La revista Flebología es el Órgano de Difusión Científica ...
Responsabilidad y Transparencia en la Difusión Científica
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Responsabilidad y Transparencia en la Difusión CientíficaMTRA. MIRNA ELIZABETH QUEZADADR. ARTURO SILVA RODRÍGUEZ
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Comunicación Científica: Propósito
Registro Evaluación
Diseminación Acumulación
Ramírez, Martínez & Castellanos, 2012
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Comunicación Científica: Tipos
Difusión• Publico
especializado• Tema determinado• Contenido,
estructura y própositos científicos
• Función académica
Divulgación• Publico no
especializado• Lenguaje
onmicomprensible• Mensaje atractivo
sin desvirtuar el contenido
• Función social
Martínez, 2012
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Comunicación Científica: MediosFormal
Libros
Enciclopedias
Revistas
InformalCongresosSeminarios
CursosDocumentales
Ramírez, Martínez & Castellanos, 2012
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Revistas Científicas: Funciones Control/certificación de calidad de los
resultados de investigación (que son correctos, exactos y novedosos).
Medio de transmisión y difusión pública del conocimiento.
Medio para conocer los últimos avances con rapidez.
Reconocimiento intelectual para el autor. Protección legal de los derechos de autor. Mecanismo de evaluación de la actividad
investigadora. Archivo del conocimiento (si se garantiza su
accesibilidad)
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Revistas Científicas: Clasificación
Revistas
Divulgación
Difusión
Mixtas
Revistas
Multidisciplinarias
Especializadas
Convencionales Digitales
Acceso Restringido
Acceso Abierto
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Revistas Científicas DigitalesDesventaja
s Ventajas
Ahorro en costes de impresión y distribución
Distribución y Accesibilidad
Búsqueda y Recuperación
Interacción
Lectura en Pantalla
Transportabilidad
Abadal & Rius, 2006
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Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social
MISIÓN: Difundir los avances en la producción científica y tecnológica en el campo de la psicología, las ciencias sociales y de la salud con la finalidad de fomentar, generar y desarrollar el conocimiento multi e interdisciplinar entre las distintas disciplinas que comprenden al campo de estudio de las ciencias sociales, de la salud y de las humanidades.
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RDIPyCS Características: Digital
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RDIPyCS Características: Digital
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RDIPyCS Características: Revisión Abierta por Pares
Revisión por ParesDoble Ciego• Anónimos tanto
autores como revisores
Simple Ciego• El revisor conoce el
autor, pero el autor no al revisor
Abierta• Se conoce la
identidad de autores y editores
Ladrón de Guevara, et. al., 2008
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RDIPyCS Características: Revisión Abierta por Pares
Ventajas
Transparencia
Opiniones honestas
Elimina sesgos
Debate científico
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RDIPyCS Características: Revisión Abierta por Pares
Meta-análisis
Historial del
Proceso editorial
Transparencia
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Revisión Abierta por Pares: Meta-Análisis del Artículo
Perfil
Concordancia
Acuerdo
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Revisión Abierta por Pares: Historial del Proceso Editorial
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RDIPyCS: Línea Editorial
Estudios Empíricos Estudios Teóricos Estudios Metodológicos Estudios de Caso Innovación y Desarrollo
Tecnológicos Revisión de la Literatura
Psicología de Ayer y Hoy Entrevistas Conferencias Reseñas de Libros Eventos Científicos Cartas al Editor
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RDIPyCS: Proceso Editorial
Envío del Manuscrito por
el Autor
Asignación de Revisores por
Editor
Revisión del Manuscrito por
Revisores
Dictaminación del Manuscrito por Revisores
Notificación a Autor
Envío correcciónes
por Autor
Revisión de correcciónes
por Editor
Envío de versión a
Corrector de Estilo
Envío de Versión a
MaquetadorRevisión Autor Publicación
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http://cuved.com.mx/rdipycs/Editor General Responsable: Arturo Silva Rodríguez | Universidad Nacional Autónoma de México | FES-IztacalaFormación académica: Psicólogo por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, estudios de matemáticas aplicadas en la Facultad de Ciencias de la UNAM, maestría en modificación de conducta por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Doctor en sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAMContacto: E-mail: [email protected]: (55) 5623-1333, Ext. #39707
Editora Adjunta: Mirna Elizabeth Quezada| Universidad Nacional Autónoma de México | FES-IztacalaFormación académica: Psicóloga por la Facultad de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tamaulipas; Maestra en Psicología, Gestión Organizacional, por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoContacto: E-mail: [email protected]: (55) 5623-1333, Ext. #39707
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Referencias
Abadal, E. & Rius, L. (2006). Revistas científicas digitales: características e indicadores. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 3(1) 6-20. Recuperado de http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/abadal_rius.pdf
Ladrón de Guevara Cervera, M; Jackman, J; Hincapié, J; Caballero Uribe, C V; (2008). Revisión por pares: ¿Qué es y para qué sirve?. Salud Uninorte, 24() 258-272. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81722411
Martínez, S. (2012). La Difusión y la Divulgación de la Ciencia en Chiapas. Razón y Palabra, 78. Recuperado de http://www.razonypalabra.org.mx/varia/N78/2a%20parte/38_Martinez_V78.pdf
Nassi-Caló, L. (2015). Revisión por pares: modalidades, pros y contras. SciELO en Perspectiva. Recuperado de: http://blog.scielo.org/es/2015/03/27/revision-por-pares-modalidades-pros-y-contras
Ramírez, D., Martínez, L., Castellanos, O. (2012). Divulgación y Difusión del conocimiento: Las Revistas Científicas. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/8394/1/9789587613346.pdf