Revista 5 Escola Ciutat Comtal

8
1 Benvolgudes famílies, Ha finalitzat el segon trimestre i, amb ell, una temporada repleta de notícies i esdeveniments. Plens d’entusiasme i satisfacció us presentem, juntament amb l’alumnat, el número 5 de la nostra estimada revista. DIA DE LA PAU Infantil: un any més, hem celebrat el dia de la Pau a l’escola. Tots els nens i nenes d’infantil hem aprofitat per parlar de què vol dir aquesta paraula tant curta però alhora amb tant de significat. El resultat ha estat espectacular amb el mural que tothom heu pogut veure a l’entrada de l’escola; hem retallat molt, però també hem omplert el nostre sac invisible de mots amb noves paraules. 1r: “Nit i dia, lluna i sol, que hagi Pau per a tothom”. “La Pau i l’alegria, hem de viure cada dia”. Amb aquests rodolins els alumnes de primer vam començar a treballar el que significa per a nosaltres la pau i vam arribar a una conclusió que també la vam redactar en rodolí: “Tot anirà millor si sabem perdonar, però abans d’enfadar- nos, ens acostumem a parlar”. Aquest rodolí és el nostre desig per a cada dia. 2n: els nens de 2n, el dia de la Pau, hem pintat dibuixos que representen la Pau, també, hem dibuixat i pintat el colom de la Pau. Hem penjat les activitats en el suro dels passadissos. Hem sortit al pati de l’escola i cada nen ha dit un desig relacionat amb la pau. Al finalitzar, tota l’escola ha cantat una cançó. CM: l’alumnat de 3r i 4t hem celebrat el dia de la Pau d’una forma especial. Hem treballat dos notícies relacionades amb valors com l’important que és donar sang i la solidaritat. Després, hem llegit 4 biografies de persones que han contribuït a la Pau al món com: Bob Marley, Dalai Lama, Abraham Lincoln i Gandhi. Finalment, hem jugat a un joc, on cada nen havia d’escriure en secret paraules positives de la resta de companys que després llegíem en veu alta. CS: la Pau és un estat de tranquil·litat i de quietud que no és alterat per res ni per ningú. Desitgem un món molt millor, amb menys crims sense assetjament o discriminacions per gènere o sexe, perquè creiem en la igualtat entre els homes i les dones i rebutgem la violència de gènere. Aquestes són algunes de les idees sobre les que l’alumnat de Cicle Superior va reflexionar durant el dia de la Pau. Per fer-ho vàrem fer debats, vam escriure un manifest sobre la Pau, vam cantar cançons i vam fer creacions artístiques al voltant d’aquesta idea: La Pau Mundial. LA NOSTRA ESCOLA Nº 5 Març 2012 Escola Ciutat Comtal Dia de la Pau 1 Jornada dels avis 2 Dinamització de patis 2 Sortides 3 Els nostres contes 4 Carnestoltes 5 Entrevista a l’Eduard 6 Ranking Xim i Xesca 6 Passatemps 7 Missatges de l’alumnat 8 SUMARI Les estrelles són llibres que de nit il·luminen el cel. Ján Uliciansky.

description

Revista 5 Escola Ciutat Comtal 2n trimestre curs 2012·2013

Transcript of Revista 5 Escola Ciutat Comtal

Page 1: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

1

Benvolgudes famílies, Ha finalitzat el segon trimestre i, amb ell, una temporada repleta de notícies i esdeveniments. Plens d’entusiasme i satisfacció us presentem, juntament amb l’alumnat, el número 5 de la nostra estimada revista.

DIA DE LA PAU Infantil: un any més, hem celebrat el dia de la Pau a l’escola. Tots els nens i

nenes d’infantil hem aprofitat per parlar de què vol dir aquesta paraula tant

curta però alhora amb tant de significat. El resultat ha estat espectacular amb

el mural que tothom heu pogut veure a l’entrada de l’escola; hem retallat molt,

però també hem omplert el nostre sac invisible de mots amb noves paraules.

