Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

16
RELACIÓN ENTRE CIENCIA – TÉCNICA - TECNOLOGÍA

Transcript of Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

Page 1: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

RELACIÓN ENTRE CIENCIA – TÉCNICA -

TECNOLOGÍA

Page 2: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

PRESENTADO POR:PROFESORES DE TECNOLOGÍA.

CLAUDIA CASTILLO LUNA.

ALICIA SEGUNDO CONTRERAS.

Page 3: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

COMENZAMOS:

Page 4: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

en la escena aparece burbuja y le pregunta a bellota:

¿LE ENTENDISTE A LA MAESTRA

EL CONCEPTO DE TÉCNICA? ¿?

Page 5: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

Apenada contesta, pero Burbuja le informa:

Francamente, !No¡

Si, mira: una técnica. es un procedimiento o conjunto de

reglas o normas.

Page 6: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

de pronto, aparece bombón y comenta:

!Ashh¡, Bellota, estudia y !se

práctica, por favor¡

Si pero eso de normas y reglas, ¿a

qué se refiere?

Page 7: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

bombón comenta:

!Solo recuerda¡, cuando te lavas los dientes. Por regla,

son 3 veces al día y si no sigues esa actividad como

normatividad o diario. Difícilmente, la gente se

comunicará contigo.

Page 8: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

bellota molesta, dice:

Y ESO, DE QUE ME SIRVE

SABERLO.

Page 9: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

irónicamente, burbuja se acerca a bellota y la hace reaccionar:

Refresca tu memoria

compañera.

Hij@#/*

Page 10: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

momentos después, bombón motiva a bellota diciendo:

Además, tienes que entender que la

Técnica da paso a la Tecnología y por eso vez tantos artefactos y adelantos modernos.

Page 11: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

bellota cambia de actitud y sonriente comenta:

Jajaja, Entonces no tiene nada de

ciencia.¿Verdad?

Page 12: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

burbuja complementa la información, y señala:

-Así claro-, la ciencia, es todo lo que has aprendido en forma

ordenada.!SON LOS

CONOCIMIENTOS¡,que obtienes a través de OBSERVAR, RAZONAR Y

EXPERIMENTAR.

Page 13: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

toma la palabra bombón, y continua orientando:

Un ejemplo muy claro es, la pasta de dientes. Surge de la necesidad de mantener limpios y

sanos nuestros dientes.Y actualmente, existen

muchas marcas con características

específicas.

Page 14: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

Checa este video amiga

Page 15: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

bellota, alegremente responde y amplia su visión de la vida.

¡Guauh!, ya entendí compañeras. O sea que, las personas fabrican objetos como celulares,

computadoras, electrodomésticos, y hasta los juegos mecánicos. Y utilizan a la ciencia, a la

técnica y la tecnología para lograrlos.

Page 16: Relación entre técnica, ciencia y tecnología modulo 3

CONCLUSIÓN Una técnica (del griego, τέχνη (téchne) 'arte, técnica, oficio') es un

procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.

Tecnología: que estudia las técnicas y usa variados conjuntos de ellas. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados

científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

La ciencia (del latín scientia '‘conocimientos) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.