Revista Escola Canigó curs 2011-2012

download Revista Escola Canigó curs 2011-2012

of 49

  • date post

    07-Mar-2016
  • Category

    Documents

  • view

    217
  • download

    2

Embed Size (px)

description

Recull de les activitats realitzadas durant el curs.

Transcript of Revista Escola Canigó curs 2011-2012

  • EDITORIAL

    Acaba un curs que va comenar amb mobilitzacions el mes de setembre en

    defensa de lescola catalana. La nostra escola, fidel als seus principis i al seu Projecte

    Educatiu, del qual en formem part tota la Comunitat Educativa (alumnes, famlies,

    personal no docent i mestres) shi va adherir. Us volem fer partcips del Manifest i us

    convidem a adherir-vos-hi entrant a la web somescola.cat.

    Manifest. SOMESCOLA.CAT

    El Tribunal Suprem espanyol ha dictat tres sentncies que qestionen el paper del

    catal com a llengua vehicular de lensenyament a Catalunya. Aquest fet atempta

    clarament contra un dels elements bsics de lescola catalana, un model que ha

    funcionat amb xit els darrers 30 anys i grcies al qual la nostra societat gaudeix dun

    bon nivell deducaci i cohesi social.

    Davant daix, les persones, entitats i centres educatius sotasignants

    AFIRMEM:

    - Que lescola catalana s un model educatiu consolidat, basat en la no separaci dels

    infants i joves per ra de llengua i que fa possible el coneixement de les dues llenges

    oficials per part de lalumnat en acabar lensenyament obligatori, tot afavorint la cohesi

    social i la igualtat doportunitats.

    - Que la immersi lingstica i la consideraci del catal com a llengua vehicular han

    donat fora i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per

    part de diverses institucions internacionals, i s un referent com a model pedaggic

    eficient en el Marc Europeu de les Llenges.

    - Que aquest model lingstic ha contribut de manera decisiva a pal.liar el greu

    desequilibri que viu el catal, llengua prpia de Catalunya, respecte al castell, en

    diferents mbits.

    - Que lactual model descola s el resultat dels esforos de tota la societat,

    especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut entorn del model

    lingstic, i amb la implicaci de pares, mares i del professorat, ha treballat diriament

    per tenir una escola catalana, democrtica i de qualitat.

  • - Que amb larribada dun nombre important de famlies nouvingudes durant la primera

    dcada del segle XXI, aquest model descola ha ajudat a mantenir la cohesi social del

    pas i sha demostrat efica en lacollida i larrelament dels infants i joves de les darreres

    onades immigratries. A ms, situa un nou escenari de multilingisme que afavoreix

    lexcellncia en la competncia comunicativa.

    SUBRATLLEM:

    - Que la immersi lingstica ha de continuar essent un dels principals actius per

    aconseguir una societat cohesionada, en qu no hi hagi separaci entre comunitats ni

    discriminacions de cap mena.

    - Que les sentncies del Tribunal Suprem espanyol amenacen aquest model descola i

    de societat i obren la porta a demandes interessades que poden posar en perill la

    cohesi social de Catalunya.

    - Que cal actuar contra aquestes agressions de manera positiva, reforant el model

    descola catalana i millorant la seva eficcia per garantir un bon coneixement de les

    llenges oficials que possibiliti ls del catal en els mbits socials, econmics i culturals.

    EN CONSEQNCIA:

    - Rebutgem les sentncies del Tribunal Suprem espanyol contra lescola catalana i les

    demandes que les han inspirades.

    - Fem una crida a continuar reforant el model descola catalana i a lluitar amb tots els

    mitjans democrtics per no posar en perill la nostra cultura i la nostra cohesi social.

    - Animem les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometres de

    manera activa en suport duna escola catalana en llengua i en continguts, que no separi

    els infants i joves per la seva llengua dorigen i que ajudi a construir una societat ms

    cohesionada, democrtica i lliure.

    Barcelona, 16 de febrer de 2011.

  • En Xavi Andrs de P5, guanyador

    del concurs de dibuix de lAMPA.

    A la Carme Arbizu, mare de la Martina Canudas, i als pares i

    mares de 6 que hi han collaborat.

    A David Martnez de 3r dE.S.O., guanyador de la panera de

    Nadal.

  • La Setmana dels valors

    Durant la setmana del 26 al 30 de mar, tots els

    nens de lescola vam treballar tres valors molt

    importants: tenir pacincia, saber escoltar i

    aprendre a ajudar.

    Tots els cursos des de P-3 fins a 4rt dESO vam fer

    moltes activitats durant aquets dies i totes estaven

    relacionades amb aquests tres valors ( mandales,

    puzles, collage, sal de colors, gimcana al parc... )

    Nosaltres, els esquirols, vam fer les segents :

    Ampolles de sal de colors:

    Amb sal, guixos de colors i molta pacincia vam fer

    unes ampolles molt maques. Aquesta activitat tamb

    la van fer els nostres companys de cicle, els cavalls.

