RUBRICAS 3ER BLOQUE
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7/24/2019 RUBRICAS 3ER BLOQUE
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RUBRICAS
Escuela:_________________________________________________.Grado: 3 Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014Asignatura:Espaol. Bloque: 3_ Enero - Febrero
!
"ro#ecto $ Armar una revista de
divulgacin cient!"ca paranios.
o%bre del alu%no
#denti"cacaracter!sticas$%uncindeart!culosdedivulgaci
ncient!"ca.
#denti"calautilidaddet!tulos
&su't!tulos&
!ndices&
ilustraciones$recuadrosen
unte(to.
Empleaalgunosrecursosparalaedicindeunarevista)portada&contraportada&
r*dit
os&secciones&
!ndices+.
,tili-a
t!tulos$su't!tulosparaerar/ui-arin%ormacin.
#ntegra
suaa
rt!culosdedivulgacinintegradosenunarevista.
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&IS'A (E C)'E*)
Escuela:_________________________________________________.Grado: 3 Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura:Espaol. Bloque: 3_ Enero - Febrero
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"ro#ecto +
Escri'ir un relato auto'iogr5"copara compartir
o%bre del alu%no
#denti"calascaracter!sticasgeneralesdelas
auto'iogra%!as.
Empleaelordencronolgicoalnarrar.
,sapala'ras
$%rases/ueindicansucesin&$
pala'ras
/ueindicancausa$e%ecto.
Corri
gesuste(tospara6acerclarosu
contenido.
#denti"ca
lostiemposver'alesenpasadopara
narrarsucesos.
7resentarelatosauto'iogr5"cospara
compartirconsus%amilias.
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Escuela:________________________________________________ Grado: 3 Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013Asignatura:Espaol. Bloque: 3_ Enero - Febrero
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"ro#ecto ,
8i%undir noticias so're sucesos en lacomunidad
o%bre del alu%no
Conocela%uncin$lostiposdete(t
oempleadosenunperidico..
,sa%rasesadetiva
sparaindicarmodo$tiempo.
Emplealapar5%rasisenlaredaccin.
Argumentaoralmentesus
pre%erenciaopuntosdevista.
#denti"caladisposicing
r5"ca)tipos$tamaosdeletra&colum
nas&entreotros+delasnotas
period!sticas.
Anali-a
delassecciones/uecon%ormanun
peridico$lostiposdete(to.
ela'oraunresumendelasnoticiasseleccionadas
durantelasemana)qusucedi&c
mo&cundo$dndefueronlos
acontecimientos+.
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Escuela:________________________________________________Grado: 3. Grupo: ___Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012- 2013Asignatura:9atem5ticas. Bloque ,_ Enero - Febrero
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o%bre del alu%no
:esuelvepro'lemasd
erepartocu$oresultadoseauna
%raccindela%ormam;2n.
.,tili-aelalgoritmoconvencionalpara
resolversumasorestasconna Entidad 8onde ?ivo Bloque: , Enero - .ebrero
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La Conquista, el Virreinato y laIndependencia en mi entidad.
o%bre del alu%no
Identificalasprincipale
scaractersticasdelaConquista,acolonizacinyelVirreinatoensuentidad.
>ocali-alosprincipales
pue'los$ciudadesvirreinales
delaentidad&eidenti"casusc
aracter!sticas. :
econoceloscam'iose
nelpaisae$lavidacotidiana
de
laentidadapartirdelaincorporacin
denuevasactividadeseconmicasenel?irreinato. 8
escri'ecaracter!sticas
delasociedad$delgo'ierno
delaentidadduranteel?irreinato.
:econocee
nellegadodel?irreinatorasgosdeid
entidadculturalenlaentidad.
E(plicacam'iosenla
vidacotidianadelaentidada
causadelmovimientode
#ndependencia.
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Escuela:__________________________________________________Grado: 3. Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura:@ormacin C!vica $ tica. Bloque: ,
Enero - Febrero
!
l cuidado del ambiente y elaprecio a nuestra di!ersidadcultural.
o%bre del alu%no
8esc
ri'enecesidades'5sicas
compartidasentrelaspersonasdeconte(t
os
cercanos. ?
alorasuscostu
m'res$tradiciones/ue
enri/uecenladiversidadculturaldelpa!s.
Argumentacontra
situacionesde%altade
e/uidad$discrimin
acin/ueo'servaensu
e
ntorno.
@ormula$adoptamedidasasualcancepara
preserva
relam'iente.
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Escuela:__________________________________________________Grado: 2. Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura:Educacin @!sica Bloque: ,
Enero - @e'rero
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", #, $, probando, probando
o%bre del alu%no
#denti"cadi%erentes%ormasdelan-ar&atrapar&
'otar$golpearo'etosparainteg
rarlosadistintas
modalidadesdeueg
os.
Controlasus6a'ilidadesmotrices)salto&carrera&
'ote&giro+parareconocerlo/u
eescapa-de
6acer$aplicarloenaccionesdes
uvidacotidiana.
9uestraunautoconceptopositivoapartirdel
incrementoensus6a'ilidades$lasrelacionescon
suscompaeros.
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Escuela:__________________________________________________Grado: 3. Grupo: ___Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura:Educacin Art!sticas Bloque: ,
Enero - Febrero
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o%bre del alu%no
:econoceelimpacto
visual/ueproduce
elcontrastedeloscolores
complementariosenlasim5genes.
8istinguelasdi%erentes
%ormasdeencuentrocon
personasuo'etosenel
espaciopersonal$general.
Ela'orainstrumentos
musicalesde
cuerda$
percusinconmateriales
deusocotidiano.
Creadi5logossencillos
conlospersonaesdeuna6
istoria.
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