Secuencia Didáctica

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Secuencia Didáctica: Literaria Objetivo: Comparar el contenido de poesías. Contenido: La Poesía. Actividades: Primera clase: les narraré la siguiente poesía: El camino de la selva: Viviana Lasover Yo iba paseando por un camino elegante y en el medio del camino se cruzó elefante. Yo iba paseando por un camino sin fin y en el medio del camino se cruzó un puercoespín. Yo iba paseando por un caminito solo y en el medio del camino se cruzaron muchos monos. Yo iba paseando por un camino caliente y en el medio del camino se cruzó una serpiente. Yo iba paseando por un camino en la selva y en el medio del camino se cruzaron unas cebras.

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Secuencia Didctica: LiterariaObjetivo: Comparar el contenido de poesas.Contenido:La Poesa.Actividades:Primera clase: les narrar la siguiente poesa:El camino de la selva: Viviana LasoverYo iba paseandopor un camino elegantey en el medio del caminose cruz elefante.Yo iba paseandopor un camino sin finy en el medio del caminose cruz un puercoespn. Yo iba paseandopor un caminito soloy en el medio del caminose cruzaron muchos monos.Yo iba paseandopor un camino calientey en el medio del caminose cruz una serpiente.Yo iba paseandopor un camino en la selvay en el medio del caminose cruzaron unas cebras.Les preguntar: Cmo piensan que se sentirn los animales en la selva?, se animan a dibujar a estos animales en la selva?, para ello les repartir hojas, temperas y pinceles.Segundo da: les narrar la siguiente poesa:El osoYo viva en el bosque muy contento,caminaba, caminaba sin parar.Las maanas y las tardes eran mas,por la noche me tiraba a descansar.

Pero un da vino el hombre con sus jaulas,me encerr y me llev a la ciudad.En el circo me ensearon las piruetas,y as yo perd mi amada libertad.

"Confrmate" me deca un tigre viejo,"nunca el techo y la comida han de faltar,slo exigen que hagamos las piruetasy a los nios podamos alegrar".

Han pasado cuatro aos de esta vida,con el circo recorr el mundo as.Pero nunca pude olvidarme de todo,de mis bosques, de mis tardes y de m.

Ahora piso yo el suelo de mi bosque,otra vez el verde de la libertad.Estoy viejo, pero las tardes son mas,vuelvo al bosque, estoy contento de verdad.En un pueblito alejadoen una noche sin lunaalguien no cerr el candadoy yo dej la ciudad.Luego les preguntar: de qu habla la poesa?, Cmo creen que se sentir el oso si lo meten en una jaula?. Les propongo que dibujen con crayones sobre sus hojas.Tercer da: les preguntar: es bueno tener los animales encerrados?, les propongo comparar los dos dibujos para ello les reparto a cada uno una carita triste y una contenta, y les propongo pegrsela sobre sus dibujos, indicando que carita pertenece a cada dibujo.Cuarto da: les narrar la siguiente poesa: Fiesta de losanimalesUn lindo da de solhubo una fiesta especialcon msica de cigarrasy con cantos de zorzal.Todos fueron a la fiesta.No falt ni un animal!La oveja fue muy modestay de gala el pavo real.La cabra bail en dos patasy el ciempis, con sus cien pies,y todos los aplaudierony pidieron: Otra vez!Los osos comieron miel;la gallina, coliflor,y al final lav los platosel osito lavador.A las doce de la nochela fiesta termin,y a las doce y un minutootra fiesta comenz.Porque lleg un gato negrocon galera y con bastn.Y lleg la comadrejadel brazo con el ratn.Y mientras la gallinitase pona el camisnla comadreja empezabaa tocar el acorden.Luego les preguntar: Cmo estn los animales en esta fiesta?, estn felices o tristes?.Quinto da: les propongo cantar una cancin, El Baile de los Animales - La Brujita Tapita de Brujicanciones, luego les preguntar: con qu poesa se identifica mas esta cancin?. con los animales felices en la selva o con el oso encerrado?, Qu podemos hacer nosotros para que los animales sean felices?.