PROGRAMA A DESARROLLAR: ARTES PLASTICAS CON ACENTO EN: DIBUJO PROGRESIVO

SESIONES: 16 PERIODO: SEPTIEMBRE-OCTUBRE GRADOS: 1° ROS. GRUPOS: A, B, C, D.

BLOQUE: I LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO EVALUACION: FORMATIVA, SUMATIVA, REGISTRO, Y PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

PROPOSITOS: DESCUBRIR USOS Y SIGNIFICADOS DE LAS IMÁGENES EN EL ENTORNO COTIDIANO Y EN LA SOCIEDAD ACTUAL,

RECONOCIENDO LA FUNCION DOCUMENTAL DE LA IMAGEN.

APRENDISAJES ESPERADOS CONTENIDOS ESTRATEJIA DE APRENDIZAGE RECURSOS

AL CONCLUIR EL BOQUE EL ALUBNO: -Identificara la diversidad de su entorno.-Descubrirá las cualidades visuales de las imágenes documentales. -Ubicara el trabajo de diversos autores que han trabajado en el ámbito del fotoperiodismo y del reportaje visual

Investigación y discusión acerca de los usos y significaciones personales y colectiva que se dan a las imágenes en la vida cotidiana:Contextualización-(Desde mi centro). Yo-Mi familia-Mi comunidad, barrio, pueblo, ciudad.-Utilización de imágenes del entorno en un proyecto creativo

VEREMOS LOS TEMAS DE: Portada, examen diagnóstico, ejercicios complementarios al dibujo progresivo, punto, línea recta, línea curva, forma, espacio y color

MATERIAL DE TRABAJO:Una libreta tamaño profesionalUna caja de colores Regla y compas Mina o lápiz HB2 Goma.

RECIBE: DIRECTOR DE LA ESCUELA ATENTAMENTE:

Sub. Dir. Guillermina Méndez Luna V0. B0. Dir. Efraín Gutiérrez De la Isla. LIC. Benito De Jesus De Avila Ortiz.

SECRETARIA DE EDUCACION DE ZACATECAS

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “PEDRO VELEZ”CLAVE: 32DES0041I

PLAN DE ACCION QUE PRESENTO