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1
Guía para la
elaboración de
trabajos con
normativa APA
6.a edición María Teresa Valverde González
2
INDICACIONES GENERALES
NORMATIVA APA 6.a EDICIÓN
TRABAJOS ACADÉMICOS
Tipo de fuente
Times New Roman
Tamaño de
fuente
12 puntos
Interlineado
Doble espacio
Alineado
Izquierda
Justificado
Sí
Sangría
Primera línea (1,25 cm)
Espacios
Dos después de cada párrafo (punto y final)
Márgenes
Superior e inferior a 2,5 cm; izquierdo y derecho a 3 cm (por defecto en Word)
Tablas
Interlineado sencillo, sin espacios, alineadas a la izquierda
Número de
página
Derecha
Título
principal
Centrado, negrita
Subtítulo
Alineado a la izquierda, negrita
Epígrafes
Alineación izquierda, sangría primera línea (1,25 cm)
Subepígrafes
Alineados a la izquierda, negrita, cursiva
3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIBROS
IMPRESOS
ORGANIZADOR PREVIO MODELO TEXTUAL
Con 1 autor
Apellido, Inicial. (Año). Título del libro
en cursiva. Ciudad: Editorial.
Rodari, G. (1991). Gramática de la fantasía.
Barcelona: Aliorna.
Con 1 autor
corporativo
Nombre del autor corporativo. (Año).
Título del libro en cursiva.
Ciudad: Editorial.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
(2013). Marcos y pruebas de evaluación
de PISA 2012. Matemáticas, Lectura y
Ciencias. Madrid: Secretaría General
Técnica. Subdirección General de
Documentación y Publicaciones.
Sin autor
Título del libro en cursiva (X.ª ed.1).
(Año).Ciudad: Editorial.
Lazarillo de Tormes (2012). Barcelona: Galaxia
Gutenberg-Círculo de lectores.
Sin fecha
Apellido, Inicial. (s.f.). Título del libro
en cursiva. Ciudad: Editorial.
Platón (s.f.). Timeo. Atenas.
Con 2 autores
Apellido, Inicial. y Apellido, Inicial.
(Año). Título del libro en cursiva.
Ciudad: Editorial.
Caro, M. T. y González, M. (2012). Comentario
de texto fácil para Bachillerato y acceso
a la Universidad. Madrid: Espasa.
Con 7 o más
autores2
Apellido, Inicial., Apellido, Inicial.,
Apellido, Inicial., Apellido,
Inicial., Apellido, Inicial.,
Apellido, Inicial. et al. (Año).
Título del libro en cursiva.
Ciudad: Editorial.
Alvarado, R., Lavanderos, R., Neves, H., Wood,
P., Guerrero, A., Vera, A. et al. (1993).
Un modelo de intervención psicosocial
con madres adolescentes. Santiago de
Chile: Editorial Universidad Diego
Portales.
Con edición
diferente a la
primera
Apellido, Inicial. (Año). Título del libro
en cursiva (X.ª ed.). Ciudad:
Editorial.
Raynal, F. y Rieunier, A. (1998). Pédagogie,
dictionnaire des concept clés (2.ª ed.).
Paris: ESF.
1 Solo se escribe si es diferente a la primera. 2 Solo se escriben los seis primeros seguidos de la expresión latina et al. (y otros).
4
Con edición
diferente a la
primera y varios
volúmenes
Apellido, Inicial. (Año). Título del libro
en cursiva (X.ª ed., Vol. X).
Ciudad: Editorial.
Nadeau, B. M. (1994). Studies in the history of
cutlery (6.ª ed., Vol. 4). San Diego:
Academic Press.
Con editor,
compilador,
coordinador o
traductor
Apellido, Inicial.
(Ed./Comp./Coord./Trad.).
(Año). Título del libro en
cursiva. Ciudad: Editorial.
Mendoza, A. (Coord.). (2003). Didáctica de la
Lengua y la Literatura para Primaria.
Madrid: Pearson Educación.
CAPÍTULO DE LIBRO
Con editor,
compilador
coordinador o
traductor3, con
edición diferente
a la primera y
por volúmenes
Apellido, Inicial. (Año). Título del
capítulo en letra normal. En
Inicial. Apellido
(Ed./Comp./Coord./Trad.4),
Título del libro en cursiva (X.ª
ed., Vol. X, p. X o pp. XX-XX).
