Reporte - Colegio San Bernardo Abad · 2019. 4. 17. · APTUS Cumple de manera adecuada (50% a 74%)...

ReporteImplementación y Monitoreo

Fecha de Creación: 25/03/2019 16:08 hrs.

Nombre Establecimiento: COLEGIO POLIV. SAN BERNARDO ABAD

RBD: 25418

Implementación

DimensiónObjetivoEstratégico

Estrategia SubdimensiónCant.Indicadores

% decumplimiento

Cant.Acciones

% deejecución

GestiónPedagógica

Formular y aplicarun modelo deGestión Curricularde Kinder a IVMedio en todas lasasignaturas ymodulos de lasespecialidades deETP impartidas enel colegio, con elpropósito deimplementar unestilo deEnseñanza yAprendizaje,procesosmetodológicos yevaluativosinstitucionales quepermitan a losestudiantes adquirirlas habilidades ycompetencias delcurriculum nacionalvinculados a lasorientaciones delPEI de la escuelaCatólica

Por medio de unproceso gradual seaplicarán en todaslas asignaturas ymódulos lasorientaciones delmodelo de gestióncurricular.

* Gestión Curricular* Enseñanza yaprendizaje en elaula* Apoyo aldesarrollo de losestudiantes

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Cumpledemaneraadecuada (50% a74%)

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Implementadode maneraadecuada(50% a 74%)

GestiónPedagógica

Formular y aplicarun modelo deGestión Curricularde Kinder a IVMedio en todas lasasignaturas ymodulos de lasespecialidades deETP impartidas enel colegio, con elpropósito deimplementar unestilo deEnseñanza yAprendizaje,procesosmetodológicos yevaluativosinstitucionales quepermitan a losestudiantes adquirirlas habilidades ycompetencias delcurriculum nacionalvinculados a lasorientaciones delPEI de la escuelaCatólica

En los GPT secomenzará laelaborará el undocumento con lasorientaciones paraimplementar elmodelo de gestióncurricular

* Gestión Curricular* Enseñanza yaprendizaje en elaula* Apoyo aldesarrollo de losestudiantes

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3


Liderazgo

Asegurar elfuncionamientoorganizado ysinérgico delestablecimiento, através de ladefinición del PMEque permita a la,comunidadeducativadiagnosticar,planificar,monitorear yevaluarperiodicamente laimplementación delproyecto educativocomo oportunidadde educación decalidad para todos.

Instaurar unmodelo semonitoreo yseguimiento de lasacciones del PME yretroalimentación

* Liderazgo delsostenedor* Liderazgo deldirector* Planificación ygestión deresultados

6


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ConvivenciaEscolar

Fortalecer el climade convivenciaescolar, a través deun programafocalizado paratoda la comunidadeducativa, con elfin de generarambientes segurosy relacionescotidianas derespeto quepermitan eldesarrollo físico,emocional, social eintelectual de losestudiantes basadoen los principios dela escuela Católicay el modelo devirtudes.

Implementar ymonitorear sistemade seguridadescolar anteeventuales peligrosy emergencias quepongan en riesgo laintegridad,seguridad de losestudiantes yfuncionarios en lapermanencia de losestudiantes en elcolegio y socializaraprendizajes en loshogares de lospropios estudiantes

* Formación* Convivenciaescolar* Participación yvida democrática

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5


ConvivenciaEscolar

Fortalecer el climade convivenciaescolar, a través deun programafocalizado paratoda la comunidadeducativa, con elfin de generarambientes segurosy relacionescotidianas derespeto quepermitan eldesarrollo físico,emocional, social eintelectual de losestudiantes basadoen los principios dela escuela Católicay el modelo devirtudes.

Vincular el plan deformación Aprendera Amar con losplanes específicosde Convivenciaescolar en lasáreas dePrevención deadicciones, respetoa la persona (AntiBullying) ytolerancia a ladiversidad

* Formación* Convivenciaescolar* Participación yvida democrática

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4


Gestión deRecursos

Fortalecer lagestión oportunade los recursospara la adecuadaimplementación delos procesoseducativos a travésde un plan deadquisición,renovación ymantención paraasegurar ladisponibilidad de

Proveer medios,materiales yhumanosespecializadospara implementaracciones propiasvinculadas a lasacciones y losplanes del PME.

