Revista CAI 2011
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Revista de los CAI de la provincia de Salta, realizada por los alumnos del talller de periodismo de la escuela Nuestra Señora del Milagro del Barrio Limache - Salta Capital
Transcript of Revista CAI 2011
C A I
Centro de Actividades Infantiles
En el presente año lectivo 2011 la Escuela N° 4.730 “Nuestra Señora Del Milagro”, de Barrio Limache ha sido beneficiada con el Proyecto C.A.I. Los Centros de Actividades Infantiles (CAI), constituyen una política socioeducativa en el nivel de Educación Primaria orientada a ampliar y fortalecer las trayectorias escolares y educativas, en un marco de igualdad y calidad, que busca dar cumplimiento al derecho a la educación de todos los niños y niñas y comprometida con la justicia social. Su propósito consiste en ampliar el universo cultural y fortalecer las trayectorias escolares en espacios y tiempo complementarios a los del turno escolar, a través de: Propuestas de enseñanzas que posibiliten el aprendizaje de conocimientos y desarrollo de competencias que les permitan a los niños mejorar su desempeño escolar. Actividades socioculturales y comunitarias que promuevan el fortalecimiento de lazos entre la escuela, las familias y la comunidad. Los días de semana la escuela brinda a los alumnos distintas acciones de apoyo y acompañamiento pedagógico, a cargo de las Maestras Comunitarias. En los CAI los chicos participan en diversas actividades culturales: artísticas, tecnológicas, deportivas, recreativas y otras que se consideran relevantes en la comunidad. Estas propuestas están a cargo de Maestros Talleristas que las diseñan considerando la contribución de cada una de ella a la inclusión cultural y la participación social. Nuestra Institución ofrece los Talleres de: Periodismo (Periodismo Gráfico, Deportivo, Radio y Computación) Baile (Ritmos Latinos y Caribeños). Arte (Dibujo, Pintura y Escultura). Teatro (Actuación, Destreza Corporal, Malabares). Deportes, Recreación y Medio Ambiente.
El Taller de Periodismo está integrado por:
Tamara Cuellar. Fabricio Carrizo. Abraham Campos. Enzo Barboza.
Carolina Torres. Jesús Cansino. Luciano Murillo. Vicente Ulmi.
Natalia Aybar. Belén Cabrera. Benjamín Tinte. Helaman Cueto.
Luana Acosta. Luz Erazú. Ezequiel Argüello. José Figueroa.
El Profe Julio Panighini.
Los chicos del Taller de Periodismo, buscaron información durante las clases de computación sobre temas que ellos mismos eligieron. Algunos casos son:
Las arañas. Realizado por Luz Erazú. (2° A)
¿Sabías que las arañas son diferentes de los insectos? Las arañas tienen ocho
patas en lugar de seis, y carecen de alas.
También tienen ocho ojos en lugar de los dos de
los insectos. Además, los insectos son el
alimento favorito de las arañas.
Las tarántulas son arañas de
gran tamaño.
El saltamontes verde. Realizado por Fabricio Carrizo. (1° A)
Es un insecto saltador. Posee patas traseras largas y
potentes, que utiliza para saltar. Vive en árboles y
matorrales y se alimenta de plantas y de otros
insectos. Las abejas. Hecho por Luana Acosta. (2° A)
Las abejas son insectos y viven en colonias. Los
nidos de las abejas reciben el nombre de
colmenas. Mientras vuelan de flor en flor, las
abejas obreras recogen polen en una bolsa
especial ubicada en una de sus patas traseras.
Transportan el polen de una flor a otra y además,
nos ofrecen su rica miel.
El Pavo Real. Hecho por Vicente Ulmi. (2° A)
El pavo real es un ave gallinácea proveniente
del oriente. Su llamativo particular son las
maravillosas plumas coloridas de la cola que
tiene el pavo real macho. Vive de 15 a 20
años pero se conocen casos de pavos reales
que han vivido 25 años en cautiverio.