Ciudad: Nombre de la editorial.
Álvarez, M. (2011). La relevancia de las
competencias comunicativas en la
formación del estudiante universitario y
retos que plantea. En M. Accillona (Ed.),
Marcos interpretativos de la realidad
social contemporánea (Vol. 10, pp. 29-
41). Bilbao: Universidad de Deusto.
DIGITALES
Libro impreso
en su versión
electrónica
Apellido, Inicial. (Año). Título del
recurso. [Versión electrónica en
X5] (X.ª ed., Vol. X). Ciudad:
Editorial.
García, A. (2011). Teatralidad. Cómo y por
qué enseñar textos dramáticos.
[Versión electrónica en EPub].
Barcelona: Graó.
Libro electrónico
disponible en la
Web
Apellido, Inicial. (Año). Título del libro
(X.ª ed., Vol. X). Ciudad:
Editorial. En http://xxx
Cervantes Saavedra, M. (1605). El ingenioso
hidalgo don Quijote de la Mancha.
Madrid: Biblioteca Nacional de España.
En http://quijote.bne.es/libro.html
REVISTAS
Artículo en
revista impresa
Apellido, Inicial. (Año). Título del
artículo. Nombre de la revista en
cursiva, número de volumen en
cursiva6 y en números arábigos
(número), página o páginas.
Aparici, R. y Silva, M. (2012). Pedagogía de la
interactividad. Comunicar, 38, 51-58.
3 Si queremos citar tanto al traductor como al autor original deberemos utilizar la siguiente referencia:
Apellido, Inicial. (Año). Título del libro en cursiva (Trad. Inicial. Apellido). Ciudad: Editorial. 4 Si hay más de un editor, un compilador, un coordinador o un traductor se añade la letra “-s”
(Eds./Comps./Coords./Trads.). 5 Los más comunes serían: PDF, EPub, HTML, RTF, DjVu, OEB, oPF, prc, etc. 6 Si la revista no está compilada por volúmenes se escribirá el número en cursiva (sin paréntesis).
5
Artículo en
revista digital
Apellido, Inicial. (Año). Título del
artículo. Nombre de la revista en
cursiva, volumen de la revista en
cursiva (número), p. X o pp. X-
X. En http://xxx
Jiménez, S.A. (2008). La ética profesional en la
investigación educativa, un asunto de
oportunidades y de competencias
académicas. Revista Iberoamericana de
Educación, 46 (4), 1-10. En
http://www.rieoei.org/deloslectores/230
7AliriaJGv2.pdf
PRENSA
Artículo en
prensa impresa
Apellido, Inicial. (Día de mes de año).
Título del artículo. Nombre del
periódico en cursiva, p. X o pp.
X-X.
Buitrago, M. (30 de enero de 2013). La región
lidera el aumento del ahorro y el
descenso del consumo. La Verdad, p. 2.
Artículo en
prensa digital
Apellido, Inicial. (Día de mes de año).
Título del artículo. Nombre del
periódico en cursiva, p. X o pp.
X-X (si tiene). En http://xxx
Molist, M. (4 de diciembre de 2008). Moodle
llena la geografía educativa española de
campus virtuales. El País. En
http://elpais.com/diario/2008/12/04/cibe
rpais/1228361065_850215.html
TESIS DOCTORALES
Tesis impresa
en papel
Apellido, Inicial. (Año). Título de la
tesis. (Tesis doctoral). Nombre
de la Institución, Ciudad.
De Kereki, I. (2003). Modelo para la Creación
de Entornos de Aprendizaje basados en
técnicas de Gestión del Conocimiento.
(Tesis doctoral). Universidad Politécnica
de Madrid y Universidad ORT Uruguay,
Madrid.
Tesis disponible
en la web
Apellido, Inicial. (Año). Título de la
tesis. (Tesis doctoral, Nombre de
la Institución). En http://xxx
González, M. (2013). El cine y la literatura en
el desarrollo y logro de las competencias
básicas. Análisis e interpretación de una
investigación intertextual en Educación
Primaria y Secundaria. (Tesis doctoral,
Universidad de Murcia). En
http://digitum.um.es/xmlui/handle/1020
1/36742
6
ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOS ENCICLOPEDIAS
Artículo de
enciclopedia
impresa
Apellido, Inicial. (Año). Título del
artículo consultado. En Nombre
de la enciclopedia en cursiva
(Vol. X, p. X o pp. X-X). Ciudad:
Editorial.
