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Joaquín Jurado García – CEIP VIRGEN DE LA PAZ – PUEBLA DE VÍCAR

ÁMBITOS Y OBJETIVOS - PROYECTO DE DIRECCIÓN C.E.I.P. VIRGEN DE LA PAZ – JOAQUÍN JURADO GARCÍA

Elaborar un plan conjunto con la AMPA para aumentar su eficacia.

Potenciar la relación con las familias como factor de éxito escolar: Plan de comunicación con las familiar.

Incorporar a las familias en las dinámicas de las clases del centro.

Establecer sistemas de consulta con todos los sectores implicados en el centro. Organizar la estructura del centro en comisiones y dinamizar su funcionamiento, como

auténticos órganos de participación. Impulsar la implantación de sistemas de calidad. Implantar el programa de comunicación con las familias a través PASEN.

Avanzar en la incorporación racional de las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Ampliar los recursos TIC del centro. Consolidar la implantación del proyecto de uso de las TIC en

la práctica docente. Facilitar las principales acciones relativas a la gestión diaria

del centro que afecten al profesorado

Favorecer la integración y la adaptación de todo el alumnado al centro a través del plan de atención a la diversidad.

Disponer y respetar tiempos de reunión de los tutores con el equipo de orientación. Atender a la interculturalidad presente en el centro. Implantar nuevas formas de organización y metodología.

Mejorar la convivencia en el centro.

Establecer canales de comunicación interna y externa de las actividades propuestas e iniciativas del centro que permitan dar publicidad y promocionar la tarea pedagógica hecha.

Elaborar un plan de trabajo para integrar las diferentes instituciones en la organización y funcionamiento del centro.

Mantener el contacto y la coordinación con los otros centros de la localidad. Participar en las actividades culturales y deportivas de la localidad. Calcular nuestras posibilidades frente a las demandas sociales de la zona, como manera

de ganar competitividad respecto a centros cercanos.

Favorecer la búsqueda de formación al profesorado que responda a sus intereses y a las necesidades del centro, y que tenga incidencia en la calidad de la educación que impartimos

Promover la puesta en marcha de proyectos de innovación educativa.

Potenciar la tarea del tutor como coordinador del profesorado que interviene en la docencia de su grupo clase. Establecer consenso de los criterios pedagógicos para la asignación de tutorías. Crear un banco de recursos curriculares para facilitar el trabajo. Impulsar el trabajo por competencias básicas. Fomentar las bibliotecas de aula y seguir organizando la biblioteca de centro. Unificar líneas metodológicas en ámbitos concretos. Mejorar la coordinación de los planes y proyectos del centro Vincular las actividades extraescolares con el proyecto educativo de centro.

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

RELACIONES CON LAS FAMILIAS

ACADÉMICO

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

PROYECCIÓN AL EXTERIOR

CONVIVENCIA

TIC