RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 2º DE MATEMÁTICAS SEGUNDO...
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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 2º DE MATEMÁTICAS SEGUNDO CUATRIMESTRE
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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 2º DE
MATEMÁTICAS
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Valoración global
Probabilidades y estadística
Ampliación de topología
Métodos numéricos
Análisis matemático II
1,00
Competencias específicas
Competencias transversales
Contenidos
Metodología clases teóricas
Metodología clases prácticas
Sesiones de tutoría
Tiempo
1,00
Recursos
Actividades prácticas
Materiales elaborados
Procedimientos de evaluación
Coordinación profesorado
Satisfacción con el coordinador
Calificaciones obtenidas (global)
1,00
Probabilidades y estadística
Ampliación de topología
Métodos numéricos
Análisis matemático II
Mejoras de las asignaturas
• Buena experiencia
• Buenos resultados
• Satisfacción de los alumnos.
Mejoras en el proyecto de innovación
• Aumentar la coordinación y actividades transversales entre asignaturas.
Valoración global
Ampliación de topología
Geometría proyectiva y formas cuadráticas
Análisis matemático II
Métodos numéricos
Probabilidades y estadística
Clases teóricas
Clases prácticas
Sesiones de tutoría
Contenidos, metodología, actividades
Competencias específicas
Competencias genéricas o transversales
Tiempos y esfuerzos razonables
Recursos materiales, espacios y mobiliario
Procedimiento de evaluación
Calificación obtenida
Ampliación de topología
• Que no quiten la biblioteca de la facultad.
• Mejorar la biblioteca.
Geometría proyectiva y formas cuadráticas
• Que no quiten la biblioteca de la facultad.
• Mejorar la biblioteca.
• Realizar recuperaciones y más trabajo en grupo.
Análisis matemático II
• Que no quiten la biblioteca de la facultad.
• Mejorar la biblioteca.
• Más clases prácticas.
• Realizar recuperaciones.
• Fallo de los ordenadores.
• Que no quiten la biblioteca.
Métodos numéricos
Probabilidades y estadística
• Realizar más prácticas.
• Mejorar la biblioteca.
• Explicaciones poco útiles.
• No realiza tutoría.
• Método poco útil.
• Cambiar la metodología docente.
• Que no quiten la biblioteca de la facultad.
•Realizar más talleres.
• Modificar el procedimiento de evaluación.
