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SECUNDARIA Educación ambiental para la responsabilidadActividades 2012/2013

Mancoeduca: gestión rápida y cómoda de las solicitudesConocer la oferta de actividades al momento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didácticos, juegos online...

Solicitar actividades de forma de sencilla. En cada actividad encontrarás un formulario que ofrece diferentes opciones para solicitarla utilizando la identificación del centro.

Dos cuentas de acceso para cada centro. Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.

Saber en todo momento qué se ha solicitado y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.

Recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.

Información: 948 203 444Mancoeduca: www.mcp.es

Educación Ambiental para la ResponsabilidadFICHA DE SOLICITUD DE ACTIVIDADES 2012/2013 SECUNDARIACentro

Teléfono Fax E-mail

Envio de las solicitudes. Fotocopiar la solicitudy mandarla por:- Fax. 948 423 230 (Att. Programa de Eª A.)- [email protected]

Fecha límite de recepción de solicitudes. Antes del 31de octubre de 2012.Confirmación. Se dará respuesta telefónica en el plazo de una semana.Información. Tel. 948 203 444.

Nota. 2012 será el último año en el que se realizarán inscripciones en papel. Inscripciones online en nuestra web Mancoeduca: www.mcp.es

Observaciones relativas a alumnado con necesidades educativas específicas, limitaciones horarias, etc.

Código Actividad

Curso Nº de escolares Cast. / Eusk. Fecha preferente Hora

Nombre y apellidos responsable del grupo E-mail para recibir confirmación e información

Código Actividad



Código Actividad



Ver resumen de actividades (páginas 20-21)

C. Pedro Moret

Av. del EjércitoC

. de Yan

gu

as y Miran

da

Av. de Baja Navar

ra

Av. d

e Pi

o XI

I

Casco antiguo

Ciudadela

Baluarte

C. G

ener

al C

hinc

hilla

C. Navas de Tolosa

Mancomunidad de la Comarca de Pamplona

General Chinchilla, 7 (trasera)31002 PamplonaTel.: 948 423 285/194Fax: 948 423 230Web Mancoeduca: www.mcp.es

Gestión de solicitudesTel.: 948 203 444Mail: [email protected]

diseño: www.rosetayoihana.com

Impreso en papel reciclado

1

Programa de educación ambiental para la responsabilidadEl Programa de Educación Ambiental Escolar se configura como una oferta educativa dirigida a los centros escolares, asociaciones de padres, colectivos y particulares de la Comarca de Pamplona interesados en participar en diferentes actividades, campañas y procesos formativos sobre Agua, Residuos, Transporte y Parque Fluvial de la Comarca.

Pág. 12 Agua: abaste-cimiento y

saneamiento

- Visita: Arteta, un enclave geológico singular

- Visita: El agua: uso, contami-nación y depuración

- Visita: Eugi y el aprove-chamiento de los recursos naturales

- Visita: Manantial de Arteta + CIEA Aguas subterráneas

- Visita: Manantial de Arteta + CIEA + Planta potabilizadora de Egillor y la exposición Tecnología eficiente de agua

- Visita: La Casa de las aguas de Mendillorri y paseo con audioguías

- Visita: Embalse de Eugi + Planta potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Men-dillorri

- Visita: E.D.A.r. de Arazuri + Actividad Colaboro no con-taminando el agua

- Visita: E.D.A.r. de Arazuri + Exposición Saneamiento y depuración (C.I.N.)

Pág. 16 Transporte Urbano y movi-lidad sostenible

- Charla-Taller: Movilidad sostenible en bicicleta

- Taller demostrativo: Man-tenimiento de la bicicleta

- Actividad: Viajando en el Transporte Urbano Comarcal- Charla-taller: ¿Es sostenible

el transporte?