* Gestión delpersonal* Gestión de losresultadosfinancieros* Gestión de losrecursoseducativos

3


3Implementación avanzada(75% a 99%)

equipamiento einfraestructuracomo sellocaracterístico

Indicadores

Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador Porcentaje Cumplimiento

Gestión Pedagógica

Por medio de un procesogradual se aplicarán entodas las asignaturas ymódulos lasorientaciones del modelode gestión curricular.

Coberturaplanificaciones APTUS

% de profesores queutilizan planificaciónAPTUS

Cumple de maneraadecuada (50% a 74%)



Estudiantes con NEEmejoran susaprendizajes

% de estudiantes conNEE mejoran susaprendizajes por mediodel apoyo del PIE deKínder a 8° Básicosegún niveles decalificaciones




Instrumentos deEvaluación

% de instrumentos deevaluación que cumplencon modelo de gestióncurricular

Cumple de maneraavanzada (75% a 99%)



Nivel de coberturacurricular

% de cobertura curricularCumple de maneraadecuada (50% a 74%)



Nivel de implementaciónde las acciones

% de las acciones quese ejecuta según lamatriz deimplementaciónconsiderandocronograma para elmejoramiento de ladimensión ysubdimensióncorrespondiente




Nivel de logros deaprendizaje

% de estudiantes que enlas asignaturasfundamentales alcanzanel nivel bueno en elpromedio semestral




Observaciones de clases(PAD)

N° de observaciones declases (PAD)




Programa Fomentolector

% de estudiantes quemejorar comprensión delectura segúnindicadores



En los GPT secomenzará la elaboraráel un documento con lasorientaciones paraimplementar el modelode gestión curricular

Experiencias de clasesexitosas

N° de experiencias declases exitosas




GPT % de GTP realizadosCumple de maneraadecuada (50% a 74%)



PAD (Programa deAcompañamientoDocente)

% de profesores quereciben PAD


Liderazgo

Instaurar un modelo semonitoreo y seguimientode las acciones del PMEy retroalimentación

Acompañamiento deaula (PAD)

N° acompañamientos deaula (PAD) durante elaño escolar a losProfesores


Liderazgo


Coordinación dePrograma Aprender aAmar

% de las reuniones decoordinación del Directory la Subdirección deFormación.


Liderazgo


Difusión avance PME

% difusión del estado deavance PME por partedel equipo de gestión alcuerpo docente,apoderados y asistentesde la educación

Cumple parcialmente(25% a 49%)

Liderazgo


Fortalecimiento del Roldel Profesor Jefe

Evaluación dedesempeño delLiderazgo del P. Jefecon Apoderados, engestión académica yrelación conSubdirección


Liderazgo



% de las acciones quese ejecutan según lamatriz deimplementación deacciones considerandocronograma para elmejoramiento de ladimensión ysubdimensióncorrespondiente


Liderazgo


Número de reuniones

N° reuniones Equipo deGestión para tratartemas de carácterpedagógicos y/oadministrativos


Convivencia Escolar

Implementar ymonitorear sistema deseguridad escolar anteeventuales peligros yemergencias quepongan en riesgo laintegridad, seguridad delos estudiantes yfuncionarios en lapermanencia de losestudiantes en el colegioy socializar aprendizajesen los hogares de lospropios estudiantes

Acciones ejecutadas delPGCE

% de accionesejecutadas del PGCEsegún cronograma ynivel de implementaciónpara el mejoramiento dela convivencia escolar


Convivencia Escolar

Implementar ymonitorear sistema deseguridad escolar anteeventuales peligros yemergencias quepongan en riesgo laintegridad, seguridad delos estudiantes yfuncionarios en la

Fortalecer el sentido depertenencia institucional

N° de actividades y nivelde efectividad parafortalecer el sentido depertenencia institucionalacorde al PEI


permanencia de losestudiantes en el colegioy socializar aprendizajesen los hogares de lospropios estudiantes

Convivencia Escolar


Monitoreo de accidentesescolares

% de accidentesescolares disminuidosmensualmente poraplicación programa“Patio entretenido”


