Resumen siglo xx_4ºeso

26
La literatura del siglo XX Tristes guerras si no es amor la empresa. Tristes, tristes. Tristes armas si no son las palabras. Tristes, tristes. Tristes hombres si no mueren de amores. Tristes, tristes. Miguel Hernández.

description

Esquema - resumen base para el estudio de la literatura española en 4º de la ESO (aplicable a ESPA). Se enfoca desde la poesía y se complementa con las versiones musicadas de los poemas que aparecen en el documento, que se pueden hallar fácilmente en Youtube.

Transcript of Resumen siglo xx_4ºeso

Page 1: Resumen siglo xx_4ºeso

La literatura del

siglo XX

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes armas

si no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

Miguel Hernández.

Page 2: Resumen siglo xx_4ºeso

ÍndicePágina

Contexto histórico …………………………………………………………………….3

Generación de fin de siglo……………………………………………………………...5

Novecentismo, Vanguardismo y Generación del 27…………………………………...10

La literatura tras la Guerra Civil……………………………………………………….17

Page 3: Resumen siglo xx_4ºeso

Historia

1ª ETAPA: 1900 – 1936

1900 – 1931: Alfonso XIII

1923 – 1931 : Dictadura de Miguel Primo de Rivera

1931 – 1936: II República

2ª ETAPA: 1939 – 1975

1936 – 1939: Guerra Civil Española

1939 – 1975: Dictadura del General Franco

3ª ETAPA: 1975 – 1999

1975 – 1981: Transición

1981 – 1999: Plena democracia

Sociedad

Éxodo rural

Pésima situación económica en el campo y en la industria

Acción sindical

Reformas agraria, militar...

Inestabilidad de partidos políticos

Enfrentamiento Iglesia – Estado

Inicio de los nacionalismos autonomistas

Todo esto provocó...

Guerra Civil: levantamiento militar

Posguerra:

censura

racionamiento

aislamiento internacional

1950 – 1960: principio de recuperación

Desde 1960 / 75: modernización de España

Page 4: Resumen siglo xx_4ºeso

Y después de la dictadura:

Juan Carlos I

Constitución y democracia

UCD '77 (Golpe del 81: 23F - Tejero) PSOE'82, PP'96, PSOE'04

Estado de las autonomías: descentralización.

Estado del bienestar: sanidad, paro, etc.

Población envejecida → inmigración

Abandono del medio rural: recuperación vacacional

OTAN: 1982. CEE (UE): 1986

Etapas literarias

Modernismo

Generación del 98

Novecentismo o Generación del 14

Vanguardias

Generación del 27

Generación del 36

Generación del 50 – social

Generación del 60

Generación del 70 o novísimos

Contemporáneos

Page 5: Resumen siglo xx_4ºeso

Autores finiseculares: Modernismo y Generación del 98

1. Finales del XIX – principios del XX. No hay una distinción clara entre los

autores que forman estos movimientos, ya que se supone que en algunos casos

hay escritores que pasan por ambas a lo largo de su vida, especialmente los

poetas. Es por ello por lo que muchas veces se opta por designarlos con el

nombre de “generación de fin de siglo”.

2. Crisis política: Desastre de 1898 (Pérdida de Cuba y Filipinas)

3. Decadencia de España

4. 2 vertientes que convivieron en el tiempo

a. Modernistas: evasión de la realidad por medio de la belleza

b. Noventayochistas: realidad, crítica y soluciones

MODERNISMO

• Rubén Darío: Azul. Se considera que con esta obra del autor nicaragüense se

conforma, comienza y se da nombre al movimiento modernista hispano.

• 2 corrientes estéticas

o Parnasianismo: belleza y colores sensoriales

Captar la poesía a través de los sentidos

Evasión de la realidad: lugares exóticos (Asia), pasado (Grecia

clásica, Edad Media), etc.

o Simbolismo: más allá de lo sensible. Quiere descubrir los significados de

la naturaleza

Todo sugiere algo: símbolos

o Características generales del Modernismo

Cultismos y neologismos

Epítetos

Alusión a sonidos, aromas, colores, sabores…

Aliteraciones, onomatopeyas

Page 6: Resumen siglo xx_4ºeso

Versos: alejandrinos (14), endecasílabos (11), dodecasílabos (12)

