Reunión de las comisiones permanentes del consejo … de cultura y educacion . centro nacional de...
Transcript of Reunión de las comisiones permanentes del consejo … de cultura y educacion . centro nacional de...
-shy
MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION CENTRO NACIONAL DE INFORMACION EDUCATIVA
REF iexcl
CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION COMISIONES PERMANENTES
ACTA CORRESPONDIENTE A LA COMISION N2 bull
bull
l middot fiexcl o
- t
re J
O)UDI~ I middot-1bull
r uacute~ 1 ~
~ ~o-L
C - iexcl1 l a p1r1r uciltt dr 2J DelEgtCoitos lltpr lt Itandn i ~ 7 ~ r ~ PT2~(1 lIcia e~ (ause-tes 1 ~ PrcTin~ Le Je Sil ~ r~ r rmiddotlr 1 f ~ Liquestl U rJ bull bull CLiexclZ Tierra iexclel Fuego) con E ircsidTci el 1 iexcl ( sriexclt L d~ l l ZaClOacuteiexcl1 s F~cresor irsr n TtSjl~ Iacute se l _ (rt 1 1gt ~ liacute ~rr ~ 1~ CmiddotJ i JQTl r~ l~ middot 1~P ~iexcl) ~ ~ntildel ~~~) r(I ~ l1 fiexcl~ L lo -Il~iexcls 2J (Ir uriexcliuuml tl 1 7lt n 1 L P tmiddot lr~1 Emiddot - iquestt~ci SI Emiddot p=iler rr~rmt~lu c-c lrJpC1~ cuacuteit fr( slJrp a qlH cl~ m fmiddot middot)roi ioacuten iacute- T F UPJ lflLf o~ rll~ timiddotmiddotc ~ i- rc--dotu bor IIC~J -)]in4 - J- G0 ccnnliquest ~ I 1 l p~ 1CC~3ctiexcl It shy
~-~ ~ (11 tratmiddot middot imiddotmiddot tl l- lo t~ 13 11 ~f(rC tIlmieni middot ~)c1Imiddot -- r ~ (J~ rote~~ 1 3C iexcliexcl- ~~ ~ _- t 1 Iacute el ~ 1 ~t 1r ~h lt 1 trl ~o lt101 r-rlt1 Ept c Rro~ f JUjuV 1iacute- Prunpa t ql prCSN j 1 iexcliexclfmlJc d 1 Tj (lA Pro lrin In ci) tmiddot on j Prmo~ ~n noc u t~u _
iexclartB rG cio-rgt 1
J
r middot~triJ rt1ln1()n d l 5 y ) ltio 4Li110 s COL-rt Ir r pU shy a
t va 1 1 -ru-~1 -l ~n COI ~ middotctmiddotCJci~ Ler p~ ~ Q bull tl~ ~
(~ lB )rovlrr p ~- h 1_1 lt1_ ht~- -1 lt
1 [0011 t1nCL~l covi n~ (fCtl~C 1 ~n (1 uiquest_ o _ton f l 1 -1 ~ dl Pini middotmiddotro enrie ~1 ~ ~ eacutel 1 =-l ~a T o ~1 Ckt c shy m~caacuten ca r- _ tI ~~ a (ljt~~ 14 ( ~ fr- ~ I (- -- _ r ~I uf - 11 (Q C 1- ~ l - ~ ( (-O middot-ic 01 -( 1 cr 1 )~I)r rlmiddot~t
irq aUonr (iexcl t~ric~ t 1 -81~ 10(1 e L~ F _ iexcl rn r1 t ~ 1 ~ - rlo~ t-lt 1 -1 11) ) Il~ r 1middot - l r l _I J J _-~~ _ 10 1 11
Il(orslnd~middotJ J ( ~ pOI d-Clb bull eurontu dcl ~ llA e - dl-l
r D na 110 U o G~ M l n uJ el 1 iexcl Cmiddotmiddotmiddot ~~ ( i iexcl- -q ~-c l
rol bull r-lnC Sf in - i T ~ -t ci oacuten ( t 1
I
(
J- 1L 1 ~ OJ 1 fo-J h ~c rin
e I 1 tlJeuront 1 rJ l iexcl i t middotIJ -
1 j) ) l middot -] e i bull ~ 1 ~rl _1
1 - f rmiddot ti i -
_ iexclJ bull l( 11
~ ct~nnl q ~e ~r r _L Z p-r 11 C1 (_~( prcvih-ia 2( ana~ le
~1 bull o c - 1 bull 1 ~ u ~ ~ cmiddot ~ 1 lemiddot iexcl A _ __~ lt l r _~4ta Ul J~ l
7 I (1 c IOIlJI~ 5tf~ ~17 ac (fH1t1rcri4n
(frm lf dle~uitll)
informando r~ pt- ctc ~ l~s ffiudid JD amadas p ~~ c 8 ~ ~~ O~g-(iexclli8iJ peacutePr) i ~i ar 12 coorUnacL)I l ey sndo un rrgtirLcl oacuten e f oto riexcli~ u lnttemiddot gnu a Cada 1~prmiddotRLI tJnt - u plJ te 1 U ---fli d) 1 Ll-~)nn 1 122 c j ni el re-prescn middota(Jiexcl ~Il ~ ICA man [0-t6 Giacute)( tst1 ( OC_SO 10 rees t~ctlr middot C middotO-l riquestra =-- ~ irr _I~SO 1~ r- c Or ~ s middotn( y co ( ti~~L- -(middot-J~l~ se h 01 ici teacute1io los 1middot1 in Seres ro incilles dI i1LlCJcioacuter para olon =01 c arbo de Deluuml f - o en cdiquest ~middotovin(i 1 y par] ctr a )clL~1(o rc) ~ n 1 1 Asimismo aportoacute sus 0(pl tccloneuros P h)tnbLf- (l~ 5 ~ e -lo i)rofei r ( -l shyvisl)r d0C~Jtr~ )Qc o ~1c~r( Giralont COrlO c)tolntio 12 le ctUacute-l e r~(jlwi(~ por U61~~I~_rni(jJ ru- rIiexcl 1 1 nI r bull d 1 _ ro ~- Q se al - ctna(l10 uacutee omtE1an ---n ~JJ ( -JJ-a qllP l iJroacutexim~ J-~unirl ~- ailort~~ la j ro- r -16 J fir ir v sobr~ 1 tcm-~ ~1 ~10 1~riDll
~ J1-rc r r ltCCi0~ (nto ~i)CCmiddotf t heacutel ntilde gtJ n~ f ~S(l GOl 1z Rive G diexcl drol1_D 10 un (oCLtte1to T middot ~ITiacute- do -1 t~f(middot C~ 1 - 1 )~ovincl~ O~
tNtildeTor r(f~rr~ci a$ dl Su j -ridi ~ ( t6middotmiddot 1
0 lt Delcfcdos prc~L1(iDIUacutes fL to~r erX )(l t fIlt)cinnloriexcl CCLI 1 _rctu 1 t TI rtuacutegr~ll ~ic (-~1 dr ~r middot ~~~o~ ~ i rj _C ro ~1 te ~ q~ _1 coc I 0 forntnl~ tlG1 1a r )1 q~1tiacute iiquestn middot~r~or 1 ~ -~ cJlt~i L~-rn1 como ~t iJ
amp8fuacutelanrlo ~fin~ct qu pJf~r1a(l H-r comr 1 Ll uumli1 t~ uC- con JOCV Jl al incl1pn O rp~~~~~l~~ ~O~ r-=-r ---~ ~1 11 dmiddot- -Jt1~1~1 ~ i-r()nrmiddot ~1 t middotiexcll l O 1jot r~ _1 l T1f
pl StJpr-rV qnr ~gn al r~fio~ 1~1 r ~r ~~- 2 l 1 OfiexclSejr iexcl~ciJ~T 1 eUeacutenr -Iacute1 Gon r1f1ecl- 1-idarl ~ disPlO tntfrrar un sub-~rl toacuten con el tll~(middotgiexcl do funcia1 0 Y lr~ TerreSCTliexcliquestlntri de JU I~J7(-JrrirtJr t ~iacuteo 7 r() t~ ) Clutn- S prorltljp iexcl~Spilct) au( Cjl~ nefz~ l por n _ pr9middot 90 un- litdafl] - J -- h _ L5gtltJ ~-I (I )--- 4 7 a~ ~j~f ~ ~) (iquest-~ ~ t- f JIJ i)I~ _oC r-) ~ lt ( Aacutet - - ry II~ I
1_ Ji middot1V - -L --~J-_ _ e j Ir) ______ - I -_
r- A iexcl -I~middot 1- l 11 ~ __ 1 -~ I ~- _ p 11M uoiexcl e r ~ ( -lt1 ] d ci t1 o(cJ1-J ~iexclr~ r~ ~ Jltj(fiexcl)iexcl
-P ( 12 ~tJ~ rbcP l I
J ~ --lJ ~ I)V13~ J I Umiddot 1 I
ti _ ~---l I12I J -I 1 1 -(- shy~)JJ JI ~ 1I bull
_~j I JAmiddottlOIrgt ~ t f - 11
v l
I 11 Ql~1 bull P
( 1 lt bull ) )
bullL
-- shy
7
bull T
1
1) $ DclcgltJdo Pv ir1 ~lt lt0 enrilt 1- ~lo r io llr~ 1 COIl r~ct al tgt~ma tFr~tameacutel 11ctf~l~l d~ rj~(gt c~-Lonar t~middotnto DOCE~lt0 U Oi -- t~1J ~ Ci 1rtshy
~ iexcl 111- [~llCULnt J () cl~jl ricl0 p~ r la 7CpreS11tac Loacuter 113( lo l ltA ~ e cCmiddotnoacutei d eraif() CUuml) t-tico ~ consignan le q _h el JILsmo c ~ ltelli_l1 e n formuacute L-n(l~rt yo eacuteli)lie los linc 3rtie1tn s rlt ~Jl1in1Jo - PO ltoshyditi~l(lS ramiddotovl n~~ia811
) lt7u~ 15 ~ _ ~~ 1 ~ 7 I c1at middotmiddotl (]rl3 -CmiddotI 1 prcf-=iexcl-shycontl1~1 EFpt- t- r ) que p~~j d Sf r Cciexcliexcll atiLiliacute ~dos con los elcraeuroD r o s Gr _ ~ 3~(l~ I bull 1uumls docu]~tJ ~j pJ ()r~nll middot_~f su cfmiddot Ivl e iexcliexcl rlieacutelta L lrliJfclta~Ll
P ~-~-
L
(
r - t ~ ~J
[ E r hAiexcl
- - ~---_
I I
1 P) bull 1 L
~ - lt
I ) 1 J 1 bull 1
It
) 1I 1
I
-shyl
J
r
~
lt-1 I
-~
lJtSPACHO DE COMls ror
C(iexcl~[SICN Ndeg 2 COORDtACTON INTErUllPISlJICCIONAl DE LOS SEI~IlClOS EDUGTIOS CI iexcl IS FRtVT teJAS
Teniendo 8n cuenta qu e n la ncioacutel Jeuro ln~ (ji rrt ces l i v e l es educativas rQnClrren organism)s nacionalns provl ncigtJe8 ) privados s p pODOnet
1 11 tlt f1ac~) de un Orrnntsrno C~riexcljina(( liexclterjll lccicr 1 d ) 1 S-v i e [os educativa s ~n cada ltavine il1 1 l (1 JI)i)r1o tentaC1 vo se s u~irr( el si-uipnte (CcurmUt LtJ siexclmiddotra
