saludescolar2y3saludescolar-140903075742-phpapp01.pptx

7/17/2019 saludescolar2y3saludescolar-140903075742-phpapp01.pptx

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PLAN DE SALUD ESCOLAR



INICIATIVA INTERSECTORIAL APRENDE SALUDABLE

SUMANDO ESFUERZOS PARA MULTIPLICAR OPORTUNIDADES

FINALIDAD

Generar oportunidades para eldesarrollo de capacidades de las y

los estudiantes de instituciones

educativas públicas de EducaciónBásica, que les peritan el e!erciciopleno de sus derec"os ciudadanos#



PLAN SALUD ESCOLAR

Ley N$ %&&'(, Ley que declara de prioritario inter)snacional la atención inte*ral de la salud de los

estudiantes de educación básica re*ular y especialde las instituciones educativas públicas del ábito

del pro*raa nacional de alientación escolar+aliara, para contribuir al desarrollo de sus

capacidades y e!orar su estado de salud, conespecial )n-asis en la .onas ale!adas del pa/s#



PLAN SALUD ESCOLAR

Articulo N$ 0# 1lan de 2alud Escolar

0#( El Ministerio de Salud, elabora y aprueba el

plan de salud escolar que incluye laevaluacin inte!ral de salud, la pro"ocinde co"porta"ientos saludables y lapro"ocin de entornos saludables#

$#% El Ministerio de salud coordina con el

Ministerio de Educacin la i"ple"entacinde los co"ponentes#



PLAN SALUD ESCOLAR

Articulo N$ %# 1lan de 2alud Escolar

%#( Autori.ar al S&S la incorporacin !radual de los

escolares de E'R y especial que no cuentancon se!uro y est(n "atriculados en lasescuelas p)blicas del ("bito *ali+ar"a#

Articulo N$ 3# 1lan de salud escolar

#- Las &nstituciones Ad"inistradoras de .ondosde ase!ura"iento en Salud /&A.AS0 1nancianlas prestaciones de salud Escolar, en el "arcode los convenios de interca"bio prestacional#



PLAN SALUD ESCOLAR

Articulo N$ 4# FinanciaientoEl plan de salud escolar se 5nancia deanera pro*resiva, se*ún disponibilidadpresupuestal del plie*o &(( del 6insa yplie*o (%( del 2e*uro inte*ral de salud#

Disposiciones copleentariasLos estudiantes que no cuenten con DNIserán incorporados teporalente al

r)*ien subsidiado7 "asta que re*ularicesu situación ante el re*istro Nacional deIdenti5cación y estado civil#



1. EVALUACIONINTEGRAL

3. ENTORNOS

SALUDABLES

2. COMPORTAMIENTOS

SALUDABLES

EVALUACION Y

TRATAMIENTO

NUTRICIONAL

INMUNIZACIONES

SALUD OCULAR

ALIMENTACION Y

NUTRICION

SALUDABLE

LAVADO DEMANOS

CONVIVENCIA

SALUDABLE

ARTICULACION

INTER

GUBERNAMENTAL E

INTERSECTORIAL

INCIDENCIA

LOCAL

GESTION EN ESCUELAS

SALUD BUCAL

SALUD MENTAL

SALUD AUDITIVA

HIGIENE ORAL Y

CONSUMO DE

AGUA SEGURA

ACTIVIDAD FISICA

SEGURIDAD VIAL

PLAN SALUD ESCOLAR

&NCORPORAC&ON 2RADUAL



$# Pro"ocin de co"porta"ientos saludables

8e-ri*erios y

quioscossaludable

s

AL&MEN3AC&4N 5NU3R&C&4N

6&2&ENE 5AM'&EN3E

SALUDMEN3AL 5CUL3URADE PA7

Lavadode

anos,a*uase*ura, ycepillado

dental

9onvivencia

saludable

SE2UR&DAD8&AL 5

CUL3&URADE

3R9NS&3O

AC3&8&DAD.:S&CA

9onductapeatonal

responsable

8ecreación

educación ydeporte

• Desarrollo decapacidades#

• Gestión de la

In-oración#• Asistencia t)cnica

para elFortaleciiento de la*estión eipleentación

re*ional y local#AC3&8&DADES

ES3RA3E2&AS

• Foración de-acilitadores :nivelnacional, re*ional ylocal; eipleentación decurso virtual#

• Desarrollo desistea dein-oraciónoperativo y *erencial:l/nea basal, re*istro;

• Acopa<aientopresencial y no

presencial#COMUN&DAD EDUCA3&8A ; OR2AN&7AC&ONES 5 A2EN3ES DE LASOC&EDAD C&8&L



%#B# Promoci! "# com$or%&mi#!%o' '&()"&*(#'