Convivencia Escolar


Monitoreo plan integralde seguridad escolar

N° de actividades y nivelde efectividad parafortalecer el PISE


Convivencia Escolar





Convivencia Escolar

Vincular el plan deformación Aprender aAmar con los planesespecíficos deConvivencia escolar enlas áreas de Prevenciónde adicciones, respeto ala persona (Anti Bullying)y tolerancia a ladiversidad


% de las accionesejecutadas según lamatriz deimplementación deacciones considerandocronograma para elmejoramiento de ladimensión ysubdimensióncorrespondiente


Convivencia Escolar

Vincular el plan deformación Aprender aAmar con los planesespecíficos deConvivencia escolar enlas áreas de Prevenciónde adicciones, respeto ala persona (Anti Bullying)y tolerancia a ladiversidad

Programa AAA% de cobertura delprograma AAA


Gestión de Recursos

Proveer medios,materiales y humanosespecializados paraimplementar accionespropias vinculadas a lasacciones y los planes del

Informe presupuestario

N° de informes depresupuestosentregados a Direcciónpara su monitoreo


PME.


Proveer medios,materiales y humanosespecializados paraimplementar accionespropias vinculadas a lasacciones y los planes delPME.

Nivel de Implementaciónde las Acciones




Proveer medios,materiales y humanosespecializados paraimplementar accionespropias vinculadas a lasacciones y los planes delPME.

RequerimientosNúmero derequerimientos deadquisiciones


Acciones

Dimension Gestión Pedagógica

EstrategiaPor medio de un proceso gradual se aplicarán en todas las asignaturas y módulos las orientacionesdel modelo de gestión curricular.

Acción Método Matte

Descripcion Método Matte para el proceso de lecto-escritura en primero básico

Nivel de ejecución Implementado de manera adecuada (50% a 74%)

Justificación de nivelCiertas condiciones relacionadas con el tiempo, los recursos humanos y/o materiales o lainfraestructura no permitieron la adecuada implementación de la actividad.

Fecha Inicio 20/2/2018

Fecha Termino 31/12/2018

Programa Asociado Proceso lecto-escritura

Responsable Docente

Recursos Necesarios EjecuciónTextos para el estudiante, recursos didácticos, planificaciones, computador, proyector y otrosrecursos necesarios para el desarrollo de la acción.

Ate Si

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de Verificación

Portafolio del programa del proceso de lecto-escritura-

Planificaciones-

Portafolio docente-

Facturas-

Monto Subvención General $0

Monto SEP $22.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0

Monto Mantenimiento $0

Monto Pro retención $0

Monto Internado $0

Monto Reforzamiento $0

Monto FAEP $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $22.000.000



Acción Planificaciones APTUS

DescripcionUtilización de planificaciones en las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Historia y CienciasNaturales de 1° a 8° Básico para el apoyo a la gestión docente y mejoramiento del proceso deaprendizaje en los estudiantes de los niveles mencionados





Programa Asociado Programa de gestión curricular

Responsable Coordinador (a) Académico (a) de Ciclo

Recursos Necesarios EjecuciónPlanificaciones, evaluaciones de unidades, proyector, computador, artículos escolares y de oficina,tintas – papel y matriz para multicopiado y otros recursos necesarios para la ejecución de la acción.

Ate Si

Tic Sala de clases

Plan(es) Ninguno-


Portafolio docente-

Facturas-

Libro de clases-

Portafolio modelo de gestión curricular-


Monto SEP $14.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Monitoreo cobertura curricular

Descripcion

Se habilitará para los profesores de Enseñanza Media una plataforma en internet, que contiene losprogramas de estudio vigente del Mineduc con Objetivos de aprendizaje, indicadores, conocimientosy habilidades. Lo anterior, con el propósito de que el profesor/a realice mediante esta herramientadigital sus planificaciones tanto anual, de unidad, carta Gantt y clase a clase.