Literatura infantil (2007). En Nuevo Espasa
Ilustrado. Edición especial (Vol. 4, p.
175). Madrid: Espasa-Calpe.
Artículo de
enciclopedia en
línea
Apellido, Inicial. (Año). Título del
artículo consultado. En Nombre
de la enciclopedia en cursiva.
Recuperado de http://xxx
Sistema de gestión de contenidos. (s.f.).
En Wikipedia. Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de
_gesti%C3%B3n_de_contenidos
DICCIONARIOS
Término
consultado en
diccionario
impreso
Apellido, Inicial. (Año). Nombre del
término consultado. En Nombre
de la enciclopedia en cursiva
(Vol. X, p. X o pp. X-X). Ciudad:
Editorial.
Martínez, J. A. y Myre, A. (2003). Agua pasada.
En Diccionario de expresiones y
locuciones del español (p. 16). Madrid:
Ediciones de la Torre.
Término
consultado en
diccionario
en línea
Apellido, Inicial. (Año). Nombre del
término consultado. En Nombre
de la enciclopedia en cursiva.
Recuperado de http://xxx
Real Academia Española. (2001). Educación.
En Diccionario de la lengua española.
Recuperado de
http://lema.rae.es/drae/?val=educaci%C
3%B3n
ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOS COMPLETOS7
Referencia a
enciclopedia
completa
Apellido, Inicial. o Autor corporativo.
(Año). Nombre del diccionario
en cursiva (X.ª ed., número de
volúmenes). Lugar: Editorial.
Salvat. (2000). Enciclopedia Salvat del
estudiante (4 Vol.). Madrid: Salvat
Editores S.A.
Referencia a
diccionario
completo
Apellido, Inicial. (Año). Nombre del
diccionario en cursiva (X.ª ed.,
número de volúmenes). Lugar:
Editorial.
Real Academia Española. (2001). Diccionario
de la lengua española (22.ª ed., 2 Vol.).
Madrid: Espasa Libros.
7 Utilizan el mismo sistema de referencia que los libros.
7
CONTENIDOS WEB8
Artículo
publicado
en una página
web
Apellido, Inicial. (Año, día de mes).
Título del artículo. [Sitio web].
En http://xxx
Hernández, E. R. (s.f.). Las inteligencias
múltiples. [Sitio web]. En
http://www.psicologia-
online.com/infantil/inteligencias_multip
les.shtml
Artículo
publicado
en un blog
Apellido, Inicial. (Año, día en arábigos
de mes). Título del mensaje.
[Mensaje en blog]. En http://xxx
Marquès, P. (2012, 20 de febrero). ¿Qué es el
currículum bimodal?. [Mensaje en
blog]. En
http://peremarques.blogspot.com.es/201
1/09/que-es-el-curriculum-bimodal-
i.html
Mensaje
publicado
en un foro
Apellido, Inicial. (Año, día en arábigos
de mes). Título del mensaje.
[Mensaje en foro]. En
http://www
Universia. (2012, 12 de mayo). Era digital.
[Mensaje en foro]. En
http://foros.universia.es/mvnforum/mvn
forum/viewthread?thread=30768
MATERIAL AUDIOVISUAL
Imagen
Apellido, Inicial. (Año). Título del
trabajo. [Fotografía].
Recuperado de http://www
Van Gogh, V. (1889). La noche estrellada.
[Fotografía]. Recuperado de
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:AN
d9GcQ468v1Z2z-
sdTr5TT4cjtALIIyx8ywf5vMKe6icbD
pVL62chl_
Música
Apellido, Inicial. (Año). Título de la
canción. En Título del álbum.
[CD]. Ciudad de grabación:
Nombre del sello discográfico.
Sabina, J. (1992). Y nos dieron las diez. En
Física y química. [CD]. Madrid:
BMG/Ariola.
Vídeo
publicado en
Internet
Apellido, Inicial. (Año, día en números
arábigos de mes). Título del
video. [Archivo de vídeo]. En
http://xxx
Robinson, K. (2011, 4 de marzo). El sistema
educativo es anacrónico. [Archivo de
vídeo]. En
http://www.youtube.com/watch?v=0nee
NEM6NHQ
Archivo
podcast
Apellido, Inicial. (Productor). (Año en
arábigos, día en arábigos Mes).
