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BORRADORRealDecretoporelqueseapruebaelReglamentodeingreso,accesosyadquisicindenuevasespecialidadesenloscuerposdocentesaqueserefierelaLOE.

TTULOINormasgeneralesCAPTULOI Objetoymbitodeaplicacin.

TTULO

II

Normas

comunes

a

todos

los

procedimientos

CAPTULOI Principiosrectoresyrganosconvocantes.CAPTULOII rganosdeseleccin.CAPTULOIII Lasconvocatorias.CAPTULOIV Desarrollodelosprocedimientosselectivos.CAPTULOV Requisitosdelosparticipantes.

TTULOIIISistemadeingreso.CAPTULOI Normasgenerales.ElsistemadeingresoenlaFuncinPblicaDocentesereldeconcursooposicinconvocadoporlas

respectivasAdministracioneseducativas.Esteconcursooposicinconstardelassiguientesfases:

oFasedeoposicinoFasedeconcursooFasedeprcticas.

CAPTULOII Fasedeoposicin.Cadaunadelaspruebasdelafasedeoposicintendrcarctereliminatorio.

CAPTULOIII FASEDECONCURSO.Lafasedeconcursotendrunapuntuacinmximade5puntos.

Experienciadocente:Mximotrespuntos.

Formacinacadmica:Mximotrespuntos.

Otrosmritos:Mximounpunto.

CAPTULOV FASEDEPRCTICAS.Esta fase se llevar a cabo en dos de los Centros de Prcticas Docentes Formativas que sern

seleccionadosporlasadministracioneseducativas.Tendrunaduracindedoscursosacadmicos.Estoscentrosdeberncontarcon:

1. PlandePrcticas,queseconcretarparacadaunodelosaspirantes,y2. Proyectoparalamejoradelosrendimientosescolaresdelalumnado.1. El Plan de Prcticas ser elaborado por una comisin del claustro, aprobado por ste y

ratificado por el Consejo Escolar del centro, o por el Consejo Social en el caso de los centros

integradosdeformacinprofesional,ycontemplar,entreotrascuestiones:

o Lashoras de docencia directaque impartirelaspirante,que supondrnunmximodel50%enelprimeraoydeun75%enelsegundoao,de lashoras lectivasasignadasconcarcter

generalalosfuncionariosdecarreradesucuerpo.

o Las horas de asistencia a clase, impartidas por su tutor o por otros profesores de suespecialidad,enlosdiferentescursosenlosqueseimpartenlasenseanzasdelaespecialidadalas

quesepresentaelcandidato.

oLaparticipacinenactividadesdetutorauotrosrganosdecoordinacindelcentroascomoenactividadesdeformacin,queenelcasodeformacinprofesionalsepodrndesarrollara

travsdeestanciasformativasenempresasdelsectorcorrespondiente.

oLasactividadesasignadasenelProyectopara lamejorade losrendimientosescolaresdelalumnadoquetengaelcentro.

o La asignacin del tutor coordinador de las prcticas, quedeber teneruna experienciadocentedealmenos5aosyqueformarpartealfinalizarlafasedeprcticasdocentesformativas

deltribunaldeevaluacin.

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Siseha impartidodocencia,almenosdurantedoscursosescolarescompletos,encentrosdocentespblicosen losnivelesyenseanzascorrespondientesa lasespecialidadesdocentesa las

queoptan,podrnsolicitarimpartirlatotalidaddelashoraslectivas.

Elaspirantedeberrealizar:

1. Alcomienzodeestafaseelaspirantedeberrealizarunaprogramacindidcticadirigidaalalumnado a quien impartir docencia directa y un plan de actuacin e ir recogiendo en unaMemorialoacontecidoduranteelprocesoseguido,justificandolasdecisionesadoptadas.

2. Al trminode la fasedeprcticas,una exposicin y defensa de la Memoria. Finalizada laexposicin,eltribunalpodrestablecerundebateconelaspirante.lasadministracioneseducativas

constituirnlostribunalesencargadosdesuevaluacin.Elaspirantepodrutilizarelmaterialauxiliarqueconsidereoportunoyquedeberaportarlmismo,ascomounguin,presentacininformtica

oequivalentequedeberserentregadoaltribunalaltrminodeaquella.

Eltribunalestarformadoportrespersonasde lasespecialidadescorrespondientes,seleccionadaspor el mismo procedimiento establecido para las pruebas de la fase de oposicin, y otras dos

personasquesern,paracadaaspirante,losdostutores.

Estapruebasevalorarglobalmentedeceroadiezpuntos,debiendoalcanzarelaspirante,parasu

superacin,unapuntuacin igualo superioracincopuntos.Enelcasodeno superarestaprueba

podrrepetirlafasedeprcticasdocentesformativasunavezms.Quienesnosuperenestapruebaporsegundavezperderntodoslosderechosenelprocesoselectivodeingreso.

TTULOIVAccesosentreloscuerposdefuncionariosdocentes

CAPTULOIAccesodelosfuncionariosdeloscuerposdocentesaotroscuerposdocentesincluidosenungrupo

declasificacinsuperiorRequisitos:

a) Estar en posesin de las titulaciones que, para el ingreso en los correspondientes cuerpos, se

establecenenelartculo13deesteReglamento.

b)Haberpermanecidoensuscuerposdeprocedenciaunmnimodeseisaoscomofuncionariode

carrera.

c) Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma

convocante,deacuerdoconsunormativa.

Elsistemaselectivoconstardeunconcursodemritosyunaprueba.1. En lafasedeconcursosevalorarnpreferentemente losmritosde losconcursantes,entre

los que se tendrn en cuenta el trabajo desarrollado y los cursos de formacin y

perfeccionamientosuperados,ascomolosmritosacadmicosylaevaluacinpositivadela

actividaddocente.

2. La fasedeoposicinconstardeunapruebaquetendrporobjeto lademostracinde losconocimientoscientficosdelaespecialidaddocentealaqueseopta.Constardedospartes,

quesernvaloradasindependientemente.Estapruebatendrlasmismascaractersticasque

laprimerapruebadelsistemadeingreso(artculo21).

Quienesaccedanporesteprocedimientoestarnexentosde la realizacinde la fasedeprcticas

docentes formativas y de la evaluacin correspondiente. En la adjudicacin de destinos tendrn

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prioridad,en laobtencinde losmismos,sobre losaspirantesque ingresenporelturno librede la

convocatoriadelmismoao.

CAPTULOIIAccesoalosCuerposdeCatedrticosdeEnseanzaSecundaria,deMsicay

ArtesEscnicas,deArtesPlsticasyDiseoydeEscuelasOficialesde

Idiomas

Requisitos:

a) Estar en posesin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado

correspondiente,otitulacinequivalenteaefectosdedocencia.

b)Perteneceralcorrespondientecuerpodeprofesores.

c)Acreditarunaantigedadmnimadeochoaos,enelcorrespondientecuerpo,comofuncionario

decarrera.

d) Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma

convocante,deacuerdoconsunormativa.

Elsistemadeaccesoaloscitadoscuerposconsistirenunconcurso.

CAPTULOIIIAccesoalCuerpodeInspectoresdeEducacin

Requisitos:

a) Estar en posesin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Grado

correspondienteottuloequivalente.

b)Perteneceraalgunodeloscuerposqueintegranlafuncinpblicadocente.

c)Acreditarunaantigedadmnimadeseisaos,comofuncionariodecarrera,enalgunode

loscuerposqueintegranlafuncinpblicadocenteyunaexperienciadocentedeigualduracin.

d)Acreditar,ensucaso,elconocimientode la lenguacooficialde laComunidadAutnoma

convocante,deacuerdoconsunormativa.

LasAdministracioneseducativaspodrnreservarhastaunterciodelasplazasqueseconvoquenpara

laprovisinmedianteconcursodemritosdestinadoalosprofesoresque,reuniendo losrequisitos

generales, hayan ejercido con evaluacin positiva, al menos durante tres mandatos, el cargo de

director.Fasedeoposicinconstardetrespartesyseajustaraloqueseindicaacontinuacin:1.Primeraparte.Consistiren:

oeldesarrolloporescritodeuntemacorrespondientealaparteAdeltemario,elegidoporelaspirantedeentredosextradosalazarporeltribunal,

oeldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,elegidosporelaspirantedeentresieteextradosalazarporeltribunal.Paraello,eltribunal

extraeralazarsietetemasdelaparteAdeltemarioyunepgrafedecadaunodeellos.