Programa Asociado Programa de gestión curricular

Responsable Equipo de Gestión

Recursos Necesarios EjecuciónPlataforma LIRMI, computador, impresora, artículos de oficina y otros recursos necesarios para laejecución de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es) Ninguno-


Portafolio gestión curricular-

Informe de cobertura curricular-

Informe con estadísticas de uso de plataforma-


Monto SEP $6.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Taller de lectura

DescripcionImplementación de un plan de fomento lector que garantice el acceso a la lectura de los estudiantes,mediante orientaciones, sugerencias y estrategias según su nivel educativo, favoreciendo desde lainiciación las competencias de la lectura de Kínder a 8° Básico





Programa Asociado Fomento lector

Responsable Subdirección de Ciclo

Recursos Necesarios EjecuciónArtículos escolares y de escritorio, textos ZIEMAX, textos ASTORECA, recursos para multicopiado(papel, tintas y máster), encargada CRA y otros recursos para la ejecución de la acción

Ate No

Tic CRA

Plan(es) Ninguno-


Portafolio fomento lector-

Facturas-

Registro CRA-


Monto SEP $20.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción PIE

Descripcion Este año el PIE se aplicará de Kínder a 8° Básico para apoyar a los estudiantes con NEE.





Programa Asociado PIE

Responsable Coordinador (a) PIE

Recursos Necesarios Ejecución

Recursos humanos (Asistente Social, Psicóloga, Psicopedagoga,Educadores Diferenciales,Fonoaudióloga, Médico General y Subespecialista), recursos didácticos, insumos para multicopiado(tintas, máster y papel), insumos computacionales, recursos informáticos, colaciones, test,capacitaciones y otros recursos necesarios para la ejecución de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es)Plan de Gestión de la Convivencia Escolar-

Plan de Apoyo a la Inclusión-


Portafolio PIE-

Actas PIE-

Expedientes de estudiantes-

PACI Aplicados-

Facturas-

Informes PIE-


Monto SEP $10.000.000

Monto PIE $40.000.000

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Salidas pedagógicas

Descripcion

Programa de salidas pedagógicas que cumplen con el objetivo de lograr aprendizajes significativosde Kínder a IV° Medio ajustadas al marco curricular vigente. Cada salida debe tener estrategias,metodologías y evaluaciones que permitan vivenciar los OA tratados acercando a los estudiantes alaprendizaje por descubrimiento y al aprender a hacer.





Programa Asociado SEP

Responsable Encargado de ciclo

Recursos Necesarios EjecuciónTransporte, entradas, colaciones y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo yevaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es)

Plan de Gestión de la Convivencia Escolar-

Plan de Formación Ciudadana

* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes

asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito

de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

* Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,

abierta y creativa.

* Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos

humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados

internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.

* Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

-

Medios de VerificaciónPortafolio de salidas pedagógicas-

Documentos contables asociados a los gastos-


Monto SEP $10.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Dupla docente en Primer año de EM

DescripcionEn las asignaturas de Lenguaje / Literatura y Matemática en Primero Medio "A" se continuará con elprograma de apoyo académico a los estudiantes por medio de una metodología con dupla docente

por secciones para atender de mejor forma las debilidades que presentan los estudiantes.

Nivel de ejecución Implementación avanzada (75% a 99%)

Justificación de nivel El nivel de implementación está dentro del curso adecuado en relación a las fechas programadas.



Programa Asociado Dupla docente en Primer año de EM

Responsable Coordinador Académico

Recursos Necesarios EjecuciónHoras docentes, recursos didácticos, insumos de oficina, textos de apoyo y otros recursosnecesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es) Ninguno-


Portafolio de la acción-

Libro de Clases-

Documentos contables-



Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción DBE

DescripcionEl DBE de I° a IV° Medio desarrollará acciones según plan de trabajo para el tercer ciclo en elámbito psicosocial, psicológico y psicopedagógico en el ámbito del apoyo al desarrollo de losestudiantes que presenten NEE y en las áreas mencionadas.





