Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

12
____________________________________________________________________________________________________ Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

description

Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

Transcript of Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

Page 1: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Page 2: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

¡¡APRENEM, TREBALLEM I ENS DIVERTIM!!!

Durant aquest trimestre els alumnes han fet

d’inventors/es: han triat l’invent en el que

volien aprofundir, han investigat, han estudiat

i per últim ens han exposat el que han après.

En el nostre dia a dia educatiu també ens cal

inventar, investigar, il·lusionar i il·lusionar-nos:

als nostres alumnes, a les nostres famílies i a

nosaltres mateixos...

A punt de finalitzar el curs, les activitats fetes

aquests dies ens demostren que al nostre

equip encara li queden energies...

- La gimcana que han organitzat tota

Educació Primària, basada en la temàtica

del circ.

- Jocs d’aigua a Educació Infantil.

- Les sortides lúdiques de tot el dia i les

diferents sortides esportives i culturals.

- La festa de comiat pels alumnes de 6è.

Gràcies a tots pel vostre esforç, estem molt

orgullosos de l’equip, treballar amb un grup

de mestres cohesionat i implicat te un gran

valor.

En nom de l’equip directiu i de tota la

comunitat educativa us FELICITEM.

BON ESTIU A TOTHOM!!!

EDITORIAL

¡¡APRENDEMOS, TRABAJAMOS Y NOSDIVERTIMOS!!

Durante este trimestre los alumnos han hecho de

inventores/as: han elegido el invento en el que

querían profundizar, han investigado, estudiado y

por último nos han expuesto lo que han aprendido.

En nuestro día a día educativo también es necesario

inventar, investigar, ilusionar e ilusionarnos: a

nuestros alumnos, a nuestras familias y a nosotros

mismos...

A punto de finalizar el curso, las actividades hechas

estos días nos demuestran que a nuestro equipo

aún le quedan energías...

- La gimcana que han organizado toda Educación

Primaria, basada en la temática del circo.

- Juegos de agua en Educación Infantil.

- Las salidas lúdicas de todo el día y las diferentes

salidas deportivas y culturales.

- La fiesta de despedida para los alumnos

de 6º.

Gracias a todos por vuestro esfuerzo, estamos muy

orgullosos del equipo, trabajar con un grupo de

maestros/as cohesionado e implicado tiene un gran

valor.

En nombre del equipo directivo y de toda la

comunidad educativa os FELICITAMOS.

BUENAS VACACIONES A TODOS/AS!!

Page 3: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

El rellotge ha estat un dels invents que els nens

i les nenes d’educació infantil han treballat

durant la setmana dels tallers.

Hem aprés que el rellotge és un invent moltantic i que els egipcis ja utilitzaven rellotges desol. Per entendre com funcionaven hem sortital pati per fer-ne una petita rèplica.

A més hem observat que hi ha rellotges demolt tipus: de mà, de butxaca, de paret, desorra, d’aigua…

Ja sabem quines són les parts d’un rellotge:l’esfera i les busques. Hem deduït que labusca gran marca els minuts i que quan fauna volta sencera a l’esfera ha passat unahora, fet que ens ho indica la busca petita.

Per acabar hem fet un rellotge peremportar-nos a casa i penjar-lo a la paret!

Els nens i nenes de Primer hem fet el Projecte sobre

la PASTA DENTIFRÍCIA. Amb l’ajut de les nostres famílieshem investigat com es fa la pasta dental, qui la vainventar, com es cuidaven abans les dents,…, i tambéaltres dubtes que no ens havíem plantejat: que tenim ala boca, com és diuen les nostres dents, que fa la saliva.

Ens ho hem passat pipa!!!... I, també hem presconsciència de la importància de tenir cura de lanostra boca.

EL RELLOTGE

LA PASTA DENTÍFRICA

Page 4: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

El taller d’impremta intenta que els nens/es d’infantil entengui el procés d’elaboració

dels llibres. Mitjançant la Impremta manual, els nens/es podem jugar de manera lúdicaamb les lletres del seu nom ,això els ajuda a entendre com s’elabora un llibre.

Comencem amb la presentació de l’inventor Gutenberg ( imatge i nom ), d’ unail·lustració de la primera màquina d’impremta amb totes les seves parts .

Les activitats proposades al nostre taller, estan orientades perquè els nens/ esexperimentin de manera artística i sensorial amb diferents tipus de materialsd’impressió; desenvolupant els sentits, la creativitat i el seu sentit crític.