~nJnctaivo rJfro no (Xi Hmiddot FtlVO ~ (jLJ~tdtri(~ 2middot ILl1Cioacute t ce l~~ C~l~cterlrtiCiquestJlmiddot p-cIi ~s l iexclJosiGi1lr~dcs ll de ciquestdiacutel Est-2 d o iexcl rOincio1 bull El funci0il~-=tl~1l~1) ( 112 1_ Cr gani CfO t (rri t ir( lt-ctlV1Za r a t ~ ) dt1middot1ct(Iacuten 11riZi1IImiddot~1 1 t-rttcp-l df liJ5 dc lmiddot -nclD~ n 1 f
bi cn de la Pr OV~1Cid a traviquests (Iacute~ L s iexcl-~[-cmiddotiviexclt 7 ) L ciO-r O
Col arntilde con lln1 ampccrptTiacuter~ Teacutecnit ~ f(lmiddotlf1iquestr(middotr~f- que ( rf- r~ (1
wAr~1J lEUi fUI C iexclj nes ad-li n1Ciexcltrniv~ Utmiddot lni2araacute rrJrss i)periJeiCl~ales r-lrrt 81 1111i7- y )Yiexcl(jnrj ~f-1 11~ L nncCj a l rs gtroDlemls middotr l e SP p r~middotmiddotseil t
17 ~lC~tT cOlstitlrQn por lls mfIacutemiddotmiddot iLtmiddotT~ 8 ~ iexcl t(r (jArl~_f) ~(il_ middot iexcl ~ Vd e laF ttitintiexcls tf~lcndtntliiquesti c Xi t~nt( 3 I n ld Pn1vit iD S bull ~ Coiexcl(hlct(~o p~~ la 1IJ~lna liutq di ( eal Ci)tiva ) Ilovtn(JaL o (--11 Glliett eacutesmiddote d~lcgll7
Los lntcRrantmiddot no pt)r(~erSn su rp~ ~cioacuten r PI ndJlcJi6 ((ti
laf r0sPmiddot~ctiv - su~erlLorid~d es cllrpli(11lfJ LI tlc H-r1lC~ enH AU~ 1uncion~ s e~peciacute j iCeacuteiS
l 3 FiJ j lt liTIlrS Sobre la uae In u n d ia I()Gtico si tlacillnal cnoroli 1 j lr r J e nificcirn de 18 FlerVl(-ins cuuc cltiV1 d li s distinLlS d~ _ ppnd~rv i cs ncioua1 ~St )t)vincil~ middot ~ piI ( 1as E- ~rlhl~cEr lrS n8c0sjJiqdr-iexcl~ Jp crt~fJr r clau t H8r [ah i 13 (
f uslltnll e- UillecimnfoB rluC-Os eJe fhiexclgt1-1iexcl1eo- ll_l L di neo (i JIvit- ~uDerrgt(JsmiddotI(loacuten feacutelflLl~ r-m(J el 1 1 Vi cirt en Jltihiliz-lr la t etl llciexcliquestr iexclIl(ltiv J 1 Ir 11 m lro~ que ttabl~~~ ~1 CQn~ejo Fodrr 1~ dr Ldiexclc~ C~ ttlR
Formul 1()~ ad(ocuaclCn~1 c2~ion ~ lr s r ~ t t(ntitl~1 -f1lIfl s fij~do5 por ~l C(1r~nejo Feclrl LlC Lcil1Cec) 1 Vtira llr f i t~ r r 1 n s y prO [ral 1~
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
l middot fiexcl o
- t
re J
O)UDI~ I middot-1bull
r uacute~ 1 ~
~ ~o-L
C - iexcl1 l a p1r1r uciltt dr 2J DelEgtCoitos lltpr lt Itandn i ~ 7 ~ r ~ PT2~(1 lIcia e~ (ause-tes 1 ~ PrcTin~ Le Je Sil ~ r~ r rmiddotlr 1 f ~ Liquestl U rJ bull bull CLiexclZ Tierra iexclel Fuego) con E ircsidTci el 1 iexcl ( sriexclt L d~ l l ZaClOacuteiexcl1 s F~cresor irsr n TtSjl~ Iacute se l _ (rt 1 1gt ~ liacute ~rr ~ 1~ CmiddotJ i JQTl r~ l~ middot 1~P ~iexcl) ~ ~ntildel ~~~) r(I ~ l1 fiexcl~ L lo -Il~iexcls 2J (Ir uriexcliuuml tl 1 7lt n 1 L P tmiddot lr~1 Emiddot - iquestt~ci SI Emiddot p=iler rr~rmt~lu c-c lrJpC1~ cuacuteit fr( slJrp a qlH cl~ m fmiddot middot)roi ioacuten iacute- T F UPJ lflLf o~ rll~ timiddotmiddotc ~ i- rc--dotu bor IIC~J -)]in4 - J- G0 ccnnliquest ~ I 1 l p~ 1CC~3ctiexcl It shy
~-~ ~ (11 tratmiddot middot imiddotmiddot tl l- lo t~ 13 11 ~f(rC tIlmieni middot ~)c1Imiddot -- r ~ (J~ rote~~ 1 3C iexcliexcl- ~~ ~ _- t 1 Iacute el ~ 1 ~t 1r ~h lt 1 trl ~o lt101 r-rlt1 Ept c Rro~ f JUjuV 1iacute- Prunpa t ql prCSN j 1 iexcliexclfmlJc d 1 Tj (lA Pro lrin In ci) tmiddot on j Prmo~ ~n noc u t~u _
iexclartB rG cio-rgt 1
J
r middot~triJ rt1ln1()n d l 5 y ) ltio 4Li110 s COL-rt Ir r pU shy a
t va 1 1 -ru-~1 -l ~n COI ~ middotctmiddotCJci~ Ler p~ ~ Q bull tl~ ~
(~ lB )rovlrr p ~- h 1_1 lt1_ ht~- -1 lt
1 [0011 t1nCL~l covi n~ (fCtl~C 1 ~n (1 uiquest_ o _ton f l 1 -1 ~ dl Pini middotmiddotro enrie ~1 ~ ~ eacutel 1 =-l ~a T o ~1 Ckt c shy m~caacuten ca r- _ tI ~~ a (ljt~~ 14 ( ~ fr- ~ I (- -- _ r ~I uf - 11 (Q C 1- ~ l - ~ ( (-O middot-ic 01 -( 1 cr 1 )~I)r rlmiddot~t
irq aUonr (iexcl t~ric~ t 1 -81~ 10(1 e L~ F _ iexcl rn r1 t ~ 1 ~ - rlo~ t-lt 1 -1 11) ) Il~ r 1middot - l r l _I J J _-~~ _ 10 1 11
Il(orslnd~middotJ J ( ~ pOI d-Clb bull eurontu dcl ~ llA e - dl-l
r D na 110 U o G~ M l n uJ el 1 iexcl Cmiddotmiddotmiddot ~~ ( i iexcl- -q ~-c l
rol bull r-lnC Sf in - i T ~ -t ci oacuten ( t 1
I
(
J- 1L 1 ~ OJ 1 fo-J h ~c rin
e I 1 tlJeuront 1 rJ l iexcl i t middotIJ -
1 j) ) l middot -] e i bull ~ 1 ~rl _1
1 - f rmiddot ti i -
_ iexclJ bull l( 11
~ ct~nnl q ~e ~r r _L Z p-r 11 C1 (_~( prcvih-ia 2( ana~ le
~1 bull o c - 1 bull 1 ~ u ~ ~ cmiddot ~ 1 lemiddot iexcl A _ __~ lt l r _~4ta Ul J~ l
7 I (1 c IOIlJI~ 5tf~ ~17 ac (fH1t1rcri4n
(frm lf dle~uitll)
informando r~ pt- ctc ~ l~s ffiudid JD amadas p ~~ c 8 ~ ~~ O~g-(iexclli8iJ peacutePr) i ~i ar 12 coorUnacL)I l ey sndo un rrgtirLcl oacuten e f oto riexcli~ u lnttemiddot gnu a Cada 1~prmiddotRLI tJnt - u plJ te 1 U ---fli d) 1 Ll-~)nn 1 122 c j ni el re-prescn middota(Jiexcl ~Il ~ ICA man [0-t6 Giacute)( tst1 ( OC_SO 10 rees t~ctlr middot C middotO-l riquestra =-- ~ irr _I~SO 1~ r- c Or ~ s middotn( y co ( ti~~L- -(middot-J~l~ se h 01 ici teacute1io los 1middot1 in Seres ro incilles dI i1LlCJcioacuter para olon =01 c arbo de Deluuml f - o en cdiquest ~middotovin(i 1 y par] ctr a )clL~1(o rc) ~ n 1 1 Asimismo aportoacute sus 0(pl tccloneuros P h)tnbLf- (l~ 5 ~ e -lo i)rofei r ( -l shyvisl)r d0C~Jtr~ )Qc o ~1c~r( Giralont COrlO c)tolntio 12 le ctUacute-l e r~(jlwi(~ por U61~~I~_rni(jJ ru- rIiexcl 1 1 nI r bull d 1 _ ro ~- Q se al - ctna(l10 uacutee omtE1an ---n ~JJ ( -JJ-a qllP l iJroacutexim~ J-~unirl ~- ailort~~ la j ro- r -16 J fir ir v sobr~ 1 tcm-~ ~1 ~10 1~riDll
~ J1-rc r r ltCCi0~ (nto ~i)CCmiddotf t heacutel ntilde gtJ n~ f ~S(l GOl 1z Rive G diexcl drol1_D 10 un (oCLtte1to T middot ~ITiacute- do -1 t~f(middot C~ 1 - 1 )~ovincl~ O~
tNtildeTor r(f~rr~ci a$ dl Su j -ridi ~ ( t6middotmiddot 1
0 lt Delcfcdos prc~L1(iDIUacutes fL to~r erX )(l t fIlt)cinnloriexcl CCLI 1 _rctu 1 t TI rtuacutegr~ll ~ic (-~1 dr ~r middot ~~~o~ ~ i rj _C ro ~1 te ~ q~ _1 coc I 0 forntnl~ tlG1 1a r )1 q~1tiacute iiquestn middot~r~or 1 ~ -~ cJlt~i L~-rn1 como ~t iJ
amp8fuacutelanrlo ~fin~ct qu pJf~r1a(l H-r comr 1 Ll uumli1 t~ uC- con JOCV Jl al incl1pn O rp~~~~~l~~ ~O~ r-=-r ---~ ~1 11 dmiddot- -Jt1~1~1 ~ i-r()nrmiddot ~1 t middotiexcll l O 1jot r~ _1 l T1f
pl StJpr-rV qnr ~gn al r~fio~ 1~1 r ~r ~~- 2 l 1 OfiexclSejr iexcl~ciJ~T 1 eUeacutenr -Iacute1 Gon r1f1ecl- 1-idarl ~ disPlO tntfrrar un sub-~rl toacuten con el tll~(middotgiexcl do funcia1 0 Y lr~ TerreSCTliexcliquestlntri de JU I~J7(-JrrirtJr t ~iacuteo 7 r() t~ ) Clutn- S prorltljp iexcl~Spilct) au( Cjl~ nefz~ l por n _ pr9middot 90 un- litdafl] - J -- h _ L5gtltJ ~-I (I )--- 4 7 a~ ~j~f ~ ~) (iquest-~ ~ t- f JIJ i)I~ _oC r-) ~ lt ( Aacutet - - ry II~ I
1_ Ji middot1V - -L --~J-_ _ e j Ir) ______ - I -_