Los seres vivos. Realizado por Natalia Aybar. (5° B)
Todos los seres vivos son capaces de reproducirse, es decir, de originar nuevos
organismos. Además, los seres vivos necesitan alimentarse y relacionarse con el
medio en el que viven.
Los lobos. Realizado por Enzo Barboza. (5° B)
Los lobos viven en Europa, Norteamérica y
Asia. Son mamíferos carnívoros y suelen
tener el pelaje de varios colores mezclados.
Oso Panda. Hecho por Carolina Torres. (3°A)
Es un mamífero nativo de China,
habita en regiones montañosas
como Sichuan y el Tíbet.
Su principal alimento es el bambú,
aunque también se alimenta de
frutos, peces y otros pequeños
mamíferos.
Otro de los temas preferidos por los chicos para investigar fueron “Los Dinosaurios”, a continuación un breve resumen a cerca de la historia de éstos animales.
Los Dinosaurios. Trabajo hecho por Helaman Cueto (5°B) y Ezequiel Argüello (3° B).
Los dinosaurios son
reptiles terrestres que
vivieron hace millones de
años. Había dinosaurios de
muchas clases: enormes,
pequeños, herbívoros,
carnívoros, con alas, sin
alas, etc. Unos se
apoyaban en sus cuatro
extremidades para andar,
mientras que otros se
apoyaban solamente en
sus dos patas traseras.
El Tyrannosaurus Rex tenía unos 5 metros
de altura y 15 de longitud, y era
considerado el más feroz de todos.
Las distintas teorías que todavía se manejan
en la extinción de los dinosaurios son:
El impacto de un gran asteroide o cometa
hace unos 65 millones de años, fomentó la
hipótesis de que tal impacto podía haber desencadenado cambios climáticos que
generaron la desaparición de los dinosaurios.
Una epidemia: una enfermedad o un virus
misterioso que matara a todo el conjunto de
los dinosaurios.
El clima de la Tierra se volvió
extremadamente frío, aniquilando la vida en
el planeta. El cambio climático fue debido a
grandes erupciones de volcanes que
contaminaron el aire y el agua.
¿Qué es la Noticia?
Es el relato o redacción de un texto informativo que da a conocer hechos que resultan
importantes para mucha gente. Debe ser veraz, actual, interesante y novedosa.
Los elementos que integran la noticia son:
¿Qué? El hecho: qué sucedió.
¿Quién? El sujeto: quién realiza la acción.
¿Cuándo? El tiempo: cuándo sucedió.
¿Cómo? La forma: cómo se realizó.
¿Dónde? El lugar: dónde se llevó a cabo.
¿Por qué? ó ¿Para qué? La finalidad: por qué
ó para qué se efectuó.
Estructura de la Noticia:
Volanta.
Titular.
Copete ó Entrada.
Cuerpo.
Remate.
La Volanta: es el título menor que antecede al titular.
El Titular: busca llamar la atención y adelanta el tema de la noticia.
El Copete ó Entrada: conocida también con el nombre de Lead, (palabra inglesa
"to lead") que significa introducir; es el primer párrafo de la noticia. Suele ir
escrito en negrita y resume lo más sobresaliente del hecho, es decir dá
respuesta a las preguntas fundamentales (¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?).
El Cuerpo: es el desarrollo de la noticia. Ése desarrollo se realiza en orden
decreciente de importancia. Lo más sobresaliente del hecho debe quedar
siempre en la entrada; lo menos importante, hacia el final.
El Remate: es el último párrafo de la noticia, contiene un dato secundario
concluyente, que le indica al lector de manera natural que allí termina la noticia
que acaba de conocer.
Durante la “Velada de La Familia”, los chicos de los Talleres del CAI mostraron
algunas de las actividades que aprendieron durante las clases.
Los chicos del Taller de Teatro realizaron destrezas con banderas y malabares
de Circo.
