REVISTA J-M DE AMPLÍA POR DE LETRAS -...
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REVISTA J-M POR ALUMNOS DE AMPLÍA DE LETRAS Esta es la revista anual del colegio Jesús-María de Alfonso X el Sabio, realizada por los alumnos de amplía de lengua, para dar a conocer todos los acontecimientos que hemos vivido este año 2014/15 Este evento tuvo lugar en la plaza de Sto. Domingo a las once y media, organizada por los alumnos del colegio Jesús- María de Alfonso X. Consistió en dar un gran número de vueltas por un recorrido que se sitúo en calles cercanas al colegio. El objetivo de la carrera era recaudar dinero, que irá destinado a la construcción de un colegio y un centro de la mujer en Nigeria. El sábado 21 de febrero se llevó a cabo la decimoquinta marcha solidaria por Nigeria. El 2 de febrero, los alumnos de Jesús María celebraron un año más la festividad de Santa Claudina en su colegio por la muerte de Claudina Thèvenet. Como todos los años Jesús María celebraron el día de Santa Claudina el 2 de febrero. Los alumnos de Secundaria y Bachillerato colaboraron con los niños pequeños siendo responsables de taller o guías de estos. A las 9.15 comenzaron a bajar a la capilla donde 15 minutos después tuvo lugar una eucaristía. Cuando esta terminó, todos los alumnos acudieron al salón de actos con sus flores de papel que habían realizado anteriormente para colocarlas en un mural en el que estaba representado el escudo del colegio.
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REVISTA J-M POR
ALUMNOS
DE AMPLÍA
DE LETRAS
Esta es la revista anual del colegio Jesús-María de Alfonso X el Sabio, realizada por los alumnos de amplía de lengua, para dar a conocer todos los acontecimientos que hemos vivido este año 2014/15
Este evento tuvo lugar en la plaza de Sto. Domingo a las once y media, organizada por los alumnos del colegio Jesús-María de Alfonso X. Consistió en dar un gran número de vueltas por un recorrido que se sitúo en calles cercanas al colegio. El objetivo de la carrera era recaudar dinero, que irá destinado a la construcción de un colegio y un centro de la mujer en Nigeria.
El sábado 21 de febrero se llevó a cabo la decimoquinta
marcha solidaria por Nigeria.
El 2 de febrero, los alumnos de Jesús María celebraron un año más la
festividad de Santa Claudina en su colegio por la muerte de Claudina
Thèvenet.
Como todos los años Jesús María celebraron el día de Santa Claudina el 2 de
febrero. Los alumnos de Secundaria y Bachillerato colaboraron con los niños
pequeños siendo responsables de taller o guías de estos. A las 9.15
comenzaron a bajar a la capilla donde 15 minutos después tuvo lugar una
eucaristía. Cuando esta terminó, todos los alumnos acudieron al salón de
actos con sus flores de papel que habían realizado anteriormente para
colocarlas en un mural en el que estaba representado el escudo del colegio.
MARCHA SOLIDARIA POR
NIGERIAEl sábado 21 de febrero se llevó a cabo la decimoquinta marcha solidaria por Nigeria.
Este evento tuvo lugar en la plaza de Sto. Domingo a las
once y media, organizada por los alumnos del colegio
Jesús‐María de Alfonso X. Consistió en dar un gran
número de vueltas por un recorrido que se sitúo en
calles cercanas al colegio. El objetivo de la carrera era
recaudar dinero, que irá destinado a la construcción de
un colegio y un centro de la mujer en Nigeria.
Muchos alumnos y
organizadores
repartieron
folletos y carteles
para promocionar
esta XV Marcha
Solidaria
El recorrido
comprendió la
plaza de Santo
Domingo, la
avenida Alfonso X
el Sabio, y la plaza
Circular.
Como todos los años, en
la Plaza de Santo
Domingo, se instaló una
caseta la cual habría al
público numerosos
materiales y camisetas
para así conseguir todo
el dinero posible de cara
al proyecto
Se realizó un
concurso de dibujos
para la camiseta de
la marcha, de las
que salió elegida la
realizada por un
alumno de 4B ESO.