  • La tortuga-mandala:

    Vam fer servir molts retoladors diferents i, un

    altre cop, tenir molta pacincia per acabar aquesta

    tortuga tan acolorida.

    Tamb vam fer un collage amb retalls de revistes per

    omplir unes lletres que, totes juntes formaven les

    paraules daquests valors.

    El dimarts i el dimecres vam portar a lescola

    menjar i productes d higiene per ajudar la gent

    que ho necessita. Es van encarregar de lorganitzaci

    els nens de secundria i persones de la fundaci

    Arrels.

    A ms, vam portar botons per ajudar que es pugui

    construir un casa dacollida per nens amb cncer i

    pels seus pares i aix poder estar ms temps amb ells

    i tots junts ms contents i animats.

    Per ltim, el divendres, vam anar al parc de Can

    Buxeres a fer una gimcana que ens havien preparat

    els nens dESO.

  • Bitlles,globus. .. que divertida aquesta gimcana !

    Vam haver d escoltar molt els nens de secundria

    per poder fer totes les proves i tamb tenir molta

    pacincia ( ells i nosaltres ).

    Ens va agradar molt i la volem tornar a repetir un

    altre curs. Els nens dESO ho van fer genial!!

  • NOTCIES!!! Els nens i les nenes de la classe dels Cavalls durant

    el curs hem fet de periodistes i aquestes sn algunes

    de les notcies que hem escrit.

  • Cantnia

    Els alumnes de 4t. de primria hem participat de lactivitat de Cantnia. s

    un concert que es fa a lAuditori de Barcelona. Cada any es fan temes

    diferents. Aquest any hem interpretat: 50 Milions de Segons, s el temps

    que passem a lescola al llarg de la nostra infantesa. I durant aquest temps

    vivim moltes experincies que ms tard es convertiran en records que ens

    acompanyaran tota la vida. Vam assajar canons que tractaven de diversos

    moments dun dia qualsevol: llevat, esmorza, vesteix-te, rentat les dents,

    crrer que arribem tard a lescola...

  • Per acompanyar la Cantata vam fer uns guarniments: corbates de molts

    colors, barrets i ulleres amb globus que representaven els ulls dels polls.

  • Finalment va arribar el dia del concert. Vam sortir de lescola i vam anar

    fins lAuditori, quan vam arribar vam seure a les butaques que ens tocaven.

    LAuditori era molt gran, tenem una hora per lltim assaig, ens vam quedar

    de pedra: assajar amb 700 nens i nenes de cop per primera vegada i

    comprovar que semblava que hagussim assajat sempre junts, era

    impressionant.

    Vam estar molt atents a la directora, que amb les seves mans i els seus

    gestos, ens indicava quan havem de comenar a cantar, o quan havem d

    aixecar-nos. Tamb vam poder escoltar en directe instruments poc comuns

    com la trompa o el contrabaix.

    Hem pogut comprovar que tot lesfor del curs ha valgut la pena, i ens hem

    sentit orgullosos de la feina ben feta.

    La cantata va ser molt divertida, expressiva, emocionant i una vivncia

    musical inoblidable.

    Classe dels Dofins

  • UNES COLNIES PREHISTRIQUES

    Els alumnes de 5 i 6 han anat aquest any de colnies a una casa prop del poble de Seriny, al Pla

    de lEstany. ALUMNES DE CINQU

    LHospitaltet de Llobregat

    Aquest any els alumnes de 5 i

    6 de primria de lEscola

    Canig han anat descola

    natura, des del dia 19 fins el 23

    de mar. Com cada any hi han

    anat amb autocar. Abans

    darribar a la casa de colnies

    els alumnes van parar a la

    Draga, un jaciment prehistric

    que hi ha al costat de lestany

    de Banyoles. Uns arquelegs

    els van explicar com vivien a la

    prehistria.

    La Draga

    La casa on es van quedar

    s a Seriny, es diu els Refugis.

    All van fer una srie de tallers

    tots relacionats amb la

    prehistria. Noms arribar, van

    fer tres grups: Homo - sapiens,

    Homo - habilis i Homo-neandertal.

    Els nens i nenes de cinqu

    Feien tallers de pintura,

    deines i foc, de fang, de

    cacera, de cuina... tots

    relacionats amb la prehistria.

    Tot i que plovia no paraven de

    fer les activitats. Fins i tot van

    poder anar a fer un joc de

    pistes per conixer el petit

    poble de Seriny.

    Tots van tornar molt

    contents, del menjar, dels

    tallers, de les installacions,

    dels monitors ...

  • Acabem Primria i us volem explicar records de

    quan rem petits, a lescola

    Ernest i Martina: A 1r de primria, ens vam sentir molt grans el

    primer dia, amb llibres, la motxilla pesava ms... cada cop que

    passvem de curs ens sentem molt grans.

    Marc: Quan ens van dir que marxvem de colnies a la Farga

    (del Montseny) pensava que anvem al Max Center.

  • Toni: A P3, e