Programa Asociado DBE

Responsable Coordinadora DBE

Recursos Necesarios EjecuciónHoras de profesionales que integran el DBE, insumos de oficina, test, recursos didácticos,colaciones, mercadería, medicamentos, consultas médicas, insumos e indumentaria escolar, y otrosrecursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No



Medios de Verificación Fichas de estudiantes-

Portafolio DBE-



Monto SEP $20.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Fortalecimiento de la ETP

Descripcion

El programa de fortalecimiento de la ETP para el año 2018 contempla generar acciones paraimplementar el nuevo curriculum, mejorar indicadores de eficiencia interna del área TP, mejorarcompetencias de empleabilidad e incorporar recursos de aprendizaje para los módulos y vinculacióncon instituciones de Educación Superior





Programa Asociado Fortalecimiento de la ETP


Recursos Necesarios EjecuciónInsumos para impresión de credenciales, recursos didácticos, charlas, seminarios internos,capacitaciones y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es)



abierta y creativa.


-

Medios de VerificaciónPortafolio programa fortalecimiento de la ETP-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Talleres académicos

DescripcionDurante el año se realizarán talleres académicos experimentales como actividades extraescolaresen el área humanista, científica, artística y técnico profesional en cada ciclo según planificación.

Nivel de ejecución Implementado parcialmente (25 a 49%)






Recursos Necesarios EjecuciónHoras de monitores, recursos e insumos para el desarrollo de las actividades, transporte, colacionesy otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónPortafolio Talleres académicos-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Ferias y olimpiadas de los aprendizajes

DescripcionDurante el año en cada ciclo se realizarán actividades de muestra de diferentes actividadesrelacionadas con las asignaturas y módulos de aprendizaje. Además, se realizarán olimpiadas delconocimiento según la planificación de cada ciclo

Nivel de ejecución Implementado (100%)





Responsable Coordinador (a) Académico (a)

Recursos Necesarios EjecuciónArtículos escolares, insumos de oficina, computador, audio, colaciones y otros recursos necesariospara la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónPortafolio Ferias y olimpiadas de los aprendizajes-



Monto SEP $500.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0


Monto Total $500.000



Acción Taller de Matemática

DescripcionPrograma complementario a la asignatura de matemática orientado al desarrollo del pensamientológico-matemático y la resolución de problemas, a través de actividades que se trabajan dentro deun contexto lector de 1° a 8° Básico





Programa Asociado Taller de matemática

Responsable Coordinador (a) Académico

Recursos Necesarios EjecuciónTextos Ziemax, computador y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluaciónde la acción

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónPortafolio Taller de Matemática-



Monto SEP $12.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0




EstrategiaEn los GPT se comenzará la elaborará el un documento con las orientaciones para implementar elmodelo de gestión curricular

Acción GPT y Consejo de Profesores, un momento para compartir experiencias de aprendizaje

DescripcionEn los GPT y Consejo de Profesores se analizarán experiencias exitosas que los profesores handesarrollado en sus asignaturas y módulos que han generado un mejoramiento significativo en elaprendizaje de los estudiantes que puedan ser replicadas en otras asignaturas.





Programa Asociado GPT

Responsable Docente

Recursos Necesarios EjecuciónComputador, proyector, internet, artículos de oficina y escolares, recursos didácticos, textos deapoyo, colaciones, capacitaciones, relatores y otros recursos necesarios para la ejecución de laacción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es) Plan de Desarollo Profesional Docente-

Medios de VerificaciónActas GPT y Consejo de Profesores-

Portafolio de la acción GPT y Consejo de Profesores-



Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción PAD (Programa de Acompañamiento Docente)

DescripcionEl PAD es una herramienta que se ha implementado desde hace 4 años siendo una instancia deacompañamiento a los profesores en el contexto de la gestión docente (vinculación con el MBE)como también de la internalización del PEI.


Justificación de nivelEl responsable de la ejecución de la actividad no pudo implementar la actividad por razones detiempo u organización.



Programa Asociado PAD (Programa de Acompañamiento Docente)

Responsable Equipo de gestión

Recursos Necesarios Ejecución PAD (Pauta), computador, impresora y otros recursos necesarios para la ejecución de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Plan de Desarollo Profesional Docente-

Medios de VerificaciónPortafolio PAD (Programa de Acompañamiento Docente)-

Facturas-



Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Programa AAA

DescripcionLiderar en conjunto a la subdirección de formación el programa AAA como columna vertebral delsello formativo del colegio vinculado al PEI y las acciones para internalizar en los estudiantes lossellos institucionales participando en diferentes actividades (retiros, salidas pedagógicas, etc.)





