Rúbrica para evaluar la participación en clase
2
RÚBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACIÓN EN CLASE 10 9 8 7 5 EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE CONTRIBUYE FRECUENTEMENTE A LAS DISCUSIONES EN CLASE CASI SIEMPRE CONTRIBUYE EN LAS DISCUSIONES EN CLASE A VECES CONTRIBUYE FRECUENTEMENTE A LAS DISCUSIONES EN CLASE INTENTA INTERVENIR EN LAS CASES NO CONTRIBUYE A LAS DISCUSIONES EN CLASE DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE CASI SIEMPRE DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE A VECES DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE POCAS VECES MUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE NO DEMUESTRA INTERÉS SE DISTRAE CON FACILIDAD FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA CASI SIEMPRE FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA A VECES FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA POCAS VECES FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA NO FORMULA PREGUNTAS EN LAS CLASES O NO SE INVOLUCRA EN LA CLASE CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR SUS CLASES CASI SIEMPRE CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR SUS CLASES A VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR SUS CLASES POCAS VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR SUS CLASES FRECUENTEMENTE NO CUMPLE CON LOS MATERIALES REQUERIDOS AL TRABAJO ASISTE DE FORMA REGULAR ASISTE FORMA REGULAR ASISTE DE FORMA REGULAR CUENTA CON UN 80% DE ASISTENCIA TIENE MENOS DEL 80% DE ASISTENCIA DEMUESTRA INICIATIVA DEMUESTRA INICIATIVA EN ALGUNAS ACTIVIDADES A VECES DEMUESTRA INICIATIVA POCAS VECES DEMUESTRA INICIATIVA MUESTRA APATÍA AL TRABAJO RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS EN OCASIONES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS A VECES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS POCAS VECES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS NO SE INTERESA EN LOS PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS EN OCASIONES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS A VECES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS POCAS VECES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS NO REALIZA LAS LECTURAS EN CLASE, Y NO PARTICIPA DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS ARGUMENTOS DE SUS CASI SIEMPRE DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS A VECES DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS POCAS VECES DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS NO MUESTRA INTERÉS EN ESCUCHAR A SUS
-
Upload
yeska-mendez -
Category
Design
-
view
568 -
download
13
Transcript of Rúbrica para evaluar la participación en clase
RÚBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACIÓN EN CLASE
10 9 8 7 5
EXCELENTE MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
CONTRIBUYE FRECUENTEMENTE A LAS DISCUSIONES EN CLASE
CASI SIEMPRE CONTRIBUYE EN LAS DISCUSIONES EN CLASE
A VECES CONTRIBUYE FRECUENTEMENTE A LAS DISCUSIONES EN CLASE
INTENTA INTERVENIR EN LAS CASES
NO CONTRIBUYE A LAS DISCUSIONES EN CLASE
DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE
CASI SIEMPRE DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN
CLASE
A VECES DEMUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE
POCAS VECES MUESTRA INTERÉS EN LAS DISCUSIONES EN CLASE
NO DEMUESTRA INTERÉS SE DISTRAE CON FACILIDAD
FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA
CASI SIEMPRE FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL
TEMA
A VECES FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA
POCAS VECES FORMULA PREGUNTAS PERTINENTES AL
TEMA
NO FORMULA PREGUNTAS EN LAS CLASES O NO SE
INVOLUCRA EN LA CLASE
CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR SUS
CLASES
CASI SIEMPRE CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA
TOMAR SUS CLASES
A VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA TOMAR
SUS CLASES
POCAS VECES CUMPLE CON TODOS SUS MATERIALES PARA
TOMAR SUS CLASES
FRECUENTEMENTE NO CUMPLE CON LOS
MATERIALES REQUERIDOS AL TRABAJO
ASISTE DE FORMA REGULAR ASISTE FORMA REGULAR ASISTE DE FORMA REGULAR CUENTA CON UN 80% DE ASISTENCIA
TIENE MENOS DEL 80% DE ASISTENCIA
DEMUESTRA INICIATIVA DEMUESTRA INICIATIVA EN ALGUNAS ACTIVIDADES A VECES DEMUESTRA INICIATIVA POCAS VECES DEMUESTRA
INICIATIVA MUESTRA APATÍA AL TRABAJO
RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS COMPAÑEROS
EN OCASIONES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
A VECES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
POCAS VECES RELACIONA PLANTEAMIENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
NO SE INTERESA EN LOS PLANTEAMIENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS
EN OCASIONES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A
LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS
A VECES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A
LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS
POCAS VECES PRESENTA ARGUMENTOS RELACIONADOS A
LA CLASE O A LAS LECTURAS REALIZADAS
NO REALIZA LAS LECTURAS EN CLASE, Y NO PARTICIPA
DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS ARGUMENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
CASI SIEMPRE DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS ARGUMENTOS
DE SUS COMPAÑEROS
A VECES DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS ARGUMENTOS DE SUS
COMPAÑEROS
POCAS VECES DEMUESTRA ATENCIÓN A LOS ARGUMENTOS
DE SUS COMPAÑEROS
NO MUESTRA INTERÉS EN ESCUCHAR A SUS
COMPAÑEROS
MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA
CASI SIEMPRE MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS
LABORES DEL AULA
A VECES MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS LABORES DEL AULA
POCAS VECES MUESTRA DISPOSICIÓN A TODAS LAS
LABORES DEL AULA
NO TIENE DISPOSICIÓN AL TRABAJO DEL AULA
