Rúbrica para evaluación del proyecto situado
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 4° “B” TUXPAN, VER., CLAVE 30DNL0002X
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PROYECTO SITUADO
Para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el tema de la contaminación, así como del cuidado y protección del medio
ambiente, en los alumnos de mi grupo de práctica.
DATOS BÁSICOS DEL JARDÍN DE PRÁCTICA
JARDÍN DE NIÑOS “MARGARITA PAZ PAREDES” GRADO: 3 GRUPO: “A” EDUCADORA: ALICIA ANGELES PÉREZ
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo
COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la
necesidad de preservarla.
INDICADOR
DESEMPEÑO PUNTAJE
OBTENIDO ÓPTIMO
(3 PUNTOS) ACEPTABLE (2 PUNTOS)
INICIAL (1 PUNTO)
CONOCIMIENTOS
Identifica las acciones positivas y negativas hacia el medio ambiente, así como reconoce y comprende la regla de las 5 erres como una medida de cuidado del ambiente. Y describe las características de ambiente limpio y de uno contaminado.
Identifica algunas acciones positivas y negativas hacia el medio ambiente, así como reconoce la regla de las 5 erres como una medida de cuidado del ambiente. Y menciona pocas características de ambiente limpio y de uno contaminado.
Identifica al menos una acción positiva y negativa hacia el medio ambiente, así como casi no reconoce la regla de las 5 erres como una medida de cuidado del ambiente. Y menciona al menos dos características de ambiente limpio y de uno contaminado.
HABILIDADES
Explica los efectos positivos y negativos de los humanos sobre su medio ambiente, interpreta la información del tema y utiliza el pensamiento reflexivo para responder ciertos cuestionamientos.
Explica dos o tres efectos positivos o negativos de los humano sobre su medio ambiente, interpreta la información y utiliza el pensamiento reflexivo en ciertas ocasiones para responder cuestionamientos.
Explica al menos un efecto positivo y negativo de los humanos sobre su medio ambiente, pero no utiliza el pensamiento reflexivo para responder cuestionamientos
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 4° “B” TUXPAN, VER., CLAVE 30DNL0002X
DESTREZAS Recorta correctamente las
imágenes identificadas en un texto literario, elabora dibujos adecuados al tema del medio ambiente, y utiliza los pinceles adecuadamente al pintar.
Recorta algunas imágenes identificadas en un texto literario, elabora de dos a tres dibujos adecuados al tema del medio ambiente, y utiliza los pincele de manera aceptable al pintar.
Recorta muy pocas imágenes identificadas en un texto literario, elabora solo un dibujo adecuado al tema del medio ambiente, y utiliza los pinceles de forma errónea.
ACTITUDES Participación sobresaliente y favorable en las actividades, muestra interés por promover medidas de protección y cuidado de los recursos naturales, valora y muestra sensibilidad hacia el medio ambiente, y trabaja colaborativamente con sus compañeros, respetando turnos.
Participación satisfactoria y aceptable en las actividades, poco interés por promover medidas de protección y cuidado de los recursos naturales, y trabaja colaborativamente con sus compañeros sin casi respetar los turnos.
Participación suficiente en las actividades, no muestra interés por promover medidas de protección y cuidado de los recursos naturales, y trabaja colaborativamente con sus compañeros, sin respetar turnos.