r- A iexcl -I~middot 1- l 11 ~ __ 1 -~ I ~- _ p 11M uoiexcl e r ~ ( -lt1 ] d ci t1 o(cJ1-J ~iexclr~ r~ ~ Jltj(fiexcl)iexcl
-P ( 12 ~tJ~ rbcP l I
J ~ --lJ ~ I)V13~ J I Umiddot 1 I
ti _ ~---l I12I J -I 1 1 -(- shy~)JJ JI ~ 1I bull
_~j I JAmiddottlOIrgt ~ t f - 11
v l
I 11 Ql~1 bull P
( 1 lt bull ) )
bullL
-- shy
7
bull T
1
1) $ DclcgltJdo Pv ir1 ~lt lt0 enrilt 1- ~lo r io llr~ 1 COIl r~ct al tgt~ma tFr~tameacutel 11ctf~l~l d~ rj~(gt c~-Lonar t~middotnto DOCE~lt0 U Oi -- t~1J ~ Ci 1rtshy
~ iexcl 111- [~llCULnt J () cl~jl ricl0 p~ r la 7CpreS11tac Loacuter 113( lo l ltA ~ e cCmiddotnoacutei d eraif() CUuml) t-tico ~ consignan le q _h el JILsmo c ~ ltelli_l1 e n formuacute L-n(l~rt yo eacuteli)lie los linc 3rtie1tn s rlt ~Jl1in1Jo - PO ltoshyditi~l(lS ramiddotovl n~~ia811
) lt7u~ 15 ~ _ ~~ 1 ~ 7 I c1at middotmiddotl (]rl3 -CmiddotI 1 prcf-=iexcl-shycontl1~1 EFpt- t- r ) que p~~j d Sf r Cciexcliexcll atiLiliacute ~dos con los elcraeuroD r o s Gr _ ~ 3~(l~ I bull 1uumls docu]~tJ ~j pJ ()r~nll middot_~f su cfmiddot Ivl e iexcliexcl rlieacutelta L lrliJfclta~Ll
P ~-~-
L
(
r - t ~ ~J
[ E r hAiexcl
- - ~---_
I I
1 P) bull 1 L
~ - lt
I ) 1 J 1 bull 1
It
) 1I 1
I
-shyl
J
r
~
lt-1 I
-~
lJtSPACHO DE COMls ror
C(iexcl~[SICN Ndeg 2 COORDtACTON INTErUllPISlJICCIONAl DE LOS SEI~IlClOS EDUGTIOS CI iexcl IS FRtVT teJAS
Teniendo 8n cuenta qu e n la ncioacutel Jeuro ln~ (ji rrt ces l i v e l es educativas rQnClrren organism)s nacionalns provl ncigtJe8 ) privados s p pODOnet
1 11 tlt f1ac~) de un Orrnntsrno C~riexcljina(( liexclterjll lccicr 1 d ) 1 S-v i e [os educativa s ~n cada ltavine il1 1 l (1 JI)i)r1o tentaC1 vo se s u~irr( el si-uipnte (CcurmUt LtJ siexclmiddotra
~nJnctaivo rJfro no (Xi Hmiddot FtlVO ~ (jLJ~tdtri(~ 2middot ILl1Cioacute t ce l~~ C~l~cterlrtiCiquestJlmiddot p-cIi ~s l iexclJosiGi1lr~dcs ll de ciquestdiacutel Est-2 d o iexcl rOincio1 bull El funci0il~-=tl~1l~1) ( 112 1_ Cr gani CfO t (rri t ir( lt-ctlV1Za r a t ~ ) dt1middot1ct(Iacuten 11riZi1IImiddot~1 1 t-rttcp-l df liJ5 dc lmiddot -nclD~ n 1 f
bi cn de la Pr OV~1Cid a traviquests (Iacute~ L s iexcl-~[-cmiddotiviexclt 7 ) L ciO-r O
Col arntilde con lln1 ampccrptTiacuter~ Teacutecnit ~ f(lmiddotlf1iquestr(middotr~f- que ( rf- r~ (1
wAr~1J lEUi fUI C iexclj nes ad-li n1Ciexcltrniv~ Utmiddot lni2araacute rrJrss i)periJeiCl~ales r-lrrt 81 1111i7- y )Yiexcl(jnrj ~f-1 11~ L nncCj a l rs gtroDlemls middotr l e SP p r~middotmiddotseil t
17 ~lC~tT cOlstitlrQn por lls mfIacutemiddotmiddot iLtmiddotT~ 8 ~ iexcl t(r (jArl~_f) ~(il_ middot iexcl ~ Vd e laF ttitintiexcls tf~lcndtntliiquesti c Xi t~nt( 3 I n ld Pn1vit iD S bull ~ Coiexcl(hlct(~o p~~ la 1IJ~lna liutq di ( eal Ci)tiva ) Ilovtn(JaL o (--11 Glliett eacutesmiddote d~lcgll7
Los lntcRrantmiddot no pt)r(~erSn su rp~ ~cioacuten r PI ndJlcJi6 ((ti
laf r0sPmiddot~ctiv - su~erlLorid~d es cllrpli(11lfJ LI tlc H-r1lC~ enH AU~ 1uncion~ s e~peciacute j iCeacuteiS
l 3 FiJ j lt liTIlrS Sobre la uae In u n d ia I()Gtico si tlacillnal cnoroli 1 j lr r J e nificcirn de 18 FlerVl(-ins cuuc cltiV1 d li s distinLlS d~ _ ppnd~rv i cs ncioua1 ~St )t)vincil~ middot ~ piI ( 1as E- ~rlhl~cEr lrS n8c0sjJiqdr-iexcl~ Jp crt~fJr r clau t H8r [ah i 13 (
f uslltnll e- UillecimnfoB rluC-Os eJe fhiexclgt1-1iexcl1eo- ll_l L di neo (i JIvit- ~uDerrgt(JsmiddotI(loacuten feacutelflLl~ r-m(J el 1 1 Vi cirt en Jltihiliz-lr la t etl llciexcliquestr iexclIl(ltiv J 1 Ir 11 m lro~ que ttabl~~~ ~1 CQn~ejo Fodrr 1~ dr Ldiexclc~ C~ ttlR
Formul 1()~ ad(ocuaclCn~1 c2~ion ~ lr s r ~ t t(ntitl~1 -f1lIfl s fij~do5 por ~l C(1r~nejo Feclrl LlC Lcil1Cec) 1 Vtira llr f i t~ r r 1 n s y prO [ral 1~
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
7 I (1 c IOIlJI~ 5tf~ ~17 ac (fH1t1rcri4n
(frm lf dle~uitll)
informando r~ pt- ctc ~ l~s ffiudid JD amadas p ~~ c 8 ~ ~~ O~g-(iexclli8iJ peacutePr) i ~i ar 12 coorUnacL)I l ey sndo un rrgtirLcl oacuten e f oto riexcli~ u lnttemiddot gnu a Cada 1~prmiddotRLI tJnt - u plJ te 1 U ---fli d) 1 Ll-~)nn 1 122 c j ni el re-prescn middota(Jiexcl ~Il ~ ICA man [0-t6 Giacute)( tst1 ( OC_SO 10 rees t~ctlr middot C middotO-l riquestra =-- ~ irr _I~SO 1~ r- c Or ~ s middotn( y co ( ti~~L- -(middot-J~l~ se h 01 ici teacute1io los 1middot1 in Seres ro incilles dI i1LlCJcioacuter para olon =01 c arbo de Deluuml f - o en cdiquest ~middotovin(i 1 y par] ctr a )clL~1(o rc) ~ n 1 1 Asimismo aportoacute sus 0(pl tccloneuros P h)tnbLf- (l~ 5 ~ e -lo i)rofei r ( -l shyvisl)r d0C~Jtr~ )Qc o ~1c~r( Giralont COrlO c)tolntio 12 le ctUacute-l e r~(jlwi(~ por U61~~I~_rni(jJ ru- rIiexcl 1 1 nI r bull d 1 _ ro ~- Q se al - ctna(l10 uacutee omtE1an ---n ~JJ ( -JJ-a qllP l iJroacutexim~ J-~unirl ~- ailort~~ la j ro- r -16 J fir ir v sobr~ 1 tcm-~ ~1 ~10 1~riDll
~ J1-rc r r ltCCi0~ (nto ~i)CCmiddotf t heacutel ntilde gtJ n~ f ~S(l GOl 1z Rive G diexcl drol1_D 10 un (oCLtte1to T middot ~ITiacute- do -1 t~f(middot C~ 1 - 1 )~ovincl~ O~
tNtildeTor r(f~rr~ci a$ dl Su j -ridi ~ ( t6middotmiddot 1
0 lt Delcfcdos prc~L1(iDIUacutes fL to~r erX )(l t fIlt)cinnloriexcl CCLI 1 _rctu 1 t TI rtuacutegr~ll ~ic (-~1 dr ~r middot ~~~o~ ~ i rj _C ro ~1 te ~ q~ _1 coc I 0 forntnl~ tlG1 1a r )1 q~1tiacute iiquestn middot~r~or 1 ~ -~ cJlt~i L~-rn1 como ~t iJ
amp8fuacutelanrlo ~fin~ct qu pJf~r1a(l H-r comr 1 Ll uumli1 t~ uC- con JOCV Jl al incl1pn O rp~~~~~l~~ ~O~ r-=-r ---~ ~1 11 dmiddot- -Jt1~1~1 ~ i-r()nrmiddot ~1 t middotiexcll l O 1jot r~ _1 l T1f
pl StJpr-rV qnr ~gn al r~fio~ 1~1 r ~r ~~- 2 l 1 OfiexclSejr iexcl~ciJ~T 1 eUeacutenr -Iacute1 Gon r1f1ecl- 1-idarl ~ disPlO tntfrrar un sub-~rl toacuten con el tll~(middotgiexcl do funcia1 0 Y lr~ TerreSCTliexcliquestlntri de JU I~J7(-JrrirtJr t ~iacuteo 7 r() t~ ) Clutn- S prorltljp iexcl~Spilct) au( Cjl~ nefz~ l por n _ pr9middot 90 un- litdafl] - J -- h _ L5gtltJ ~-I (I )--- 4 7 a~ ~j~f ~ ~) (iquest-~ ~ t- f JIJ i)I~ _oC r-) ~ lt ( Aacutet - - ry II~ I
1_ Ji middot1V - -L --~J-_ _ e j Ir) ______ - I -_
r- A iexcl -I~middot 1- l 11 ~ __ 1 -~ I ~- _ p 11M uoiexcl e r ~ ( -lt1 ] d ci t1 o(cJ1-J ~iexclr~ r~ ~ Jltj(fiexcl)iexcl
-P ( 12 ~tJ~ rbcP l I
J ~ --lJ ~ I)V13~ J I Umiddot 1 I
ti _ ~---l I12I J -I 1 1 -(- shy~)JJ JI ~ 1I bull
_~j I JAmiddottlOIrgt ~ t f - 11
v l
I 11 Ql~1 bull P
( 1 lt bull ) )
bullL
-- shy
7
bull T
1
1) $ DclcgltJdo Pv ir1 ~lt lt0 enrilt 1- ~lo r io llr~ 1 COIl r~ct al tgt~ma tFr~tameacutel 11ctf~l~l d~ rj~(gt c~-Lonar t~middotnto DOCE~lt0 U Oi -- t~1J ~ Ci 1rtshy
