SECUENCIA DIDACTICA I.- DATOS GENERALES: Carrera: Medicina Ciclo: 8° Ciclo, Cuarto Año, II Semestre Curso: Clínica Médica I Unidad: Módulo de Cardiología Tema: Valvulopatías: Estenosis Aortica Docente: Aida Rotta Rotta II.- CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS: Grupo de 20 Alumnos de 20 a 22 años de edad de Pre Grado de la Facultad de Medicina que hayan aprobado el Curso de Introducción a la Clínica el Semestre Anterior. III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Formula el diagnóstico correcto basado en el conocimiento adecuado de la fisiopatología de la Estenosis Aortica proponiendo un plan de trabajo acorde y las medidas terapéuticas y de prevención adecuadas.

IV.- CONTENIDOS: * Definición y Clasificación * Fisiopatología * Signos y síntomas * Métodos diagnósticos * Tratamiento V.- Tiempo de Duración del desarrollo del tema ( secuencia didáctica): 6 horas académicas VI.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS: FASES Y ACTIVIDADES

Fases o Secuencia del Método Elegido

Descripción de las Actividades a realizar por parte del docente y de los Estudiantes

Distribución del tiempo Recursos

Inicio Presentación Docente Alumnos

20 minutos

Auditivo – Lingüístico

Presentación de un caso clínico relacionado al tema que abarque el contenido del curso

10 minutos ppt + Auditivo Lingüístico

Desarrollo Lluvia de Ideas en relación al caso clínico – tema a desarrollar Lectura de articulo entregado por el docente Realización de Mapa mental con enfoque diagnóstico y fisiopatológico Exposición docente Búsqueda activa de los alumnos de Material Bibliografico Discusión y Creación de Mapa Conceptual con las Ideas principales por grupos de alumnos

30 minutos 30 minutos 30 minutos 60 minutos 60 minutos 60 minutos

Auditivo Linguistico - Colaborativo Articulo en pdf Mapa mental Ppt Colaborativo Mapa conceptual

Cierre Elección del mejor mapa conceptual Retroalimentación, Socialización del Mapa Conceptual elegido a

15 minutos 45 minutos

Auditivo Lingüístico- Colaborativo Auditivo Lingüístico- Colaborativo

todos los alumnos y Conclusiones