República Dominicana

Marzo 2008

República DominicanaMarco normativo

Ley 14-91 del Servicio Civil

El Servicio Civil y de Carrera Administrativa

Se regula a través de:

Secretarías de Estado

Direcciones Nacionales y

Generales

Organismos que dependen

directamente del Poder Ejecutivo

Aplica a:

Sistema Nacional de Adiestramiento y Desarrollo Personal, Art. 93

Reglamento Marco No. 81-94

Identifica la necesidad de un:

•La Oficina Nacional de Administración de Personal ahora Secretaría de Estado de Administración Pública •El Instituto Nacional de Administración Pública

Y que esta integrado por:

República Dominicana Marco institucional

Instituto Nacional de Administración Pública (INAP)

La Oficina Nacional de Administración de Personal ahora Secretaría de Estado de Administración Pública

Formación, capacitación perfeccionamiento y actualización de los empleados del Estado, así

como de los ciudadanos que aspiren a ingresar al servicio público

Órgano central del sistema d Servicio Civil y de Carrera Administrativa

Que se apoya en el:

Cuyo objetivo es:

Presencial Virtual

Mediante programas en formato

•Oficina Presidencial de Tecnologías de Información y comunicación (OPTIC)•Instituto Tecnológicos de las Américas (ITLA)

Otras instituciones que ofrece este formato son:

Centro de Educación a Distancia

A través del:

República Dominicana Línea del tiempo

1991 Aprobación de la Ley 14-91 de

Servicio Civil y de Carrera Administrativa aplicable a funcionarios públicos del

gobierno central

2007Creación de la Secretaría de Estado de Administración

Pública (SEAP), antes Oficina Nacional de Administración y

Personal (ONAP)

1994

Emisión del Reglamento Marco No. 81-94 para la aplicación la

Ley de Servicio Civil y de Carrera Administrativa

1999:

Decreto presidencial que extiende la Ley de Servicio Civil y de Carrera Administrativa a

otras secretariasInicia funciones el Instituto Nacional de Administración

Pública (INAP) como encargado de la formación,

capacitación, perfeccionamiento y

actualización de los empleados del estado, así como de

quienes aspiren a ingresar al Servicio Público.

1965 Ley Nº 55 estableció

el Sistema Nacional de Planificación Económica,Social y Administrativa,

integrado porlas Oficinas Nacionales de Planificación, Presupuestoy Estadísticas y la ONAP.

2006Programa de alfabetización

digital (PAD)

2007-2010Plan Estratégico E-Dominicana,

define la modernización, incorporando las TIC’S

República DominicanaMarco Normativo

En el Plan Estratégico E-Dominicana 2007-2010 realizado por la Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento, se identifica la preocupación por parte del ejecutivo de modernizar la educación incorporando las tecnologías de la información en República Dominicana.

En el apartado sobre funcionarios públicos se encuentra una iniciativa llamada Programa de Alfabetización Digital (PAD) que se empezó en 2006.

Las instituciones encargadas de capacitar a los funcionarios en el uso de las tecnologías son: la Oficina Presidencial de Tecnologías de Información y Comunicación (OPTIC) y su Centro de Estudios de Tecnologías de la Información y Comunicación (CETIC), el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA).

También se mencionas otras iniciativas auspiciadas por la OPTIC y el Tecnológico de Monterrey, con un diplomado de “Gobierno Electrónico para la competitividad y el desarrollo” dirigido a funcionarios del gobierno central y el diploma de “Estrategias Básicas de Gobierno Electrónico” dirigido a gobierno locales.

República DominicanaMarco Institucional

Es importante mencionar la participación de universidades extranjeras colaborando con las instituciones públicas del país, como es el caso de Universidad Metropolitana de Caracas, Universidad Autónoma de México, Tecnológico de Monterrey, Universidad de Guadalajara, Instituto Politécnico Nacional, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Escuela Nacional de Administración de Francia, Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), la Universidad Carlos III, entre otras.

República DominicanaMarco Institucional

El Instituto Tecnológico de Las Américas es la única institución estatal de educación superior que imparte programas de certificación en las áreas de Tecnología de la Información: Experto Diseñador e Instalador de redes LAN y asistente junior de redes WAN; Experto Diseñador, Instalador y Administrador de redes LAN Y WAN, UNIX , Java, IT 1 y 2 y FVDC. Estos programas se inician desde el año 2002 y según sus estadísticas en 2006 se graduaron 156 alumnos

República DominicanaMarco Institucional

Diversas instituciones y dependencias gubernamentales han trabajo fuertemente en la instalación de centros de computo que cuentan conexión a Internet en donde se imparten cursos de alfabetización tecnológica, programas relacionados con los temas correspondiente a la dependencia. Entre estas instituciones se encuentra el propio Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos, y el Despacho de la Primera Dama. Estos centros representan una potencial infraestructura para una estrategia de capacitación técnica y laboral en formato virtual en diferentes sectores.

República DominicanaObstáculos encontrados

Ausencia de normas jurídicas que regulen la educación virtual de funcionarios públicos

No se tiene información acerca de la cantidad y calidad del recursos en el tema del diseño y administración de programas virtuales

Existen esfuerzo por diferentes vías, que serian potencialmente valiosos si se unieran en una sola estrategia nacional.

República DominicanaAspectos destacables

Aun cuando no hay normatividad general, en la práctica se están desarrollando e impartiendo programas virtuales dirigidos a funcionarios públicos.

Existencia del Centro de Educación a Distancia perteneciente al Instituto Nacional de Administración Pública

Generación de programas de alfabetización digital (PAD) desde el 2006.

Universidades extranjeras se encuentran colaborando con las instituciones públicas del país en la educación virtual de funcionarios públicos: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Metropolitana de Caracas, Universidad Autónoma de México, Universidad de Guadalajara, Instituto Politécnico Nacional, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Escuela Nacional de Administración de Francia, Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), la Universidad Carlos III, entre otras.

República Dominicana Aspectos destacables

– En Plan Estratégico E-Dominicana se identifica la preocupación de modernizar la educación incorporando TIC’s.

– Instalación de centros de cómputo que cuentan con conexión a Internet por parte de diversas instituciones publicas que representan una potencial infraestructura para una estrategia de capacitación virtual: Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos Despacho de la Primera Dama