PUNTAJE: NOTA:Colegio Terraustral del SolDepartamento de Lenguaje

Rbrica de evaluacin Creaciones musicales Da del Libro 2015Actividad IIIs Medios: Creaciones Msicales alusivas a la figura de Gabriela MistralCriterios a Evaluar

3 PuntosExcelente2 PuntosBueno1 PuntoIncompleto

0No logrado o realizado

Primera etapa:Planificacin

El grupo realiza una eleccin adecuada del texto potico musicalizadoEl grupo debe recibir sugerencias de la profesora para elegir un texto.

La profesora debe asignar el texto a los integrantes del grupo.El texto potico musicalizado no se relaciona con lo solicitado.

Eleccin de texto potico musicalizado

Organizacin musical Todos los integrantes se renen, crean o recrean el tema musical en el tiempo asignado para ello.Los integrantes se renen ,crean o recrean el tema musical

Los integrantes se renen, pero no logran crear o recrean completo el tema musical No existe reunin para organizacin coreogrfica.

Proyecto Presentan proyecto segn msica y temtica asignados e identifican el rol de cada integrante del grupo.

Presentan proyecto segn msica y temtica asignados e identifican el rol de cada integrante del grupo, pero a destiempo.

Presentan proyecto segn msica y temtica asignados, pero no identifican el rol de cada integrante del grupo.

No presentan proyecto.

Segunda etapa:Ensayos

Los integrantes del grupo observan silencio y con respeto al resto del curso ensayar.

Los integrantes del grupo observan en silencio y con respeto al resto del curso ensayar, aunque se le llama la atencin a uno de ellos.

Los integrantes del grupo observan en silencio y con respeto al resto del curso ensayar, aunque se le llama la atencin a dos de ellos.

Ms de tres de los integrantes del grupo no logra comportarse adecuadamente.

Comportamiento

Asistencia y participacinAsiste el grupo ntegro..Se ausenta un participante del grupo.Se ausentan dos participantes del grupo.Se ausentan ms de dos participantes del grupo.

Ejecucin en avanceSe aprecia gran avance en el trabajo musicalHay avance, pero se aprecian algunos errores.El avance es mnimo y presentan muchos errores.No hay avance desde la organizacin musical

ltima etapa: Presentacin pblica

Los intrpretes logran coordinarse con los instrumentos y voces en la presentacin

Los intrpretes logran coordinarse con los instrumentos y voces en la presentacin, pero cometen un error

Los intrpretes logran coordinarse con los instrumentos y voces, pero cometen dos errores. en la presentacin

Los intrpretes no logran coordinarse con los instrumentos y voces en la presentacin

Interpretacin instrumental

Presentacin personalTodos los participantes se presentan con su vestuario y maquillaje adecuado a su presentacin.Casi todos los participantes se presentan con su vestuario y maquillaje adecuado a su presentacin, excepto uno de ellos.Casi todos los participantes se presentan con su vestuario y maquillajes adecuados, salvo hasta 3 de ellos.Los participantes no demuestran preocupacin por la presentacin personal en ms de tres de sus integrantes.

AfinacinEjecuta con la voz, cada nota dentro de la armona de acompaamiento.Canta dentro de la armona, pero la meloda es errnea.En partes se acomoda a la armona de acompaamiento.La meloda cantada no se asemeja en totalidad a la versin original.

Entradas y textoManeja la estructura perfectamente. Sabe cundo entrar.Conoce el texto de memoria.Comete un solo error de entrada o confusin en el texto.

Comete varios errores de entrada y/o texto.Nunca entra cuando corresponde y olvida el texto por completo.

Proyeccin y tcnicaProyecta su voz claramente y sin gritar.La tcnica empleada va de acuerdo con el estilo escogido.Su voz se escucha lo suficiente pero sin aplicar ninguna tcnica.Se alcanza a escuchar su voz tmidamente.

Su voz es inaudible

DiccinSe entiende perfectamente lo que dice.Pronuncia claramente, pero a veces se equivoca en el texto.Se entiende difusamente lo que dice al cantarNo mueve la boca y no se le entiende nada.

InterpretacinDemuestra una excelente disposicin para presentarse. Con su cuerpo y su rostro expresa lo que dice la cancin.Interpreta lo que dice.Demuestra una actitud adecuada, pero le falta uno de los aspectos considerados como excelenteFaltan dos o ms aspectos considerados como excelenteNo demuestra ninguna intencin interpretativa ni expresiva

ResponsabilidadAsisten todos los integrantes del grupo.

Hay un ausente en el grupo.

Hay dos ausentes en el grupo.Hay mas de dos ausentes en el grupo.