Relatoría: La investigación Educativa y Pedagógica

La investigación educativa estudia la realidad escolar a partir del contexto para darle solución a las problemáticas, es un proceso sistemático que conlleva procedimientos lógicos y organizados para llevar a cabo la actividad educativa y poner en evidencia como se ven involucrados los sujetos en las practicas escolares, con el fin de proponer alternativas de mejoramiento, donde intervienen factores como la tecnología y la innovación. La investigación educativa abarca factores en los que se encuentran, las relaciones entre cultura escolar y extraescolar, donde la primera incluye normas, valores, tradiciones por parte de los miembros de la comunidad escolar, y la segunda se diferencia en que se comparte fuera del entorno escolar. Es aquí donde la investigación educativa considera como la cultura escolar estimula o frena el proceso, el desarrollo, el logro del alumno y el cumplimiento de los objetivos escolares, así como el papel social de la institución educativa y los docentes en las transformaciones socio-culturales. Por otro lado, la educación, el desarrollo científico, la ciencia y la tecnología son factores que se encuentran en el proceso para llevar a cabo la investigación educativa, los cuales se unen en la construcción de nuevos saberes que permitirán la transformación técnica y practica del entorno escolar. También tiene en cuenta las relaciones entre educación, escuela y ciudad, puesto que el sistema educativo brinda las bases para llevar a cabo las prácticas educativas en la escuela y a través de ella formar ciudadanos de buena calidad humana, a su vez la educación se convierte en formadora de sociedad y ciudad.

La investigación pedagógica observa los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del contexto escolar, es aquí donde el maestro debe investigar sobre su práctica y su quehacer educativo, aventurarse en la búsqueda de caminos para producir conocimiento que permita la transformación de prácticas de aula y las instituciones, respuestas que se encuentran en las herramientas pedagógicas que se brindan al maestro y que debe implementar, pues permiten la correcta transmisión de conocimientos. La investigación pedagógica abarca factores como, los procesos curriculares en los que se encuentran contenidos, objetivos, métodos y procesos pedagógicos, la metodología evaluativa, la pedagogía y las didácticas, la cual permite llevar a cabo actividades que faciliten o mejoren el entendimiento de los contenidos educativos por parte del alumno. Es pertinente observar críticamente las prácticas educativas y enriquecer la rutina docente desde otras perspectivas, brindando la oportunidad de desarrollo personal del alumno, asumiendo una acción investigativa con autonomía critica.