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RELIGIÓN 1º MEDIO
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RELIGIÓN 1º MEDIO
RELIGIÓN 1º MEDIO PARA LA FORMACIÓN GENERAL COMÚN
Año 2020
TEACHER VÍCTOR BARROS 1º A-E-F-G
TEACHER JORGE VELÁSQUEZ SAN JUAN 1º B-C-D
HOY INICIAMOS NUESTRA PRIMERA CLASE,
EN LA LLAMADA UNIDAD 0.NOS DAMOS EL SALUDO DE
BIENVENIDA.
BIENVENIDOS TODOS
Introducción general.
Invitación a la asignatura.
Actitudes a desarrollar.
Programa y sus unidades.Metodología de
enseñanza.
Realización Evaluación Inicial
UNIDAD 0Clase 1
LA INVITACIÓN ES A COMPARTIRNUESTRAS CREENCIAS Y VIVENCIAS
YA CONOCER ASPECTOS GENERALES
DE LA RELIGIÓN.
EL ACENTO DEL CURSO LO TENDRÁ LA RELIGIÓN CRISTIANA.
Y EN GENERAL, ESTA CREENCIA Y SU MENSAJE DE DIOS
MÁS NOS UNE QUE NOS SEPARA.
JUNTO A ESTO, HABRÁ UNA PROFUNDIZACIÓN MAYOR
EN DAR A CONOCER ASPECTOS PROPIOS
DE LA RELIGIÓN CATÓLICA, EN VISTA, AL SELLO PROPIO DEL COLEGIO.
IMPORTANTE: NO ES LA CARACTERÍSTICA DEL CURSO
IMPONER EL CREDO CATÓLICO.ESTO ES UN ESPACIO DE DIÁLOGO, DE
ENCUENTRO Y DE COMPARTIR.
EL CREER ES ALGO MUY PERSONAL Y DEBE SER RESPETADO COMO TAL. MÁS ADELANTE,
HABLAREMOS DE LAS ACTITUDES A DESARROLLAR.
NADIE DEBE SER EXCLUIDO O JUZGADO ENTRE NOSOTROS POR SU MANERA DE PENSAR Y CREER.
* ¡Importante!, tener presente lo siguiente:
En general, los profesores realizamos el siguiente esquema
para el desarrollo de las clases. Veamos…
Tendrás acceso a las clases mediante el sitio web impulsosdevida.weebly.comAllí encontrarás además actividades, evaluaciones, videos, películas sugeridas.
Sobre todo si las clases serán en modalidad on-line por las razones que todos conocemos,Cuidar la salud por posible contagio con el virusCovid-19
La clases estarán estructuradas por los
siguientes 3 momentos: 1. INICIO
2. DESARROLLO
Implica el análisis del tema a desarrollar, sus características, explicaciones, contenidos de interés actividades a realizar.
Se indica el número de la clase, el objetivo de la clase y se introduce al tema a desarrollar
3. CIERRE
Se realiza un resumen general y se recoge lo aprendido. Para las clases vía web, se dejarán algunas actividades
Clase 1.Introducción general. Invitación a la asignatura.
Actitudes a desarrollar. Programa y sus unidades. Metodología de enseñanza. Evaluación Inicial
OBJETIVO DE LA CLASE:• Conocer conceptos básicos relacionados sobre qué es
creer y qué es una religión y las actitudes necesarias para hablar de religión como el respeto y la tolerancia, la actitud de escucha y la empatía.•Monitorear contenidos anteriores mediante la
realización de evaluación inicial.
Inicio
1. ¿Qué es UNA RELIGIÓN?
2. ¿ME CONSIDERO CREYENTE? ¿POR QUÉ
Te invito a que puedas responder estas preguntas y realizar uninstante la reflexión personal. Lo que surge espontáneamente.Puedes darte un par de minutos.
CONSIDERACIONES GENERALES
• Participación en clases.• Valorar los espacios de reflexión personal y del
compartir comunitario.• Crecer en el respeto por el otro.• Fortalecer la dimensión espiritual que está
presente en cada uno de nosotros.• Aprender y conocer diversos aspectos generales
del creer y de la religión
Desarrollo
¡Ojo!
