

deberes se le sancionará disminuyéndole un (01) punto en la

conducta bimestral par cada falta respectiva.

3. La acumulación de tres tardanzas en el mes dará lugar al llamado de

atención por escrito al Padre de Familia, debiendo acercarse a la

Institución Educativa y el alumno recibirá una amonestación. De

reincidir en el mismo acaso, la sanción será equivalente a una falta.

4. El alumno que falta a la Institución Educativa deberá presentar una

justificación escrita, firmada por el padre o apoderado: dicha

justificación será presentada al profesor de primaria o al tutor en el

caso de secundaria.

5. Toda comunicación escrita (citación, papeleta, etc.) a los padres de

familia o apoderados que requieren de su firma deberá ser devuelta

por el alumno al día siguiente; en caso de no hacerlo, el alumno

deberá ser sancionado con el no ingreso a la Institución Educativa

hasta que el padre o apoderado se apersone a justificar.

Art. 45. Deberes de los alumnos:

1. Acatar íntegramente el régimen educativo de la Institución

Educativa demostrando buena disposición, confianza ante sus

profesores, compañeros y padres de familia.





2. Respetar a la Institución Educativa, a sus profesores, personal

administrativo y de servicio; y conservar la infraestructura del

plantel.

3. Asistir puntualmente a sus clases en el horario establecido:

Turno mañana

Hora de entrada : 7:50 am

Hora de salida : 1:00 pm

Turno tarde

Hora de entrada : 1:10 pm

Hora de salida : 6:45 pm

4. Cumplir estrictamente con las tareas escolares y responsabilidades

que le asigne la Institución Educativa.

5. Asistir con los útiles escolares asignados por el docente de acuerdo

al grado que le corresponda.

6. Deberán asistir correctamente uniformados a la Institución

Educativa desde el primer día hábil de clases, salvo casos que se

requieran de una prórroga dado por la Dirección con un plazo

máximo de un mes, con el firme compromiso del padre o apoderado

de regularizar sus prendas.

Uniforme del alumno:

a) Camisa blanca

b) Pantalón azul marino

c) Zapatos negros

d) Insignia de la Institución Educativa

e) Deberán usar obligatoriamente el corte de cabello único escolar

y no se admitirán cortes de moda.

Para las alumnas:

a) Deberán usar una falda con 2 cm debajo de la rodilla

b) Medias largas de color azul





c) Cabello recogido con una moñera y cinta de color azul

(obligatorio)

Los alumnos en general deberán usar la chompa de la Institución

Educativa.7. Respetar la integridad física, la propiedad ajena y devolver las cosas

u objetos extraviados, caso contrario serán sancionados según el

Reglamento Interno.

8. Mantener la limpieza, cuidado y el buen estado de conservación del

local escolar y salones de clase u otras instalaciones; cuidar el

mobiliario (sillas, mesas, carpetas, puertas, ventanas, escritorios,

etc.)

9. Los alumnos deberán participar obligatoriamente en toda fecha

cívica escolar, fechas importantes como: Aniversario de la Institución

Educativa, fiestas patrias, etc.; excepto por problemas de salud

debidamente justificados.

10. Comunicar a los padres o apoderados toda citación e indicación

proveniente de la Dirección, Sub dirección, Coordinación, personal

docente, tutores de aula y APAFA.

11. Los alumnos deberán traer diariamente de manera obligatoria el

Cuaderno de Control de asistencia firmado por su padre o

apoderado, ya que es requisito indispensable para su ingreso a la

Institución Educativa; tanto en primaria como secundaria.

12. Traer forrado sus útiles escolares con apellidos y nombres según el

color designado.

13. Los alumnos que salgan en representación de la Institución

Educativa podrán ser evaluados posteriormente.

Art. 46. Prohibiciones y sanciones de los alumnos:

Los alumnos que no acaten las disposiciones del Presente Reglamento

Interno serán sancionados de acuerdo a la tabla de deméritos indicados

en el cuaderno de control según se indica:





1. Llamada de atención verbal:

Que puede ser individual o colectiva cuando la falta se dé por

primera vez y no incurra en gravedad. Está facultado para aplicarlo,

cualquier autoridad de la Institución Educativa y luego comunicará al

profesor de disciplina o auxiliar de educación.

2. Llamada de atención escrita:

En la agenda, cuando la falta se da por segunda vez y no incurra en

gravedad:

Será anotado en la agenda de control para conocimiento de sus

padres y con la respectiva anotación del demérito

correspondiente.

El acta de compromiso disciplinario:

Va en relación con las normas establecidas por la Institución

Educativa

Aplicación del Acta de Compromiso:

a) Cuando el alumno reincida por tercera vez en la misma falta,

luego de haber sido registrada y sancionada con el demérito

correspondiente en la Agenda de Control.

b) Cuando el alumnos acumule cinco (05) faltas de distinta

índole, luego de haber sido registrada y sancionada con el

demérito correspondiente en la Agenda de Control.