La organización de dicha carrera comenzó a principio de
curso por parte de los alumnos de primero de
bachillerato. Esta marcha se unió a diversas tareas
durante las semanas previas, tales como: pegada de
carteles, donde se distribuyó el trabajo en grupos que
recorrieron toda Murcia colocando dichos cárteles que
anunciaban el evento; decoración del centro escolar con
dibujos e imágenes relacionadas con Nigeria y su paisaje;
tómbola del día 13 con venta de papeletas a 1€ con las
que se podía conseguir distintos premios donados por
empresas u otros comercios, actividades temáticas,
concursos de tartas con participantes de todas las
edades; concurso de presentadores donde se hizo un
casting eligiendo al alumno/a que representaría la
Marcha, concurso de camisetas cuyo ganador sería el
diseño elegido y demás actividades. Este año
participaron los antiguos marchosos y voluntarios de
otros cursos, segundo, tercero y cuarto de la ESO, al igual
que en estas 15 ediciones de la marcha, se instaló una
caseta en Santo Domingo para la venta de productos
marchosos tales como bolígrafos, camisetas, pañoletas y
otros. Después de este duro trabajo, llegó el esperado
día. Su preparación empezó a las 8 y media de la mañana
por parte de los organizadores y voluntarios. A pesar de
la lluvia, la marcha siguió adelante gracias a la ofrenda
realizada esa misma mañana de dos docenas de huevos a
las Claras que hizo que se despejara el día y se realizara el
evento. El recorrido consistía en dar vueltas desde la
plaza de Santo Domingo, a la Avenida de Alfonso X El
Sabio y la Plaza Circular. Los corredores son apadrinados
por una serie de personas que por cada vuelta le dan una
cantidad de dinero y así recaudarlo para la causa.
La marcha se suma a otras actividades organizadas por el colegio Jesús María, como la tómbola solidaria celebrada el pasado 13 de febrero y el concierto solidario para recaudar los fondos que faltaban. Dichas actividades están organizadas por alumnos de primero de Bachillerato del centro escolar y algunos colaboradores de alumnos, que cuentan con la colaboración de diversas empresas y comercios. Se podía colaborar comprando camisetas, golosinas y otros productos en una caseta instalada en la plaza de Santo Domingo la semana antes de la convocatoria.
Por desgracia, no se llegó conseguir todo el dinero necesario para este proyecto. Pero… ¡eso no fue ningún problema! Nuestros marchosos tenían solución para todo y se realizó el día 17 de abril un concierto solidario en el que el grupo La Ruina cantó canciones variadas con el propósito de entretener a aquellos que compraron las entradas vendidas previamente. Gracias a esta se pudo acercar a la cantidad de dinero necesario para terminar el proyecto.
La Navidad Este año el 22 de diciembre
como todos los años
celebramos la Navidad en
Jesús‐María todos juntos
Todo el colegio estaba engalanado para ese día. Los alumnos realizaron estrellas para decorar las clases. Todo el colegio iluminado con la luz de las estrellas. No pudo faltar el precioso Belén que se pone en portería que nos anuncia ya en la entrada cada mañana, que estamos en una de las fechas más importantes y bonitas del año
Para aquellos niños que no pueden celebrar la Navidad igual que nosotros, hicimos un año más nuestra famosa recogida de alimentos para la guardería de Pinos Puente.
Para alegrar a los más pequeños, los tres Reyes Magos los visitaron y estos escucharon sus peticiones navideñas.
Todas las mañanas a las doce se interrumpen las clases para rezar el Angelus y todos expectantes lo escuchamos con devoción.
Uno de los acontecimientos más esperados son las funciones de navidad de infantil hasta 2º de primaria que se realizaran los días previos por la tarde para que los padres puedan ver a sus hijos representar las obras.
Por último el día 22 los alumnos de secundaria representan sus
originales villancicos. Con estos cánticos vamos contentos, unos más que otros, a recoger los boletines. Seguimos la Navidad y su celebración ahora con nuestras familias.
MIÉRCOLES DE CENIZA
El miércoles 18 de febrero se dio lugar a una eucaristía de miércoles de ceniza en el colegio de Jesús María
El 18 de febrero se celebró en la capilla grande del colegio Jesús María una eucaristía por la vigilia, una festividad de la Iglesia en la que se comienza la abstinencia por la carne durante 6 viernes. La misa comenzó a las 9.00 de la mañana para los niños de 2º de E.S.O con el reciente y simpático sacerdote del colegio, Juanjo. Los alumnos ocuparon los bancos, salvo los que acudían a coro que se sentaron cerca del altar para cantar lo que tenían preparado. Se empezó hablando de lo que significaba para nosotros la Cuaresma, un período de penitencia que comenzaba a partir de ese día. Después de las lecturas que hicieron alumnos y profesores, acercándonos ya al final, el sacerdote junto con algunos profesores se colocaron frente a los bancos disponiéndose a poner la ceniza en la frente de los allí presentes. Fue una eucaristía muy amena ya que los alumnos compartían sus opiniones con Juanjo, y a la vez seria al tratar de un tema como la vigilia pascual.