Líneas de Acción

a. Fortalecimiento de capacidades

b. Acompañamiento y Asesoría

c. Alianzas Estratégicas



N&8EL

M&NSA.or"acin de<acilitadores

Asistencia t=cnica re!ional /$> Re!iones0

&"ple"entacin de Curso 8irtual /-?,???docentes0

Elaboracin de l@nea basal /?re!iones0

Siste"atiBacin deeperiencias /$> re!iones0

D&RES

A

.acilitadores re!ionales

/$> 0Asistencia t=cnica a Redes /->?0

REDE

S

Capacitacin a personalde EESS

3aller con Especialistas

PROGRAMACION DE COMPONENTE 2



+=I>29>2 2AL=DABLE2

2E8?I9I>2 @IGINI9>2LI61I>2 >1E8ACI?>2

6ANE>2 DE 8E2ID=>22>LID>2

A8EA2 DE1>8CI?A2 8E98EACI?A2

A=LA2 9>N ?ENCILA9I>NE IL=6INA9I>N

A18>1IADADE1>2IC>2 DE AG=A9>N 6ANCENI6IENC>

ADE9=AD>DE1>2IC>2 DE AG=A9>N 6ANCENI6IENC>

ADE9=AD>

?IGILAN9IA DE E1ENDI>DE BEBIDA2 AL9>@>LI9A =EG>2 DE AA8

ELE9C8>NI9>2

A8EA2 2EG=8A2

2EG=8IDAD ?IAL

E2C8ACEGIA2

A9CI?IDADE2

@E88A6IENCA2

- 6ecanisos presupuestales#- 6anual de abo*ac/a en

1rooción de la 2alud#- 9artilla s in-orativas y

educativas Instruentos de Gestión#

AB>GA9IA

F>8CALE9I6IENC>DE 9A1A9IDADE2

A9>61AHA6IENC> A2E>28IA

8E=N>N DEIND=99IN

F>8CALE9I6IENC> DE9A1A9IDADE2

?I2ICA2 DE 9A61> 8E=NI>NE2 DE C8ABA>

1=BLI9> >BECI?>

A1AFA2 8EGI>NALE2

Especialistas =GELpersonal e salud de redesy icro redes

2E9C>8E2 DELE 2CAD> AL9ALDE2

>C8>2 A9C>8E22>9IALE2

# Pro"ocin de entornos saludables



%#B# Promoci! "# #!%or!o' '&()"&*(#'

Líneas de Acción

a. Fortalecimiento de capacidades

b. Acompañamiento y Asesoría

c. Alianzas Estratégicas



S)*

Com$o!#!%#

Accio!#' &

r#&(i+&r H#rr&mi#!%&' R#')(%&"o'

Incidencialocal

1. Reunión con elConsejo

EducativoInstitucional(CONEI).

2. Reunión con APAFA

3. Reunión cono!ani"aciones

e institucioneslocales (juntasvecinales#o!ani"acionessociales de$ase# etc.)

1. Catillain%o&ativa de'alud escola.

* de IIEE e&iten Resoluciones+iectoales ,aa el &ejoa&ientodel entono escola (se!e!ación

de esiduos sólidos# uso desevicios -i!inicos# etc.)

* de las APAFA eali"an jonadas de &ejoa&iento delentono escola (li&,ie"a# ,intado#e/,endio 0 consu&o de ali&entos

0 $e$idas# otos).

2 Re!iones cuentan cono!ani"aciones e institucioneslocales ue aticulan sus ,lanes a%avo del entono escola(seali"ación# se!uidad# sevicios$sicos# etc.)

%#C# Promoci! "# #!%or!o' '&()"&*(#'



N&8EL D&C&EM'RE

M&NSA

3allerNacional

D&RESA

3alleresDescentraliBado conpersonal de salud de

redes y "icro redes/0

3allerDescentraliBado conMunicipios distritales

y representantes delas redes de salud/induccin0 /-0

REDES

3rabaFo en !abinete /A3G "onitoreoGconsolidado de in<or"acin0

LOCA Reunin con APA.A /% Red0

PROGRAMACION DE COMPONENTE 3



GESTION EN ESCUELAS

ETAPA , NIVEL NACIONAL REGIONAL LOCAL COMUNAL

CONCERTACION

• Co!-#!io M&rcoMINSAMINEDU/ ') &"#!"& &(201

• E%#!'i! "#(Co!-#!ioR#io!&(

• Ac)#r"o' (oc&(#'R#"UGEL

• Ac)#r"o' #!%r#(& IIEE / EESS

PLANIFICACION• P(&!

I!%#r'#c%ori&(MINSAMINEDU

• P(&!i!%#r'#c%ori&(DIRESADRE

• P(&! "# mo!i%or#o /')$#r-i'i! R#"UGEL

• P(&! "# %r&*&4oIIEEEESS

ASISTENCIATECNICA

• C&$&ci%&ci! &

#5)i$o' "#G#'%i! "#DIRESA / DRE

• A'i'%#!ci&

%6c!ic& &R#"#' / Micror#"#'

• A'i'%#!ci& %6c!ic& &

#'%&*(#cimi#!%o' "#'&()"

• Acom$&7&mi#!%o& (o' $roc#'o'"#im$(#m#!%&ci!#! (& #'c)#(&

MONITOREO YEVALUACION

• Mo!i%or#o "#&-&!c# !&cio!&(

• E-&()&ci!!&cio!&(

• Mo!i%or#o "#&-&!c#r#io!&(

• E-&()&ci!

r#io!&(

• A$(ic&ci! "#i!'%r)m#!%o "##-&()&ci!

• Mo!i%or#o "#&-&!c#' #! (&#'c)#(&



6uc"as *racias

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