La presentación de los niños contó además con la participación de los
integrantes del Circo “Aruna” que exhibieron una demostración de danza sobre
tela.
El grupo del Taller de Baile encabezado por la Profesora Gilda presentó una
coreografía musical con ritmo de merengue, reggae y latino. La canción elegida
fué “Lo que no sabes tú” interpretada por el dúo “Chino y Nacho”.
El Teatro.
Es una rama de las artes escénicas, que consiste en la representación o
actuación de historias en frente del público, usando para estos fines el habla,
los gestos, la mímica, la danza, la música y algunos otros elementos, (los títeres,
las marionetas, la ópera y el ballet).
La etimología de la palabra teatro es
del griego "theatron", que significa
"lugar para ver" o " contemplar".
Las obras teatrales se dividen en
actos y escenas o cuadros. Los actos
son las divisiones que indican una
pausa o intervalo en la obra. En
general el fin de un acto se marca
mediante las palabras telón o apagón.
Las escenas y los cuadros son
divisiones internas del acto. El pasaje
de una escena a otra está dado por la
entrada o salida de algún personaje,
mientras que la división en cuadros,
por un cambio en la escenografía.
El teatro es un campo inagotable de diversión y educación a la vez. Permite
aprender una serie de destrezas y competencias ricas y fundamentales para la
vida cotidiana, en todos sus ámbitos.
Deportes. El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o
normas a desempeñar dentro de un
espacio o área determinada (campo de
juego, cancha, tablero, mesa, etc.).
Actualmente el Fútbol, es el deporte
más popular en el mundo...
Su origen tuvo lugar en el antiguo
Egipto ya que durante el siglo III a.C.
se realizaba un juego de pelota como
parte del rito de la fertilidad, en el que se practicaba algo parecido al balón
mano. En China ya se había inventado la pelota de cuero un siglo antes.
Primero los griegos y luego los romanos practicaron éste juego utilizando un
elemento esférico llamado 'pila' o 'pilotta' que evolucionó hasta el término
“pelota” utilizado actualmente.
Durante la Edad Media el fútbol
fue prohibido por su carácter
violento, donde casi todo estaba
permitido, no había límites en el
número de participantes ni
tampoco en la manera de
trasladar o de quitar el balón.
En el Siglo 19 en las Islas Británicas comenzó
a practicarse el juego en las escuelas y de ahí
pasó a las universidades más importantes de
Cambridge.
En 1863 había una gran cantidad de personas
que pretendían que en el juego se utilicen los
pies para trasladar el balón, entre otras
reglas, oponiéndose a aquellos ciudadanos que
estaban a favor de que el juego permitiera
tomar el balón con las manos y correr con él. De éste modo decidieron fundar la
Football Association, (Asociación de Fútbol de Inglaterra), que estableció las
reglas conocidas hoy en día y separando este juego del actual rugby.
El fútbol (proviene de la palabra inglesa “football”, que significa “pie y pelota”
ó “balón pié”) y se hizo muy popular en Inglaterra y se extendió a otros países.
El auge del fútbol a nivel mundial motivó la creación
de la FIFA (Federación Internacional de Fútbol
Asociado), el 21 de mayo de 1904 en París, Francia.
Principales Competencias:
La Copa América es el campeonato de selecciones nacionales de
fútbol más antiguo del mundo. Se celebró por primera vez entre
el 2 y el 17 de Julio de 1916 como parte de la conmemoración del
centenario de la Independencia de Argentina, y del nacimiento de
la Confederación Sudamericana de Fútbol (CONMEBOL).
El campeón ése año fue Uruguay (actualmente es el país que más veces ganó éste
torneo con un total de 15 veces, seguido por Argentina con 14 y Brasil con 8)
La primera edición de los Juegos Olímpicos disputada en
1896, no tuvo al fútbol como evento. El fútbol formó
parte del calendario en 1900 y 1904 como deporte de
exhibición. La edición de 1908 fue la primera de carácter
oficial y reconocida por la FIFA. El título lo obtuvo Reino Unido.