2.Segundaparte.Consistiren:oeldesarrolloporescritodeuntemacorrespondientealaparteBdeltemario,elegidoporelaspirantedeentredosextradosalazarporeltribunal,

oeldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,elegidosporelaspirantedeentresieteextradosalazarporeltribunal.Paraello,eltribunal

extraeralazarsietetemasdelaparteBdeltemarioyunepgrafedecadaunodeellos.

3.Terceraparte:Consistirenelanlisisdeuncasoprcticosobre las tcnicasadecuadaspara laactuacindelainspeccindeeducacin,queserpropuestoporeltribunal.

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CAPTULOIVAccesodefuncionariosdocentesaotroscuerposdelmismogrupoynivelde

complementodedestinoElsistemadeseleccinconstardeunconcursodemritosydeunaprueba.

En la fase de concurso,queno tendr carcter eliminatorio, se tendrnen cuenta la experiencia

docente

y

las

pruebas

que

en

su

da

se

superaron

de

acuerdo

con

el

baremo

que

para

cada

convocatoriaestablezcalaAdministracineducativaconvocanteyque,entodocaso,deberrespetar

lasespecificacionesbsicasqueserecogenenelAnexoIIaesteReglamento.Estafasesepuntuar

deceroadiezpuntos.

Laprueba,quetendrdistintocontenidosegnseoptealamismaodistintaespecialidaddelaqueseantitulares,seajustaralodispuestoacontinuacin:

A)Paralosqueoptenalamismaespecialidaddelaqueseantitularesensucuerpodeorigen,

lapruebatendrlasmismascaractersticasquelasegundapruebadescritaenelartculo21.

B)Para losqueoptenaespecialidaddistintadelaqueseantitulares,estapruebatendrlas

mismascaractersticasquelaprimerapruebadescritaenelartculo21.

Quienesaccedanporesteprocedimientoestarnexentosde la realizacinde la fasedeprcticas

docentes formativas y de la evaluacin correspondiente. En la adjudicacin de destinos tendrn

prioridad,en laobtencinde losmismos,sobre losaspirantesque ingresenporelturno librede la

convocatoriadelmismoao.

TTULOVProcedimientoparalaadquisicindenuevasespecialidades

EnelCuerpodeMaestrossepodradquirirotrasespecialidadesporlassiguientesvas:1.Estarenposesinde las titulacionesorequisitosque figuranenelAnexo IdelREALDECRETO../,dede,porelqueseestablecenlasespecialidadesdocentesdelCuerpodeMaestros

que desempear sus funciones en las etapas de Educacin Infantil y de Educacin Primaria

reguladasenlaLeyOrgnica2/2006,de3demayo,deEducacin

2. El personal funcionario del Cuerpo deMaestros que, a partir de la entrada en vigor del REALDECRETO../,dede,porelqueseestablecenlasespecialidadesdocentesdelCuerpode

MaestrosquedesempearsusfuncionesenlasetapasdeEducacinInfantilydeEducacinPrimaria

reguladasen la LeyOrgnica2/2006,de3demayo,deEducacinyenvirtudde laatribucinde

competenciasealadaenelartculo3apartados3y5delmismo, impartadurantetresaosyenmsdel30%de suhorario lasreas propias de laespecialidad deEducacin primaria,adquirirdichaespecialidad.3.LosfuncionariosdelCuerpodeMaestrospodrnadquirirnuevasespecialidades,dentrodelmismocuerpo,mediantelarealizacindeunapruebaquetendrlasmismascaractersticasquelaprimera

pruebadescritaenelartculo21

Lavaloracindelapruebaserdeaptoonoapto.

Adquisicindenuevasespecialidadesporfuncionariosdeotroscuerpos.Sedeberposeerelniveldetitulacinylosdemsrequisitosqueseexigenparaelingresolibreen

dichaespecialidad.

Lapruebatendrlasmismascaractersticasquelaprimerapruebadescritaenelartculo21.Lavaloracindelapruebaserdeaptoonoapto.

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FASEDEOPOSICIN

Primera prueba. Constarde dos partes, valoradas

independientemente.

Valoracin de 0 a 10

puntos, media aritmtica

de las puntuaciones de las

dos partes. Cada una de

ellas se valorarde 0 a10

puntos,condosdecimales,

debiendo alcanzar el

aspirante, para el clculo

de la nota media, una

puntuacinigualosuperior

a4puntosencadaunade

laspartes.

