Rubrica de evaluación: Herramienta digital
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Rubrica de evaluación de: Herramienta digital para la educación NOMBRE DEL PROGRAMA: _________________________________________ ASPECTO CARACTERÍSTICAS SI NO Diseño La calidad de las imágenes es buena El tipo de letra utilizada es entendible Los colores son agradables a la vista Contenido La información verídica La información clara y entendible La información cuenta con buena ortografía La información tiene coherencia Hay actualizaciones frecuentemente La información facilita la adquisición de conocimientos La información es adecuada para reforzar conocimientos Estructura La plataforma se encuentra organizada La plataforma es practica La plataforma es de uso fácil y entendible Los iconos de la plataforma son funcionales y adecuados Material complementario Cuenta con imágenes Cuenta con videos Cuenta con gráficos Acceso La plataforma es gratuito La plataforma es de paga La plataforma tiene límites de días para utilizarla
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Rubrica de evaluación de:
Herramienta digital para la educación
NOMBRE DEL PROGRAMA: _________________________________________
ASPECTO CARACTERÍSTICAS SI NO
DiseñoLa calidad de las imágenes es buenaEl tipo de letra utilizada es entendibleLos colores son agradables a la vista
Contenido
La información verídicaLa información clara y entendibleLa información cuenta con buena ortografíaLa información tiene coherenciaHay actualizaciones frecuentementeLa información facilita la adquisición de conocimientosLa información es adecuada para reforzar conocimientos
Estructura
La plataforma se encuentra organizadaLa plataforma es practicaLa plataforma es de uso fácil y entendibleLos iconos de la plataforma son funcionales y adecuados
Material complementarioCuenta con imágenesCuenta con videosCuenta con gráficos
Acceso
La plataforma es gratuitoLa plataforma es de pagaLa plataforma tiene límites de días para utilizarlaEs necesario descargarlaLa plataforma es en líneaEl acceso a ella es practico
Si 10 No 5
Excelente(21 puntos)
Satisfactorio(15 puntos)
Deficiente(10 puntos)
210 150 100