• Uso del soneto (2 cuartetos y dos tercetos)

GENERACIÓN DEL 98

• Compromiso social con la realidad: soluciones

• Quieren renovar la literatura: modo más personal y subjetivo

• Importancia del contenido

• Temas:

o Preocupación por España

o Inquietudes existenciales

• Estilo

o Sencillo y expresivo

o Claridad y precisión

• Destacan la novela y el ensayo

AUTORES DE ESTA ÉPOCA

• Generación 98: Machado (Soledades, Campos de Castilla, Proverbios y cantares),

Unamuno (Niebla, La tía Tula, San Manuel Bueno, mártir), Baroja (Páradox rey,

El árbol de la ciencia, Zalacaín el aventurero).

• Modernismo: Valle Inclán (también es del Esperpento, que será el

expresionismo español; de hecho, será él quien cree este movimiento en

España) (Sonatas, Tirano Banderas, Luces de Bohemia).

Antonio Machado fue un gran poeta de esta época; sevillano fiel a sus ideales, partió al

exilio junto a su madre hacia las postrimerías de la Guerra Civil. Allí murió, en Collioure.

Días después fallecería su madre, junto a quien está enterrado. Su hermano Manuel, a

quien la guerra sorprendió en Burgos, intentó en vano poder despedirse de ellos, aunque

sí consiguió un salvoconducto para poder ir a visitar sus tumbas.

Page 7: Resumen siglo xx_4ºeso

Tumba de machado en Collioure.

Versos de Machado.

¿Podrías identificar a los autores de las siguientes imágenes?

Page 8: Resumen siglo xx_4ºeso

Rubén Darío

Margarita, está linda la mar,

y el viento

lleva esencia sutil de azahar;

yo siento

en el alma una alondra cantar:

tu acento.

Margarita, te voy a contar

un cuento.

Antonio Machado

Ya hay un español que quiere

vivir y a vivir empieza,

entre una España que muere

y otra España que bosteza.

Españolito que vienes

al mundo te guarde Dios.

una de las dos Españas

ha de helarte el corazón.

A UN OLMO SECO

Al olmo viejo, hendido por el rayo

y en su mitad podrido,

con las lluvias de abril y el sol de mayo

algunas hojas verdes le han salido.

¡El olmo centenario en la colina

que lame el Duero! Un musgo amarillento

le mancha la corteza blanquecina

al tronco carcomido y polvoriento.

No será, cual los álamos cantores

que guardan el camino y la ribera,

habitado de pardos ruiseñores.

Ejército de hormigas en hilera

va trepando por él, y en sus entrañas

urden sus telas grises las arañas.

Antes que te derribe, olmo del Duero,

con su hacha el leñador, y el carpintero

te convierta en melena de campana,

lanza de carro o yugo de carreta;

antes que rojo en el hogar, mañana,

ardas en alguna mísera caseta,

al borde de un camino;

antes que te descuaje un torbellino

y tronche el soplo de las sierras blancas;

antes que el río hasta la mar te empuje

por valles y barrancas,

olmo, quiero anotar en mi cartera

la gracia de tu rama verdecida.

Mi corazón espera

también, hacia la luz y hacia la vida,

otro milagro de la primavera.

Page 9: Resumen siglo xx_4ºeso

Escucha la siguiente canción y dibuja en el siguiente recuadro lo que te evoque:

Antonio Machado - Extracto de Proverbios y cantares (XXIX)

Caminante, son tus huellas

el camino y nada más;

Caminante, no hay camino,

se hace camino al andar.

Al andar se hace el camino,

y al volver la vista atrás

se ve la senda que nunca

se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino

sino estelas en la mar.

Poema Rosa de sanatorio, de Ramón María del Valle Inclán

Bajo la sensación del cloroformo

me hacen temblar con alarido interno,

la luz de acuario de un jardín moderno.

y el amarillo olor del yodoformo.

Cubista, futurista y estridente,

por el caos febril de la modorra

vuela la sensación, que al fin se borra,

verde mosca, zumbándome en la frente.