Argentina ganó la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 y
Pekín 2008.
El 26 de Mayo de 1928, el Congreso de la FIFA, ubicado en Ámsterdam, decidió,
organizar la Copa Mundial de todas las naciones afiliadas. En 1930 se realiza el
Primer Campeonato Mundial de Fútbol en Uruguay. La Selección Uruguaya sale
Campeón Mundial de Fútbol, tras vencer a la Selección Argentina por 4 a 2.
La selección Argentina tiene logradas dos Copas del Mundo, obtenidas en
Argentina 1978 y México 1986.
El sábado 29 de
Octubre la Escuela
Nuestra Señora del
Milagro realizó una
“Jornada Recreativa por
la Familia” entre el
personal educativo, los
chicos y los padres.
Los chicos de los talleres de
Deportes y Recreación, Teatro,
Baile, Artística y Periodismo
participaron de los juegos, en los
cuales aprovecharon para
aprender y divertirse.
Los profesores de Educación Física
organizaron una serie de
actividades para los niños.
En una de las actividades en conjunto entre los Talleres de Arte y Deportes y
Recreación, las profesoras Celeste y Anabela y los chicos estuvieron realizando
dibujos de flores para luego adornarlos con diferentes tipos de semillas.
Por otra parte los más chiquitos
aprendieron distintas técnicas de
trabajos en relieve. Utilizaron
como base bandejas de telgopor
para dibujar con lápices, fibras y
crayones. Luego aplicaron el uso de
recortes de diarios agregando
témperas y pinturas.
Los Ritmos Caribeños: Trabajo realizado por Tamara Cuéllar, Abraham Campos, Jesús Cansino y Belén Cabrera.
La música del Caribe es la agrupación de música, cantos y danzas de América
Central, del Caribe y de Venezuela y Colombia. Surgieron de la unión de ritmos
europeos, africanos y nativos en distintas zonas, como parte del mestizaje
americano. Se caracterizan por el uso de percusión e instrumentos de viento.
De los ritmos Caribeños se destacan:
La Rumba es un conjunto de ritmos
musicales y un estilo de danza de
Cuba. De su estilo hay tres variantes
principales: el Guaguancó, danza
típica de los barrios de La Habana; y
el Yambú y la Columbia de la provincia
de Matanzas.
El Bolero viene de España, aunque en Cuba se
crearon los ritmos actuales con guitarras e
instrumentos de percusión; permitiendo la
expansión hacia el resto de Latinoamérica.
La Salsa nació en Cuba influenciada por otros ritmos de ése país en 1960.
El Chachachá es un ritmo de Cuba creado a partir del danzón por el compositor y
violinista cubano Enrique Jorrín en 1953.
La Guaracha es un ritmo bailable de Cuba. Se trata de un tipo de canción
graciosa que apareció a fines del siglo 18 muy popular y que describía hechos y
costumbres sociales.
La Cumbia es originaria de Colombia y Panamá. Es una danza y ritmo con fusión
musical de tres culturas distintas: indígena, africana y española, durante la
conquista y colonia de las tierras americanas.
El Merengue es un estilo musical y de baile originado en El Caribe
específicamente en la República Dominicana a principios del siglo 19.
El Reggae es un ritmo musical que se desarrolló por primera vez en Jamaica
hacia finales de los años 1.960. Se originó como desarrollo de otros ritmos
anteriores como el ska y el rocksteady.
El Reggaetón es un género musical
procedente del reggae con influencias
del hip hop que se inició en Panamá
hacia mediados de los años 1980.
El Reggaetón fué evolucionando su estilo
y modernizándose, agregando mezclas
de rap y estilos de música electrónica en Puerto Rico a principios de los años 90.
Los chicos del Taller de Periodismo en compañía del profesor Julio y de la
coordinadora del CAI de la escuela, la profesora Marlene recorrieron los
distintos Centros de Actividades Infantiles (CAI) que existen en la ciudad de
Salta.