Programa Asociado Programa AAA

Responsable Subdirección de Formación

Recursos Necesarios EjecuciónTransporte, textos programa AAA, horas de profesionales, insumos de oficina, colaciones, recursosinformáticos, insumos computacionales, recursos bibliográficos y otros recursos necesarios para laejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es)



Plan de Sexualidad, Afectividad y Género-


Portafolio del programa Subdirección de Formación-

Programa de Jornadas y retiros-



Monto SEP $30.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo

Estrategia Instaurar un modelo se monitoreo y seguimiento de las acciones del PME y retroalimentación

Acción Difusión del PEI

DescripcionSe establecerán procesos para fortalecer el logro de los objetivos formativos y académicos delestablecimiento informando y compartiendo las prioridades y metas educativas del establecimientode acuerdo con la realidad y recursos.






Responsable Director

Recursos Necesarios EjecuciónInsumos de oficina, recursos audiovisuales, charlas para los apoderados, capacitación y otrosrecursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-


Portafolio del programa para la difusión del PEI-

Actas Consejo Escolar-



Monto SEP $100.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo


Acción Subdirección de Formación

DescripcionLiderar en conjunto a la subdirección de formación el programa AAA como columna vertebral delsello formativo del colegio vinculado al PEI y las acciones para internalizar en los estudiantes lossellos institucionales participando en diferentes actividades (retiros, salidas pedagógicas, etc.)







Recursos Necesarios EjecuciónTransporte, textos programa AAA, horas de profesionales, insumos de oficina, colaciones, recursosinformáticos, insumos computacionales, recursos bibliográficos y otros recursos necesarios para laejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es)





Portafolio del programa Subdirección de Formación-


Portafolio de jornadas y retiros-


Monto SEP $40.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo


Acción Apoyo a programa Aprender a Amar

DescripcionQuincenalmente el área de Formación se reúne con Profesores. Jefes de ciclos y/o niveles parapreparar temas de programa Aprender a Amar en sus dimensiones descritas en el programavinculadas al PEI





Programa Asociado Programa Aprender a Amar

Responsable Subdirectora de Formación

Recursos Necesarios EjecuciónTextos Aprender a Amar en todos los niveles, capacitación, material de apoyo informático, recursoshumanos (Subdirectora, Orientadora y otros profesionales) y otros recursos necesarios para laejecución, monitoreo y evaluación de la acción

Ate No

Tic Sala de clases

Plan(es) Plan de Gestión de la Convivencia Escolar-



Plan de Desarollo Profesional Docente-

Medios de VerificaciónPortafolio Programa Aprender a Amar-



Monto SEP $20.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo


Acción Evaluación de desempeño del profesor jefe

Descripcion

El 100 % de los Profesores Jefes serán orientados y evaluados en su desempeño en tres áreas desu labor: 1) Alianza Familia y Colegio San Bernardo Abad; 2) Liderazgo del Profesor Jefe; 3)Coordinación del Subdirector(a) con Profesor Jefe, con instrumento de evaluación elaborado porDirección del Colegio

Nivel de ejecución Implementado (100%)




Programa Asociado Programa Evaluación de desempeño del profesor jefe


Recursos Necesarios EjecuciónBono a desempeño de Profesor Jefe de acuerdo a categoría establecida (Insatisfactorio, Básico,horas gestión profesor jefe, Competente y Destacado), NAPSIS, SIAE, PAPI Notas y otros recursosnecesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-


Instrumento de Evaluación aplicado por Subdirección-

Despachos por ciclo-



Monto SEP $70.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo


Acción Coordinador PME SEP

DescripcionEncargado de PME que coordine las acciones y vele por el cumplimiento de los objetivos declaradosen el Plan de Mejoramiento Educativo.


Justificación de nivelEl responsable de la ejecución de la actividad no pudo implementar la actividad por razones detiempo u organización.





