VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANANTE

BACHILLERATO VIRTUAL

Requisitos para participar en los foros Equipo pedagógico, Bachillerato virtual

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Apreciado estudiante, la comunicación a través de

la virtualidad se puede dar de manera sincrónica,

es decir, simultanea como el caso de los chats y

asincrónica que requiere de un tiempo para

contestar, como los foros, una de las formas de la

asincrócidad que utilizaremos en el desarrollo de

cada uno de los cursos es la participación en foros

que pueden ser académicos (discusiones relacionadas con los contenidos propios de la

asignatura), sociales (diálogos informales con los compañeros, puede encontrarlos en la

sala de estudiantes) o de ayuda técnica (para dificultades con la plataforma).

Particularmente en los académicos procuramos construir comunidades de aprendizaje a

través de diálogos pragmáticos, entendidos como la organización y coherencia en el

contenido de sus mensajes y la relación de estos con la práctica que da a las temáticas que

se describen en los hilos de discusión. “Véase tutorial de participación en foros”

Asegúrese que sus participaciones en los foros, estén bien redactadas, cumplan con las

normas ortográficas, así como las normas de escritura en la red (Netiqueta) , sean acordes

con los hilos de discusión o ideas a desarrollar , para ello se recomienda tener en cuenta

los criterios relacionados en la rúbrica TIGRE que se presenta en la tabla que está a

continuación.

Tenga en cuenta que aun cuando no sea inmediata la respuesta se está generando una

conversación, por lo que sus comentarios deben invitar a los demás a seguir participando.

Criterios a tener en cuenta en la hora de participar en los foros

Movimiento de transición

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Para redactar un mensaje es importante tener en cuenta su formato, que incluye un

saludo corto, una introducción de no más de dos renglones sobre el tema, desarrollo de la

idea y el nombre del autor del mensaje.

Ejemplo:

Foro académico: la prensa amarillista

Hilo de discusión: ¿Cuál es su punto de vista sobre la prensa amarillista frente a la ética de

la comunicación?

La prensa amarillista no presenta la realidad de todo el mundo

Cordial saludo, estimados compañeros y tutor. Atendiendo al interrogante sobre la ética de la comunicación en la prensa amarillista, considero que.................................................. .................................................................. Cordialmente

Pedro Pérez

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A continuación se presenta una rúbrica con los criterios que usted debe tener en cuenta a

la hora de participar en los foros.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE FOROS

Aspectos a tomar en cuenta al evaluar

Valor

relativo (%)

Desempeño Superior

(4.0 a 5.0 puntos)

Desempeño Alto (3.1 a 3.9 puntos)

Desempeño Medio (1.1 o 3.0 puntos)

Desempeño Bajo

(0.0 a 1.0)

Titulo

Tiene un buen titulo, es llamativo y acorde con el tema.

El titulo es acorde al tema pero no es llamativo

Titulo llamativo pero no es acorde con el tema

Deja el titulo automático ejemplo, Rev. saludos:

Ilación

I construye sobre las ideas dadas anteriormente por sus compañeros.

Procura construir sobre las ideas de otros, sin embargo no se evidencia una clara ilación.

Toma ideas de los demás pero no logra hacer una intervención con ilación

No construye sobre las intervenciones hechas por otros

Genera discusión

Genera discusión, no cierra el dialogo sino que invita a sus compañeros a debatir sobre sus ideas a partir de una nueva pregunta.

Genera discusión, no cierra el dialogo sin embargo no es clara su invitación para invitar al debate de sus ideas.

Sus intervenciones procuran invitar al debate sin embargo carecen de argumentos suficientes para generar discusión

Sus intervenciones no generan discusión y cierran el dialogo.

Redacción y presentación

Redacción y normas ortográficas se evidencian en las participaciones

Presenta una buena redacción aunque debe revisar las normas ortográficas en sus participaciones

La presentación de sus aportes hace uso de las normas ortográficas sin embargo su redacción puede mejorar

Debe mejorar su redacción y uso de normas ortográficas.

Enriquece al

foro

Enriquece la discusión, es oportuno y acorde con el tema

Su aporte enriquece la discusión, sin embargo no es acorde con el tema

La intervención es acorde al tema, sin embargo no enriquece la discusión

Aun cuando hace un aporte este no enriquece la discusión ni está relacionado con el tema