El Miércoles de Ceniza es el primer día de la Cuaresma en los calendarios litúrgicos católico y anglicano, como así también de diversas denominaciones protestantes (luterana, metodista, presbiterana y algunas bautistas). Se celebra cuarenta días antes del Domingo de Ramos que da comienzo a la Semana Santa. La ceniza, cuya imposición constituye el rito característico de esta celebración litúrgica,3 se obtiene de la incineración de los ramos bendecidos en el Domingo de Ramos del año litúrgico anterior.
El Miércoles de Ceniza es una celebración litúrgica móvil ya que tiene lugar en diferente fecha cada año, siempre relacionada con la también móvil celebración de la Pascua. Puede acontecer entre el 4 de febrero y el 10 de marzo.
SANTA CLAUDINA THÈVENET
Claudina Thévenet (1774‐
1837), nacida en la región
de Lyon, Francia, fue fundadora
de la Congregación de Jesús‐
María para la educación de los
niños
abandonados, beatificada en 1
981 y proclamada santa por el
papa Juan Pablo II el 21 de
marzo de1993.
El 2 de febrero, los alumnos de Jesús María
celebraron un año más la festividad de Santa
Claudina en su colegio por la muerte de Claudina
Thèvenet.
Como todos los años Jesús María celebraron el día de Santa Claudina el 2 de febrero. Los alumnos de secundaria y bachillerato colaboraron con los niños pequeños siendo responsables de taller o guías de estos. A las 9.15 comenzaron a bajar a la capilla donde 15 minutos después tuvo lugar una eucaristía. Cuando esta terminó, todos los alumnos acudieron al salón de actos con sus flores de papel que habían realizado anteriormente para colocarlas en un mural en el que estaba representado el escudo del colegio.
Al finalizar, tenían
distintas opciones, como
bajar al patio, recibir
clases de zumba o bien
disfrutar de diferentes
juegos de mesa. Después
de estas actividades,
todos los alumnos se
dirigieron a sus
respectivos talleres para
prepararlos antes de que
los niños de infantil y
primaria comenzaran a
disfrutar de ellos. Había
talleres muy variados,
desde maquillaje, juegos
tradicionales,
experimentos, collage
con la imagen de
Claudina, hasta circuitos
deportivos. Antes de que
empezaran, los alumnos
que fueron elegidos
guías subieron a las
clases de los más
pequeños los cuales
esperaban impacientes.
Una vez recogidos,
bajaron al patio a las
11.45 donde cada grupo
se dirigía a un taller
distinto, de modo que al
acabar, todos los niños
hubieran pasado por
cada uno de ellos.
Una hora después, los responsables comenzaron a limpiar el espacio empleado para sus respectivos talleres y los padres fueron llegando para recoger a sus hijos. A pesar de que el día acabara a las 13.00, el APA del colegio mantuvo la barra abierta horas después para que los familiares se unieran a la celebración.
El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura. Desde 1995 es una celebración internacional.
El día 23 de abril fue elegido como "Día Internacional del Libro", pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.
Realmente no es tal fecha: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril ambos en el año 1616, pero de distintos calendarios. La idea original de esta celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona. Este día coincide con Sant Jordi (San Jorge), patrón de Cataluña y Aragón y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro. El 23 de abril de cada año fue proclamado el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor". En 2001, por iniciativa de la UNESCO, se nombró a Madrid Capital Mundial del Libro.
La leyenda de San Jordi y el dragón cuenta que en la villa de Montblanc un colosal dragón estaba instalado a las afueras del pueblo, infectando el aire y el agua con su aliento apestoso y causando estragos entre el ganado para mantenerle apartado.
Semejante gesta hizo que el santo caballero alcanzase fama y popularidad durante la Edad media, y que fuera escogido patrón de la caballería y la nobleza.
La leyenda de San Jordi y el dragón se convirtió en el primer referente a la tracicional representación del caballero luchando contra un dragón.