Recursos Necesarios EjecuciónDocente con disponibilidad horaria para asumir coordinación del Plan de Mejoramiento Educativo yotros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónDocumentos contables-

Actas de Coordinación-


Monto SEP $10.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Liderazgo


Acción Ensayos SIMCE y PDM

Descripcion Adquisición de ensayos SIMCE y PDN para monitorear niveles de aprendizaje de los estudiantes







Recursos Necesarios EjecuciónEnsayos SIMCE y PDN Aptus, insumos de oficina, insumos de multicopiado (máster, tintas y papel)y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónPortafolio-



Monto SEP $10.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Convivencia Escolar

EstrategiaImplementar y monitorear sistema de seguridad escolar ante eventuales peligros y emergencias quepongan en riesgo la integridad, seguridad de los estudiantes y funcionarios en la permanencia de losestudiantes en el colegio y socializar aprendizajes en los hogares de los propios estudiantes

Acción Patrio entretenido

DescripcionPara mejorar la convivencia escolar en los mementos de recreo y colación se implementaránespacios entretenidos para los estudiantes según las necesidades de cada ciclo.





Programa Asociado Programa patio entretenido

Responsable Encargado de convivencia

Recursos Necesarios EjecuciónJuegos educativos, mesas de pin pon, taca tacas, mesas, equipo de amplificación y otros recursosnecesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción

Ate No

Tic No



Medios de VerificaciónPortafolio programa patio entretenido-



Monto SEP $10.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Actos y celebraciones institucionales

Descripcion

Durante el año se realizarán actos y celebraciones institucionales provenientes del PEI parafortalecer sellos y sentido de pertenencia con el colegio en la celebración de la Santa Misa, actoscívicos, día de TP, gala folclórica, festival de la voz e imitadores, juramento de estudiantes TP,campeonatos deportivos, titulación, licenciaturas, día del estudiantes, aniversario y fiestas litúrgicas.





Programa Asociado Programa de Actos y Celebraciones institucionales


Recursos Necesarios EjecuciónArriendo de amplificación - iluminación y mobiliario (sillas, escenario, etc.), artículos deportivos,artículos musicales y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de laacción.

Ate No

Tic No

Plan(es)




* Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes

asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito

de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.


abierta y creativa.


* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.

* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

-

Plan Integral de Seguridad Escolar-

Medios de VerificaciónPortafolio Programa de Actos y Celebraciones institucionales-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Fortalecimiento de los sellos institucionales

DescripcionFomentar los sellos institucionales con signos visibles para la comunidad educativa segúnnecesidades de cada ciclo







Recursos Necesarios EjecuciónBanderas, insignia y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de laacción.

Ate No

Tic No


Medios de VerificaciónPortafolio Fortalecimiento de los sellos institucionales-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Talleres para el fortalecimiento de la convivencia escolar

DescripcionDurante el año se desarrollarán talleres artísticos y deportivos para el fortalecimiento de laconvivencia escolar y la participación de los estudiantes en competencias a nivel local y regional.





Programa Asociado Talleres para el fortalecimiento de la convivencia escolar


Recursos Necesarios EjecuciónHoras de monitores, artículos deportivos y musicales, arriendo de transporte, trajes e indumentarias,inscripciones en campeonatos y otros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluaciónde la acción.

Ate No

Tic No



Medios de VerificaciónPortafolio Talleres para el fortalecimiento de la convivencia escolar-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Prevesión y seguridad en nuestro colegio

DescripcionDurante el año se realizaran acciones preventivas mediante la aplicación del Plan Integral deSeguridad Escolar con la ejecución de simulacros (sismo e incendio) para la sensibilización de lacomunidad educativa con la finalidad de resguardar su integridad física durante toda la jornada.







Recursos Necesarios EjecuciónAgenda Escolar, diario mural, megáfono, pilas, impresora, computador, insumos para multicopiar yotros recursos necesarios para el diseño, ejecución y monitoreo del PISE

Ate No

Tic No






Monto SEP $500.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0




EstrategiaVincular el plan de formación Aprender a Amar con los planes específicos de Convivencia escolar enlas áreas de Prevención de adicciones, respeto a la persona (Anti Bullying) y tolerancia a ladiversidad

Acción Fortalecimiento del CCAA

DescripcionEn las horas de Consejo de Curso se fortalecerá el proceso de organización social base en elcontexto de un momento para analizar las problemáticas del curso, presentar soluciones y gestionarinstancias de diálogo formativo para la solución de problemas







