REVALORANDO MI TALENTO EN UNA OBRA TEATRAL II.EE. : Nº1231 JLBYR DIRECTOR : RAÙL DEL CARPIO CICLO:...
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REVALORANDO MI TALENTO EN UNA OBRA TEATRAL • II.EE. : Nº1231 “JLBYR” • DIRECTOR : RAÙL DEL CARPIO • CICLO : VI • GRADO : 2º •DOCENTE : LIC. MAMANI PAMPA LILA
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REVALORANDO MI TALENTO EN UNA OBRA TEATRAL
•II.EE. : Nº1231 “JLBYR”•DIRECTOR : RAÙL DEL CARPIO•CICLO : VI •GRADO : 2º•DOCENTE : LIC. MAMANI PAMPA LILA
PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÌCULO
PREGUNTA ESENCIAL
¿Cómo sería la vida sin la
participación del ser humano en diferentes eventos?
PREGUNTA DE UNIDAD
¿Alguna vez has visto una obra de teatro? ¿Te gusto? ¿Por qué?
¿Qué deberíamos tener en cuenta en una representación teatral?
PREGUNTAS DE CONTENIDO
¿Qué es el teatro?¿Cuáles son sus elementos?¿Cómo debe ser la
organización?¿Cuáles son los géneros
teatrales ?¿Cómo debe ser la
representación teatral?¿Cómo hacer un guión
teatral?
CAPACIDADPlanifica su participación oral organizando la información creando las condiciones favorables para su intervención.
Pronuncia con claridad los diálogos y modula la voz según los personajes que representa.
EL TEXTO TEATRALEl gènero dramàtico o teatral se
caracteriza por presentar la obra literaria escrita en forma de diàlogo para ser representada por actores frente a un pùblico.
ELEMENTOS DEL TEXTO TEATRALLOS PARLAMENTOSSon frases que dice cada
personaje. Aparece su nombre cada vez que interviene. Se presenta :
-El diàlogo- El monòlogo
LAS ACOTACIONESSon las aclaraciones que haceel autor sobre la puesta en
escena. Por lo general, van en cursiva y entre parèntesis.Hay dos tipos :
- Inicial: deja en claro quienes son los personajes.
- De actuaciòn: explica lo que hacen los personajes y su estado de animo.
ORGANIZACIÒN DEL TEXTO TEATRAL
ESTRUCTURA INTERNAINTRODUCCION :
Presentacion de personajes.
NUDO Fase de mayor tensión dramática porque
los personajes se enfrentan entre si.
DESENLACE Parte que aclara y resuelve el
conflicto planteado. Comprende el final alegre – triste de la historia.
ESTRUCTURA EXTERNACUADRO Se indica mediante cambios en el
escenario
ESCENAGeneralmente la entrada o salida de un
personaje marca el comienzo de de una nueva escena.
ACTO Comprende el conjunto de escenas
LOS GÈNEROS TEATRALES
GÈNEROS MAYORESo TRAGEDIA Obra que tiene un final
triste.o COMEDIA Desarrolla situaciones
jocosas y divertidas.o DRAMA Combina hechos penosos
con acciones alegres.
GÈNEROS MENORESENTREMÈS Obra corta que, de un modo
còmico critica costumbres.
SAINETE Con lenguaje pintoresco y fluido trata
de divertir al espectador.
SKETCH Son obritas muy cortas organizadas
alrededor de alguna ocurrencia.
LOS ACTORES Y ACTRICESSon las personas que encarnan a los personajes del guiòn. Están capacitados para darles vida a los personajes mediante palabras, gestos, movimientos.
EL VESTUARIOEs el conjunto de atuendos que usan
los actorescon el propòsito de indicarnos la edad, sexo, posiciòn social, oficio, etc. De los personajes.
EL DECORADOSu finalidad es señalar el lugar en
donde se desarrollan las acciones. Puede ser la ciudad, el campo la casa, una habitaciòn, la calle un parque, etc.
EL MAQUILLAJERecurso que permite modificar los
rasgos fisicos de los actores segùn el papel que representa.
LA UTILERIAEsta constituido por todo los objetos que acompañan el decorado del escenario : mesas, sillas, cuadros, libros, espejos, maceteros, etc.
LOS EFECTOS ESPECIALESContribuyen a ambientar la obra, de
un modo realista o fantàstico. Estos elementos son : la mùsica, el sonido, las luces, el humo, etc.
EL DIRECTORE s la persona que tiene la
responsabilidad de estudiar la obra ìntegramente, adaptarla a la realidad y coordinar el funcionamientode todo el elenco.
EL PÙBLICOLa presencia de los espectadores es
imprescindible , ya que ellos apreciaran el esfuerzo de los actores y actrices el desarrollo de la obra en el escenario.
EVALUACIÒNElabora un organizador visual acerca del teatro, en 9 diapositivas.