Finalidad del Acta de Compromiso:

a) Informar al padre de familia sobre le comportamiento y/o

rendimiento académico de su menor hijo.

b) Prevenir que el comportamiento de sus hijos ocasione

sanciones drásticas, con la suspensión o expulsión de su

menor hijo.





c) Establecer con el padre de familia un nexo que permita la

rectificación de comportamientos de sus menores hijos y el

mejoramiento de su rendimiento escolar.

d) El padre de familia se compromete en forma escrita a que sumenor hijo no vuelva a reincidir en faltas o actos de

indisciplina.

3. Suspensiones temporales

El alumno será suspendido temporalmente cuando reincida en

falta grave. En este caso el aluno es desaprobado

automáticamente en conducta en el bimestre que le

corresponde, además perderá todo derecho a evaluaciones.

Serán sancionados con suspensión temporal que van de uno a

sietes días, cuando el alumno comete los siguientes actos de

indisciplina:

Suspensión temporal de un (01) día en los siguientes casos:

a) Traer juguetes o otros objetos que atenten contra la

integridad física.

b) Dirigirse a los servicios higiénicos en grupo durante las horas

de clase (dos o más alumnos)

c) Ser detectado echando agua en los servicios higiénicos.

d) No reponer en un plazo acordado los materiales o

instrumentos deteriorados de los diferentes ambientes.

e) Quitar comida a sus compañeros, jugar con bebidas gaseosas

u otro tipo de bebida.

f) Azuzar a sus compañeros (as) para provocar peleas o riñas o

contacto de los mismos.

g) Faltar el respeto verbalmente y/o haciendo ademanes

obscenos a sus compañeros (as).

h) No presentar cuaderno de control durante dos o más días.





i) Cometer faltas siendo brigadier o policía escolar o teniendo

algún cargo representativo. En este caso se le quitará el

cargo.

j) Quitar y jugar con las pertenecías como relojes, calculadorasu otros de sus compañeros y deteriorarlos.

k) Lanzar huevo a sus compañeros.

l) Reventar cohetillos, rasca pies o usar sustancias inflamables y

nocivas.

Suspensión temporal dedos (02) días en los siguientes casos:

a) No asistir a las ceremonias cívico-patrióticas, deportivas,

folclóricas y culturales cuando han sido seleccionados (as).

b) Hacer inscripciones injuriosas e inmorales en volantes, útiles

escolares, pizarras, paredes, muebles o en cualquier lugar de

nuestra Institución Educativa.

c) Evadirse de la formación general en fechas importantes.

d) Hostigar a sus compañeros por presentar algún impedimento

o malformación física provocando “maltrato psicológico”.

Suspensión temporal de tres (03) días en los siguientes casos:

a) Malograr o destruir en forma voluntaria las instalaciones,

mobiliario o material didáctico.

b) Ser sorprendido (a) besándose.

c) Deteriorar el mobiliario: pintar, rasar, escribir, romper, etc.

d) Destruir o deteriorar las instalaciones y acabados de los

servicios higiénicos y no reponerlos.

e) Traer publicaciones pornográficas al aula de clases.

f) Abandonar la formación en actuaciones cívico-patrióticas.

Suspensión temporal de cinco (5) días en los siguientes casos:

a) No asumir culpa (si la tuviera) y dejar que otro sea castigado.

b) Tocarse a sí mismo u otro alumno (a) las partes íntimas.





c) Salir de la Institución Educativa sin previo aviso, ni

autorización (evadirse de la I. E).

d) Ocultarse y no ingresar a clases (evasión).

e) Suplantar o falsificar la firma del padre o apoderado encualquier documentación que proporcione la I. E.

f) Salir de su casa y dirigirse a otro lugar.

g) Levantar las faldas.

h) Bajar los pantalones, buzos o shorts.

i) Pelearse a golpes con sus compañeros dentro o fuera de la

Institución Educativa.

j) Cometer infidencia, hurgar en las pertenencias de los

profesores, auxiliar, tutor u otras personas de la Institución

Educativa.

Suspensión temporal de siete (07) días en los siguientes casos:

a) Faltar el respeto al personal directivo, docente, auxiliar,

personal administrativo y de servicios. Hacer ademanes.

Poner apodos, alzar la voz o contestar groseramente.

b) Coaccionar a los profesores o personal de la Institución

Educativa para obtener notas aprobatorias y otros beneficios.

c) Por calumnias o abusos debidamente comprobados.

d) Presentar trabajos, asignaciones u otros que pertenezcan a

otros compañeros.

e) Negarse, mentir y no reconocer un acto de indisciplina

comprobada.

f) Sustraer útiles, prendas, objetos, documentos de los distintos

ambientes de la Institución Educativa.

g) Pelearse a golpes entre compañeros y con personas ajenas a

la Institución Educativa en parques, plazas, calles, etc.





4. Suspensiones definitivas:

Los reincidentes en las faltas contempladas en el Art. 46, inciso 3,

párrafos: a, b, c, d y los que incurran en los siguientes actos de

indisciplina:a) Tener, usar o comercializar con estupefacientes o bebidas

alcohólicas.

b) Traer o usar objetos punzo cortantes.

c) Traer personas ajenas a la Institución Educativa para agredir o

amedrentar.

d) Traer personas a la Institución Educativa que utilicen armas

blancas o de fuego para amenazar o agredir a los alumnos o

cualquier miembro del Plantel.

e) Agresión física a sus compañeros causándoles lesiones de

gravedad.

f) Insubordinación o emisión de juicios ofensivos contra las

autoridades de la Institución Educativa.

