SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone...
Transcript of SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone...
![Page 1: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/1.jpg)
TALLER DE INFORMACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS 2011 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Directivos y Docentes del sector 015
Frontera Comalapa, Chiapas; Diciembre de 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIóN TÉCNICA EDUCATIVA
REFORMA DE LA EDUC. SECUNDARIA
![Page 2: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/3.jpg)
2002
1992
2006
2008
2011
![Page 4: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/4.jpg)
PLAN SECTORIAL 2007 – 2012 2012- 2025
ACUERDO SECRETARIAL 384 -------- 592
PLAN DE ESTUDIOS 2011 EDUCACIÓN BÁSICA
![Page 5: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/5.jpg)
ACUERDO 592
(Plan de estudios 2011)
Art. 7° Art. 1°
Art. 4° Art. 10°
Art. 6°
Art. 2°
Art. 3°
Art. 5°
Art. 8°
Art. 9°
Art. 11°
TRANSITORIOS
Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde la dimensión NACIONAL y GLOBAL. El plan de estudios requiere partir de una visión que incluya los diversos aspectos que conforman el desarrollo curricular en su sentido más amplio y que se expresan en los principios pedagógicos.
![Page 6: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/7.jpg)
SON EL REFERENTE PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS QUE, DE MANERA EXTERNA, EVALÚEN A LOS ALUMNOS.
SE ORGANIZAN EN CUATRO PERIODOS ESCOLARES
SON EL VÍNCULO ENTRE LAS DOS DIMENSIONES DEL PROYECTO EDUCATIVO QUE LA REFORMA PROPONE: LA CIUDADANIA GLOBAL COMPARABLE Y LA NECESIDAD VITÁL DEL SER HUMANO Y DEL SER NACIONAL
![Page 8: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/10.jpg)
Lenguaje y comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del mundo Natural y Social
Desarrollo personal y para la Convivencia
![Page 11: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/11.jpg)
La SEP promoverá: La mejora de la infraestructura y del equipamiento de los
planteles de preescolar, primaria y secundaria, en particular de sus laboratorios y talleres.
El fortalecimiento de la asesoría académica a las escuelas
públicas para consolidar el trabajo técnico-pedagógico y directivo.
Dar continuidad a la renovación del modelo pedagógico de la
telesecundaria.
![Page 12: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/12.jpg)
La SEP y las autoridades locales darán continuidad a la estrategia de mejora de los modelos de gestión escolar, impulsarán el sistema de asesoría académica a la escuela, a través de 2,000 Centros de Desarrollo Educativo que funcionarán regionalmente.
![Page 13: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/13.jpg)
La SEP y las autoridades educativas locales, promoverán el incremento de Escuelas de Tiempo Completo para responder a las exigencias del currículo, y lograr una ampliación de cobertura de 17 000 escuelas en 2015; 62 000 en 2021, y la totalidad de escuelas en 2025.
![Page 14: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/14.jpg)
La SEP y las autoridades educativas locales, garantizarán que la implementación de este Acuerdo, no afecte los derechos laborales ni profesionales de los trabajadores de la educación; haya asesoría académica en las escuelas para fortalecer el trabajo técnico-pedagógico; la reducción paulatina del número de alumnos atendidos por grupo.
![Page 15: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/15.jpg)
La SEP y las autoridades educativas locales garantizarán el equipamiento tecnológico gradual a las escuelas y fortalecerán la formación y certificación de los maestros en el uso de las TICs.
![Page 16: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/16.jpg)
El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
19 DE AGOSTO DE 2011
![Page 17: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/17.jpg)
El Plan y los programas de estudio, determinados en el Artículo Segundo del presente Acuerdo, deberán implementarse en todas las escuelas de Educación Básica del país a partir del ciclo escolar 2011-2012.
![Page 18: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/18.jpg)
Generalización gradual de la asignatura Segunda Lengua: Inglés, en todas las escuelas del país, en un periodo máximo de siete años, para concluir el proceso en el año 2018.
La asignatura Lengua Extranjera: Inglés, en
secundaria, tendrá vigencia hasta el ciclo escolar 2013-2014, mientras se actualizan los materiales educativos y el perfil docente.
![Page 19: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/19.jpg)
La SEP, con el propósito de definir la evaluación de los aprendizajes en la escuela, acorde con el Plan y los programas de estudio, determinados en el Artículo Segundo del presente Acuerdo, deberá modificar el Acuerdo número 200.
![Page 20: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/20.jpg)
La SEP y las autoridades educativas locales, consolidarán las acciones que se han iniciado y desarrollado para transformar las evaluaciones nacionales…, promoviendo así:
a) La migración de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares de Educación Básica (ENLACE) hacia una evaluación cuyos referentes sean los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.
![Page 21: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIóN … el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022051802/5afa754e7f8b9ad2208f4996/html5/thumbnails/21.jpg)
¡¡¡GRACIAS!!!
Equipo Técnico del Sector 015 de Telesecundaria
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio