Coloca la pelota sobre el chorro de aire y observa como la pelota es sostenida por elaire.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: BERNOULLI

COMPETENCIA:

- Exploración y conocimiento del mundo.- Lenguaje y comunicación.

CAMPO FORMATIVO:

- Mundo natural.-Lenguaje oral.

ASPECTO:

- Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede sucedercuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.- Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

- Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Observa que el tamaño y el número de dientesque contiene un engrane determinará el correcto funcionamiento del mecanismo.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: ENGRANATE

COMPETENCIA:

- Desarrollo físico y motor.

CAMPO FORMATIVO:

- Coordinación, fuerza y equilibrio. ASPECTO:

- Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolverproblemas y realizar actividades diversas.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: PÉNDULO GOLPEADOR

Mantiene tus ojos abiertos y explica por queel péndulo nunca llegará a golpear tu cara.

CAMPO FORMATIVO: Exploracion y conocimiento del mundo.

ASPECTO: Mundo natural.

COMPETENCIA: -Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.-Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas del mundo natural.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: REMOLINO

Observa como baja en forma de remolino, gracias a la inclinación y a la fuerza degravedad que jala la moneda hacia abajo.

CAMPO FORMATIVO: - Exploración y conocimiento del mundo.- Lenguaje y comunicación.

ASPECTO: - Mundo natural.- Lenguaje Oral.

COMPETENCIA: -Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.-Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas del mundo natural. - Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresiónoral.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: MALLA OTERCIOPELOGracias a la piel sentimos lo que tocamospues en ella se encuentran los nerviossensibles al tacto encargados de mandarla información al cerebro.

CAMPO FORMATIVO: - Lenguaje y comunicación- Desarrollo físico y salud.

ASPECTO: - Lenguaje Oral- Coordinación, fuerza y equilibrio.

COMPETENCIA: - Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresiónoral. - Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolverproblemas y realizar actividades diversas.

El aire que sale de los tubos empuja a losvasitos de papel. Al hacerles cortes y doblecesadquieren forma aerodinámica que lespermite volar más alto y más tiempo.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: VASOS VOLADORES

COMPETENCIA:

- Exploración y conocimiento del mundo.- Lenguaje y comunicación.

CAMPO FORMATIVO:

- Mundo natural.-Lenguaje oral.

ASPECTO:

- Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede sucedercuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.- Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

- Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Con el movimiento del vaivén, llamadooscilación, se forman dibujos de patroneseliptícos generados por el movimiento pendular.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICIÓN: PENDULARTE

COMPETENCIA:

- Exploración y conocimiento del mundo.- Lenguaje y comunicación.

CAMPO FORMATIVO:

- Mundo natural-Lenguaje oral.

ASPECTO:

- Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede sucedercuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.- Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

- Obtiene y comparte informacion mediante diversas formas de expresión oral.

SALA: PLAZA DEL SOL Y EL AGUA

EXHIBICION: KEVA PLANKS

COMPETENCIA:

- Desarrollo físico y salud.- Pensamiento matemático.

CAMPO FORMATIVO:

- Coordinación, fuerza y equilibrio.- Forma, espacio y medida.

ASPECTO:

- Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolverproblemas y realizar actividades diversas.- Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.