Escuela N° 4.031 “Pedro Bonifacio Palacios” de Ciudad Del Milagro.
Posee dos Talleres de Deportes y Recreación, uno de Artesanías, uno de
Manualidades y un taller de Folclore.
En el Taller de Artesanías,
las niñas aprendieron a
confeccionar bolsitos de
lana, cintos tipo fajas,
mientras que los varones
realizaron pulseras de hilo
encerado.
Las niñas utilizan el bastidor y telar
para armar los paños.
La profesora Selva junto a un
grupo de niñas del Taller de
Artesanías.
La profesora de
Manualidades, Corina nos
mostró los trabajos que
realizaron los chicos con
yeso. Las niñas utilizaron el
yeso para elaborar souvenirs,
colgantes, adornos y
alcancías con forma de
chanchitos.
Durante nuestra visita
por el Taller de Folklore
los niños y el profesor
Sergio realizaron una
demostración de
malambo.
Los varones del Taller de
Folklore y los chicos de
Periodismo se animaron a
mostrar sus habilidades en el
zapateo.
Los chicos nos contaron que
aprendieron distintos bailes
folklóricos, como zamba, gato,
chacarera y escondido.
Los profesores Daniel y
Analía, del Taller de
Deportes y Recreación,
junto a sus alumnos.
Los chicos del Taller de Periodismo y los coordinadores del CAI, Marlene y
Alberto y en la Escuela N° 4.031 “Pedro Bonifacio Palacios” de Ciudad Del
Milagro.
Nuestra siguiente visita fue en Barrio El Progreso...
Escuela Nº 4040 “Mercedes de los Milagros Lavin” de Barrio El Progreso.
Tiene Talleres de Manualidades y Cotillón, Canto y Folclore, Dibujo y Pintura,
Cocina y Deportes y Recreación.
La Profesora Mónica y los
chicos del Taller de
Manualidades y Cotillón
muestran los collares que
fabricaron.
Los chicos también nos mostraron
como realizar gorros y sombreros
realizados con goma espuma.
En el Taller de Dibujo y Pintura las niñas estaban diseñando y pintando
máscaras, que utilizarán durante “La Caminata de la Salud”, una iniciativa de la
institución educativa en el marco de las Escuelas Promotoras de Salud.
Las chicas y la
profesora Carolina, del
Taller de Canto y
Folclore.
Aprendieron las
coreografías (técnicas
y postura) de distintas
danzas: chacarera,
escondido, gato, zamba.
En Canto adquirieron
conocimientos de
vocalización, ejercicios
de respiración y
entonación.
Durante nuestra visita a la escuela de Barrio Progreso, nos pareció interesante
el Taller de Cocina, integrado por un grupo de niñas y por la profesora Mónica,
quienes nos contaron a cerca de las distintas recetas de masas dulces, comidas
caseras y elaboradas que aprendieron a preparar.
Comidas dulces y saladas
aprendieron a cocinar las
chicas. (maicenitas,
bombones, pasta frola,
pizzas, pastas, pan de
carne, arrollado de pollo,
etc.).
La profesora remarcó
que los conocimientos
adquiridos por las jóvenes
les permitirá una salida
laboral.
En el taller de Deportes y
Recreación.
Los chicos preparándose para jugar
al fútbol.
Las Maestras
Raquel, Juanita, las
Coordinadoras de
CAI Silvia y
Marlene y chicos
del Taller de
Periodismo.
Nuestra última visita fue en el Barrio Solidaridad en la Escuela N° 4.811.
“Escuela N° 4.811 de Barrio Solidaridad”
En esa institución educativa existen los Talleres de Teatro, Deportes y
Recreación, Pastelería y Panadería, Artística y Folklore.
Los chicos del Taller de Periodismo aprovecharon la
oportunidad para entrevistar a los maestros
talleristas Daniel, Esteban, Vania, Romina y Juan.