~ iexcl 111- [~llCULnt J () cl~jl ricl0 p~ r la 7CpreS11tac Loacuter 113( lo l ltA ~ e cCmiddotnoacutei d eraif() CUuml) t-tico ~ consignan le q _h el JILsmo c ~ ltelli_l1 e n formuacute L-n(l~rt yo eacuteli)lie los linc 3rtie1tn s rlt ~Jl1in1Jo - PO ltoshyditi~l(lS ramiddotovl n~~ia811
) lt7u~ 15 ~ _ ~~ 1 ~ 7 I c1at middotmiddotl (]rl3 -CmiddotI 1 prcf-=iexcl-shycontl1~1 EFpt- t- r ) que p~~j d Sf r Cciexcliexcll atiLiliacute ~dos con los elcraeuroD r o s Gr _ ~ 3~(l~ I bull 1uumls docu]~tJ ~j pJ ()r~nll middot_~f su cfmiddot Ivl e iexcliexcl rlieacutelta L lrliJfclta~Ll
P ~-~-
L
(
r - t ~ ~J
[ E r hAiexcl
- - ~---_
I I
1 P) bull 1 L
~ - lt
I ) 1 J 1 bull 1
It
) 1I 1
I
-shyl
J
r
~
lt-1 I
-~
lJtSPACHO DE COMls ror
C(iexcl~[SICN Ndeg 2 COORDtACTON INTErUllPISlJICCIONAl DE LOS SEI~IlClOS EDUGTIOS CI iexcl IS FRtVT teJAS
Teniendo 8n cuenta qu e n la ncioacutel Jeuro ln~ (ji rrt ces l i v e l es educativas rQnClrren organism)s nacionalns provl ncigtJe8 ) privados s p pODOnet
1 11 tlt f1ac~) de un Orrnntsrno C~riexcljina(( liexclterjll lccicr 1 d ) 1 S-v i e [os educativa s ~n cada ltavine il1 1 l (1 JI)i)r1o tentaC1 vo se s u~irr( el si-uipnte (CcurmUt LtJ siexclmiddotra
~nJnctaivo rJfro no (Xi Hmiddot FtlVO ~ (jLJ~tdtri(~ 2middot ILl1Cioacute t ce l~~ C~l~cterlrtiCiquestJlmiddot p-cIi ~s l iexclJosiGi1lr~dcs ll de ciquestdiacutel Est-2 d o iexcl rOincio1 bull El funci0il~-=tl~1l~1) ( 112 1_ Cr gani CfO t (rri t ir( lt-ctlV1Za r a t ~ ) dt1middot1ct(Iacuten 11riZi1IImiddot~1 1 t-rttcp-l df liJ5 dc lmiddot -nclD~ n 1 f
bi cn de la Pr OV~1Cid a traviquests (Iacute~ L s iexcl-~[-cmiddotiviexclt 7 ) L ciO-r O
Col arntilde con lln1 ampccrptTiacuter~ Teacutecnit ~ f(lmiddotlf1iquestr(middotr~f- que ( rf- r~ (1
wAr~1J lEUi fUI C iexclj nes ad-li n1Ciexcltrniv~ Utmiddot lni2araacute rrJrss i)periJeiCl~ales r-lrrt 81 1111i7- y )Yiexcl(jnrj ~f-1 11~ L nncCj a l rs gtroDlemls middotr l e SP p r~middotmiddotseil t
17 ~lC~tT cOlstitlrQn por lls mfIacutemiddotmiddot iLtmiddotT~ 8 ~ iexcl t(r (jArl~_f) ~(il_ middot iexcl ~ Vd e laF ttitintiexcls tf~lcndtntliiquesti c Xi t~nt( 3 I n ld Pn1vit iD S bull ~ Coiexcl(hlct(~o p~~ la 1IJ~lna liutq di ( eal Ci)tiva ) Ilovtn(JaL o (--11 Glliett eacutesmiddote d~lcgll7
Los lntcRrantmiddot no pt)r(~erSn su rp~ ~cioacuten r PI ndJlcJi6 ((ti
laf r0sPmiddot~ctiv - su~erlLorid~d es cllrpli(11lfJ LI tlc H-r1lC~ enH AU~ 1uncion~ s e~peciacute j iCeacuteiS
l 3 FiJ j lt liTIlrS Sobre la uae In u n d ia I()Gtico si tlacillnal cnoroli 1 j lr r J e nificcirn de 18 FlerVl(-ins cuuc cltiV1 d li s distinLlS d~ _ ppnd~rv i cs ncioua1 ~St )t)vincil~ middot ~ piI ( 1as E- ~rlhl~cEr lrS n8c0sjJiqdr-iexcl~ Jp crt~fJr r clau t H8r [ah i 13 (
f uslltnll e- UillecimnfoB rluC-Os eJe fhiexclgt1-1iexcl1eo- ll_l L di neo (i JIvit- ~uDerrgt(JsmiddotI(loacuten feacutelflLl~ r-m(J el 1 1 Vi cirt en Jltihiliz-lr la t etl llciexcliquestr iexclIl(ltiv J 1 Ir 11 m lro~ que ttabl~~~ ~1 CQn~ejo Fodrr 1~ dr Ldiexclc~ C~ ttlR
Formul 1()~ ad(ocuaclCn~1 c2~ion ~ lr s r ~ t t(ntitl~1 -f1lIfl s fij~do5 por ~l C(1r~nejo Feclrl LlC Lcil1Cec) 1 Vtira llr f i t~ r r 1 n s y prO [ral 1~
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
bull T
1
1) $ DclcgltJdo Pv ir1 ~lt lt0 enrilt 1- ~lo r io llr~ 1 COIl r~ct al tgt~ma tFr~tameacutel 11ctf~l~l d~ rj~(gt c~-Lonar t~middotnto DOCE~lt0 U Oi -- t~1J ~ Ci 1rtshy
~ iexcl 111- [~llCULnt J () cl~jl ricl0 p~ r la 7CpreS11tac Loacuter 113( lo l ltA ~ e cCmiddotnoacutei d eraif() CUuml) t-tico ~ consignan le q _h el JILsmo c ~ ltelli_l1 e n formuacute L-n(l~rt yo eacuteli)lie los linc 3rtie1tn s rlt ~Jl1in1Jo - PO ltoshyditi~l(lS ramiddotovl n~~ia811
) lt7u~ 15 ~ _ ~~ 1 ~ 7 I c1at middotmiddotl (]rl3 -CmiddotI 1 prcf-=iexcl-shycontl1~1 EFpt- t- r ) que p~~j d Sf r Cciexcliexcll atiLiliacute ~dos con los elcraeuroD r o s Gr _ ~ 3~(l~ I bull 1uumls docu]~tJ ~j pJ ()r~nll middot_~f su cfmiddot Ivl e iexcliexcl rlieacutelta L lrliJfclta~Ll
P ~-~-
L
(
r - t ~ ~J
[ E r hAiexcl
- - ~---_
I I
1 P) bull 1 L
~ - lt
I ) 1 J 1 bull 1
It
) 1I 1
I
-shyl
J
r
~
lt-1 I
-~
lJtSPACHO DE COMls ror
C(iexcl~[SICN Ndeg 2 COORDtACTON INTErUllPISlJICCIONAl DE LOS SEI~IlClOS EDUGTIOS CI iexcl IS FRtVT teJAS
Teniendo 8n cuenta qu e n la ncioacutel Jeuro ln~ (ji rrt ces l i v e l es educativas rQnClrren organism)s nacionalns provl ncigtJe8 ) privados s p pODOnet
1 11 tlt f1ac~) de un Orrnntsrno C~riexcljina(( liexclterjll lccicr 1 d ) 1 S-v i e [os educativa s ~n cada ltavine il1 1 l (1 JI)i)r1o tentaC1 vo se s u~irr( el si-uipnte (CcurmUt LtJ siexclmiddotra
~nJnctaivo rJfro no (Xi Hmiddot FtlVO ~ (jLJ~tdtri(~ 2middot ILl1Cioacute t ce l~~ C~l~cterlrtiCiquestJlmiddot p-cIi ~s l iexclJosiGi1lr~dcs ll de ciquestdiacutel Est-2 d o iexcl rOincio1 bull El funci0il~-=tl~1l~1) ( 112 1_ Cr gani CfO t (rri t ir( lt-ctlV1Za r a t ~ ) dt1middot1ct(Iacuten 11riZi1IImiddot~1 1 t-rttcp-l df liJ5 dc lmiddot -nclD~ n 1 f
bi cn de la Pr OV~1Cid a traviquests (Iacute~ L s iexcl-~[-cmiddotiviexclt 7 ) L ciO-r O
Col arntilde con lln1 ampccrptTiacuter~ Teacutecnit ~ f(lmiddotlf1iquestr(middotr~f- que ( rf- r~ (1
wAr~1J lEUi fUI C iexclj nes ad-li n1Ciexcltrniv~ Utmiddot lni2araacute rrJrss i)periJeiCl~ales r-lrrt 81 1111i7- y )Yiexcl(jnrj ~f-1 11~ L nncCj a l rs gtroDlemls middotr l e SP p r~middotmiddotseil t
17 ~lC~tT cOlstitlrQn por lls mfIacutemiddotmiddot iLtmiddotT~ 8 ~ iexcl t(r (jArl~_f) ~(il_ middot iexcl ~ Vd e laF ttitintiexcls tf~lcndtntliiquesti c Xi t~nt( 3 I n ld Pn1vit iD S bull ~ Coiexcl(hlct(~o p~~ la 1IJ~lna liutq di ( eal Ci)tiva ) Ilovtn(JaL o (--11 Glliett eacutesmiddote d~lcgll7
Los lntcRrantmiddot no pt)r(~erSn su rp~ ~cioacuten r PI ndJlcJi6 ((ti
laf r0sPmiddot~ctiv - su~erlLorid~d es cllrpli(11lfJ LI tlc H-r1lC~ enH AU~ 1uncion~ s e~peciacute j iCeacuteiS
l 3 FiJ j lt liTIlrS Sobre la uae In u n d ia I()Gtico si tlacillnal cnoroli 1 j lr r J e nificcirn de 18 FlerVl(-ins cuuc cltiV1 d li s distinLlS d~ _ ppnd~rv i cs ncioua1 ~St )t)vincil~ middot ~ piI ( 1as E- ~rlhl~cEr lrS n8c0sjJiqdr-iexcl~ Jp crt~fJr r clau t H8r [ah i 13 (
f uslltnll e- UillecimnfoB rluC-Os eJe fhiexclgt1-1iexcl1eo- ll_l L di neo (i JIvit- ~uDerrgt(JsmiddotI(loacuten feacutelflLl~ r-m(J el 1 1 Vi cirt en Jltihiliz-lr la t etl llciexcliquestr iexclIl(ltiv J 1 Ir 11 m lro~ que ttabl~~~ ~1 CQn~ejo Fodrr 1~ dr Ldiexclc~ C~ ttlR
Formul 1()~ ad(ocuaclCn~1 c2~ion ~ lr s r ~ t t(ntitl~1 -f1lIfl s fij~do5 por ~l C(1r~nejo Feclrl LlC Lcil1Cec) 1 Vtira llr f i t~ r r 1 n s y prO [ral 1~
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
~
lt-1 I
-~
lJtSPACHO DE COMls ror
C(iexcl~[SICN Ndeg 2 COORDtACTON INTErUllPISlJICCIONAl DE LOS SEI~IlClOS EDUGTIOS CI iexcl IS FRtVT teJAS
