Salut laboral profesio_docent
Transcript of Salut laboral profesio_docent
Salut laboral i Salut laboral i professiprofessióó docentdocent
Xavier Crespan. Enginyer Industrial Inspector de Treball
ÍÍndex:ndex:
1. Relació entre treball i salut 2. Les condicions de treball dels docents3. Treball docent i salut4. Condicions de seguretat5. Condicions d’higiene de l’ambient interior6. Condicions ergonòmiques7. Condicions derivades dels factors psicosocials8. Principals factors de risc identificats9. Estudi d’identificació de factors de risc en el centre10. Bibliografia
1. Relaci1. Relacióó entre treball i salutentre treball i salut
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat
2. Les condicions entre treball dels docents2. Les condicions entre treball dels docents
Art. 4.7 de la Llei de Prevencióde Riscos Laborals
El cub de les condicions de seguretat i salut
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat
3. Treball docent i salut respecte al centre 3. Treball docent i salut respecte al centre
La salut és un estat complet de benestar físic, psíquic i social, no únicament l’absència de malaltia.
Els factors ambientals i els estils de vida
Font: Condicions de Seguretat i Salut del Treball Docent. Rosa Sensat
Millorar les condicions ambientals.
Compatibilitzar les funcions docents amb un estat de benestar físic, psíquic i social
Relació bidireccional
Les condicions de treball poden influir positivament o negativament en la salut.
3.2. Treball docent i salut respecte al docent 3.2. Treball docent i salut respecte al docent
Conèixer els riscos laborals i les seves conseqüències
Conèixer i exercitar els drets i deuresque es deriven del marc legal
Conèixer i saber com accedir als serveis de què disposa el Departament relacionats amb la prevenció de riscos laborals.
4. Condicions de seguretat4. Condicions de seguretat
Obertura de les portes cap a l’interiorPassadissos i escales lliscantsObstacles als llocs de pasEmmagatzenament deficientMobiliari amb caires viusManca d’extintorsManca Pla d’evacuacióSistema elèctric deficitariAlta densitat de personal a l’aula
ExemplesExemples
4.1. Condicions de seguretat respecte al centre4.1. Condicions de seguretat respecte al centre
Tallers i laboratoris. Exclusivament materials i eines imprescindibles
Roba de treball i proteccions adients
Senyalització emergènciesRecursos anti-incendi
Enlluernat d’emergènciaAlarma
Ordre i netejaPla d’emergència
4.2. Condicions de seguretat 4.2. Condicions de seguretat respecte al docent respecte al docent
Les condicions generals
Rigorós en el seguiment de les mesures de prevenció i protecció relatives a l’ús i/o manipulació de productes i eines
Constitució equip d’emergència i fer simulacres
Recomanable que els docents de laboratori i taller estiguin formats com a tècnics bàsics de prevenció
5. Condicions d5. Condicions d’’higiene de lhigiene de l’’ambient interior ambient interior
Manca de ventilacióEnlluernament, reflexos o manca de llumDisfunció de la calefaccióNivells de soroll elevatÚs de guix a la pissarraProductes de laboratoriProductes de netejaÚs de plaguicidesMalalties infeccioses o parasitàrieCanvi de bolquersPresència de xeringues al pati
ExemplesExemples
5.1. Condicions d5.1. Condicions d’’higiene de lhigiene de l’’ambient ambient interior respecte al centre interior respecte al centre
Sensibilitzar i informar sobre la relació de condicions higièniques, i la capacitat d’atenció i fatiga de l’alumnat i el professorat
Evitar la presència d’insectes i rosegadors
Gestió adequada dels residus orgànics
Operació especial durant una fumigació. Encomanar a professionals. Informació i respectar el temps de seguretat
Lavabos en condicions higièniques
No menjar fora dels espais adequats
5.2. Condicions d5.2. Condicions d’’higiene de lhigiene de l’’ambient ambient interior respecte al docent interior respecte al docent
Les condicions generals
Rentar-se les mans desprès de possibles exposicions a agents biològics i abans de menjar
Seguiment de totes mesures organitzatives per a la prevenció de malalties transmissibles
Ventilar l’aula
6. Condicions ergonòmiques 6. Condicions ergonòmiques