Pasa mis nervios, con gozoso frío,

el arco de lunático violín;

de un si bemol el transparente pío

tiembla en la luz acuaria del jardín,

y va mi barca por el ancho río

que divide un confín de otro confín

Page 10: Resumen siglo xx_4ºeso

Novecentismo, Vanguardismo y Generación del 27

1. Se sucedieron entre 1914 y 1936. No se puede delimitar una línea clara entre

todos estos movimientos. La celeridad de los acontecimientos históricos hará

que la literatura se produzca de manera más espontánea y recibiendo múltiples

influencias. De hecho, los autores de la Generación del 27 se nutrirán de las

vanguardias para llevar a cabo su obra.

2. Interrumpidos por la Guerra Civil (en España, por la II Guerra Mundial en

Europa)

NOVECENTISMO o GENERACIÓN DEL 14

• No grupo literario homogéneo

• Defendían:

o Lo intelectual

o La pulcritud y la perfección formal

o La objetividad y la serenidad

• Búsqueda de la belleza, del equilibrio y de la armonía

• Arte puro: obra literaria para producir placer estético

• Obra dirigida a pocos lectores y muy seleccionados: literatura elitista y

minoritaria

• Predominan el ensayo y la novela

• En España destaca Juan Ramón Jiménez, quien tuvo que partir al exilio tras la

Guerra Civil. Se le recuerda por obras como Platero y yo. Ganó el Nobel de

Literatura en 1956. Es un poeta muy complejo, ya que vive muchas etapas

tanto vitales como de producción.

Page 11: Resumen siglo xx_4ºeso

JRJ – Juan Ramón Jiménez

EL VIAJE DEFINITIVO

Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;

y se quedará mi huerto con su verde árbol,

y con su pozo blanco.

Todas las tardes el cielo será azul y plácido;

y tocarán, como esta tarde están tocando,

las campanas del campanario.

Se morirán aquellos que me amaron;

y el pueblo se hará nuevo cada año;

y en el rincón de aquel mi huerto florido y encalado,

mi espíritu errará, nostálgico.

Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol

verde, sin pozo blanco,

sin cielo azul y plácido...

Y se quedarán los pájaros cantando.

Page 12: Resumen siglo xx_4ºeso

VANGUARDIAS

• Movimientos que rompen con la estética del XIX y con toda la tradición

literaria

• Revistas y tertulias literarias

• Surrealismo, Futurismo, Ultraísmo, Creacionismo, Dadaísmo,

Expresionismo…

• Literatura con una finalidad lúdica y estética

• Novedad en la disposición tipográfica: caligramas

• Lenguaje del subconsciente, no de la razón (sale lo reprimido)

GENERACIÓN DEL 27

• Grupo compacto.

• Frecuentaban los mismos lugares y escribían en las mismas publicaciones

• Reciben su nombre de los actos celebrados en honor al tercer centenario de

Góngora, en 1927

• Características estéticas: mezcla de todo

o Intelectual / sentimental

o Inspiración / elaboración rigurosa y técnica

o Belleza formal / preocupaciones humanas

o Culto / popular

o Para minorías / para la mayoría

o Español / universal

o Tradición literaria española / renovación

• Temas:

o Sentimientos humanos: amor, frustración, etc.

o Asuntos sociales y políticos (preguerra). Casi todos eran republicanos

• Después de la guerra escriben una poesía llena de dolor y nostalgia

Page 13: Resumen siglo xx_4ºeso

AUTORES DE ESTA ÉPOCA

• Generación del 14 o Novecentismo: Juan Ramón Jiménez (Arias tristes,

Sonetos espirituales, Platero y yo, Diario de un poeta recién casado, En el otro costado)

• Vanguardias: Gómez de la Serna (Greguerías), Ortega y Gasset (La

deshumanización del arte)

• Generación del 27: Lorca (Romancero gitano, Poeta en Nueva York, Bodas de sangre,

Yerma, La casa de Bernarda Alba), Pedro Salinas (La voz a ti debida, Razón de

Amor), Alberti (Marinero en tierra, Cal y canto, El poeta en la calle, Entre el clavel y la

espada), Cernuda (Los placeres prohibidos, Donde habite el olvido, Con las horas

contadas, Desolación de la quimera).

Pedro Salinas fue un poeta y profesor universitario de mente internacionalista. La

guerra le sorprendió en Santander, desde donde partió hacia los Estados Unidos, donde

finalmente murió.