1r: “Nit i dia, lluna i sol, que hagi Pau per a tothom”. “La Pau i l’alegria, hem de viure cada dia”.

Amb aquests rodolins els alumnes de primer vam començar a treballar el que significa per a nosaltres la

pau i vam arribar a una conclusió que també la vam redactar en rodolí: “Tot anirà millor si sabem

perdonar, però abans d’enfadar- nos, ens acostumem a parlar”. Aquest rodolí és el nostre desig per a

cada dia.

2n: els nens de 2n, el dia de la Pau, hem pintat dibuixos que representen la Pau, també, hem dibuixat i

pintat el colom de la Pau. Hem penjat les activitats en el suro dels passadissos. Hem sortit al pati de

l’escola i cada nen ha dit un desig relacionat amb la pau. Al finalitzar, tota l’escola ha cantat una cançó.

CM: l’alumnat de 3r i 4t hem celebrat el dia de la Pau d’una forma especial. Hem

treballat dos notícies relacionades amb valors com l’important que és donar sang i

la solidaritat. Després, hem llegit 4 biografies de persones que han contribuït a la

Pau al món com: Bob Marley, Dalai Lama, Abraham Lincoln i Gandhi. Finalment,

hem jugat a un joc, on cada nen havia d’escriure en secret paraules positives de la

resta de companys que després llegíem en veu alta.

CS: la Pau és un estat de tranquil·litat i de quietud que no és alterat per res ni per ningú. Desitgem un

món molt millor, amb menys crims sense assetjament o discriminacions per gènere o sexe, perquè

creiem en la igualtat entre els homes i les dones i rebutgem la violència de gènere. Aquestes són

algunes de les idees sobre les que l’alumnat de Cicle Superior va reflexionar durant el dia de la Pau.

Per fer-ho vàrem fer debats, vam escriure un manifest sobre la Pau, vam cantar cançons i vam fer

creacions artístiques al voltant d’aquesta idea: La Pau Mundial.

LA NOSTRA ESCOLA Nº 5 Març 2012

Escola Ciutat Comtal

Dia de la Pau 1

Jornada dels avis 2

Dinamització de patis 2

Sortides 3

Els nostres contes 4

Carnestoltes 5

Entrevista a l’Eduard 6

Ranking Xim i Xesca 6

Passatemps 7

Missatges de l’alumnat 8 8

SUMARI

Les estrelles són

llibres que de nit

il·luminen el cel. Ján Uliciansky.

Page 2: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

2

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

DINAMITZACIÓ DE PATIS Al 2on trimestre i fins a final de curs, els divendres a l’hora del pati fem Jornades de Jocs Populars i Tradicionals. Es una iniciativa portada per la comissió de dinamització amb la finalitat què els nens i nenes aprenguin a jugar a tot tipus de jocs, evitar actituds discriminatòries “han de jugar tots”, fomentar actituds de respecte i afavorir la coeducació. Es una forma d’oferir la possibilitat a qualsevol alumne de gaudir del temps del pati a través del joc. Els alumnes de cicle superior són els encarregats de dirigir els jocs, que prèviament s’han treballat a Educació Física. Fins ara, està resultant una activitat molt positiva i dinàmica, al mateix temps que estan aprenent molts jocs, com per exemple: “Cara i creu”, “peres i pomes”, “el mocador”, “cursa de relleus”, “la bomba”, “bitlles”, “xapes”, etc...

JORNADA DELS AVIS

La classe del Dofins (P3-P5) hem gaudit amb la visita de dues àvies: la Modesta i la Josefa. Hem cantat, contat el conte de

les 7 cabretes i el llop, ensenyat les nostres feines i hem fet un regal: uns dibuixos preciosos que els hi ha agradat

moltíssim! Oh! La Pilar ens ha fet una foto molt “xula” amb les iaies i ens la mirem amb molt d’amor.