Art. 47. Consideraciones para aplicar las sanciones:

1. Esa responsabilidad de la Directora, sub director, coordinadora,

tutores, profesores de disciplina la aplicación de las sanciones

contempladas en el presente Reglamento Interno.

2. La ejecución de las sanciones se hará por intermedio de la Dirección

de la Institución Educativa, formulando Resoluciones Directorales,

previa coordinación con las instancias que solicitan la sanción,

profesores, auxiliares, tutores o coordinadores.

3. Toda suspensión tiene incidencia en la nota de conducta,

desaprobándoles en el bimestre o trimestre. La aplicación de la

sanción como medida correctiva estará en razón directa con la

intensidad y gravedad de la falta.

4. La presencia y justificación del padre de familia no será motivo de

levantamiento ni excepción de la sanción.





5. Cualquier circunstancia no prevista en los artículos mencionados

serán analizados y sancionados por el profesor de disciplina, el

mismo que sancionará de acuerdo a la gravedad del incidente.

6. Toda suspensión será entregada al padre o apoderado, quien serácitado ante el profesor de disciplina par su conocimiento y firma.

Art. 47. Estímulos y sanciones de los alumnos:

1. Los alumnos que destaquen en aprovechamiento y conducta serán

distinguidos en forma individual con estímulos mediante regalos,

medallas o premios. Se consideran al primer puesto de ambos

niveles.

2. Los diplomas entregados a los alumnos serán con un formato

elaborado por la Institución Educativa.

Art. 48. Derechos de los Padres de Familia:

1. Colaborar con la gestión mejora de la Institución Educativa.

2. Respetar la Dirección, subdirección, personal docente, auxiliar,

personal administrativo y de servicio; y comprometerse a mejorar la

conducta de su menor hijo (a).

3. Participar en el proceso educativo de enseñanza-aprendizaje a

través de su comité de aula y apoyo directo en casa.

4. Asistir periódicamente a la Institución Educativa para mantenerse

informado del avance académico y del comportamiento de su menor

hijo y asistir a reuniones con el tutor de manera obligatoria cuando

se requiera.

5. Apoyar y ayudar para hacer cumplir las disposiciones establecidas

con el propósito de lograr una formación sólida e integral de sus

hijos.

6. Tiene el deber de firmar un compromiso de responsabilidad,

puntualidad, orden y disciplina de su menor hijo.





Art. 49. Prohibiciones de los padres de familia:

1. Intervenir en la dirección, organización y administración de los

asuntos que son propios del órgano de dirección de la Institución

Educativa.

2. Participar en acciones injustificadas que conduzcan y originen el

desprestigio de la Institución Educativa.

3. Resolver por cuenta propia (a título personal que son de absoluta

responsabilidad de la dirección de la Institución Educativa.

4. Interrumpir el normal desarrollo de las clases en los horarios

establecidos por la Dirección del Plantel.

5. Queda prohibido tomar el nombre de la Institución Educativa para

fines ajenos o particulares a la Institución Educativa.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 154

“Carlos Noriega Jiménez” ha sido elaborado por una comisión de profesores y

APROBADO en Asamblea General de docentes y, puesto en vigencia para el

cumplimiento en el presente año 2012.

El no cumplimiento del presente Reglamento Interno por el alumno,

está sujeto a las siguientes sanciones:

1. Separación de la Institución Educativa (una semana según sea el

caso).

2. Separación definitiva del alumno de la Institución Educativa.

3. En la aplicación de sanciones a los educandos se evita la humillación

y se brinda la orientación correspondiente para su recuperación (Art.

14, de estímulos y sanciones, Cap. II Del Reglamento de Educación

Secundaria).

4. Decreto Supremo Nº 04-83-ED.





5. La sanción de suspensión se determina por Decreto Directoral por

un periodo no mayor de 8 días y se aplica en caso de falta grave que

compromete la seguridad física y moral del educando, personal o

daños extremos a la Institución Educativa. La sanción se aplicaprevio informe al profesor de disciplina y de la opinión de la

Asamblea de Docentes (Art. 15 del presente Reglamento Interno.

6. La sanción de separación definitiva de la Institución Educativa, se

determina observando el mismo procedimiento del artículo anterior.

Se aplica en casos de suma gravedad para el educando que tuviera

como antecedente dos suspensiones.

7. Queda absolutamente prohibido traer objetos de valor a la

Institución Educativa tales como aretes, pulseras, cadenas relojes,

excesivo dinero, etc. Sujeto a decomiso, los mismos que serán

devueltos al padre o apoderado al finalizar el año escolar.

8. No faltar de palabra o de obra al personal Directivo, Docente y

administrativo.

9. *El presente reglamento en lo que se refiere a las sanciones del

alumno se va realizar en base a las normas del ministerio de

educación - Tutoría en conjunto con el equipo de docentes

responsable de convivencia y disciplina escolar.

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