L’espai estava dividit amb quatre taules toteselles folrades amb paper d’embalar , i amb elsestris necessaris per treballar i realitzar les sevesdescobertes. En un primer moment nosaltresvam fer de model per ensenyar als nenes/es quèhi ha i com es pot utilitzar. A partir d’aquí vamdeixar que els nens/es trobessin per ellsmateixos noves possibilitats dels materials i lestècniques.

Materials

Làmines de dibuix DINA3. Pintura tempera de diferents colors. Tampons de les lletres de l’abecedari amb tinta xinesa. Tampons fets d’elements vegetals: pastanagues, trossos

de patata i carxofa,... Tampons fet amb taps de suro amb formes geomètriques. Paper que hauran arrugat prèviament els nens/ es. Oueres. Palanganes. Els nens/es van gaudir molt d’aquesta activitat, fent de improvisats impressors, van veure que les

possibilitats són moltes i els resultats han estat molt variats. Finalment van fer una petita exposiciód’unes grans obres d’art.

Us agrada???

LA IMPREMTA

Page 5: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Com aconseguim que els objectes inanimats delnostre entorn es moguin? Això es el que els

nens i nenes d’infantil volien saber que

podíem fer per moure un dibuix. Desprèsd’investigar vam trobar imatges, informació i lamanera d’elaborar el nostre propi traumàtrop.

El taumàtrop és una joguina òptica inventada al 1824.Consisteix en un disc amb dues imatges diferents en ambdóscostats i un tros de corda a cada costat del disc. Ambduesimatges s’uneixen estirant la corda entre els dits, fent al discgirar i canviar de cara ràpidament. El taumàtrop va ser elprecursor del cinema. Ens vam posar amb molta il·lusió i vamnecessitar: cartolina, punxons, retoladors i una goma elàstica.Vam fer un forat a cada cantó del cercle i vam passar-hi una goma elàstica.

Subjectant les formes ben tibades i fent firar el cercle, vam veure com la bruixa volavaen la seva escombra.

Aquest curs es tractava d’estudiar molt i averiguar moltes coses vers un invent que

hagués estat significatiu per la gent. Com que som alumnes de 2nB, per tant petits i

que ens agraden molt les gominoles, ens va semblar molt atractiu saber coses d´unaboleta que portava un palet. I així ho hem fet i després d´aprendre moltes coses ens haquedat un mural molt “xuli” al passadís de l´escola .

Com que la recepta dels chupachups és un secret, nosaltres em vam inventar una.Però sabeu?També és un secret i estava de bo!!!! Us esperem a tots a l’escola per podergaudir de totsels projectes i a lo millor us donaran un chupachup...

TRAUMÀTROP

ELS CHUPA CHUPS

Page 6: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

La roda era un dels quatre tallers que es varen fer a Educació Infantil la setmana del

projecte.

Els nens i nenes van aprendre que l’ invent de la roda va sorgir fa molt de temps, de lanecessitat de transportar les coses amunt i avall. Les rodes estan per tot arreu.

Els nens van portar caixes de sabates i taps de garrafes a l’escola. Es tractava de construiruna carreta per jugar amb els taps i les caixes.

Els nens i nenes van decorar les caixes forrades amb papers de seda de colors enganxatsamb cola, per fer-les més vistoses. Després es van col·locar dos rodes, que eren dos tapsi un pal de pinxo que feia d’eix.

Finalment es va col·locar una cinta de ràfia a l’extrem de la caixa, per tal que els nens inenes poguessin arrossegar-la.

A partir de dos taps i una caixa vam poder construir una joguina amb rodes per poderjugar a casa.

LA RODA

Page 7: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Com que l’alumnat de 1r hem treballat la pasta

de dents, hem volgut també conèixer algunsconceptes en anglèsrelacionats, així com unacançó que ens ha ensenyatcom ens hem de rentar lesdents.

ENGLISH

L’alumnat de 2nA hem indagat en

l’origen del llapis. I a anglès, hem après unpoema on un pencil es descriu i ens relatala seva vida.

L’alumnat de 2n B hem buscat l’origen del“Chupa Chups”. A l’aula d’anglès, hemseleccionat nou Chupa Chups diferents i hemtreballat els respectius colors de l’embolcall aixícom el gust.

L’alumnat de 2n B hem buscat l’origen

del “Chupa Chups”. A l’aula d’anglès, hemseleccionat nou Chupa Chups diferents ihem treballat els respectius colors del’embolcall així com el gust.

