Rúbricas gmd3

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Rubrica de evaluación de los estudiantes La calificación se da en una escala del 1 al 5: 5 es excelente 4 es muy bueno 3 es satisfactorio 2 es satisfactorio con recomendaciones 1 es necesita mejorar Evaluación proyecto tecnológico “El imaginario mundo de Mushu” Grado tercero zona rural Institución educativa Francisco José LLoreda Estudiante Participa en las actividade s Es Solidari o y trabaja en equipo Realiza con agilidad, empleando los materiales y las herramienta s adecuadas, las operaciones de cortar, pegar y pintar Levanta la mano para pedir la palabra y espera su turno Cuida el material y el espacio de trabajo Utiliza un tono de voz adecuado, muestra mucha expresión y emoción Atiende las Explicacion es e indicacione s Es respetuoso con sus compañeros Identifica y valora representac iones visuales y artísticas del entorno Sofía 4 5 5 5 5 3 5 5 4 Kevin 5 5 5 4 5 4 5 4 5 Miguel 4 4 5 3 5 3 3 4 4 Mayerli 5 5 5 5 5 1 5 5 5 Alexander 3 5 5 5 5 3 5 5 5 Valentina 5 5 5 5 5 4 5 5 5 Esteban 5 5 5 4 5 4 5 4 5 Antonia 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Frank 5 5 5 5 5 3 5 5 5 Laura 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Isabela 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Sebastián 5 5 5 5 5 5 4 5 5 Valentina 5 5 5 5 5 1 5 5 5 Maicol 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Jaider 4 5 5 5 5 3 4 5 4 Emanuel 5 5 5 5 5 4 5 5 5 Estefani 5 5 5 5 5 3 5 5 5 Dayana 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Carlos 5 5 5 4 5 3 5 5 5 Maicol 5 5 5 4 5 4 4 4 5 Jhon 3 5 5 4 5 3 4 5 5 Julian 5 5 5 5 5 4 5 5 5 Stiven 5 4 5 4 5 3 4 4 4 Sebastián 5 5 5 3 5 1 3 4 4 Ángela 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Marisol 5 5 5 5 5 1 4 5 5

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Rubrica de evaluación de los estudiantes

La calificación se da en una escala del 1 al 5:

5 es excelente

4 es muy bueno

3 es satisfactorio

2 es satisfactorio con recomendaciones

1 es necesita mejorar

Evaluación proyecto tecnológico “El imaginario mundo de Mushu”Grado tercero zona rural Institución educativa Francisco José LLoreda

EstudianteParticipaen las actividades

EsSolidarioy trabaja enequipo

Realiza con agilidad, empleandolos materialesy las herramientas adecuadas,lasoperacionesde cortar,pegar ypintar

Levantala manopara pedirlapalabray esperasu turno

Cuidaelmaterialy elespaciode trabajo

Utiliza untono devozadecuado, muestramucha expresióny emoción

AtiendelasExplicacionese indicaciones

Es respetuoso con sus compañeros

Identifica y valora representaciones visuales y artísticas del entorno

Sofía 4 5 5 5 5 3 5 5 4Kevin 5 5 5 4 5 4 5 4 5Miguel 4 4 5 3 5 3 3 4 4Mayerli 5 5 5 5 5 1 5 5 5Alexander 3 5 5 5 5 3 5 5 5Valentina 5 5 5 5 5 4 5 5 5Esteban 5 5 5 4 5 4 5 4 5Antonia 5 5 5 5 5 5 5 5 5Frank 5 5 5 5 5 3 5 5 5Laura 5 5 5 5 5 5 5 5 5Isabela 5 5 5 5 5 5 5 5 5Sebastián 5 5 5 5 5 5 4 5 5Valentina 5 5 5 5 5 1 5 5 5Maicol 5 5 5 5 5 5 5 5 5Jaider 4 5 5 5 5 3 4 5 4Emanuel 5 5 5 5 5 4 5 5 5Estefani 5 5 5 5 5 3 5 5 5Dayana 5 5 5 5 5 5 5 5 5Carlos 5 5 5 4 5 3 5 5 5Maicol 5 5 5 4 5 4 4 4 5Jhon 3 5 5 4 5 3 4 5 5Julian 5 5 5 5 5 4 5 5 5Stiven 5 4 5 4 5 3 4 4 4Sebastián 5 5 5 3 5 1 3 4 4Ángela 5 5 5 5 5 5 5 5 5Marisol 5 5 5 5 5 1 4 5 5

Rúbrica autoevaluación de los estudiantes

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Autoevaluación proyecto tecnológico “El imaginario mundo de Mushu”Nombre:________________________________________ grado tercero Institución educativa Francisco José lloreda

Marca con una x tu respuestaEnunciado Siempr

eCasi siempre Algunas veces Rara vez Nunca

Soy respetuoso

con mis compañeros

y compañeras

Trabajo en equipo

Traigo los materiales

Participo en las

actividades

Levanto la mano para

pedir la palabra y espero mi

turnoMi voz de

los titiriteros muestra mucha

expresión y emoción.

Atiendo lasexplicacione

s