Resumen ¿qué es ser un estudiante en linea? de López Meza, Ricardo D. (2016)
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8/19/2019 Resumen ¿qué es ser un estudiante en linea? de López Meza, Ricardo D. (2016)
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¿Qué es ser un estudiante en línea?
El proceso educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de
enseñanza para las personas que participan en el acto. El proceso de aprendizajeen la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje, engloba una visión conjunta del cómo se enseña pero sobre todo del
cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de
aprendizaje, incorporando actividades y eperiencias de aprendizaje estimulantes.
El rol del estudiante en línea
!e ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al "rente, ya no
esperar a que sucedan las cosas o que el pro"esor le indique lo que tiene que
#acer, a#ora #a de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje ydeberá tomar un papel activo, en la modalidad en línea eisten recursos
tecnológicos que generan registros para que el docente o la "igura acad$mica
correspondiente identi"ique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover
un desarrollo signi"icativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la
dinámica grupal.
!e la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia,
%a ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar
especí"ico en un #orario establecido, lo que #ace incluyente a la modalidad,porque permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o
circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo.
!el seguimiento acad$mico
El estudiante en línea eiste la "acilidad de compartir las dudas en p&blico
'mediante "oro de discusión( así como en privado 'mensajería interna, correo
electrónico(, deberá ser paciente y esperar la respuesta del !ocente entre las
próimas )* y *+ #oras y visitar la sección de preguntas "recuentes si el curso la
tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y
recibir realimentación.!e la interacción grupal y con el docente
A di"erencia de recibir eplicaciones e indicaciones verbales de parte del docente,
el estudiante en línea interact&a principalmente con los contenidos 'multimedia,
interactivos, entre otros( del ambiente virtual, representan un recurso para
desarrollar y potenciar el aprendizaje. -ada estudiante en línea podrá interactuar
con sus pares y docente pero no necesariamente de manera simultánea.
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!e los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente tambi$n podrá sugerirle materiales etra
para re"orzar el conocimiento, tiene como principal #erramienta a la red de
amplitud mundial por lo que aumentan las posibilidades de etender sus
conocimientos
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea
-omo parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan &tiles las
siguientes recomendaciones
• /denti"icar e interpretar nuestras emociones y reconocer el e"ecto que tienen
en nosotros mismos y en los demás.
• -ontrolar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así
poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando
a nuestro alrededor.• /denti"icar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y
entender a los demás.
• 0aber tratar con los demás, in"luir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a
desarrollar y potenciar el desarrollo de #abilidades que "avorezcan la toma de
decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión
de la in"ormación, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos para el estudiante en línea
• Adoptar una actitud crítica y creativa de las 1ecnologías de la /n"ormación y
la -omunicación y participar activamente durante su "ormación acad$mica.
• -uestionar, replantear, investigar e idear nuevas "ormas de descubrir
• Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante
• 2ptimizar la comunicación escrita, se deberá optimizar el uso de la
gramática, sintais y semántica.
0er un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, eigencias,
ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, el estudiante
en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y detrazar sus #orizontes de estudio de acuerdo con sus metas acad$micas.