Empezaron dándole de comer ovejas, bueyes, y caballos. Y cuando estos se acabaron tuvieron que sacrificar a los propios habitantes. Cada día una mano inocente decidía quien moriría la mañana siguiente, y una tarde la escogida fue la princesa. Dicen unos que el rey lloró y suplicó a sus súbditos por la vida de su hija, pero que de nada le sirvió, ya que no era el único padre desconsolado. Cuentan otros que el rey entregó a su hija con valentía y entereza. Sea como fuere, la joven salió de las murallas y se dirigió hacia su triste destino. Mientras el dragón avanzaba hacia ella, surgió entre la bruma un hermoso caballero vestido de blanco sobre un caballo blanco que arremetió contra la bestia, y está se sometió al caballero, que le ató al cuello un extremo del cinturón de la princesa. Esta tomó el otro extremo del cinturón condujendo al dragón como a un perrito hasta la puerta de la ciudad, donde el caballero remató a la bestia de un certero golpe de lanza a la vista de todos. Unos dicen que el dragón se fundió y fue absorbido por la tierra. Y otros que un gran charco de sangre se formó a los pies del caballero. Sea como fuere, en aquel mismo instante creció un rosal y de sus ramas brotaron rojas rosas. Jorge, o Jordi, o George, o Giorgios, que es como se llamaba al caballero, obsequió a la princesa con una de esas rosas.
LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO EN EL COLEGIO
Para conmemorar el Día del Libro los alumnos de la E.S.O. decoraron las clases
inspirados en autores españoles, como Félix Samaniego, Bécquer, Valle‐Inclán,y
en obras tan importantes como el Lazarillo, La Regenta o El Quijote. Un grupo
de alumnos decoró la entrada del colegio con una librería enorme , creando un
rincón muy acogedor que nos invitaba a la lectura.
El día de la fiesta final de curso se hizo entrega de un diploma a los alumnos de
la ESO por la clase mejor decorada.
HISTORIAS DE TERROR
La niña del agujero
Algunas casas tienen agujeros y grietas que se extienden por todas las habitaciones. En estos lugares habita un espíritu maligno con la figura de una niña. Ella puede encontrarse entre los muebles, las puertas o los cajones y siempre está en busca de alguien para jugar.Si encuentra a alguien, este ente pedirá que jueguen a las escondidas. Si la persona acepta el juego, la segunda vez que vea los ojos de esta niña será entre un agujero o grieta, momento en el que será llevado a otra dimensión (o al infierno, ya que nadie ha vuelto para contarlo).
Chucky realmente existió
La película Child’s Play, donde un niño tiene un muñeco con un espíritu maligno dentro, está basada en una historia real. Robert es un muñeco de tamaño real que pertenecía al niño Gene Otto. Al parecer, un sirviente se enojó con la familia y puso un hechizo sobre el muñeco. El niño comenzó a hablar con él y para sorpresa de todos, recibía respuesta. Sin embargo, pocos creyeron en lo que Gene contaba sobre que el muñeco movía objetos.Tras su muerte, Robert pasó de mano en mano y ahora está en unmuseo donde, según cuentan, suceden cosas extrañas.
Un misterioso hombre en una discoteca Una noche de viernes Santo, se hizo una gran fiesta en una discoteca muy famosa. Dicen que un momento determinado de la noche, un misterioso, elegante y bello hombre entró en la discoteca, todas las mujeres se lo quedaron mirando.
Este bello y misterioso hombre se acercó a una mujer para bailar y la chica encantada aceptó su propuesta. Mientras estaban bailando el hombre le advirtió que no mirara sus pies ya que se sentía un poco intimidado y no era capaz de seguir el ritmo, ella dijo que sí con la cabeza. Trascurrido un tiempo la chica no resistió a mirar los pies del hombre, ella se quedó sin aliento al ver unas garras horribles, la chica se desmayó al ver eso .La gente fue a socorrerla, el misterioso hombre había desaparecido…
La chica cayó en coma, y sus padres pidieron revisar las cámaras del lugar para identificar al hombre que para creencia de los padres y de la policía, era el culpable del estado de Maika (ese era el nombre de la chica). Después de estar mirando los videos, observaron que Maika bailaba sola por el lugar, lo que quiere decir que el hombre no se reflejaba, que ya era bastante extraño, y para confirmar esta escalofriante historia en el baño de la discoteca en uno de sus espejos decía: *Viernes Santo, muerte de Cristo, Viernes Santo yo revivo y riego sangre y temor entre los humanos...*
La discoteca permanece cerrada y la gente que va allí dice que huele a azufre. Maika murió poco después y en su cuerpo se podían observar muchas quem
¿Realidad o ficción? Pocos saben sobre el pasado y la historia de nuestro colegio, y eso es porque conviene no saberlo. Un grupo de investigadores, dispuestos a hallar la verdad, hemos conseguido recopilar información que dejará al lector totalmente desconcertado y se preguntará por qué vino aquí, el lugar dónde se construyó el antiguo Colegio de Jesús María
Nos trasladamos a 1950 cuando se fundó el hospital mental Roman Alberca.