Els “Micos i les Mones” (P4) vam tenir una visita molt especial, ja que vam tenir als avis d’alguns nens de la classe!!! Els hi

vam ensenyar les rutines de després del pati, vam explicar el conte de “La Blancaneu” i els vam obsequiar amb uns

dibuixos nostres, un diploma i una foto molt bonica. Ens va agradar tant la seva visita que esperem que tornin ben aviat!!!

El Francisco i la Teresa, dos avis molt simpàtics del nostre barri, van explicar als nens de segon les seves vivències. Va ser

un dia entranyable. Al final, els hi vam lliurar un dibuix com a record d’aquest dia.

Els nens i nenes de Cicle Mitjà vam rebre la visita de la Fina, a la què vam fer moltes preguntes i ens va explicar com era la

vida quan ella era petita. Li vam fer molts dibuixos i ella també ens va fer un dibuix a nosaltres. Ens va agradar molt

conèixer-la.

La vellesa en molts casos és sinònim de saviesa. Les persones grans ens desperten sentiments de respecte i tendresa. En

el cas dels nens i les nenes de Cicle Superior, el dia de la jornada d’avis, vam poder gaudir de les explicacions del senyor

Antonio que ens va parlar del respecte i el saber estar en els diferents llocs. L’alumnat de cinquè i sisè va preparar unes

poesies que van recitar per al senyor Antonio i finalment van fer uns jocs de taula. L’experiència va ser molt satisfactòria.

Page 3: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

3

SORTIDES

Passing Tales (Cicle inicial · 5 de febrer)

És la foto dl Cicle Inicial de l’ escola amb els actors de l’ obra

“Passing Tales”. Com podeu veure, hi ha la princesa, el príncep i

l’àvia de la princesa. La història ens va explicar que la princesa,

per fugir de les intencions de casament del príncep, va necessitar

l´ajuda de l’àvia i així no es va casar amb ell. El teatre de la Zona

Nord va ser l’ espai escènic on vam poder gaudir d’ aquesta

representació. “It was amazing!!”.

El príncep feliç (CM i CS · 24 de gener)

Els alumnes de Cicle Mitjà i Superior hem anat al Teatre

de Zona Nord a veure l’obra El Príncep feliç, d’Òscar

Wilde. Parla d’un príncep que és una estàtua i s’adona

de la pobresa del seu poble. Per això, demana ajuda a

una oreneta per repartir les seves riqueses entre la gent

que no té diners. Al final, l’oreneta mor ajudant al

príncep.

Contes gitanos (CM i CS · 1 de febrer )

Què interessant i divertida ha estat l´activitat “Contes

Gitanos”. En Manel i en Pere ens van explicar dos contes

de la cultura gitana, acompanyats per la música en

directe de guitarra. Ens han ajudat a comprendre millor

que paios i gitanos, blancs i negres, homes i dones....

som tots iguals i alhora diferents.

Fly Away (Infantil · 12 de febrer)

La història de la “caterpillar” (el cuc de seda) que volia volar, i no

podia, ens va fer passar una estona molt entranyable i divertida. Al

teatre de Zona Nord, vam veure com el cuc de seda menjava i

menjava, i no podia parar de menjar, fins que va arribar l´hivern. Va

ser en aquest moment de fred, quan es va posar dins el seu capoll i,

finalment, es va convertir en una papallona que sí podia VOLAR.

Vam cantar, picar de mans i fins i tot ens vam poder acomiadar de la

“caterpillar” com es veu a la fotografia.

Liceu (CM i CS · 15 de febrer)

El Liceu és un dels teatres més importants del

nostre país, en ell es representen obres

musicals de tota mena, ballet, òpera...

El seu edifici és imponent i majestuós, amb tota

mena de luxes i es troba al mig de Barcelona al

costat de les famoses Rambles.

Els alumnes de Cicle Mitjà i Superior hem anat

a visitar-lo.

