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Reunión del Comité DELAC del Distrito Escolar de San Leandro

Martes 7 de Agosto, 20126:00 p.m.

Andrew Gordon, Facilitador

BIENVENIDO!

Aplicacion ConsolidadaUn vision general de San Leandro USD ConApp

¿Que es la ConApp?La Aplicación Consolidada (ConApp) es utilizado por el

Departamento de Educación de California para distribuir categórica fondos (p. ex., EIA, Titulo 1, Titula 3) de varios programas estatales y federales a los distritos escolares.

Cada ano en la primavera, San Leandro USD presenta la ConApp documento de participación en estos programas y proporciona garantías de el distrito cumplirá con los requisitos legales de cada programa.

Como el estado movido el ConApp una un proceso de solicitud en línea, la liberación de los ConApp se retraso: Como resultado, el proceso de aplicación comenzó en julio.

La cuantía de la Consejero o derecho esta determinadas por las fórmulas contenidas en las leyes crearon los programas.

Papel de DELAC w/ConAppPor ley, si el distrito tiene más de

50 alumnos que están aprendiendo inglés, debe establecer un distrito Español estudiante asesor Comité (DELAC) y:

Participen en la aplicación para la financiación de programas que sirven a los estudiantes de inglés

En SLUSD, DELAC revisará la ConApp

¿Qué financiación SLUSD se solicitar en 2012-13?Ayuda de impacto económico (EIA)Titulo 1Titulo 2Título 3 limitado inglés (LEP)

Ayuda de impacto económico (EIA) EIA es un programa para estudiantes de K-12 categórica del Estado que

soporta: Programas adicionales y servicios para los estudiantes de inglés (dominio de

inglés limitado o LEP) y, Servicios estatales de educación compensatoria (SCE) para alumnos

educativamente desfavorecidos según lo determinado por el distrito EIA/LEP--apoya programas y actividades para ayudar a los estudiantes de inglés

lograr dominio del idioma inglés como rápidamente como sea posible y a programas de apoyo y actividades para mejorar el logro académico de los estudiantes de inglés.

EIA/SCE--apoya programas y actividades diseñadas para ayudar a los estudiantes desfavorecidos educacionalmente lograr dominio estándar de estado.

TODAS LAS ESCUELAS DE SAN LEANDRO USD RECIBEN FONDOS DE EIA

Financiación para sitios determinados por # de estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de aprendiz de inglés y SCE (estudiantes con calificaciones de menos de dominio en ELA CST)

Recuentos de estudiante proyectadas para 2012-13

Escuela 

Matricula Bajos ingresos

Proyectados

Proyectados

LEP

Proyectados SCE

Bancroft 974 689 180 614Garfield 388 267 52 105Jefferson 567 435 86 156John Muir 1007 716 156 622Lincoln 92 69 7 40Madison 403 193 32 99McKinley 450 347 57 123Monroe 373 263 47 98Roosevelt 541 172 33 127SLHS 2667 1631 302 1908Washington

399 285 46 105

Wilson 786 613 131 250

Título 1Título I, parte a federal fondos ayudan a satisfacer

las necesidades educativas de bajo logro estudiantes en las escuelas de mayor pobreza de California.

Apoya las estrategias educativas eficaces, basadas en investigaciones que cierre la brecha de rendimiento entre alta- y los estudiantes de bajo rendimiento y permitir a los estudiantes a cumplir con el estado desafiando las normas académicas. Título I financió escuelas en San Leandro son schoolwide programa.

Nuestras escuelas de título 1 financiados son Garfield, Jefferson, McKinley, Monroe, Washington, Wilson, Bancroft y Muir.

Escuelas reciben fondos del título 1Escuela

 Matricula Bajos

ingresos Proyectado

s

Bajos ingresos %

Elegibles?

Bancroft 974 689 71.33% SIGarfield 388 267 69.71% SIJefferson 567 435 71.08% SIJohn Muir 1007 716 71.10% SILincoln 92 69 45.70% NOMadison 403 193 48.86% NOMcKinley 450 347 71.11% SIMonroe 373 263 73.26% SIRoosevelt 541 172 29.40% NOSLHS 2667 1631 55.62% NOWashington

399 285 68.02% SI

Wilson 786 613 74.48% SI

Título 2Fondos del título 2 se utilizan para aumentar

el aprovechamiento académico de los estudiantes, ayudando a las escuelas y distritos:mejorar la calidad de profesor y director.Asegúrese de que todos los profesores están

altamente cualificados.

Título 3 habilidad limitada de inglésTítulo III es conocido oficialmente como la

adquisición del idioma inglés, idioma mejora y Ley de logro académico.

Asegura que los estudiantes de (LEP) limited-inglés-dominio (llamados inglés bajo las leyes de California) lograr dominio del idioma inglés y cumplir los mismos desafiantes contenido y logro estándares académicos que otros estudiantes se espera que satisfaga.

Datos de almuerzo gratis y reducidos, SLUSDEscuela

 Matricula # de

estudiantes elegibles

para almuerzo gratis y

reducido

Número de estudiantes de comida

gratis

Número reducido de estudiantes de comida

Bancroft 974 689 589 100Garfield 388 267 228 39Jefferson 567 435 359 76John Muir 1007 716 566 150Lincoln 92 69 60 9Madison 403 193 146 47McKinley 450 347 291 56Monroe 373 263 201 62Roosevelt 541 172 147 25SLHS 2667 1631 1336 295Washington 399 285 252 33Wilson 786 613 499 114

Participación de escuela privada sin fines de lucroLos distritos escolares deben ofrecer proporcionar servicios

equitativos que atienden las necesidades de estudiantes de la escuela privada sin fines de lucro, que podrían estar asistiendo a una escuela de Distrito si ellos no fueron matriculados en una escuela privada

Las cuatro escuelas privadas servidas por SLUSD son: Assumption School Principled Academy St. Felicitas St. Leander

San Leandro participa en reuniones de consulta con las escuelas privadas anualmente para: Verificar el estado sin fines de lucro Confirmar veracidad de los datos de inscripción de estudiante Determinar los fondos que la escuela privada se aplicarán para asegurar

que se cumplan todas las normas de financiación

Financiación de programas aplicación para: las escuelas privadas

Escuela Titulo 1 Titulo 2

Assumption Si Si

Principled Academy

Si Si

St. Felicitas Si No

St. Leander Si Si

PREGUNTAS?

RECOMENDACIONES?