La historia que os vamos a contar tiene como protagonista a Olivia Riverte del Rey, que fue ingresada por no mostrar signos de arrepentimientos tras matar a sus padres. Una religiosa que no ha querido revelar su identidad nos ha entregado el diario de Olivia donde cuenta su terrorífica experiencia en el Roman Alberca.
21 de octubre
Hace una semana que comenzó mi pesadilla. Por fin he conseguido hacerme con una libreta y unos cuantos lápices. Quiero contar mi historia por miedo a olvidar y volverme loca. Tengo la sensación de que cuanto más tiempo paso aquí, menos firmeza tiene la verdad de mi historia y menos me la creo yo. Aun así nunca conseguirán que olvide todo lo que he pasado, lo que me hacia mi padre cada noche y mi madre le permitía.
El lunes me llevaron en el coche hasta este nuevo infierno. En las miradas de las pacientes se cernían sobre mí con una esencia de locura que me asustaba y hacia que apartase la mirada de ellas. Me dieron un uniforme y una habitación asignada con una compañera que no hablaba y se mordía el pelo y las uñas únicamente… era repugnante.
El martes fue oficialmente mi primer día. Me dieron de comer algo que olía a tripas de algún animal. Me senté apartada en una mesa y se acercó una chica de ojos grandes llamada Fuensanta. Me preguntó por qué estaba encerrada y me dijo que no parecía la típica chica que acababa en estos sitios. Le respondí que era complicado de responder. Ella, sin más dilaciones, comenzó a relatar su historia. Estaba encerrada porque un militar vecino suyo, homosexual, vivía con una mujer. Después de explicarme su situación me dijo de quién sí y de quién no podía fiarme. Me presentó a una chica con el pelo rojo llamada Carla, no recuerdo exactamente su enfermedad pero tenia que ver con la pérdida de conexión entre el centro óptico y los recuerdos. Ella pensaba que su marido era un extraterrestre tras obsesionarse con una novela que él mismo había escrito para una importante editorial. Comenzó a inventarse una enrevesada historia de complejas conspiraciones y pasó de ser una perfecta esposa a un peligro para su familia. Su marido no tuvo más remedio que entregarla. De todas formas ella parecía feliz ya que pensaba que estaba en un refugio con las últimas supervivientes tras la invasión alienígena.
El miércoles conocí a la que sería “la matona” del centro, llamada Anastasia a la que todos llamaban “la sargento”. No me hizo falta preguntar el por qué de su nombre.
El resto de la semana transcurrió bien, todo lo bien que se podía esperar estando presa en un hospital psiquiátrico.
Este fragmento es solo una muestra de Hemos de la historia vivida por Olivia. Nos es imposible recrearos textualmente los dos años de sufrimiento pasados, tanto por la dureza de los sucesos como por la extensión de los mismos encontrados en su diario. Aun así contaremos lo esencial para entender todo lo que pasó. Transcurrido un año, la chica pelirroja, Carla, es misteriosamente asesinada, aunque el centro lo tapó alegando suicidio por no encontrar al culpable. Olivia sin embargo presenció este delito y no dijo nada por miedo a las represiones o a que la inculparan. No cuenta que “la sargento” a la que todas temían, mató de forma cruel a la pobre Carla por haberle tirado un vaso de agua al la cabeza en defensa de un ataque extraterrestre. Lo siguiente que cuenta es que “la sargento” intenta matarla por lo que vio y esta consigue librarse de ella dado que la trasladan a otro pabellón por mala conducta. Lo último que cuenta en los escritos es como planeó su escapada y de cómo iba a fundar una mercería con las clases que habían tomado de su abuela. Hasta aquí cuenta el diario. El final de la historia es inconcluso. El diario de Olivia fue encontrado en las salas cerradas del colegio cuando una monja buscaba un crucifijo para ponerlo en el antiguo piso. Después de la cesión del hospital por deterioro reformaron el centro y construyeron el colegio en el que hoy nos encontramos
PROYECTO HERÓDOTO Herodoto fue un historiador griego nacido en Halicarnaso en el siglo V a.C., por muchos es considerado el padre de la historia, por ser el precursor de la histografía moderna y por sus 9 obras tituladas "Historias". El Proyecto Heródoto es un proyecto que realizan algunos alumnos de segundo y cuarto de secundaria con el departamento de sociales.
El trabajo trata de crear un museo dentro del colegio, en la sala verde. Todos los alumnos que han querido han traído materiales escolares antiguos. La idea es que al hacer la exposición del colegio todos los estudiantes puedan conocer la historia del colegio. La exposición será la última semana de colegio, del 15 al 19 de junio. El objetivo es ver de forma práctica temas relacionados con la historia, en este caso, del colegio.