Page 4: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

4

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

PROJECTE: CONTES CLÀSSICS

P3-P5 · Les 7 cabretes. Hi havia una vegada, una cabra que tenia 7 cabretes. Un dia, la mare els va dir que havia d’anar a comprar menjar i que no obrissin la porta a ningú. Per la rodalia, hi havia un llop molt afamat que quan va marxar la mare se les va menjar. La mare en tornar de comprar, va veure el què havia passat i va anar a buscar el llop que dormia. Amb unes tisores li va obrir la panxa per treure les cabretes i la omplí amb pedres. Quan el llop es va despertar va anar al riu a veure aigua, va caure i es va ofegar. I això és tant veritat com que el conte s’ha acabat.

P4 · La Blancaneu.

Hi havia una vegada, una princesa que es deia Blancaneu i vivia en un castell amb la seva madrastra. Cada dia, la madrastra li preguntava al seu mirall màgic qui era la noia més bonica del regne, fins que un dia va dir que era la Blancaneu i es va enfadar tant que la va enviar al bosc... La Blancaneu va trobar una caseta amb 7 nans i s’hi va quedar amb ells a viure, però la reina ho va saber i no va dubtar en disfressar-se i portar-li una poma enverinada. La Blancaneu la va tastar i va desmaiar-se... però va passar un príncep i en veure-la, no va dubtar en fer-li un petó, la Blancaneu es va despertar i van ser feliços per sempre.

1r · La rateta que escombrava l’escaleta. Hi havia una vegada, una rateta que escombrava la seva escaleta, es va trobar uns diners i va comprar un llaç de color rosa, es va seure a la porta de casa i van passar molts animals que volien casar-se amb ella. Però a la rateta no li agradava cap, fins que va arribar el gat i es van casar. El gat era dolent i en arribar a casa va posar a la rateta dins d’una olla i se la va menjar.

2n · El flautista d’Hamelín. Un poble que es diu Hamelín, està envaït per rates. Un dia, va arribar un flautista i li va dir a l’alcalde que per deu monedes d’or faria desaparèixer totes les rates. El flautista va tocar una cançó i, per art de màgia, totes les rates van anar a parar al fons del riu. Quan el flautista va acabar la feina, l’alcalde només va voler pagar-li dues monedes d’or. Molt enfadat, el flautista va tornar a tocar la flauta i els nens i nenes del poble van marxar darrera d’ell.

Cicle mitjà · Aladdí. Aladdí és un jove que es troba una llàntia. Ell pensa que la llàntia no té res d’especial, però quan la frega apareix un geni que li concedeix tres desitjos. Primer, Aladdí li va demanar que el portés a casa. Després, el geni va parar taula amb els menjars més deliciosos. I com a tercer desig, el jove li demana que li porti a la princesa Budur, la filla del visir, de la què s’ha enamorat. Però hi ha un bruixot que vol fer-se amb la llàntia. I si voleu saber com acaba la història, haureu de llegir Aladdí i la llàntia meravellosa.

Cicle superior · Alí Babà.

Alí Babà és pobre, però un dia descobreix per causalitat l'amagatall de quaranta lladres en una cova, que s'obre amb les paraules "Sèsam, obre't". Alí Babà agafa uns quants diners per sortir de la seva situació. El seu germà, molt més ric i envenjós, vol saber d'on ha tret aquells diners i va a la cova amb les indicacions d'Alí Babà. Oblida, però, la fórmula màgica i els lladres el sorprenen. El cap del lladres vol venjar-se i va a casa d’Alí Babà, s’amaga al celler de la casa, però el descobreixen i acaben amb ell.

Page 5: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

5

CARNESTOLTES

Carnestoltes és la celebració de la gresca, la disbauxa i les disfresses. El rei Carnestoltes ens va visitar, va donar les

consignes i la festa va començar.

El 8 de febrer, vam celebrar la nostra rua particular plena d’alegria i, com no, vestits amb una

indumentària molt especial.

Com que el projecte interdisciplinar d’aquest curs tracta sobre els contes, vam escollir-ne un per

a representar-lo entre tots i la història seleccionada va ser “La sirenita”.