Page 8: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Els alumnes i les alumnes de cicle mitjà (3r i 4t) hem treballat plegats en diferents

projectes. Tots relacionats amb un tema comú d'escola: ELS INVENTS. Fent de detectiusper la xarxa hem trobat la informació necessària per resoldre els nostres dubtes. Cadagrup ha realitzat una presentació on es reflecteix què hem après.

GRUP 1 – ELS MITJANS DE TRANSPORT. Hem treballat l'invent de la motocicleta i la sevaevolució fins l'actualitat.

GRUP 2 – LA COMUNICACIÓ. Hem après qui va inventar el telègraf, com funciona i perquè ho va fer. El telègraf ha permès l'aparició d'altres invents com ara, el telèfon, el fax oel mòbil.

MITJANS DE TRANSPORT

LA COMUNICACIÓ

Page 9: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

GRUP 3 – EL TEMPS. Hem descobert la història del temps i que hi ha molts tipus derellotges. Ara ja sabem com funciona cada un i el podem situar a l'eix cronològic.

GRUP 4 – L'ESCRIPTURA I ELS SEUS ESTRIS. Teníem interès per saber quan havienaparegut els estris que utilitzem per escriure i qui els havia inventat, així que hemtreballat des de l'aparició de l'alfabet i les primeres escriptures fins a l'ordinador, passantper la tinta, el paper, la impremta, el llapis, la goma d'esborrar i la màquina d'escriure.

Per concloure el nostre projecte hem preparat una exposició per ensenya'ls-hi alsnostres companys i companyes.

Famílies, us convidem a veure-la !!

EL TEMPS

L’ESCRIPTURA

Page 10: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Quin invent ens agradaria estudiar a fons va ser la gran discussió científica dels alumnesde 5è.

Com que n’hi havia tants interessos i tots valien molt la pena, vam decidir que elsdesenvoluparíem tots.

N’hi va haver per tots els gustos: científics, mèdics, divertits, sorprenents…

El que ens va quedar clar és que UN INVENT NO SURT DEL NO RES.

Necessita:

TEMPS I ESFORÇ. ASSAJOS I ERRORS. I MOLTA PACIÈNCIA

FINS ARRIBAR AL’ÈXIT.

Nosaltres també hem necessitat tot això per fer els nostres projectes.

Un grup va estudiar els tractaments contra el càncer; un altre va treballar el projecte delglobus aerostàtic; un altre grup el dirigible o zepelling. El raig làser , la bicicleta, lessabatilles esportives i la nòria han estat altres projectes estudiats a fons.

Com?

Buscant informació a llibres, a la biblioteca, a Internet i preguntant a gent entesa sobrecada tema.

El nostre moment EUREKA ha arribatquan hem trobat la resposta a totesles nostres preguntes i hem gravat elque hem après en una pel·lícula.

UN INVENT NO SURT DEL NO RES

Page 11: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/

Com la resta de l’escola, l’alumnat de sisè també ha fet el projecte del invents.

Primer vam fer una posada en comú sobre allò que coneixíem ja sobre aquests i tambévam preguntar a les nostres famílies i va haver una gran col·laboració de la qual estemmolt agraïts.

Després vam decidir com volíem treballar el projecte:per grups, fent cerques amb els portàtils dels diferentsinteressos com per exemple quan es va inventar eltelèfon mòbil, les “bombetes”, la televisió... també estenia interès per conèixer grans inventors.

Vam pensar que sortiríem al carrer a fer enquestes a lagent i per finalitzar el projecte l’exposaríem preparant unPrezi (una mena de PowerPoint més actualitzat idinàmic).

Tots els invents amb els seus inventors que vam cercar elsvam col·locar a un eix cronològic (imatge que trobem mésendavant).

La veritat és que amb aquest projecte hem aprèsmoltíssim i hem pogut observar el gran pas que s’ha donaten poc temps i creiem que encara es pot continuarinventant.

Ens ha fet gràcia investigar com vivien els nostres avis icom ho fem nosaltres, per exemple, les rentadores van serun gran avanç!!! I això de poder parlar en el moment quevulguis, amb qui vulguis, des d’on vulguis, és un fet queper a nosaltres era súper normal però fins fa ben poc noho era.

EIX CRONOLÒGIC

Page 12: Reviscopa 18 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________

Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/