Retos y desafíos de la política pública para
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RETOS Y DESAFÍOS DE LA POLÍTICA PÚBLICA PARA LA
FORMACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y
HABILITACIÓN DE LOS DOCENTES
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Contextos de cambio
Refundación del Estado
Nacional
Nuevos proyectos
de Sociedad
Democracia Cognitiva
Retorno del Sujeto de Derechos
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Constataciones
El fracaso de los modelos económicos
La geopolítica del
conocimiento
Organización social y la
sociedad del riego
La crisis y lo público
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Tensiones de las IES
Fragmentación del poder
PensamientoGlocal
Actualización y Producción
heterogénea y competitiva del conocimiento
Internacionalización
Universalización del acceso
Calidad
Tradición y la utopía
Estado y mercado
Competitividad y ciudadanía
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ESTRATEGIAS
Bien Público y
social
Nueva Institucion
alidadFinanciami
ento
Calidad
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Docente: Nodo articulador de la
organización y aprendizaje del conocimiento
Paradigmas y perfeccionamiento
Contrato social y ético: la
investigación, la contextualización y transversalización
Dimensión EpistemológicaDimensión Filosófica
y antropológica
Dimensión Social
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Contraofensiva Inventiva
Jacques Derrida
Capacidad Crítica para el cuestionamiento
Generación del Pensamiento Afirmativo y Performativo
Aprendizaje
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Sin Pensamiento Propio
Correa de Transmisión de lo que otros dicen y piensan
Prioriza la respuesta: Como debe pensar y hacer el “alumno”
Catedrático Repetidor
Explicita Relaciones de Poder
Evidencia qué se mira y de qué se habla.
Define desde dónde se mira
Cuestionamiento-Resistencia
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DOCENCIA CRÍTICA Y RESPONSABLE
DERECHO DE PENSAR AFIRMATIVA Y PERFORMATIVAMENTE
Jacques Derrida Deconstrucción de la Democracia
Profesión de FeDiscurso de la
condición Humana
Práctica y Vínculos Soberanos
Producir Acontecimientos
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Posicionamiento y actoría Social a través
de Plataformas InterinstitucionalesTrayectorias
de formación y escalafón
Evaluación y Habilitación
Formación e Investigación
Colectivos Académicos
Redes de formación,
investigación y desarrollo
Investigación educativa
Ejes de la Política
Pública para el Desarrollo
Docente
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MUCHAS GRACIAS