Para la superacin de esta

prueba se requerir una

puntuacinigualosuperior

a5puntos.

ParteA:

A.1 El desarrollo por escrito de un tema deltemario de la especialidad a la que se opte,

elegidoporelaspirantedeentredosextradosal

azarporeltribunal.

A.2Eldesarrolloporescritodecincoepgrafes,enlosqueestndivididoslostemasdeltemario,

elegidosporelaspirantedeentresieteextrados

al azar por el tribunal. Para ello, el tribunal

extraer al azar siete temas del temario y un

epgrafedecadaunodeellos.

ParteB.

De carcter prctico que permita comprobarque los candidatos poseen la formacin

cientfica y el dominio de las estrategias y

habilidades instrumentales o tcnicas ms

convenientes para el ejercicio docente de la

especialidadalaqueopte.

Segundaprueba.Dispondr de dos horas

para

su

preparacin y una

hora para su exposicin ydefensaoral.El aspirante podr utilizar

los materiales y recursos

que considerenecesariosy

que deber aportar l

mismo.

Estaprueba se valorarde

0 a 10 puntos, con dos

decimales.

Consistir en la preparacin y exposicin oral,ante el tribunal, de una programacin de

actuaciones

docentes

y

actividades

didcticasa

partirde laeleccindeunbloqueoepgrafede

contenidosdeformaaleatoriaporeltribunal.

Sorteo aleatorio un rea, asignatura,materia,omduloprofesional.

Sorteoaleatorio,seelegirelcurso.

Porltimo,deformaaleatoria,unbloqueo epgrafe de contenidos correspondiente alcurrculo de dicha rea, asignatura,materia, o

mduloprofesional

La puntuacin total de la fase de oposicin ser la que seobtenga por la suma de las puntuaciones obtenidas en lasdospruebasdescritasenesteartculo

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FASEDECONCURSO(mximo5puntos)

I.Experienciadocenteprevia(mximo3puntos)1.1Experienciadocenteenespecialidadesdelcuerpoalqueoptaelaspirante,encentrospblicos.

0,300puntos/ao

1.2Experienciadocenteenespecialidades

de

distintos

cuerpos

alqueoptaelaspirante,encentrospblicos.0,150

puntos/ao

1.3 Experiencia docente en especialidades del mismo nivel oetapa educativa que el impartido por el cuerpo alque opta elaspirante,enotroscentrosdeenseanzareglada.

0,150puntos/ao

1.4 Experiencia docente en especialidades de distinto nivel oetapa educativa que el impartido por el cuerpo alque opta elaspirante,enotroscentrosdeenseanzareglada.

0,075puntos/ao.

II.Formacinacadmica(Mximo3puntos)2.1 Nota media del

expedienteacadmicoenelttuloalegado

Sobresaliente.2,000Notable.1,500Bien.1,000

2.2Otrastitulaciones. 2.2.1. CertificadoDiplomaacreditativo de Estudios

Avanzados.

TtuloOficialdeMster.TtuloOficialdeMsteren

EnseanzasArtsticas

Suficienciainvestigadora

0,500puntos

2.2.2TtulodeDoctor. 0,750puntos

2.2.3.Premioextraordinarioenel

doctorado0,250puntos

2.2.4.Diplomatura,IngenieraTcnica,ArquitecturaTcnica

0,500puntos

2.2.5.GradoyalsegundociclodeLicenciaturas, Ingenieras,

Arquitecturas.

1,000punto

2.2.6. Titulaciones superiores de

enseanzasdergimenespecialy

deformacinprofesional.

TcnicoSuperiorde:

- ArtesPlsticasyDiseo.

- FormacinProfesional.

- DeportivoSuperior.

0,200puntos

2.3Idiomasextranjeros a)NivelesC1oC2 0,5puntos

b)NivelB2 0,4puntos

III.Otrosmritos(Mximo1punto)a) Participacin en actividades de formacin permanente del profesorado relacionadas

conlaespecialidadalaqueopteelaspiranteoconlaeducacin.

b)Cuerposqueimpartenenseanzasartsticas,losmritosrelacionadosconlaespecialidad

alaqueseaspire.