La rua anava encapçalada per un cotxe de l’AMPA, amb música, tunejat com si fos un vaixell i,

darrere d’aquest, tot el seguici de personatges del conte. A la cua de la desfilada, caminaven

els alumnes de cicle superior oferint ritmes i batucades constants per als assistents.

El barri de Vallbona es va inundar de confeti i música i tot l’alumnat va gaudir tant del procés

creatiu de les disfresses com de la desfilada posterior pels carrers.

Des de l’escola, volem agrair profundament la participació de l’AMPA, l’acompanyament durant

la desfilada de les famílies i dels veïns i la dedicació tant dels docents com de l’alumnat a la

consecució de la festa.

P3·P5 Cavallet de mar

P4 Pop

1r Peix pallasso

2n Estrella de mar

CM Nens/es sirena

CS Cranc

Docents Reis/nes Tritó

Cotxe Vaixell

AMPA Mariners

Page 6: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

6

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

ENTREVISTA A l’EDUARD En aquesta edició, coneixerem una mica millor a l’Eduard, que ja fa 4 anys que treballa a la nostra escola

realitzant les tasques de consergeria.

Quan vas néixer? On? Vaig néixer al 1965 a Hospitalet, al barri

de Sant Josep.

On vius? Visc al barri de Sant Josep tot i que no sempre he viscut

al mateix lloc.

Tens germans o germanes? 2 germans i 2 germanes, en total

som 5.

Quines són les teves aficions? La natura, l’esport, les medicines

naturals, etc.

Quin és el teu plat preferit? Sóc vegetarià, abans eren els

macarrons. Ara, el que més menjo són fruites i les que més

m’agraden són el meló, el mango, el raïm i l’abocat.

Tens alguna mascota? Abans, tenia 16 gossos i, ara, només en

tinc 10, dos els tinc a casa i els altres 8 els tinc a un terreny una

mica lluny d’aquí.

Per què vas escollir aquest treball? Volia tenir una feina estable

i vaig fer oposicions, que són una mena d’exàmens que es fan per

tenir una plaça estable i vaig venir a l’escola.

Què és allò que més t’agrada del teu treball? Allò que més

m’agrada del meu treball és el contacte diari amb les persones.

Què és allò que menys t’agrada del teu treball? El que menys

m’agrada és quan se m’acumulen tres o quatre coses per fer.

Quin és el teu somni? El meu somni és viure a la natura, a la

muntanya, plantar arbres fruitals i poder menjar dels fruits del

arbres.

RANKING XIM I XESCA El portal Xim i Xesca forma part d’una de les accions principals dutes a

terme a l’escola, per als grups de cicle mitjà i cicle superior, amb

l’objectiu de millorar la comprensió lectora de l’alumnat.

El procés és senzill. L’alumnat escull un llibre per llegir i, posteriorment,

gràcies a les noves tecnologies, accedeix al portal Xim i Xesca i omple

un qüestionari sobre el llibre llegit, especialment pensat per a avaluar la

comprensió lectora del mateix.

A continuació, us presentem el ranking dels millors lectors d’aquest segon trimestre.

3r 4t 5è 6è

1a posició Natalia Iman Ángel Ana

2a posició Míriam Dea Isam Héctor

Page 7: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

7

PASSATEMPS

ENDEVINALLES

Una caseta blanca

que quan s’obre no es tanca.

Pas a passet va caminant,

el cap i la cua tot va gronxant.

Suposo que saps de sobres

qui és perquè ja t’ho he dit

i no t’ho diré més.

MOTS ENCREUATS

Horitzontal

3. Animalet al que li agradava escombrar l’escaleta.

5. Allò que es va comprar la rateta amb una moneda d’or.

6. Noia que era meitat humana i meitat peix.

8. Noia que vivia amb set nans.

Vertical

1. Poble que estava envaït per ratolins.

2. Fada que acompanyava sempre a Peter Pan.

4. Noia que va perdre una sabata de cristall.

7. Noi que es va trobar una llàntia meravellosa amb un geni.

MISSATGE SECRET

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A = B= C= E= G= I= L=

M= N= O= P= R= S= T=U=

SABIES QUÈ...?

