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La influenza A(H1N1), es una enfermedad aguda delas vías respiratorias. El virus que la provoca sellama virus de influenza tipo A(H1N1). Se transmitede persona a persona, cuando las personas enfermasestornudan o tosen frente a otra sin cubrirse la bocay la nariz, al compartir utensilios o alimentos de unapersona enferma, o al saludar de mano o de beso a
una persona enferma.
Esta enfermedad es curable y existen en México losmedicamentos suficientes para su tratamiento.
Influenza A(H1N1)
SÍNTOMAS
Inicio súbito de los síntomas (aparecen de repente)Fiebre superior a 38Dolor de cabezaDolor muscular y de articulacionesAtaque al estado general y decaimiento (cuando no te puedes levantar)TosEscurrimiento nasalOjos irritadosDolor de gargantaPuede presentarse diarrea
Lavarse las manos frecuentemente con agua y con jabón (al llegar de lacalle, periódicamente durante el día, después de tocar áreas de usocomún, después de ir al baño y antes de comer).
Al toser o estornudar, cubrirse la nariz y boca con un pañuelo desechableo con el ángulo interno del codo.
Si es necesario escupir, hacerlo en un pañuelo desechable, tirarlo a labasura y lavarse las manos. Nunca escupir en el suelo.
Lavar frecuentemente corbatas, sacos, bufandas, abrigos, etc., depreferencia después de cada uso.
Mantener la higiene adecuada del entorno (casa, oficina, centros dereuniones, etc.), ventilados y permitiendo la entrada de la luz del sol.
Limpiar superficies y objetos en común.
Quedarse en casa cuando se tienen padecimientos respiratorios y acudiral médico si se presenta alguno de los síntomas ya mencionados.
La Revolución mexicana fue la primera revolución socialdel siglo XX que empieza en 1910. La revolución comenzócomo una rebelión en contra de la dictadura de PorfirioDíaz, quien ya tenía más de 30 años en el poder. Elmovimiento fue liderado por el intelectual y teoristapolítico Francisco I. Madero que con su lema "sufragioefectivo, no reelección“, lo cual cristalizó el descontentoalrededor del país en contra del dictador Díaz. Esta faseterminó con el exilio de Díaz en París y el triunfo deMadero en las elecciones democráticas de 1911.
La segunda parte de la Revolución comienza con eldesacuerdo entre la antigua clase burguesa porfirista yMadero. Con el apoyo de los Estados Unidos y suembajador en México Henry Lane Wilson, el presidenteelecto y el vicepresidente José María Pino Suárez sonasesinados en 1913, y se impone el dictador VictorianoHuerta como líder del país. No obstante, debido a lasacciones de otros revolucionarios que lucharon contra lanueva dictadura, Huerta huyó a los Estados Unidos en1914.
Revolución Mexicana
Porfirio Días
Después de estas dos fases, la Revolución se convirtió enuna revolución social con Emiliano Zapata (en el sur) yPancho Villa (en el norte) luchando por causas socialescomo una reforma agraria, justicia social, y educación. Noobstante ambos revolucionarios tuvieron que hacercompromisos sociales con los revolucionarios liberal-constitucionalistas como Venustiano Carranza y ÁlvaroObregón.
La tercera fase es la culminación de la revolución armadacon la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos de 1917, reconocida por haber sido unaconstitución liberal social y la primera de su tipo en elmundo que aún rige al México de hoy. La Constitucióngarantizó reformas y derechos liberales (civiles y políticas) ysociales (reforma agraria y legislación laboral progresista).Elideal de la revolución era crear una ciudadanía moderna conderechos y alfabetismo. La Constitución de 1917 fue, quizás,el logro más alto de esta Revolución.
Revolución Mexicana
Emiliano Zapata
Autor: Vania Alejandra Lemus Corrales 9 años, Mexicali, B.C.Seleccionado del Concurso Estatal de Pintura y Dibujo InfantilSelección 2008, Calendario 2009.
Desfile 20 de
Noviembre!!
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2do Informe de Actividades
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PERIODICIDAD:Los ciclos son mensuales pero las presentaciones son semanalesDESDE CUANDO SE REALIZA:A partir de 1990LUGAR Y FECHAS:Todos los jueves, viernes y sábados de cada mes, en Mexicali en el centro cultural “Nana Chela”, en el Museo del km. 57, en la Biblioteca Pública Central Estatal y en escuelas primarias. En Tijuana en el Multiforo del ICBC, y en Ensenada en la Sala de usos múltiples del ICBC. OBJETIVO:Lograr que los niños aprendan sobre la historia del cine y entiendan el fenómeno del mismo como una imagen representada, además de aprender a discernir entre lo positivo y negativo que existe detrás de la industria del cine.INSTITUCIONES PARTICIPANTES:Instituto de Cultura de Baja CaliforniaTIPO DE ADMISIÓN:LibreOBSERVACIONES:El cine club se realiza para el público en general, así como para grupos de escuelas primarias pero solicitando con anterioridad la fecha y la hora.
CINE CLUB INFANTIL
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