En él hay numerosos trabajos hecho por antiguos alumnos, algunos objetos que habian en el colegio, fotos de antiguos profesores, libros, sellos, etc.
Este proyecto esta dividido en varios departamentos:
Marketing; este departamento se encarga de transmitir a la gente el proyecto del museo y recopilar los objetos. Colecciones se encarga de catalogar y ordenar los objetos adquiridos. Museografía organiza la exposición. Y por último el área de mediación; enseña la exposición, hace juegos, etc.
La ceremonia numero 87 de los Oscars esta llena de risas, lagrimas, discursos motivadores y emotivos, grandes actuaciones, etc.
El presentador de esta gala fue Neil Patrick Harris, conocido por interpretar a Barney en la serie Cómo conocí a vuestra madre.
Le ames o le odies, el actor ha demostrado ser uno de los presentadores de la gala de los Oscar más completos de la historia; ha cantado, bailado, hecho bromas, e incluso ha salido en calzoncillos al escenario, uno de los momentos de la noche y tema archicomentado en las redes sociales. Ademas de esta ``brillante´´ actuación este año los Oscar han contado con las actuaciones musicales de Rita Ora, John Legend, Common y Adam Levine interpretando los temas nominados a ‘mejor canción canción original’ y Lady Gaga rindió tributo a Julie Andrews.
Aunque este año no hubo selfie ni Jennifer Lawrence se callo, si hubo otros grandes momentos. Preguntándoles a los espectadores estos fueron sus 10 momentos favoritos:
1.- Idina Menzel trolleando a John Travolta
2.- Benedict Cumberbatch portando demasiado estilo en la vida
3.- Neli Patrick Harris subiendo a la tarima en interiores
4.- El abrazo de Jennifer Aniston y Emma Stone en la alfombra roja
5.- Eddie Redmayne reaccionando ante ser galardonado ¡No se lo podia creer!
6.- Oprah recibiendo el Òscar de Lego.
7.- El discurso de igualdad de salarios para las mujeres de Patricia Arquette
8.- La reacciòn de Meryl Streep a este discurso
9.- La barba horrible de Matthew McConaughey
10.- Las lágrimas de Glor
Los Oscar
JUEGOS DE PRIMAVERA El 24 y 25 de abril los alumnos de nuestro colegio participaron
en los VIII Juegos de Primavera celebrados en Granada.
Los alumnos de Jesús‐María de toda España participaron en los Juegos de
Primavera el 24 y 25 de abril. Las ciudades participantes fueron Granada (sede
de los juegos), Burgos, Madrid, Jeréz de la Frontera, Orihuela y los dos colegios
de Murcia (Senda y Alfonso X).
Murcia salió alrededor de las dos de la tarde y llegaron a las seis y media
aunque llegaron los últimos los acogieron estupendamente. Hicieron una
breve bienvenida y se fueron a realizar una ruta fotográfica por Granada
(Parque del Triunfo, Mirador de San Nicolás…). Al llegar cenaron y tuvieron un
rato de reencuentros entre amigos o también de conocer a más. Al caer la
noche cada colegio se reunió e hicieron una presentación de cada colegio.
Nuestros alumnos muy participativos dejaron al colegio en un buen lugar,
como los anteriores juegos fueron celebrados en Murcia en vez de
presentarnos como el colegio en sí, bailaron y proyectaron el vídeo de la XV
Marcha Solidaria por Nigeria dónde una alumna explicó el proyecto
brevemente y presentó a sus compañeros. La actuación fue muy aclamada por
todos. Todo esto acabó sobre las doce de la noche pero tenemos constancia
de que los niños/as decidieron no dormirse hasta las 4 de la mañana a pesar
de tener que levantarse a las siete y media para el gran día de mañana.
Al día siguiente desayunaron y tuvieron hasta las once un rato de descanso
hasta que comenzó la gymkana de los juegos, por el que iban pasando los
diferentes grupos formados por alumnos mezclados de todos los colegios para
que se conocieran mejor. Comieron y hasta las cinco no empezaron un taller
de pintar camisetas. La clausura de los Juegos fue muy emotiva llena de
abrazos, besos y despedidas, algunos solo dijeron “ hasta luego “ puesto que
sabían que se volverían a ver.