Teniendo 8n cuenta qu e n la ncioacutel Jeuro ln~ (ji rrt ces l i v e l es educativas rQnClrren organism)s nacionalns provl ncigtJe8 ) privados s p pODOnet
1 11 tlt f1ac~) de un Orrnntsrno C~riexcljina(( liexclterjll lccicr 1 d ) 1 S-v i e [os educativa s ~n cada ltavine il1 1 l (1 JI)i)r1o tentaC1 vo se s u~irr( el si-uipnte (CcurmUt LtJ siexclmiddotra
~nJnctaivo rJfro no (Xi Hmiddot FtlVO ~ (jLJ~tdtri(~ 2middot ILl1Cioacute t ce l~~ C~l~cterlrtiCiquestJlmiddot p-cIi ~s l iexclJosiGi1lr~dcs ll de ciquestdiacutel Est-2 d o iexcl rOincio1 bull El funci0il~-=tl~1l~1) ( 112 1_ Cr gani CfO t (rri t ir( lt-ctlV1Za r a t ~ ) dt1middot1ct(Iacuten 11riZi1IImiddot~1 1 t-rttcp-l df liJ5 dc lmiddot -nclD~ n 1 f
bi cn de la Pr OV~1Cid a traviquests (Iacute~ L s iexcl-~[-cmiddotiviexclt 7 ) L ciO-r O
Col arntilde con lln1 ampccrptTiacuter~ Teacutecnit ~ f(lmiddotlf1iquestr(middotr~f- que ( rf- r~ (1
wAr~1J lEUi fUI C iexclj nes ad-li n1Ciexcltrniv~ Utmiddot lni2araacute rrJrss i)periJeiCl~ales r-lrrt 81 1111i7- y )Yiexcl(jnrj ~f-1 11~ L nncCj a l rs gtroDlemls middotr l e SP p r~middotmiddotseil t
17 ~lC~tT cOlstitlrQn por lls mfIacutemiddotmiddot iLtmiddotT~ 8 ~ iexcl t(r (jArl~_f) ~(il_ middot iexcl ~ Vd e laF ttitintiexcls tf~lcndtntliiquesti c Xi t~nt( 3 I n ld Pn1vit iD S bull ~ Coiexcl(hlct(~o p~~ la 1IJ~lna liutq di ( eal Ci)tiva ) Ilovtn(JaL o (--11 Glliett eacutesmiddote d~lcgll7
Los lntcRrantmiddot no pt)r(~erSn su rp~ ~cioacuten r PI ndJlcJi6 ((ti
laf r0sPmiddot~ctiv - su~erlLorid~d es cllrpli(11lfJ LI tlc H-r1lC~ enH AU~ 1uncion~ s e~peciacute j iCeacuteiS
l 3 FiJ j lt liTIlrS Sobre la uae In u n d ia I()Gtico si tlacillnal cnoroli 1 j lr r J e nificcirn de 18 FlerVl(-ins cuuc cltiV1 d li s distinLlS d~ _ ppnd~rv i cs ncioua1 ~St )t)vincil~ middot ~ piI ( 1as E- ~rlhl~cEr lrS n8c0sjJiqdr-iexcl~ Jp crt~fJr r clau t H8r [ah i 13 (
f uslltnll e- UillecimnfoB rluC-Os eJe fhiexclgt1-1iexcl1eo- ll_l L di neo (i JIvit- ~uDerrgt(JsmiddotI(loacuten feacutelflLl~ r-m(J el 1 1 Vi cirt en Jltihiliz-lr la t etl llciexcliquestr iexclIl(ltiv J 1 Ir 11 m lro~ que ttabl~~~ ~1 CQn~ejo Fodrr 1~ dr Ldiexclc~ C~ ttlR
Formul 1()~ ad(ocuaclCn~1 c2~ion ~ lr s r ~ t t(ntitl~1 -f1lIfl s fij~do5 por ~l C(1r~nejo Feclrl LlC Lcil1Cec) 1 Vtira llr f i t~ r r 1 n s y prO [ral 1~
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
- iexclJ _
) )
i i bull bull
A1ifiRr r coordj nmiddot~r v de f LTir 1 3 - ~()nrt f (1 1 ~ iacute
a~tivi ades 11po l o~ F~lt acr)r(- ~ CUJ-rr0~ r-cni fiacutecflr c ri t - UJ ~) d(~ f cio nam i erto con _rltil l1cnr~c (oln 1 n ( ltB)1 peido Gn l a Rpsolmiddot middotin l~in~ 1nncJ ErtrJcturar pliln~s n~ l01eacute110b T-rti el - fCCIacute- I nc c e1 bull ~ acorJmiddot ( 11 la~ [~u-a~ -1 Ia ~ ~o 01 01 ~ r p l~1 d~~ ~ducacioacute Pro middottal 13 v- tJuuml J ~ li tle ir J rl tl~r Qr r middotriexcla l ~ dpI (Irlani~rr0 frnC~lld J 1~ 11 ti 1- fgt 1 1 C~)lJ -r_ rgt EViollJar stSo-iclJII - 1~1 el-e c d-~ f ln 1opal-iexcl I r bullbull 1 do o()r l a (~_ J (Jrdin)ci(l en ca ~3 ~~ tJ 3 de _ P 0- L 1
bull J
-
bull
~- I
~
~
I - 1el bull
r I ( I _ p - Ll I _ ~
lo~
)l ( shy ~ - - l-
~
l ~1
~ -
~ - I
I ~ l
I
~
L( l iquestLl41 shy t shy
J
Aacute- --
1
ttl ()
bull t 1-) ~ - ~It ~ r (lf A r- v
I
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
COMISIQ1fES P~RHANFmiddotmiddoti~S
1) middot~U_l d(j _ 2 -
1 r Jo - 1 middotmiddot
~ c 81 llt ) ~) Ibull
~rjl 1) r
L L tl C 1
1 1 j C ~middotl t C~ ~1 Lo middot ~ I -
J ___ a o-iexcl- ~ I ~ J i
d J1 - - 1 middot1-1~ ~
1 r 1 n Pce ) 1 J ~ J- e t c rshy 0
- l can -1ill LL 1 i c l (gt- shy
te tcfluacuteo
t-
i J 1 r_ - 1
r J t-- L
(H t -
II ( bull shy
-~ - r
I l _LmiddotJ~
1t( i iexcl - - lO
I r~
di - ~ 1 _ shy lola r l JI ~ CiOacutel - G
Uy 1 c
L
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
-
amp- (-amp11 ~-3 iexcl O~
[ lO
-_~~_fn la ciudad de Buenos lires a los veintidoacutes diacuteas de l mes eJe junio del antildeo mil noveci entos setenta y sei s eacutel l a s quince horas se procedo a l a confecc i 6n del ac ta correspondiente a la Cowi s i6n elel tema 1 de Legi s shylaci6n Educativa - Se e ncontt eacutelron pre~el1tes los deleg cdo s de l iexcl s si-I gu i n teS provi nc ia s BueurolOS Aire $~ R6c t or o~ rn -JJGO G6DOeba~ Cf~Xlos lJ- shy
GUI G8 Corrien te~ Ed u ardo SO1O e h cc Q Vera Gvillermo Ee FUi-l CK~l1 Ent r e Lios Rober to ICCiexclCHr Forli(s eacutel Odi l Le L cccr110 Jujuy ZuJ ema
zo Cl t r middot ~ ( r l l 1 o r )ty el deCarrl_ de- l I~ ~ liln c eno iexclt~ ~ 1) gt~ t I iexclfl r middot -1 l ~1 11f) _ Uacute Ciexcliexcl 1 ~rrJ ~ (J ) j _ l f1J ~ I_ bull t
VALE(( Riacuteo Negro r1 a~1 f~ati l de rU B IJn~S iacute Sal L2 tlbGrto GU 11 I AGA Sar ta Fe r Ivonne SCIll~rIDE middotUC ll laacutell rosa JroelrS [l UA- SS Sant i ag o del Es tero Sdvino Al fredo PA 7 Catamarc a y La Pampa no inm mandad ltl lepreS2 tan tes pero siacute han enviltldo trabajos N ci611t JOs(~ r~ O GO -Jmiddot ~~ - Se e sshytablece como fOiexclllliquest ele tIaba jo el c om n t ariacuteo cri tico e gt los ~OClmentosbull
r
oficia les pres cntiquesttdo s por los Hsis t e rtt es at endier~_do a un a proacutexima pr E middotshycntac i6n de un dOC1Jinento que c oncili0 en t eacuternuumlnos los ccnce p t o treshybaj aelos - Por par te el e Coacuterdob a se ac lara qu e no e s l1cces ciiexclA i a l D Jl eshysen tac i6n deun solo d OCtuninto o - uden ser dos o maacute s de termi riquest)cos por la mayol iacute a la minoria e i nclu5o dOCllnen tos observa(l ()s - Se procede inmd~tiquesttaJl1(=ntc a l anfl l isis de l dcgtcu ento presentado pul l a Ieacute~Ti6n del UEA D r~() p1)(~- tiexcl~ c1 t l oacute(~ 1 ~~~jado de J d pc-o v inciiquestt eJe C6rd()b~ amp _ LoS ccprmiddotemiddot- sentnl t c de la_s (Jemaacutes provincias t a e xcepcioacuten de helldo7a que integr 6 la reJioacuten d(~ CUYO t rnanif(~$t aron no bober c once tado l as rellili or~ e~ regi c
rrUacutelles por no ser precisas lagt instrucc i one s dadas al resp sc to - I1 an2shyir PiZilX el fin ele 1lt1 e duc ac ioacuten a propuesta de l r epr esentante de 1ci6n SE I Ipasan 2 con~iderar Pl i rleramente l as base para det ermina el Fin y lo ~
ObJEl~-VDS dE la educ ac16n arg enll1a titulo que se op t 6 por camlnar Iiexcl vor Hpr-incipios en los que s e i r $pirtln el Fi11 Obj eti vos y A~rEnt es dej
1- l - ~ f V leacute~ eQlH3ci6nH - Por lo c t1al se consideraren dOCllmentos presentados por~l laquo r i - c