Gonzalo, L. y Pavón, A. (Productores). (2012,
20 octubre). Abre tu aula con eTwinning.
8 Todos los recursos web presentan un sistema de referencias similar: Apellido, Inicial. (Año, día en
arábigos de mes). Título del mensaje. [Recurso web]. En http://www
8
Título del archivo. [Audio/Vídeo
podcast]. En http://www
[Audio podcast]. En
http://www.ivoox.com/abre-tu-aula-
etwinning-audios-
mp3_rf_1510665_1.html?autoplay=1
Serie de
televisión
Apellido, Inicial. (Escritor), y Apellido,
Inicial. (Director). (Año). Título
del episodio. [Episodio de serie
de televisión]. En Inicial.
Apellido (Productor Ejecutivo),
Título de la serie. Lugar:
Nombre de la productora.
Lorre, C., Prady, B., Molaro, S., Ferrari, M.,
Holland, S., y Engel, S. (Escritores) y
Cendrowski, M., Chakos, P., Rich, A.J.,
Burrows, J. y Howard, M. (Dirección).
(2013). La teoría de la hamburguesa.
[Episodio de serie de televisión]. En C.
Lorre, B. Prady y L. Aronsohn
(Produccción ejecutiva), The Big Bang
Theory. Estados Unidos: Warner Bros.
Película
Apellido, Inicial. (Productor) y Apellido,
Inicial. (Director). (Año). Título
de la película. [Película]. País de
origen: Estudio.
Haggis, P., Harris, M., Moresco, R., Cheadle, D,
Yari, B. y Shulman, C. (Productores) y
Haggis, P. (Director). (2005). Crash
(colisión). [Película]. Estados Unidos:
Lions Gate Films.
OTROS SOPORTES
Software
Nombre del Software. (Versión).
[Programa informático]. Lugar:
Empresa distribuidora.
Statistical Package for the Social Sciences
(SPSS). (21.0). [Programa informático].
Nueva York: International Business
Machines (IBM).
CD-ROM
Apellido, Inicial. o autor corporativo.
(Año). Título de la obra (X.ª ed.).
[CD-ROM]. Ciudad: Empresa
distribuidora.
Grupo SM. (2007). Los reptiles (2.ª ed.). [CD-
ROM]. Madrid: Ediciones SM.
LEGISLACIÓN
Leyes
Nombre de la Ley. Nombre publicación,
nº volumen, día de mes de Año,
pp. xx-xx.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación. Boletín Oficial del Estado,
106, 4 de mayo de 2006, pp. 17158-
17207.
Reales
Decretos
Nombre del Real Decreto. Nombre
publicación, nº volumen, día de
mes de Año, pp. xx-xx.
Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril,
por el que se aprueba el texto refundido
de la Ley de Propiedad Intelectual,
regularizando, aclarando y armonizando
las disposiciones legales vigentes sobre
la materia. Boletín Oficial del Estado,
9
97, 22 de abril de 1996, pp. 14376-
14385.
Decretos
Nombre del Decreto. Nombre
publicación, nº volumen, día de
mes de Año, pp. xx-xx.
Decreto número 291/2007, de 14 de septiembre,
por el que se establece el currículo de la
Educación Secundaria Obligatoria en la
Comunidad Autónoma de la Región de
Murcia. Boletín Oficial de la Región de
Murcia, 221, 24 de septiembre de 2007,
pp. 27179-27301.
CONGRESOS / SIMPOSIOS
Trabajos
presentados
Apellido, Inicial. (Año). Título de
contribución. Tipo de
contribución presentada
(comunicación, ponencia, póster,
etc.) en el Nombre del congreso,
X-X de mes, Lugar.
.
Ortiz, E. y Moreno, P. (2013). Hacia una
metodología activa e integradora en el
sistema semipresencial de enseñanza:
Diseñando una metodología activa en el
aula virtual Moodle. Comunicación
presentada en el VI Congreso de
Aprendizaje y Cibersociedad, 14-15 de
noviembre, Madrid.
Libro de actas
publicado
Apellido, Inicial. (Año). Título de la
contribución. En Inicial.