Con más de 20 millones de reproducciones en tan solo 24 horas y con más de 48 millones de reproduccuines en menos de una semana Taylor Swift arraso con su video «Bad Blood» (Mala sangre). La cantante cuenta en este tema con la colaboración de varias celebridades como Selena Gomez, Cara Delevingne, Martha Hunt, Lily Aldridge, Cindy Crawford y Zendaya Coleman. Se dice que el tema va dedicado a Katy Perry por ciertas diferencias que han tenido el ultimo año las dos artistas.
BAD BLOOD
SUGAR
Sugar (dulce) es una canción de la banda maroon 5 escrita por su vocalista Adam Levige y número dos de la lista Billoboard Hot 100 de E.E.U.U. En este divertido y original video podemos ver a la banda actuando en bodas reales sin ser invitados y sorprendiendo a los novios.
YELLOW FLICKER BEAT
La cantante neozelandesa Lorde fue la elegida para escribir el tema que sería parte de la banda Sonora de Los juegos del hambre: Sinsajo Parte I. La canción «Yellow Flicker Beat» , está inspirada en la protagonista de esta película Katniss Everdeen (Jennifer Lawrence) y a recibido en su mayoría buenas críticas además de lograr nominaciones en los premios Globo de Oro por mejor
6 CANCIONES IMPRESCINDIBLES
HOUSE OF THE RISING SUN
Esta canción de la que no se conoce autor ha sido interpretada numerosas veces por distintos artistas, la versión que te recomendamos aquí es la de Lauren o´Connell utilizada para promocionar la tercera temporada de American Horror Story: coven.
I´M NOT THE ONLY
ONE
«I'm Not the Only One» es una canción de el cantante británico Sam Smith. El video musical cuenta con Dianna Argon de Glee interpretando a una mujer que sufre por las infidelidades de su marido mientras finge no saber nada.
I KNOW I´M NOT
GOOD
Por último el tema de grandisima Amy Winehouse «You Know I´m No Good» (sabes que no soy Buena). La critica fue Buena y la pista fue elegida como sencilloi de la semana en enero del 2007 de los EE.UU. iTunes Store como descarga gratuita. Debuto en el Billaboard Hot 100 en el numero 91 por encima de «Rehab» que más tarde se posiciono en esa misma lista en el número 20.
Entrevista
En Jesús Maria, el balonmano ha sido impulsado por la excelente “profe” de mates, Mª Sol. A la gente ya no le llama la atención el balonmano tanto como antes, pero seguimos manteniendo en pie los equipos CBM de la UCAM, pero que no falten los escolares de última hora, en los que tienen que venir
compañeros de clase a los partidos escolares que no han tocado un balón en su vida. Alumnos de la mayoría de los cursos juegan al balonmano, desde 5º de primaria, hasta 2º de bachiller. En la entrevista a Mª Sol se revelaran algunos de los secretos de este gran deporte, por el que muchos de los alumnos se sacrifican.
Buenos días Mª Sol, debido a que eres la protagonista del
balonmano en el colegio y en CBM, hemos decidido hacerte una
entrevista sobre este deporte.
1. ¿Cuantos años has dedicado al balonmano?
Empecé jugando al balonmano en el colegio junto al
baloncesto en 3ºGB, lo que equivale a 3º de primaria.
Me animaron a jugar mis profesoras de la infancia, Mª
Carmen Pedrero y Mª Dolores Costa. En resumen, desde
los 9 años hasta la actualidad.
2. Con lo rápido que corriges los exámenes, ¿cómo te organizas el tiempo?
Intento corregir rápido. Obviamente no es lo mismo
corregir sociales, que unas matemáticas. El primer
momento que encuentro libre, lo aprovecho para
corregir exámenes. Me suelo acostar tarde corrigiendo
exámenes.
Mi filosofía es que las cosas cuanto antes se hagan,
mejor.
3. A parte del balonmano, ¿has jugado otros deportes?
En el colegio jugábamos al balonmano y al baloncesto.
A parte de jugar estos deportes en el colegio, hacia
danza en el conservatorio, pero federado, solo el
balonmano.
4. ¿Qué te incito a jugar?
Fue la profesora la que me hizo jugar. Empecé a nivel
escolar y acabé en un nivel federado.
5. La mayoría de CBM son de Jesús María, cuéntanos como lo has hecho para que a la gente le guste tanto.
Ja ja ja, yo no hago nada. Normalmente suele ser el
“vente a probar” de los alumnos.
6. ¿Cómo venderías el balonmano?
Lo mejor es ir a probar, yo no obligo a nadie a jugar
al balonmano. El probar deportes diferentes a los
comunes nunca esta mal. La gente suele quedarse, ya
que es un deporte que gusta y no es tan complicado.
7. ¿Cuándo supiste que tu deporte era el balonmano?