( - o r- NilC10H f n_ o Negro ~ 3nt r-e ltI-~LOS Scllta re y JUJuy - Se corc luyer~ f~n losJV conceptos genera l e s c once( i~n filos 6fic a del borsig-uumlentes u03 brel como p ersona sUJ to ele l a educaCl m s iexcl destulO tr~scenderlte y el hom-
I - ))iexcl-e argentino c on su a ser vo hist6rico-cul tur eacutel l Se p ropon e y se acuershy l ~~_da qne Naci6n r e dacte el documento uacuteni co de esta Comis ioacuten referido a
~~ 05 pri~~iP i~s ante~jormete ~un~ad~s ~r-co~til1ua ~ ~nlt(a t~ ien1~v ~ -0 del ~n de la _ el~C iC1Oacutel eacutel _ eacutel 1_ 1 -- __ t Ul a de l QvClliexclCL to ele_ Y hEA- A c ontrhu ac 16n h ac e LO proplo COldobil aClarfmdos e pm esa re110shy
sertaci6n que ant ecede s u trabaj o seis definiciones de Fcluc aci6n- En cuanto a Fin y Objet i vo s ple fiermiddot( utilizar f in y Fines media tosshyPor parte de l a repJesentci6n de Ee uql1eacuten se da lect vra del Fi n del
-- docuJTlet ~ presentado~- Sin c oment-ios de c c-nsideraci6n se invita ~l Oacute legaoo de la prOVnc1a d e Entre iexclHo a proceder a la 1 C-CUr3 del dOC ) shy
~nto hacicmdo lo propio les repr esentill CeS ~le l as provi ncias qce prsect
_ bull f ~
~ - -- ~ 1 iquest ---- k ni bull --- - - - ( ~ V ~ - 11
l I r - --- - __- -- ~- -) I I ~ r--I _- -~ -~ ( _~I [ _ - __ shy bullbull f - f shy
t ~ I f - _ - ~ ~ ) ------ 1 - __ L- ~ _____-o ~ --shy
CE~AO rW~IONAL (r Clorl E INFOP WION EDUCATIVA AdtkJaIdo adsto 2J5 -1rPio BUBrtOS AIacuteles -RepAriexcliexclentlna
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
t
9frjr c2Ie(wdI fdfiadltin r G~
( (11 f1 0jecuiI 1iacutel
bull111
s s ntaron docuiexcliexclentos- gn cu~nto a la c ons i deraci6n 02 os ot j et iiexclolt se han efec tuado l as siguientes obs e --vaciones 11 DocuIiacuteEn t o del 1S en 22- c on la egtpresi6n derechos s ociales ng loba l os corc ptos politico ecen6micos y cul tura les~ Sn 23 c ambiar e l teacutermino finnac i6n por otro que con lleve maacutes un s entido de pract ici dacJ (plaacute tic a-e j ercicio-repe o ) - En 2 Q 4 ousccu una foriexcliexcla pos i ti a de pTt se el problema - En 25 ltl t ri)veacutes de tm proceso ediexclc a t ivo puede sii-i ~irse~- Al Doc tunen to de c6rdobo en 2 6 a l ob j (~ t aJse e ste it -m St ~r r 6 que la formac i6n histoacuterica d~be ccnsti t1Jiacuter-s e c ono el~mer-o C
br a dor de la e dtcacjoacuten- Al Docvmento de 11 euro1lqllfm a l 11 en l os i p rimero y s egund o rCltl aborar desde un pun to de vi sta educat i vo- 1 t em terc ero r eemplazar eJ t eacutelmino middotilTlericano por h i s p anoa1 gtrica - shygenera l ree abora r la formu l aci6n de la mayor i a ele los obJeti vo s tU-middot diendc a l ograr obj e1i vo s geela les cejando fiU il una e t2pa pos terioT l os espec ificos- 1 Doc umento de Fntre riacuteos ~ C fomu lri 6n en base- iexcliexcl
los tt p r i ncip ios en l os que s e i nspi ra el tin t 1 s objetivos y Ag Cj t~$
de la e duc aci6n- Id Docunento dltgt ScJlta Fe en 3 1 a liJ expre s ioacuten j I
bio-psico-scciaJ agregar y espi r i t UJ1 o lC0miexclgt l a zarla p or i n -c e~n
sol amente - En f ines e s enc i a l es acllar c uaacuteles s on - Ln 3 3 rfy a praacutec tica (le la democrac ia s uplimirIO- bn 35 leformu l arlo- n 3 6 qVeda sensibilizar para el goce e stfmiddott ico y es timular ia c apacid3d d cre ac i6n ar t istica H - En 3 ti 7 r e formular la expre si6n trc alnbio -- A c Wlen t o de Santiago de l Est e ro en 1010 flpsic osorlaacute ticQIt u t i ll2aT une palabra que integre maacute s la ul idad del s 121 huma no- En 14 e FeclLvil e imagina tivarnente se suplime - Canal i zando la s octituoeS perceurop-c i vas de lo r eal sin perder l a idea c illllbi ar l a expresi6n bullbullmiddot bn 1 5 ltc sar la buacutesqueda de l a verdad en el Iser Ab s olu to - Al DocUJ11nto (llt~ 11
1 eV l r eform1 lar l o sin t etizando en un concepto genera l l o expresado - I t El 2 r esplOcto a dcmccracia t ender al desarrollo de ac ti tudes que
11 )~d p ermi tan ej ercer al hombre sus d ebel euroS y der echo s s oc iales - En i 1ltJ-c111l l aborar el c oncepco trabajo product i vo - 4d) s uprimir lo - En 5b) - (r primil lo- Al Doc umento de Ca t amarc a 1 1 2 a ) que responda a l a ( lv]CepC i Ones (Jener a les de la f ormaci6n i ndividua l y eacutel las n ec e s idades ji i vla Naci6n suprimirlo - En 1 2 C) s e des taca un aporte hasta e l mo
iexclfi IIII~)~ to no p~esent-eacuteido - En lo qu e respecta a l~S Doc wnentos de tendo za Ilt L legro 1uctmeacuten y La Pampa l as cons1dQTlc1ones qu edan sUj e t as a l as 1 sect SerVeacutelC10neS generales a t er1ormente cnunclaltas - Por ent ere sar ayb -( - lt_)---- ~ ll
I -o -
~ --shy
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
3shy
COMI SIONRS PERHANENTES_--_-~-_
Obetivos de la educ ci6n se hi cieron c ons i derac i one s en tor no al shyc ane e de l as Qxpresion s rlser nDcional tf y uCJc cidentol y cr is t i e1a ll
shy
Er1 l a dete rmi n ac i 6n de l os Agentes de la educ ac i 6n deberes y deremiddot chos de l os mi s no s fUl1c i 6n del Estado en l a acci6n educ ativa se i ce
-- ci6 el anaacutelisi s de Doc umentos c n l as sigu iente s observac iol1es Al n-middot -= cumento del NEA en 3 1 b) de~erfiinar maacute s expliacutecitament e los riexclent eacute~
de la educ aci6n- En 3 1e ) se aconse a e l c amb i o d e este a t iacuteCVl (
que puede ser- la estructura de l s istema educat ivo u - En 3 1 agregar la f unc i oacuten 1 r la I gJ e sia Ca t 6lic a Apostoacute l ic iquest y ROmalla en la cdwlt
c Al Do ctunento d e C6rao lJa e n 3 1 del t i po de educacioacuten s nriacutenilc Bn 33 a ) del bien cerm queda Ge l bi en comuacuten temporal - Al n OC UrIC to de 5 iexclnt a e en 4 2 1 qJeda l a f lt1111i1i l ti ene e l d Clccho y cl del
de e duc ar a S iexcl S hijo s Ti en e ad2 r1~1 5 el d12bf2r de ase gura~ ~ ~l En 4~2 2 ~ SlprimirlO 8n lt2 3 mod i f 5c ar el t ex to agr egarjdo e l der t-~
d e educat - iexcl~n Ll 2 lt1 los c b j t i vos baacutes i os del pr oces o de rCO~Fni zac ioacuten nac ionaJ r ambiar lo por f i D e s y ob j e t i vos del Est ado - En i r efo rrml ac i6n comp l eta - AJ Doc ume n to de Ener e iexcldos re fOlJ~1uumlac i 6n f
bas e ( lo s It principio s er l os qtle se i nspira el Fin los Objl~ t i vo s y Age nt e s de 1l educac6n - Al Doc umento d e lt endoza ree labor ac i 6n ge n eral de acuerdo a l a s pa1i tas y princip i os o bservado s e n todos l os t bajos c a nalizade s - Al Documento de San tiago del Ester o en l queCil )a f3rti lia es 0 1 agent e natma l y primar io d e la e ducacioacuten y tie n e el deber de educ ar a sus hi jos f - En 2 s e suprime - En 3 s e s Up i ffi~