Apellido (Coord.), Nombre de la
publicación, Actas del X
Congreso/Simposio de X. (pp. X-
X). Lugar: Editor.
Contreras, O. (1993). Perspectivas y Modelos en
la formación inicial del Profesorado de
Educación Física en la Educación
Primaria Española. En J. L. Hernández y
C. López (Coords.), Actas del XI
Congreso Nacional de Educación Física
de Escuelas Universitarias de
Magisterio. (pp. 43-54). Segovia:
Universidad Autónoma de Madrid.
MATERIALES NO PUBLICADOS
Apuntes
Apellido, Inicial. o Autor institucional
(Año). Título del documento.
Material no publicado.
Martínez, M. (s. f.). Juegos para la creatividad.
Material no publicado.
Tesis
doctoral
Apellido, Inicial. (Año). Título de la
tesis o disertación. (Disertación
doctoral o Tesis de maestría sin
publicar). Nombre de la
Institución, Lugar.
Martínez, A. C. (2006). La desigualdad de
oportunidades en el acceso a la
educación superior. (Tesis de maestría
sin publicar). Universidad de Alicante,
Alicante.
10
CITAS TEXTUALES Y NO TEXTUALES
CITAS TEXTUALES CON MENOS DE 40 PALABRAS
ORGANIZADOR PREVIO MODELO TEXTUAL
Nombran al
autor antes de
citarlo
Texto haciendo alusión al autor (Año):
“cita textual” (p. X).
Mendoza Fillola (2001) indica que: “en el
intertexto lector se integran y se combinan las
aportaciones personales y las resultantes de un
aprendizaje específico” (p. 104).
Nombran a los
autores antes de
citarlos
Texto haciendo alusión a los autores -
separados por la letra “y”- (Año): “cita
textual” (p. X).
Tal y como afirman Martínez y Prendes (2007):
“los principios pedagógicos que sustentan el
desarrollo de Moodle son el constructivismo, el
construccionismo y el constructivismo social”
(p. 106).
Omiten al
autor antes de
la citarlo
Texto omitiendo al autor “cita textual”
(Apellido del autor, Año, p. X).
No cabe duda de que “si queremos que los
estudiantes lleguen a aprender, dominar y
aplicar algo con criterio, debemos procurar
envolver ese algo en un contexto que haga
intervenir las emociones” (Gardner, 1999, p.
89).
Omiten a los
autores antes de
citarlos
Texto omitiendo a los autores, “Cita
textual” (Apellido del autor 1, Apellido
del autor 2, Apellido del autor 3 y
Apellido del autor 4, Año, p. X).
Diversos estudios demuestran “la importancia
del conocimiento del proceso de escritura, así
como de los procesos de planificación y
especialmente de revisión a la hora de escribir
textos complejos” (Corcelles, Cano, Bañales y
Vega, 2013, p. 81).
CON MÁS DE 40 PALABRAS
Nombran al
autor antes de
citarlo
Texto haciendo alusión al autor (Año):
Cita textual de 40 palabras o más, con
sangrado del párrafo hacia la izquierda y
con un tamaño de fuente menor que el
cuerpo del texto -1 punto menos- (p. X).
Keller (1989) afirmó:
Se dice que el libro de Sechenov fue popular
entre los intelectuales de aquella época. Esto
puede deberse a que Pavlov lo leyó en su
juventud y le causó una impresión profunda y
perdurable. Incluso puede haberlo conducido
hacia el campo de la fisiología y, en último
término, de la fisiología del cerebro. Años más
tarde, Pavlov lo describió como un real y
brillante intento, extraordinario para su época, de
representar nuestro mundo subjetivo en un
aspecto puramente fisiológico (pp. 39-40).
11
Nombran a los
autores antes de
citarlos
Texto haciendo alusión a los autores9 -
separados por la letra “y”- (Año):
Cita textual de 40 palabras o más, con
sangrado del párrafo hacia la izquierda y
con un tamaño de fuente menor que el
cuerpo del texto -1 punto menos- (p. X).
Tal y como afirman Martínez, Martínez y Pérez
(2012):
Este tipo de trabajos no estaban implantados de
manera general y, en el caso de existir, no se
disponía de una normativa uniforme en las
diferentes universidades, ni siquiera entre los
centros de la misma universidad, aunque algunas
titulaciones comprendidas dentro de las ramas de
conocimiento de Ciencias, Arquitectura e
Ingeniería, sí que cuentan con cierta tradición en
este sentido, los conocidos proyectos fin de
carrera (pp. 29-30).