Federico García Lorca fue un poeta granadino muy comprometido con el desarrollo

cultural de España. Su producción es de muy distinta índole, desde poemas hasta obras

de teatro o ensayos. Fue fusilado estando aún en la treintena el 12 de agosto de 1936,

nada más empezar la guerra, por recelos hacia él, no de cariz político, sino por su

tendencia sexual.

Rafael Alberti es un poeta gaditano de vida tortuosa; republicano declarado, luchó

activamente contra el fascismo y las tropas de Franco durante la Guerra Civil Española.

Tuvo que partir al exilio, refugiándose en diversos países. Finalmente logró regresar a

España, donde murió en 1999. La temática de sus poemas es muy variada: la guerra, el

mar, el erotismo, etc.

Page 14: Resumen siglo xx_4ºeso

Pedro Salinas

RAZÓN DE AMOR

Versos 54 a 90

¿Serás, amor

un largo adiós que no se acaba?

Vivir, desde el principio, es separarse.

En el primer encuentro

con la luz, con los labios,

el corazón percibe la congoja

de tener que estar ciego y solo un día.

Amor es el retraso milagroso

de su término mismo;

es prolongar el hecho mágico

de que uno y uno sean dos, en contra

de la primer condena de la vida.

Con los besos,

con la pena y el pecho se conquistan

en afanosas lides, entre gozos

parecidos a juegos,

días, tierras, espacios fabulosos,

a la gran disyunción que está esperando,

hermana de la muerte o muerte misma.

Cada beso perfecto aparta el tiempo,

le echa hacia atrás, ensancha el mundo breve

donde puede besarse todavía.

Ni en el llegar, ni en el hallazgo

tiene el amor su cima:

es en la resistencia a separarse

en donde se le siente,

desnudo, altísimo, temblando.

Y la separación no es el momento

cuando brazos, o voces,

se despiden con señas materiales:

es de antes, de después.

Si se estrechan las manos, si se abraza,

nunca es para apartarse,

es porque el alma ciegamente siente

que la forma posible de estar juntos

es una despedida larga, clara.

Y que lo más seguro es el adiós.

Page 15: Resumen siglo xx_4ºeso

Federico García Lorca

ROMANCE DE LA LUNA

La luna vino a la fragua

con su polisón de nardos.

El niño la mira mira.

El niño la está mirando.

En el aire conmovido

mueve la luna sus brazos

y enseña, lúbrica y pura,

sus senos de duro estaño.

Huye luna, luna, luna.

Si vinieran los gitanos,

harían con tu corazón

collares y anillos blancos.

Niño déjame que baile.

Cuando vengan los gitanos,

te encontrarán sobre el yunque

con los ojillos cerrados.

Huye luna, luna, luna,

que ya siento sus caballos.

Niño déjame, no pises,

mi blancor almidonado.

El jinete se acercaba

tocando el tambor del llano.

Dentro de la fragua el niño,

tiene los ojos cerrados.

Por el olivar venían,

bronce y sueño, los gitanos.

Las cabezas levantadas

y los ojos entornados.

¡Cómo canta la zumaya,

ay como canta en el árbol!

Por el cielo va la luna

con el niño de la mano.

Dentro de la fragua lloran,

dando gritos, los gitanos.

El aire la vela, vela.

el aire la está velando.

Page 16: Resumen siglo xx_4ºeso

Rafael Alberti

SI MI VOZ MURIERA EN TIERRA

Si mi voz muriera en tierra

llevadla al nivel del mar

y dejadla en la ribera.

Llevadla al nivel del mar

y nombradla capitana

de un blanco bajel de guerra.

¡Oh mi voz condecorada

con la insignia marinera:

sobre el corazón un ancla

y sobre el ancla una estrella

y sobre la estrella el viento

y sobre el viento la vela!

¡SOY DEL QUINTO REGIMIENTO!

Mañana dejo mi casa,

dejo los bueyes y el pueblo.

¡Salud! ¿Adónde vas, dime?

Voy al Quinto Regimiento.

Caminar sin agua, a pie.

Monte arriba, campo abierto.

Voces de gloria y de triunfo.

¡Soy del Quinto Regimiento!