J En 4 hecha en justicia l iber tad y paz e n r i qi cidas con la varie dad
~ I 1 t~ ~r~g~~i~~ ~~~~~~~l E~ 6~U~~~~~~~~~1~~_5~~~~~~~~~i~ ~~~~~~~~ l J lo laboraci6n ge n a l d e ac uerdo a l os pr incipio$ obser vado en los tra beacute ~- lA_ jos anal i zados - Los Doc umentos presentados por Cata marca R10 Negro 1ir La Pamp a y Tuc v_1aacute n eue dan suj etos a las observaciones geYle]~al es anteshy
TI riormentc enUllciada s - Se aCttel ca por unilluumlnuuml(iad la presentacioacuten de n1 I vos doc1lli1en tos de carilcter r egiona l e nmarc a do s en los pr i nc i pies en
j ) os que se inspi r an el F5n los Ob jetivo s y Agentes de la educ ac i 6n Ilt Il las observacion e s generales y espe c i ficas a l os t raba jos 1res e n ta osI I 1 por las p rovincia s p ara lC reunioacuten del 5 y 6 de julio ve niG ero a fi liexcliexcl( ji iexcl eacutei2-qb t e ner un doc ume n t o qu e s ert presen tado al Comi t eacute Ej ec u tivo middotmiddot Pashy V ra io ual s e constltuIacutelaacute una Comi si6n de Tiedacci6n- Sielldo l a s 1
Y I 1700 horas y no habiendo maacutes a sun t os que t ratar s e leTanta la sesi6 ~ (-- 1
iexcl gt _- e 2__ 1 CJ __ ~ ~ ) 11iexcl(1) 1 ~- -
)r ~ bull 1 r~-1J - -iquest_~ iacuteAgtshy
1- iZ -i-gt7 eacutegt lo- J A7-middot --eacute _ ~lt - ) I I 1- -- - r
~C ~Y ~I ~ - --7 iexcl ~ 1 l -f u- - __ ~~ - 1 _~ _r (l~ ~ ~ ~
- ~
1
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
--
J
Cp -t-n middotHmiddot-iexcl __-shy
= ~ w lre 11 middot (f(r I
shylt oi f r ~ _J T-lt ~ iacute t rI liexcliquest-1 0 ~rIT r (p n~11 _--gt_--- --- ----shy~ 1nH y Aro L ptn l~ O
SA Tf ~ ro middot clJ~r middotmiddot () (J Ht-
uumlL U
A 1
~r-r ioacute - 1]n ~ --_
r C Yl~- ~ 1 - _1 ~ bull rgt
I ~
7ir j - bull f I
I
(
l i
iexcl
rr bulll
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
COMISTf)NFS PCR~lANEIiexclf~S~c=-=----shy
iexclshy
I
-
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
( F ( C I(Jf (~1middot1f)(J de r (lllcn(ioacuten
(~ C(I (c (oacuteitr~ ( trtlkNj
cnm SIONes TEnMANiexcl~NTes
middot0 1
1 o 1 fl middotmiddot O middot~riexclvmiddot ~- ) t o
- ~ _ lmiddot J
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
~-~ i -- if l
lt11~ fUllr - C~f1 ~rmiddot-nTriquest~tj- _ -
(-iexclle l r ~t
1~~ r3r l~ IjLttI c_l n pliquestHlt1Jljett i O iacuteL_(Jo1l=tJ t T~(Jcb iJ l shy
t ~nrlo l1 imp]al1riexcl~ ) l-~ d ~7 e l a 11t1ip~- riorii~ iC(lr -i6r UCdlshy
jm)ri0
i
I ~ liexcl ~ I -(l
1
~ ( IIV
~
apov ~c
J I
-shy
~~ ~- --- - bull
f
( xi~tlJ~_
iexcl --shy
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
rF I(- t~
l ~ J ~iexcl~ ci~r~ it~~ iexclmiddot bullCLf is~J~ Vi~~5S )t
s~ OlJ(fitr~ 1=- implcnen+- J t i 6)~ en tCc1lt l ~~gt~ TjYovin~ I
a )
J J ~n
Q)bull
tmiddotcdrmiddoty-l
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
bull I
COfSImms FiexcljmiddotlhHEN1amp
l o
P Pt_- shy
SON[] euro t e )
S i ~ eta ed ~ r i VJ
po rlp i Lfo rrriexcl~c ([ 2 S t r j e rr~
Cr i ~ erlLC- rj irl)ric ~Ja l e- y tecnoloacutegios
--( ErirdJl ~( DrrJn 8~ t ( ~
--Y1 - 1gt i
~ - vA 1 ~JVJ ~ i~
- ~r ) I
I -
e t c
t
fmiddot
[ Ib J i - lcionuumls
~ I ~
J
J
( l ~7 III shy
c shy
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
11 ~F(jrf 12 ~ 6n del rll ~jlc~_Ird middot 1 ----- _shy
(~ ~_ r e shy
r
Ir jj 5 l fmiddotiacuteC-lpl t_~ ) 0 J S _G l iexcl )Or - f
2 -1 Yr~ l middot a
r ni (~i 1 l i~ ~
] r J
iexcle j I
r~ j onrl 1
i c
ntildeicci G
~ - iexcl
do ) bull
r
L_--~_ ~
~ ~ middot l I
- 1 ~
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
~p i Jr 111
1l r1rbull ~
r H d1 110 _ iexcl i otmiddot
bull iacute ~ d ) ~ 1 1 t 1deg J e tOn l I)r _ iexcl t ~
~ rshy iexcl l l- el bull ll1T 1 - 1 - ri(l r f r ( r~ ~ilr middot 1
cr i - o r ~r O - -bull 1
t ~iexcl -1 )- cJ -o
1 =gt 1 (
or~ ~n- i - r ~ n~ J 1tH~ n Tr 1 Y r111 S l t ~lt 1 iexcl ~ 1
~i iexcliexcl r I ~ - rrOl-i 1 ~ ~ l Ir r 1- = l o lt~ ~middot n shy
1 bull I
r1 21 i
in
- r _( shy f 1 ( l
V j
r ~
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
1
1
( I ~
gt bull r I(
bull ~~ gt -shyIt - L
I
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
- --
--
--
-- ---
shyr
- r
) shy
shy
iexcl--
-
i ) -
middot ~
a
I
I ~
I t
gtbull
I
I ltiexcl
o
-1 ~
G-
ro ~ ~
~ o
- J bull
j r) lt~
bull )
n
1 middot
shy) iexcl
J
(1 l _~ 1_1 O bull _ _
-- r GtrT ~
I ----
l
-- --middot1I
shy 1
~ o
C ~ ~
r i
1
~ l
gt- )
r ~
shy1 bull
~
- i 1
- ~
r O - ) r
I ~
I shy ~ ( )
- o
bull 1
I ) )-
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
__ ___
7 _J I I r1 ~ J( (4 I f ~ - 1shy
7~ ( It~ ~lt 1
--_--- shy
shy
bull
-J- shy
~ 0shyor
r l ~
) shyro
i
o
middot o
l ~
j 0--
1 )
~ bull
I
~ J o l
bull ~ -1 ~ -l o c o~ DI
t r --i -t
loo o j~
) of
V 1
middot middot ~ ~
o
rlt1 r~
u0
c middot - 1
) I~ rl
1
1
~
( )
iexcl
c ~
l
rbull ) ~
I-j )
oC)
1
iexcl t
I II --I
+_-1
-- J
1
J o
(~lt
~ o
ji ~- o
I bull
-
bull J
o o o
o -
-~
- -~ r
o~ O) J -i-
f)iexcl_CC- _-+--______i-__ shy-~ bull o
~ or shy iexcl
~
_ I
t - - ) l
-_ shyiexcl -lt
c l o ~ I L
~ e -
o
1
~
~
1
J
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
~
COl-H SI miS l El ANENrt S - ---_--------shy2 -Programa de Traba jo para la reuni cn de la Comisioacuten de los
diacuteas 5 y 6 de j ul io de 1976
-shy2 ~ 1 - Si s t 0ma f~c1nrf3Lfte fl Fl nifi cacio n (ll 1 21)
211 Desar r all0 el el esquema de funcio nam i e nto y
)
or8an~zaClon Orga n l ca bull
2 12 ecuLos de l os que di 9pondriacute a l a N CIeacutei n y l as
provinctas pera i n lcgla r se al tmiddot~i stena
22 Prqram~JnmEfliQtQ 1 2 )
CUiacuten l 1middot en T~ciomiddotn-- d~ _ r) r-p(1ler 1 l 0aCO) r)rOV1 n1 ~1middotmiddot0 0 - middotmiddot0 11 Jo ~) bull bull bull iexclj _ middot c_jltj 1 middot bull
middot d bullf Ln0S e s u ~ aeraCloncons
2 31 fje salrollo r1(~ 1 Temario
Proerama de ncc~ Bid ade 3 mcnlmiquestlt
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
COlL middotJmiddotO -~~
1iexcl 1tiexcl~ T _~
1) r ~ POI JC _2lJL1 ~l___- bull l0 _
PO cow]ucto de los s e v icios d e n~dcieacuten qu e
s o proacuteponQ ~ se E tenderaacute el 50 de los r2(~uerimien tos nutritivos
nec e s a rios de los educJ~dos a nive l primar o de los es t~hle~l -shy
mientos de on e 12Lnza depend ien t es ce l a iexclacioacuten de las lrovinshy
c i~s de l~G lmiddot luntcir~l fJdd e s y d e l~s 8s cuel J s ltiexcl ~_vadas grtu l shy
t aE ad s cript ts a l~l onS 3nzn Z3 J _~ J cJ a l o
El slstcLa que se prOrlgtn e on es tf~ dQCurnG1to ~ shy
t lte-e l ~middot -t-T ~ l r Gmiddot -l middot ~~- lt~ gt middotmiddotres -I l-( l _in -como pI u erd e il)U - ( lll LO j~ lt 3 ut middot _middot~-- J bull 1eJ