Omite al autor
antes de citarlo
Texto omitiendo al autor:
Cita textual de 40 palabras o más, con
sangrado del párrafo hacia la izquierda y
con un tamaño de fuente menor que el
cuerpo del texto -1 punto menos-
(Apellido del autor, año, p. X).
Los posicionamientos entorno al enfoque por
competencias son diversos.
Un enfoque por competencias libera a la vez de
la continuidad, porque la escuela nunca ha
pretendido querer otra cosa, y del cambio, es
decir de la ruptura, porque las rutinas didácticas
y pedagógicas, las divisiones disciplinarias, la
segmentación de los cursos, el peso de la
evaluación y de la selección, las restricciones de
la organización escolar, la necesidad de hacer del
trabajo del profesor y del alumno una rutina han
conducido a pedagogías y didácticas que, a
veces, casi no contribuyen a crear competencias,
o solamente a crear aquellas necesarias para
pasar los exámenes (Perrenoud, 1997, p. 18).
CITAS NO TEXTUALES
Cita
nombrando al
autor
Cita haciendo alusión al autor (Año).
Una de las metodologías más útiles para el
desarrollo de la interpretación es la propuesta
por Mendoza Fillola (2001).
Cita con un
autor
institucional
-La primera vez que se cita:
Cita haciendo alusión al autor
institucional (Sigla -si tiene-, Año).
-Las veces posteriores que se cita:
Cita haciendo alusión del autor
institucional -solo su sigla- (Año).
- La primera vez que se cita:
La Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económicos (OCDE, 2005) afirma
que…
-Las veces posteriores que se cita:
La OCDE (2005) tiene un estudio…
9 Si son 7 o más autores se incluye solo el primer apellido del primero acompañado de la expresión latina
et al. (y otros).
12
Cita haciendo
mención a varios
autores
Cita haciendo alusión a los autores -
separados por la letra “y”- (Año).
Uno de los tratamientos más innovadores del
comentario de texto es el de Caro y González
(2012).
Cita
mencionando a
tres o más
autores
- La primera vez que se cita:
Cita haciendo alusión a los autores –
separados por comas los primeros y el
antepenúltimo y el último por la letra “y”
(Año).
- Las veces posteriores que se cita:
Cita haciendo alusión por los autores ´-
Se cita al primero y se añade la expresión
“et al.” –y otros- (Año).
- La primera vez que se cita:
Destacar especialmente las aportaciones de
Arrieta, Batista, Meza y Meza (2006) en
comprensión lectora.
- Las veces posteriores que se cita:
En consonancia con las ideas expuestas por
Arrieta et al. (2006).
Cita de seis o
más autores
- La primera vez que se citan:
Cita haciendo alusión al primer autor
acompañado de la expresión “et. al.”
(Año).
La primera vez que se citan:
Un modelo de aprendizaje centrado en el
estudiante que preste mayor atención a la
práctica beneficiará la adquisición de
conocimientos teórico-prácticos de Anatomía
(Mohedano-Moriano et al. (2011).
Cita sin hacer
mención al autor
Cita omitiendo al autor (Apellido del
autor, Año).
Una de las metodologías más útiles para el
desarrollo de la interpretación es la del intertexto
lector (Mendoza Fillola, 2001).
Cita
mencionando a
un autor citado
por otro autor
- Haciendo mención al autor:
Autor de la cita (Año, citado en Autor
que lo cita, Año) cita del autor.
- Sin hacer mención al autor:
Cita del autor (Autor original, Año,
citado en Autor que lo cita, Año).
- Haciendo mención al autor:
Según Zabalza (2004, citado en Herrera, 2007)
los diarios sirven para enriquecer la actividad
docente.
- Sin hacer mención al autor:
Se han desarrollado diversos códigos éticos y
normas de actuación para la investigación
educativa (Anderson y Ball, 1978, citado en
Buendía y Berrocal de Luna, 2001).
Referencias bibliográficas
American Psychological Association. (2009). Publication manual of the American
Psychological Association. (6.a ed.). Washington, DC: American Psychological
Association.