Exemples: Exemples: El cos com a instrument de treballEl cos com a instrument de treball
Postura dempeus perllongadaEscriure a la pissarra de damunt de les espatllesManipulació de càrreguesTreballar amb mobiliari inadequatNo usar reposapeusTreballs de secretaria repetitiusMal ús de la veuMal ús del cos. Activitat i descans
6. 1. Condicions ergonòmiques 6. 1. Condicions ergonòmiques respecte al centrerespecte al centre
Sensibilitzar, informar i donar pautes per prevenir els aspectes que intervenen en la producció de lesions musculoesquelètiques
Tenir cura de les condicions de les escales, pissarres, cadires i ordinadors
Vigilar les condicions del microclimaperquè no obligui a fer una sobrecàrrega vocal
Planificar un sistema d’horaris que permeti al docent disposar de temps per la seva recuperació
6.2. Condicions ergonòmiques 6.2. Condicions ergonòmiques respecte al docentrespecte al docent
Càrregues de pes. Formació adequada
Sempre que sigui possible, recolzaments anteriors. Recolzar-nos a la taula o a la cadira
Sempre de cara a l’acció
Bons hàbits posturals
Intercalar pauses, fer estiraments, exercicis de relaxació
No fer sobreutilització de la veu
7. Condicions derivades dels 7. Condicions derivades dels factors psicosocials factors psicosocials
Atenció a la diversitatImplicació emocionalManca flexibilitat horàriaDeficients canals de comunicacióNo reconeixement de l’esforçAmbigüitat i conflicte rolManca de personal substitutManca de suport tècnicProblemes de disciplina
ExemplesExemples
7.1. Condicions derivades dels factors 7.1. Condicions derivades dels factors psicosocials respecte al centre psicosocials respecte al centre
• Sensibilitzar sobre la millora de l’organització• Informar i establir pautes sobre la millora de l’organització• Participar de la majoria de docents en la planificació i avaluació del centre• Establir objectius raonables• Potenciar el fet de sentir-se considerats• Facilitar les capacitats de cadascú• Establir un sistema de comunicació eficaç• Organitzar activitats de suport amb la participació i consulta de tots els implicats
• Acollir adequadament el nou docent• Sempre que sigui possible cal fer compatibles els calendaris i horaris amb la vida familiar
7.2. Condicions derivades dels factors 7.2. Condicions derivades dels factors psicosocials respecte al docentpsicosocials respecte al docent
Mantenir una comunicació assertiva
Compartir les expectatives, necessitats, preocupacions i inquietuds amb els companys
Preocupar-se pels aspectes personals dels companys i companyes de feina
Aprofundir en tècniques de relaxació i visualitzacióper afavorir el control emocional
8. Principals factors de risc identificats. 8. Principals factors de risc identificats. IndexIndex de preocupacide preocupacióó
Estudi fet per Isidre Rabadà sobre identificació i priorització dels factors de risc laboral a Catalunya.
Font: Identificació dels factors laborals que afecten la salut i el benestar dels docents d’ensenyament secundari a Catalunya. Isidre Rabadà i Molina
8. Principals factors de risc identificats. 8. Principals factors de risc identificats. IndexIndex de preocupacide preocupacióó
Font: Identificació dels factors de risc de l’entorn de treball en un Institut d’Ensenyament SecundariE. Molinero, I. Cortés.
9. Bibliografia 9. Bibliografia
3. La salut laboral docente en la enseñanza pública. Federació de Enseñanza de CCOO
1. Condicions de seguretat i salut del treball docent. Rosa Sensat
2. Identificació dels factors laborals que afecten la salut i el benestar dels docents d’ensenyament secundari a Catalunya. Isidre Rabadà i Molina
4. Identificación de factores de riesgo del entorno de trabajo en uninstituto de enseñanza secundaria. Archivo Prevención de RiesgosLaborales 2003. nº 8, E. Molinero I Costes
5. Identificación de los factores de riesgo laboral en docentes, un estudio Delphi. Archivo Prevención de Riesgos Laborales 2002. nº 5. Rabadà, Artazcoz
6. Patologia vocal en trabajadores docentes, Influencia de factores laborales y extralaborales, Archivo Prevención de Riesgos Laborales 2007. nº 10, XXX
Salut laboral i Salut laboral i professiprofessióó docentdocent
Xavier Crespan. Enginyer Industrial Inspector de Treball