Resumen ¿qué es ser un estudiante en linea? de López Meza, Ricardo D. (2016)

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    ¿Qué es ser un estudiante en línea?

    El proceso educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de

    enseñanza para las personas que participan en el acto. El proceso de aprendizajeen la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de

     Aprendizaje, engloba una visión conjunta del cómo se enseña pero sobre todo del

    cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de

    aprendizaje, incorporando actividades y eperiencias de aprendizaje estimulantes.

    El rol del estudiante en línea

    !e ser pasivo a ser proactivo

    El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al "rente, ya no

    esperar a que sucedan las cosas o que el pro"esor le indique lo que tiene que

    #acer, a#ora #a de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje ydeberá tomar un papel activo, en la modalidad en línea eisten recursos

    tecnológicos que generan registros para que el docente o la "igura acad$mica

    correspondiente identi"ique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover 

    un desarrollo signi"icativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la

    dinámica grupal.

    !e la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

    El estudiante en línea es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia,

    %a ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar 

    especí"ico en un #orario establecido, lo que #ace incluyente a la modalidad,porque permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o

    circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo.

    !el seguimiento acad$mico

    El estudiante en línea eiste la "acilidad de compartir las dudas en p&blico

    'mediante "oro de discusión( así como en privado 'mensajería interna, correo

    electrónico(, deberá ser paciente y esperar la respuesta del !ocente entre las

    próimas )* y *+ #oras y visitar la sección de preguntas "recuentes si el curso la

    tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y

    recibir realimentación.!e la interacción grupal y con el docente

     A di"erencia de recibir eplicaciones e indicaciones verbales de parte del docente,

    el estudiante en línea interact&a principalmente con los contenidos 'multimedia,

    interactivos, entre otros( del ambiente virtual, representan un recurso para

    desarrollar y potenciar el aprendizaje. -ada estudiante en línea podrá interactuar 

    con sus pares y docente pero no necesariamente de manera simultánea.

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    !e los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento

    El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los

    desarrolladores del curso, el docente tambi$n podrá sugerirle materiales etra

    para re"orzar el conocimiento, tiene como principal #erramienta a la red de

    amplitud mundial por lo que aumentan las posibilidades de etender sus

    conocimientos

    Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

    -omo parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan &tiles las

    siguientes recomendaciones

    • /denti"icar e interpretar nuestras emociones y reconocer el e"ecto que tienen

    en nosotros mismos y en los demás.

    • -ontrolar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así

    poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando

    a nuestro alrededor.• /denti"icar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y

    entender a los demás.

    • 0aber tratar con los demás, in"luir positivamente, motivar e inspirar, trabajar 

    en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

    El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a

    desarrollar y potenciar el desarrollo de #abilidades que "avorezcan la toma de

    decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión

    de la in"ormación, pero principalmente el aprender a aprender.

    Retos para el estudiante en línea

    •  Adoptar una actitud crítica y creativa de las 1ecnologías de la /n"ormación y

    la -omunicación y participar activamente durante su "ormación acad$mica.

    • -uestionar, replantear, investigar e idear nuevas "ormas de descubrir 

    •  Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante

    • 2ptimizar la comunicación escrita, se deberá optimizar el uso de la

    gramática, sintais y semántica.

    0er un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, eigencias,

    ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, el estudiante

    en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y detrazar sus #orizontes de estudio de acuerdo con sus metas acad$micas.