Page 17: Resumen siglo xx_4ºeso

LA LITERATURA TRAS LA GUERRA CIVIL1. Lírica

a. Refleja las preocupaciones

b. 1940: incertidumbre

c. 1950: problemas sociales

d. 1960: inquietudes estéticas

e. 1975 → democracia: diversidad de tendencias

1.1. Poetas exiliados: todos los de la Generación del 27, Antonio

Machado y Juan Ramón Jiménez

• Desolación y pobreza. Permanecieron pocos: Dámaso Alonso, V.

Aleixandre, G. Diego y Miguel Hernández (éste último de la

generación del 36)

• Aparecieron jóvenes poetas de posguerra

• Era una poesía existencial: sentido de la vida, la muerte, Dios…

1.1.1. Miguel Hernández. Murió en la cárcel. El rayo que no cesa.

Viento del pueblo. Cancionero y romancero de ausencias.

A Miguel Hernández se lo conoce como el poeta pastor, dado su origen rural. Él no

quiso sucumbir al destino que le esperaba en la provincia de Alicante, y partió hacia

Madrid para mejorar su formación, donde trabajó como periodista, no sin pasar en la

capital penurias y calamidades. En la capital contactó con los poetas del 27, quienes

fueron sus guías literarios.

Volvió a su tierra para casarse con Josefina Manresa, con quien tuvo dos hijos, el

primero de los cuales murió. Participó activamente en la guerra, y haberse significado

políticamente lo llevó a prisión, donde finalmente murió de enfermedad dada la precaria

situación higiénica de los centros penitenciarios de posguerra.

Escucha ahora algunos de sus poemas musicados y coméntalos con tus compañeros.

Page 18: Resumen siglo xx_4ºeso

ACEITUNEROS

Andaluces de Jaén,

aceituneros altivos,

decidme en el alma: ¿quién,

quién levantó los olivos?

No los levantó la nada,

ni el dinero, ni el señor,

sino la tierra callada,

el trabajo y el sudor.

Unidos al agua pura

y a los planetas unidos,

los tres dieron la hermosura

de los troncos retorcidos.

Levántate, olivo cano,

dijeron al pie del viento.

Y el olivo alzó una mano

poderosa de cimiento.

Andaluces de Jaén,

aceituneros altivos,

decidme en el alma: ¿quién

amamantó los olivos?

Vuestra sangre, vuestra vida,

no la del explotador

que se enriqueció en la herida

generosa del sudor.

No la del terrateniente

que os sepultó en la pobreza,

que os pisoteó la frente,

que os redujo la cabeza.

Árboles que vuestro afán

consagró al centro del día

eran principio de un pan

que sólo el otro comía.

¡Cuántos siglos de aceituna,

los pies y las manos presos,

sol a sol y luna a luna,

pesan sobre vuestros huesos!

Andaluces de Jaén,

aceituneros altivos,

pregunta mi alma: ¿de quién,

de quién son estos olivos?

Jaén, levántate brava

sobre tus piedras lunares,

no vayas a ser esclava

con todos tus olivares.

Dentro de la claridad

del aceite y sus aromas,

indican tu libertad

la libertad de tus lomas.

Page 19: Resumen siglo xx_4ºeso

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha

cerrada y pobre:

escarcha de tus días

y de mis noches.

Hambre y cebolla:

hielo negro y escarcha

grande y redonda.

En la cuna del hambre

mi niño estaba.

Con sangre de cebolla

se amamantaba.

Pero tu sangre,

escarchada de azúcar,

cebolla y hambre.

Una mujer morena,

resuelta en luna,

se derrama hilo a hilo

sobre la cuna.

Ríete, niño,

que te tragas la luna

cuando es preciso.

Alondra de mi casa,

ríete mucho.

Es tu risa en los ojos

la luz del mundo.

Ríete tanto

que en el alma al oírte,

bata el espacio.

Tu risa me hace libre,

me pone alas.

Soledades me quita,

cárcel me arranca.

Boca que vuela,

corazón que en tus labios

relampaguea.

Es tu risa la espada

más victoriosa.

Vencedor de las flores

y las alondras.

Rival del sol.

Porvenir de mis huesos

y de mi amor.

La carne aleteante,

súbito el párpado,

el vivir como nunca

coloreado.

¡Cuánto jilguero

se remonta, aletea,

desde tu cuerpo!

Desperté de ser niño.

Nunca despiertes.

Triste llevo la boca.

Ríete siempre.

Siempre en la cuna,

defendiendo la risa

pluma por pluma.