Sabías que... En Salta hay 12 escuelas en donde funcionan los CAI. Cinco en la capital y siete en el interior provincial.
Los chicos le
preguntaron al
profesor Esteban a
cerca de los trabajos
que desarrollaron los
niños que participan en
el Taller de Artística.
El profesor mostró
algunos adornos hechos
con yeso y pintados con
acrílicos. También
centros de mesa
fabricados con botellas
reciclables.
Algunos de los trabajos hechos por los chicos.
Uno de los
momentos más
divertidos fue
cuando el
profesor Daniel,
del Taller de
Teatro realizó
una función de
Títeres para los
chicos presentes
en el lugar.
Luego de la presentación el profesor les enseñó a los chicos cómo se realiza
un títere.
También la profesora
Vania del Taller de
Pastelería y Panadería
mostró los trabajos
realizados por los niños
que asisten a su clase.
Los trabajos consistían en
adornos realizados en
porcelana fría y moldes
para repostería elaborados
con masa de azúcar para
modelar.
Adornos realizados por los niños del Taller de Pastelería y Panadería
de B° Solidaridad.
Periodistas por un día:
Los chicos y el Profesor Julio del Taller de Periodismo de la escuela “Nuestra
Señora Del Milagro” estuvieron en una Radio haciendo un programa.
El sábado 19 de Noviembre los niños y niñas del CAI visitaron los estudios de
“Radio Cable A Tierra” (95.7 Mhz.) en la Terminal de Ómnibus de Salta.
Allí hicieron un programa en el cual aplicaron sus conocimientos para leer y
redactar noticias, brindar información y concejos sobre el cuidado del medio
ambiente y elegir buena música para acompañar a todos los oyentes.
Los chicos coincidieron que
fué una hermosa
experiencia que les
permitió conocer el trabajo
que realiza un periodista en
la búsqueda de información
y como se realiza un
programa de radio.
Otro gran momento fue el Campamento realizado en la escuela, en donde
participó toda la comunidad educativa del CAI de B° Limache.
Los niños y los profesores armaron
las carpas y establecieron los
lugares que le correspondía a cada
uno. Además se distribuyeron las
tareas para la limpieza.
En la noche
todos
participaron
del fogón.
Allí
aprovecharon
para contar
historias,
bailar y jugar
alrededor de
la fogata
Al día siguiente...
El Campamento es una experiencia de vida en la naturaleza y por eso todos
aprovecharon la ocasión para plantar varios ejemplares de árboles.
Esta hermosa experiencia significó aprender a trabajar y vivir en comunidad y
poder sobre todo disfrutar de la naturaleza y aprovechar de los recursos que
nos brinda para vivir. En este entorno pudieron realizarse muchas actividades de
entretenimiento, ejercicios y aprendizaje.
Revista “Arty. Com” Un lugar para vos...
Primera Edición realizada entre los meses de Agosto a Noviembre del 2011.
La Revista educativa del CAI refleja las producciones que desarrollaron los niños que
conforman el Taller de Periodismo, bajo la coordinación del profesor Julio Panighini.
Agradecemos a: El equipo docente de la Escuela “Nuestra Señora del Milagro”.
Coordinadora del CAI: Marlene Sarapura
Maestras Comunitarias: Rossana Martínez y Paola Torfe.
Talleristas: Julio Panighini, Gilda Rodriguez, Gloria Sarapura, Anabelia Saravia, Celeste Soza.
Miembros de la Comisión Cooperadora.
Personal Directivo: Claudia Garnica y Patricia Marin.
Personal de maestranza Carina Yapura, Dorita Guzman, Yolanda Pérez y el Sr. Wilson.
También colaboraron: Guillermo Saavedra, Patricia Pinasco, Miguel Burgos, Grupo Boys Scout, Movimiento Familiar Cristiano y Radio Cable A Tierra. Destacamos la excelente predisposición que tuvieron todos los padres a lo largo de los meses que funcionaron los talleres.