...les zebres són negres amb ratlles

blanques?

Es pensa que és un mecanisme de

camuflatge i que les ratlles fan que siguin

poc atractives per a les mosques que

xuclen la sang.

...les zebres durant el dia dormen de

peu i a la nit es tomben a terra per a

dormir?

SUDOKU

Has de completar totes

les caselles existents,

tenint en compte que

no poden coincidir 2

números iguals en la

mateixa fila o en la

mateixa columna.

O sigui, que no pots

tenir 2 números idèntics

en horitzontal i/o

vertical.

Només pots emplenar

números de l'1 al 9.

Page 8: Revista 5 Escola Ciutat Comtal

8

La nostra escola · Escola Ciutat Comtal Nº5 · Març 2013

MISSATGES DE L’ALUMNAT

P3 · Ivonne, Izan, Julio i Yerai El que més ens agrada de l’escola és la botiga

perquè hi ha moltes fruites, pastes que semblen de veritat i juguem a comprar com ho fan els

“papas”.

P5 · Elena i Saray A nosaltres ens agrada molt anar a la sala d’ordinadors: cada nena té un ordinador i ens posem auriculars. Estem aprenent a

escriure moltes paraules.

P5 · Nerea M’agrada molt anar de visita a la biblioteca. Allà, hi ha molts contes que podem mirar i

“llegir”.

P4 ·Sara Escric a la revista perquè vull que sapigueu que

a P4 hem treballat “Els planetes” i ens ha agradat tant que ens passem el dia dibuixant planetes, estels, meteorits i tot el que pugui

haver a l’espai!!!

P4 · Maryam Us vull informar a tots i totes que durant

aquest segon trimestre, el Leo, el Kevin, el Jaouad i jo ens hem fet un any més grans i

ja en tenim 5!!!

P4 · Antonio Quina cançó més divertida hem après d’un llop! Amb ella, juguem i ens ho passem la mar de bé, així que qui vulgui escoltar-la,

només ha de baixar a l’aula de P4 i estarem encantats d’ensenyar-la.

1r · Karen Estic segura que em faré una experta amb tot

l’anglès que estic aprenent a l’escola.

1r · Christian El Mus-E amb el Jorge és molt divertit i tinc ganes que arribi el divendres per a fer-ho.

1r · Yasin Anar a la piscina és molt engrescador. Estem aprenent a nedar i ja semblem petits dofins.

2n · Albert M’agrada molt anar d’excursió amb tota l’escola.

2n · Helena Aprendre a llegir i a escriure m’encanta perquè així puc entendre moltes coses.

2n · Hugo Em sento molt bé a les sessions de dansa

del Mus-E amb el Jorge.

Cicle mitjà · Ayoub Em dóna molta alegria veure els colors tan

bonics que té l’escola. A més, sempre la tenim molt ben decorada.

Cicle mitjà · Dea Estic molt contenta de participar a l’activitat

de les danses catalanes a l’escola a on estem aprenent sardanes, galop i balls de

bastons.

Cicle mitjà · Daniel i Samira Ens agrada molt com ha quedat l’hort

després d’haver-ho treballat tant. Esperem, amb ganes, fer-nos una bona amanida amb els tomàquets i enciams que hem plantat.

Cicle superior · Sílvia Aquest curs ens hem estrenat a la piscina i és genial. A més, participarem a la Dragonada del

barri!

Cicle superior · Ángel Estic molt content de tenir PDI a totes les aules. Aprenem molt utilitzant les noves

tecnologies.

Cicle superior · Eusebio M’encanta la paciència que tenen els mestres per a ensenyar-nos. Algunes vegades han de repetir molt les coses.

www.xtec.cat/escolaciutatcomtal