Page 20: Resumen siglo xx_4ºeso

Ser de vuelo tan alto,

tan extendido,

que tu carne parece

cielo cernido.

¡Si yo pudiera

remontarme al origen

de tu carrera!

Al octavo mes ríes

con cinco azahares.

Con cinco diminutas

ferocidades.

Con cinco dientes

como cinco jazmines

adolescentes.

Frontera de los besos

serán mañana,

cuando en la dentadura

sientas un arma.

Sientas un fuego

correr dientes abajo

buscando el centro.

Vuela niño en la doble

luna del pecho.

Él, triste de cebolla.

Tú, satisfecho.

No te derrumbes.

No sepas lo que pasa

ni lo que ocurre.

TRES HERIDAS

Llegó con tres heridas:

la del amor,

la de la muerte,

la de la vida.

Con tres heridas viene:

la de la vida,

la del amor,

la de la muerte.

Con tres heridas yo:

la de la vida,

la de la muerte,

la del amor.

Page 21: Resumen siglo xx_4ºeso

1.1.2. Poetas que comienzan: Generación del 36

1.1.2.1. Poesía arraigada. Falangistas.

Estética Autores· Visión ordenada y serena· Tradicionales· Formas clásicas

Luis RosalesLeopoldo PaneroLuis Felipe VivancoDionisio RidruejoJosé García Nieto

1.1.2.2. Poesía desarraigada. Republicanos.

Estética Autores· Sufrimiento· Angustia· Desazón existencial· Religiosidad·Estilo directo, sencillo, agrio y amargo

Victoriano CrémerEugenio de NoraGabriel CelayaBlas de OteroRevista Espadaña

1.1.3. Los años 50: realismo social

1.1.3.1. Poeta → hombre solidario

1.1.3.2. Tema → España

1.1.3.3. Estilo → Coloquial, claro, directo

1.1.3.4. Autores → Gabriel Celaya: Cantos íberos

Blas de Otero: Pido la paz y la palabra

1.1.4. Años 60: intimismo experimental

1.1.4.1. Autor principal: Jaime Gil de Biedma: Las personas del verbo.

Tanto Gabriel Celaya como Blas de Otero pertenecían a la sociedad burguesa

bienestante, pese a que muestran su disconformidad con el mundo -aunque sea muy de

soslayo-. Intentaron hacer llegar la poesía a las masas. Gabriel Celaya (cuyo nombre real

es Rafael Múgica) decidió apartarse del mundo empresarial de su familia en Euskadi y

tomó una vida mucho más sencilla en la que padeció problemas económicos severos.

Page 22: Resumen siglo xx_4ºeso

Gabriel CelayaA veces me figuro que estoy enamorado,

y es dulce, y es extraño,

aunque, visto por fuera, es estúpido, absurdo.

Las canciones de moda me parecen bonitas,

y me siento tan solo

que por las noches bebo más que de costumbre.

Me ha enamorado Adela, me ha enamorado Marta,

y, alternativamente, Susanita y Carmen,

y, alternativamente, soy feliz y lloro.

No soy muy inteligente, como se comprende,

pero me complace saberme uno de tantos

y en ser vulgarcillo hallo cierto descanso

Blas de OteroPorque vivir se ha puesto al rojo vivo.

(Siempre la sangre, oh Dios, fue colorada.)

Digo vivir, vivir como si nada

hubiese de quedar de lo que escribo.

Porque escribir es viento fugitivo,

y publicar, columna arrinconada.

Digo vivir, vivir a pulso, airada-

mente morir, citar desde el estribo.

Vuelvo a la vida con mi muerte al hombro,

abominando cuanto he escrito: escombro

del hombre aquel que fui cuando callaba.

Ahora vuelvo a mi ser, torno a mi obra

más inmortal: aquella fiesta brava

del vivir y el morir. Lo demás sobra.

Page 23: Resumen siglo xx_4ºeso

Jaime Gil de BiedmaNO VOLVERÉ A SER JOVEN

Que la vida iba en serio

uno lo empieza a comprender más tarde

-como todos los jóvenes, yo vine

a llevarme la vida por delante.

Dejar huella quería

y marcharme entre aplausos

-envejecer, morir, eran tan sólo

las dimensiones del teatro.