• Tener presente que el curso se evalúa a través de pruebas, trabajos, participación en clases, etc., como cualquier otro curso, es decir, se evalúa con nota de 1 a 7. • Pero, estas notas se transforman en conceptos: MB (Muy
Bueno), B (Bueno), S (Suficiente) y I (Insuficiente), por lo tanto, no afectan al promedio semestral o final o al NEM.• Esto nos lleva a considerar el valor especial que cada uno de
nosotros le da al curso. Y esto es muy personal, y espero que podamos aprovechar lo mejor posible este espacio
Cuando surja esta palabra, esto será en relación a una posible pregunta en la evaluación sumativa.
¡Ojo!
• ¿Qué significa esto de: “las actitudes necesarias para el diálogo religioso son el respeto, la tolerancia, la actitud de escucha y la empatía”?
Para responder a esta pregunta conviene tener presente algunos conceptos como:
RespetoActitud de
escucha
Tolerancia
Empatía
ACTITUDES A DESARROLLAR …
El plan de religiónpara primero
mediotiene
8 unidades
LLAMADOS A VIVIR PARA
SIEMPRE
UNIDAD 1
SOMOS PERSONAS
CON VALOR Y
DIGNIDAD
UNIDAD 2
LOS SACRAMENTOS ASEGURAN MI CRECIMIENTO
CRISTIANO
UNIDAD 3
LA COMUNIDAD CRISTIANA,
LUGAR PARA CRECER EN
LA FE
UNIDAD 4
LA VOCACIÓN UNIVERSAL DEL AMOR
UNIDAD 5
AMAR ES
SERVIR Y
DAR LA VIDA
UNIDAD 6
SACRAMENTOS DEL
SERVICIO: MATRIMONIO
Y SACERDOCIO
UNIDAD 7
MARÍA,AUXILIADORA
DEL CRECIMIENTO
UNIDAD 8
Y… ¿cuáles fueron los CONTENIDOS vistos
EN LOS AÑOS
ANTERIORES?
De todos los aspectos vistos, vamos a profundizar en algunos:
• ¿Qué es el creer?
• Los mandamientos
• ¿Qué es una religión?
1
3
4
2
• La vida de Cristo y su mensaje
Metodología de enseñanza y aprendizaje
• La enseñanza tiene una parte expositiva; pero sobre todo es un trabajo y estudio personal; las clases buscan motivar el pensar, el reflexionar. Por lo tanto, es importante realizar las actividades.• Se expondrá el contenido, y el estudiante podrá tomar apuntes de
lo enseñado.• Se podrá acceder a un sitio web donde estará el material
expuesto en clases.• Se evaluará la participación en clases enviando los trabajos
realizados.• Se tendrán diversas formas de evaluar. Pero, por situación de
emergencia sanitaria por el corona virus, se deberá esperar las instrucciones que se darán más adelante.
Actividad 1: REFLEXIÓN PERSONAL 1
• Ir a la sección Unidad 0• Escuchar la canción Aclaró.• Reflexionar un momento en silencio. ¿Qué significa la
esperanza para ti y que tiene que ver esto con el creer?
Actividad 1: REFLEXIÓN PERSONAL 1
Actividad 2: EVALUACIÓN INICIAL
DESPUÉS DE ESTA CLASE ENCONTRARÁS LA EVALUACIÓN INICIAL. LUEGO SUS CORRECCIONES.
Cierre
1. ¿Qué es la religión?
Relacionado con el creer.2. ¿Pará que existe un curso así en la enseñanza media?
Dentro de la formación integral de cada persona, está la dimensión espiritual, que es muy importante desarrollarla. Todos las tenemos, creyendo o no en un Dios particular; pero muchas veces esa dimensión espiritual también esta relacionada con el creer en algún Dios en particular.
3. ¿Qué actitudes requiere la religión?
Respeto, Tolerancia, capacidad de escucha, de dialogo, empatía
Muchas Gracias