En cuanto empecé. Desde el principio supe que era mi
deporte, ya que cuando empiezas un deporte y este te
apasiona desde el primer momento, sabes que es para
ti.
8. El balonmano es un deporte que aficiona, ¿animarías a tu equipo hasta la muerte?
Por supuesto. Sobretodo por la ilusión que tiene la
gente y el resto de categorías por el balonmano.
Curiosidades: LA DUFF
Recientemente se ha acuñado el termino ‘Duff ’ surgido en Estados Unidos, para designar a aquella amiga más fea del grupo que sirve para que el resto destaquen. Esta amiga es aquella con la que es más fácil hablar ya que los chicos se sienten menos intimidados y pueden aproximarse a aquellas más guapas.
Hay una película que describe este término, The Duff en la que la protagonista descubre a través de un chico muy atractivo y excesivamente sincero que es la (Duff) de su grupo. Aparece Bella Zorne (coprotagonista de la serie Shake It Up).
Las Duffs no son conscientes de su papel en el grupo, puede que ni sus amigas sean conscientes de que lo es, pero desde fuera del grupo se ven los claros roles.
¿Como saber si eres la Duff ?
Cuándo salís de fiesta….
+ Se acercan a ti y más tarde te piden que le presentes a tu amiga
- Te miran durante toda la noche, pero se presentan a tu amiga Tu forma de vestir es…
- Siempre procuro ir mona + Voy cómoda, pero voy bien
Cuando os arregláis…
+No me suelen pedir la ropa
- Siempre me están pidiendo modelitos
Respecto al ejercicio…
+ No va mucho conmigo
- Me gusta estar en mi línea Respecto a la moda…
- Creo que hay que ir adecuado y es algo importante ya que te refleja + Tengo mi propio estilo
¿Qué es algo que nunca te pondrías?
- Convers con vestido + Algo con lo que pase frío aunque vaya bien
Mi pelo…
- Es algo muy importante en la imagen y lo llevo bien cuidado
+ Es un poco rebelde, se hace lo que se puede.
Si tienes una mayoría de + , lo siento lectora pero eres la Duff, es algo que se puede remediar cuidando más tu aspecto, no seas tan despreocupada y pide consejo a tus amigas, al no ser que quieran que sigas siendo la Duff , entonces no son tus amigas de verdad.
AMPLÍA DE LETRAS Y CIENCIAS Este año alumnos de Secundaria hemos participado en un proyecto denominado “Amplía” para aumentar conocimientos y hacer trabajos excepcionales durante las tardes de los lunes en las que aprendemos y disfrutamos. Lo ofreció el colegio el año pasado tanto en ciencias como en letras. Cada proyecto está conducido por profesoras del centro, en el que participan un número reducido de alumnos divididos en dos grupos: uno de 1º y 2º ESO, y otro de 3º y 4ª de ESO.
AMPLIA CIENCIAS: hemos hecho actividades tales como, relacionar cosas de la vida diaria con la ciencia, realizar nuestros propios cristales, etc., también vinieron antiguos alumnos del colegio para mostrarnos experimentos. Nos hemos quedado impresionados con la cantidad de cosas que hemos aprendido en pocas tardes y siempre de forma amena.
Alumnos participantes en amplía ciencias:
José Alberto Giménez Irene Alonso Sofía Linares Lola Díaz Carlos Montaner Paloma Zaragoza Silvia Serrano Laura Gonzalo Mª Elena Martín Rocío Romero Marta Silvestre Carlota Tomlinson Marta Martínez Elena Soriano Gonzalo Buforn Jaime Castillo Carmen Fernández Ana Rigabert Rafael Rojo Borja Alonso Olivia García Agustín Sosa Carmen Vidal Raúl Gallego Ana Atienza María Becerra Fuensanta Estrella Lucía Muñoz
AMPLIA LETRAS: aunque era menos tiempo aprovechamos mucho las tardes. En el primer trimestre nos acercamos al género cuento inventando continuaciones de historias del autor romántico Edgar Allan Poe. Durante los meses siguientes hemos elaborado con trabajo, esfuerzo y entusiasmo el periódico que ahora mismo tenéis en vuestras manos.
Alumnos participantes en amplía letras:
José Alberto Giménez Mercedes Fuentes José Maldonado Amalia Pascual Mª Pilar Pacheco Marta Silvestre Carlota Tomlinson María Lorca Ahidée Andreu Francisco Bravo María Mercader Carmen Muñoz Claudia Casas Carmen Fernández Agustín Sosa Ana Atienza Flavio García Marta Puigcerver Laura Moya Marco Lanzarote.