en el n i vel d e els cilr~a c i t 2do slguio o (~ 1 prcpoacutesl t o y l Cs shy1 -~o s l- middot middot i cos ])-1 r1 rrneCmiddotr p middot middot 70 (~i ~ rl ~ rmiddot4 J-1 t -(gt ~middot-lrloh J~ - Vmiddot ll1 lt~ -_ t V )) _ - El~ _ c1 _J Jmiddot ~ L 1G ~ gt
desl r r olloj 1 C P- l Z - r n middotmiddot tmiddotmiddot le l ej - ~o
( ~ IDe11tro u e bull bull lt bullbull c oacute ~ _ ~clt U F - ~ ~ J l l1 J
vine 1 y lj s pi)s ltd)i u f~ c s fjn ncier3 s d0tPaacute (O)1 t er1il iquest1 f JC 11 j
ord en d e priD ridu~ cs a s~ber ~
~- 1 - Es iTip middot es(in 1 imiddot~ ]e Gmiddott ~1 1 1 o(~er en Caca Dr ovincia pa c~ shy J c ulo s s on 1middotio~itarid0 Pa re ell o IdS Provincj 3s f j j lt4 1 d ic liacute ~
~ pri OI1~~~ ~ eriexclt ro de su J u r l S01CCJcn atendiend o a l Si ~ iexclli ente or-
den ~
1 2 E~(uele ) G f f ron rara
este e ~t8 i f c =c i (Jl eI ~~ e i D t ener sn cuenteacute - osDent ro de
guJ 3n tes ltl spectos
soc i omiddot~ euroe onoacuteJico
dond e estiquest~ ubiciquestda 18 e se u e l iexcl CI
I JCi c es (j e ( es ~( 5 6n Y dC1-g 1n~T(iie n to
lmiddot
CENTRO NAGION~L I rnUCATIVO ~ 1 JOI El AvE~ullfdo liadslll ns 1 ILo -BUbno8 ~i uliexcl - Rap Arg~nlllla
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
cmnSIONES PR~iacuteANEIIT[
III t ciexcl r~d o por le distintos sectores (nCiciona l iexcl provinc t a l y pri shy
v ecdo ) v i n culddos con el queh~cel ed ca i v o que t imbieacuten t encraacute
por ob je to cclo orur con este si tema -Se a c on s _ ja incorporar l a pricti c a huertd y gr anj a en tocoS
los es tablec inientos qu e cuc-Iten c on es medios iquestiexclceCUadoD pbra
ello c en el PlOF~iL Q d e ar t cc e r el s e lTlc o d e c ameliar r o shy~ bull ~ d ~ r d 1 1r- lt 1OtlClr ~t C Qbv O e o l middotv_on l lc y muy esiexcl-ec2a ~en ~ c pera 0shy
b 1 Grar su pr oyocc i orl a c omunJ I) ~J ~Clrt
Se u c la7~ que 1 08 r~nd~o que se ~r~it~en ajem~s de ~te~der al pl an nutrtciofil debcr~n cont ejjlT_lar J lCtl i 1 ucioacuten de s ervictc ~
a l pcrona l afeethdo a l IfUacutem0
Unl v ez cllbi el ~ s 3S tlS n oc88id ~~es s J hay e) eeGente~~ pcdrmiddotaacuten
( destirloacuterse a l~ infreJt1Jctu~a de 103 r 08SruumlctJros c08edo~es 8 shy
c~ares (rc euro ccioacuten y e ~l)pm-iexcl 81tO )
A p00ran e~t iDarS E
c e por e l uacutelz en el cmiddot sto de IZ 7 i c7a
alcIacute~ nzol - desce el p~1to eJ e vista econoacuteliico- inlttncielo un im
e portdIte s i~nificac i6n ~~xl~e s i GC tieno presente -a s con~~lshy
buc io1es qlJe luedf1n inglsa ele orZ3nismcs c uy f inalidud es l~middot
de alenLel el bicl)str d e 12 e l~ltclidiexcld
V romlt UT03
i n fc les produc idos po~ l as pravinci~3 pres enLes y los rsmitido3
por COrI20 bull
bull 1 OgtlC middot~ l -middot ~ - l 1 ro ampgt1gt lt ) - bullmiddot - middotmiddotl~middot 1 1 el o ) V -r 1 ti r1 0 p l _riexcl e - J v ~ LC~ C ) e m e lJ J ra las pr8vinciales
2Q La neces i(~d de ccrJ~al ~z~_r tod os 208 recursos que actualmc~ shyte se dS2tinat piquestr-i r-t ~ f1I~c ~ioacutetd or dis tin t os Dgtini~mcs ~
Dlc iom le (iexcltilist rj J (l e CJtt Ja y Edl c-cioacuten middotlnitltr j o (
CENT l r r ONAl L Av EuuuacuteriacuteO lidero 2JH h CIoUlul~ Al eacutel flep AflJuntfna
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
--
L-
III
Bte1estar Socia l y Consejo Na cional de Educucieacute1)
3ordm Cen~-Iali zcr en cada provinia la admirdstrlcioacuten y fi sc a l i za shy
cioacuten de tocl os l os recursos que se destinen pa ra nut l ic i oacuten e2shy
COleacute dentro del aacuterea educativa
l~Q Recomen ~ar qua se ~rbi tren l as mefid ~s necesu~ia s pur~ que l os
r ecu rs os se t ransfie r an eacutel la s provinc i a s en t iempo oport uno shy
para su utilizacioacuten
lordm Recopi 1 c ioacuten de du tos de l a s pLni l l c s que reml t a n l as
p r ov incies Di r ii est-Qb lecer las n ~c e s i(~ eacutec1cs tO o J18Soacute
2Q SOb0 la hisC de (~ os lL t Ofi estble c e r G1 po c~n t -iexcl~middot~( qut
del to tiquestl de 1amp 8 nec esl (l ~de s le correspon de a cada pr~vlnshy I
cia ~
Estud i ar y bull baj o que
cursos presupumiddot -~ t~r1os
lQ Rr~duumlcc ioacuten d E~l informe f i naltgtshy
iquestprob~r el in f o ~iexclne que
iexcl 4 lt ~ ~shy
shy
f
i - ) - shy
I
~middotr ~ 1
( jllt- r I
- ( _(1 ~ 1-- bull J- - I ~
[ iexcl iexcl II
iexcl
J
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)
En Eueno s Aires a v eintidoacute s d iacute as de l mes Jun io d e mil n ov e shy
c i en t os se t enta y se is se reuacutene 10 CO ~ISIOH NQ 4 - P) UTAS PREshy
SUPUE~TARLmiddoti S t Comedor e s Esc ol ares c on l a pre sen c ia de r e pr eshy
sentantes de l a lJacioacuten y Provinc ia s de Heuqueacuten a~tiJ rca
Sant a Peacute Cor rjentes JUjuy Buenos Aires San LUi8 Riacuteo iexcl -eshy
gro Ch-co La Pmpa En t 8 Riacute os y SantLlgo del Este r o biquestiexclj o
l a Presicencia del represen tan t e del Chac o y S3creta r iacute a a c~r
go del represent J te de La P~llpa ----- - --_middot _--- ------ - --- ---shy
Seguidclnente s e pocedtoacute J recopilar la info -riic i oacuten apor tada
por los as stentes y ta bieacuten l o re~lliti damp por c or [ea por lr~ s
pfovt nc ia de La =Doja Santa Cruz y Tierra de l ~ue~otl---- - shy
Se iacutentcrc~lIili ron idea s rmiddotpecto eacutel 10 eDlnc Ldo en los LLorshy
me s y a las PiUt (jS y otjetivos COn l10 CS a 1 3- [ ~-) ne ~~lidctd 0e 1 4-s
de un doument o c oht8n1end o c onelusion cs de lo t ratado en la
reunioacuten el cual se ruacute c OrlplBtiquest(i ~ fin oe a c l3rr Jspect s
en euro l con tcmpliquestdos 8 1 l~ proacutezima_ reunioacuten de l mes de Jullo del
ano en CUImiddot SO- - - --- -~-- -- - - - -- ----- - --- -- - -- - -- ------ - ------ shy
A f i n dt c l arificoacuter a lgunos puntos trata ~o s en e l tr~nscul gO
fueron i nli ~ Jdos iquest p_r tic i J r en la mesa d e trJbo j o el Di ~e c shy
tor d e iicfll r i str- lc ioacuten del C) sejo rdcj~on al do ij uc ~lcioacuten Se C~F[ shyLOamp tLBEHO ~~J1 middot~EO y tl1a reprcsen t -J~(~ de l a sBC ~L~T~5Tj~ D3 Si
TADO DE imiddotmiddotmiddotmiddot middotdl~~OC T (~L Y uacute3ISEImiddotrTil SCCIrLL Srta AR~ ~IDf HIZZO -middot --shy
i l O3 efec tos pcrt inenccs se adjunta e cJocum (~nto cit3ci o en el
Paacutergtafo j-e ero v nrol~do po l a j- n ~-l d d d e J() ~ middoti cf-~middot te_ v l - t _ _ oJI ~ ) v bull ) - ~
cuya-- fj~ rma s obran a l -oieacute de l a -Jr8sentG -middot-- ------middot ---- -- -~middot --shy- gt- I
~ y ~
I 1~r ~ iquestl
~ r ~shy lo J -
---- iexcliexcl ( ---- 11 V gt ~ 1 l ic lIacute _- r
I 1shy --- ) J
)