Pero ha pasado el tiempo

y la verdad desagradable asoma:

envejecer, morir,

es el único argumento de la obra.

ALBADA

Despiértate. La cama está más fría

y las sábanas sucias en el suelo.

Por los montantes de la galería

llega el amanecer,

con su color de abrigo de entretiempo

y liga de mujer.

Despiértate pensando vagamente

que el portero de noche os ha llamado.

Y escucha en el silencio: sucediéndose

hacia lo lejos, se oyen enronquecer

los tranvías que llevan al trabajo.

Es el amanecer.

Irán amontonándose las flores

cortadas, en los puestos de las Ramblas,

y silbarán los pájaros -cabrones-

desde los plátanos, mientras que ven volver

la negra humanidad que va a la cama

después de amanecer.

Acuérdate del cuarto en que has dormido.

Entierra la cabeza en las almohadas,

sintiendo aún la irritación y el frío

que da el amanecer

junto al cuerpo que tanto nos gustaba

en la noche de ayer,

y piensa en que debieses levantarte.

Piensa en la casa todavía oscura

donde entrarás para cambiar de traje,

y en la oficina, con sueño que vencer,

y en muchas otras cosas que se anuncian

desde el amanecer.

Aunque a tu lado escuches el susurro

de otra respiración. Aunque tú busques

el poco de calor entre sus muslos

medio dormido, que empieza a estremecer.

Aunque el amor no deje de ser dulce

hecho al amanecer.

-Junto al cuerpo que anoche me gustaba

tanto desnudo, déjame que encienda

la luz para besarte cara a cara,

en el amanecer.

Porque conozco el día que me espera,

y no por el placer.

Page 24: Resumen siglo xx_4ºeso

2. Teatro. Dos líneas:

a. Tradicional y comercial

b. Nuevas preocupaciones por la realidad social.

c. Autores → Existencial: Buero Vallejo: Historia de una escalera.

El tragaluz

Humor: Jardiel Poncela: Cuatro corazones con freno…

Miguel Mihura: Tres sombreros de copa

d. Contemporáneos --> J. L. Alonso de Santos: La estanquera de Vallecas

F. Fernán Gómez: Las bicicletas son para el verano

3. Novela

• Temas: vida cotidiana, soledad, frustración, miseria, incultura,

inadaptación, injusticia, muerte… preocupación social existencial.

3.1. Los años 40

- Camilo José Cela. La familia de Pascual Duarte

- Carmen Laforet. Nada

- Miguel Delibes. La sombra del ciprés es alargada

3.2. Los años 50

- Realismo social

- Tema social: Realismo social

* Ambiente rural

Fernández Santos. Los bravos

Aldecoa. Con el viento solano

Caballero Bonald. Dos días de setiembre

* Ambiente urbano

Goytisolo. La resaca

Page 25: Resumen siglo xx_4ºeso

* El mundo del trabajo

Sánchez Ferlosio. El Jarama

* La vida de la burguesía

Goytisolo. Juego de manos

Carmen Martín Gayte. Entre visillos

- Características:

o Objetividad

o Protagonista colectivo: la sociedad

o Incluyen diálogos espontáneos y coloquiales

o Suceden en un corto espacio de tiempo

o Narraciones sencillas.

3.3. La década de los 60 y siguientes

- Características → renovación:

* El argumento pierde importancia

* Estructura externa: no capítulos

* Estructura interna: desorden

* Descripciones minuciosas

* Monólogos interiores

* Reflexiones del autor

* Personaje individual

* Se experimenta con el lenguaje literario

- Autores:

* Luis Martín Santos: Tiempo de silencio

* Juan Benet: Volverás a Región

* Juan Marsé: Últimas tardes con Teresa

Page 26: Resumen siglo xx_4ºeso

* Juan Goytisolo: Señas de identidad

* Cela: La colmena, San Camilo…

* Delibes: Cinco horas con Mario, Los santos inocentes…

* Torrente Ballester: La saga-fuga de J.B. , Crónica del rey pasmado...

3.4. La novela a partir de 1975:

* Aproximación al lector

* Carácter comercial

* No hay grupos novelísticos fijos

* Los autores mencionados siguen publicando

* Aparecen:

- Eduardo Mendoza - Pérez Reverte - J. Marías

- Muñoz Molina - J. J. Millás - L. Landero