Recursos Necesarios EjecuciónCuadernillo de actas para Consejo de Curso, programa AAA, proyector, textos de apoyo y otrosrecursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es)





Libro de clases-


Portafolio de Actividades Convivencia-



Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Formación ciudadana

DescripcionDurante el año se implementará al Plan de Formación Ciudadana vinculado al PEI y al ProgramaAprender a Amar







Recursos Necesarios EjecuciónInsumos de oficina, textos de apoyo, programa AAA, colaciones, entradas para museos, transporte yotros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción

Ate No

Tic No






Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Coordinación de Convivencia y Formación

DescripcionEl Plan de Gestión de la Convivencia Escolar incorporará actividades según las necesidades decada ciclo diagnósticas y consensuadas con los diferentes estamentos







Recursos Necesarios EjecuciónArtículos de oficina, insumos escolares, colaciones, transporte, impresiones de afiches, relatores,arriendo de sillas – amplificación e iluminación y otros recursos necesarios para la ejecución,monitoreo y evaluación de la acción

Ate No

Tic No


Medios de Verificación Portafolio-




Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Espacios seguros y de sana convivencia escolar

DescripcionDurante el año se realizarán acciones que contribuyen al fortalecimiento de la seguridad escolar entodos los espacios del colegio con la finalidad de resguardar la integridad de los estudiantes ygarantizar un clima de sana convivencia al interior del establecimiento







Recursos Necesarios EjecuciónArtículos de oficina, insumos computacionales, juegos didácticos, pintura, señaléticas y otrosrecursos necesarios para el diseño, ejecución y monitoreo de la acción

Ate No

Tic No






Monto SEP $100.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Dimension Gestión de Recursos

EstrategiaProveer medios, materiales y humanos especializados para implementar acciones propiasvinculadas a las acciones y los planes del PME.

Acción Implementación de apoyo a las dimensiones de la gestión institucional

DescripcionPor medio de un programa de adquisición de recursos educativos e insumos cada ciclo presentaráuna matriz de solicitud la cual debe estar vinculada a las acciones del PME y las que el ciclodesarrolle en beneficio de los aprendizajes de los estudiantes





Programa Asociado Programa de Implementación de apoyo a las dimensiones de la gestión institucional


Recursos Necesarios Ejecución

Insumos de oficina, artículos e indumentaria escolar, internet, NAPSIS, computadores, impresoras,servicios de apoyo a la gestión, colaciones, arriendo de mobiliario, arriendo equipos deamplificación, recursos para CRA, obras literarias, equipamiento computacional y de conectividad yotros recursos necesarios para la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-

Medios de VerificaciónPortafolio Programa de Implementación de apoyo a las dimensiones de la gestión institucional-



Monto SEP $40.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Adquisición de recursos educativos e insumos por ciclos

DescripcionPara la implementación de los planes educativos que por normativa se deben aplicar cada cicloincluirá en ellos los requerimientos necesarios para la sensibilización, aplicación y monitoreo de lasactividades que se desarrollarán durante el año.







Recursos Necesarios Ejecución Artículos escolares, insumos de oficina, capacitación, arriendo de buses y otros recursos necesariospara la ejecución, monitoreo y evaluación de la acción.

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-


Portafolio-


Presupuestos-


Monto SEP $20.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0





Acción Recursos humanos

DescripcionPara el funcionamiento organizado y sinérgico del colegio para el cumplimiento del PEI se requierecontar con personal profesional y asistente de la educación que desarrolle acciones en los ámbitosde la gestión educativa.







Recursos Necesarios EjecuciónHoras de Subdirectores, Coordinadores de Convivencia - Académicos - Formación, Asistentes de laEducación profesionales y no profesionales, honorarios externos y otros recursos necesario para laejecución, monitoreo y evaluación de la acción

Ate No

Tic No

Plan(es) Ninguno-



Contratos de trabajos-

Anexos contratos de trabajo-


Monto SEP $80.000.000

Monto PIE $0

Monto EIB $0



Monto Internado $0


Monto FAEP $0



Reporte - Colegio San Bernardo Abad · 2019. 4. 17. · APTUS Cumple de manera adecuada (50% a 74%)...

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