Pág. 20 resumen actividades

Pág. 8 Parque fluvial de la comarca

- Taller: Escritura creativa: Nuestra vida son los ríos

- Visita: El Molino hidráulico de San Andrés

- Visita: Batán de Villava + Antiguo molino papelero

- Visita: Batán de Villava + Itinerario guiado en bicicleta

- Actividad: Biodiversidad y calidad del río

- Actividad: Analiza el agua del río

1

Pág. 4 Consumo, residuos y reciclaje

- Charla-Taller: La basura que nos consume

- Taller en aula: Cómo hacer papel reciclado

- Taller en el aula: Un compostador lleno de energía

- Visita: C.T.r.U. de Góngora + exposición El efecto mariposa- Visita: C.T.r.U. de Góngora

+ Aula Ambiental

TAMBIÉN INGLÉS

¿Qué persigue?Lograr que la comunidad educativa tome con-ciencia del Medio Ambiente y se interese por él y por sus problemas conexos y cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivación y deseo necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para preservar los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Meta de la E.A. Carta de Belgrado, 1975).

Promover la realización de experiencias y programas ambientales encaminados al co-nocimiento y al análisis crítico y creativo en el entorno próximo de la Comarca de Pamplona.

Facilitar los recursos materiales y el aseso-ramiento técnico y didáctico para que profe-sorado y alumnado lleven a la práctica dichos programas y cubran sus necesidades de información.

¿Qué servicios ofrece? Centro de documentación Consulta y préstamo

Asesoramiento técnico y didáctico Dirigido a profesorado y escolares

Diseño, coordinación y edición de materiales didácticos

Campañas de sensibilización en el ámbito escolar

recursos para la gestión de los residuos en el centro

- Contenedores y sacos para la recogida selecti-va de envases, papel y pilas

- Papeleras y bandejas para reciclar y reutilizar el papel en las aulas

- Contenedores para la recogida de pilas- Compostador de materia orgánica, etc.- Murales, pegatinas de recogidas selectivas, etc.

Programa de actividadesVisitas a las instalaciones y espacios gestionados por la Mancomunidad. Recorridos guiados orientados al conocimiento de las instalaciones, áreas y centros de sensibili-zación, procesos llevados a cabo, funcionamiento y gestión, junto con actividades complementarias que posibilitan la reflexión sobre actitudes y con-ductas proambientales.

Talleres en el aula. Propuestas de trabajo dinámicas y participativas sobre los principales contenidos de cada programa para impulsar la responsabilidad personal y la adquisición de actitudes proambientales. La duración de los talleres se ajustarán a 1 o 2 sesiones escolares dependiendo de la actividad.

Jornadas. Actividad de mañana y tarde que incluye la visita a varias instalaciones, diseñadas para profundizar en contenidos específicos, con especial atención a la construcción de actitudes y hábitos responsables.

Actividades en inglés. Enmarcadas en un programa de I+D, a las visitas guiadas en inglés dirigidas a Educación Secundaria, este curso se añade una actividad para Educación Infantil. 2

¿Qué contenidos se trabajan?

- Ciclo Integral del Agua / Abastecimiento y Saneamiento

- Consumo, Residuos, Compostaje, Reciclaje y Recuperación

- Transporte y Movilidad Sostenible- Parque Fluvial de la Comarca de Pamplona- Educación Ambiental- Medio Ambiente Natural y Urbano

Datos de Participación 2011-1012Centros de la Comarca de Pamplona

InfantIl PrImarIa SecundarIa totaleS

residuos 1.232 8.759 4.783 14.774

Parque fluvial 1.259 4.388 2.903 8.550

Agua 2.368 6.037 3.608 12.013

Transporte 1.380 1.241 2.621

Total 4.859 20.564 12.535 37.958

3

Consumo, residuosy reciclaje

1º 2º 3º 4º BACH Otros





Charla-Taller: La basura que nos consume

Taller en aula: Cómo hacer papel reciclado

Taller en el aula: Un compostador lleno de energía

Visita: C.T.R.U. de Góngora + exposición El efecto mariposa

Visita: C.T.R.U. de Góngora + Aula Ambiental

La basura que nos consume

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros

Código 46 Horario libre Todo el cursoDuración 1h

Charla-Taller

DESCRIPCIÓN La basura evoluciona con la sociedad, así

como su gestión y tratamiento. Pero algunos problemas generados por la basura persisten porque su origen está en la producción y consumo de bienes.

Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES- Un grupo/charla (máx.50 escolares)- Dos charlas consecutivas

OBJETIVO- Percibir que el problema de los residuos es

complejo y requiere soluciones que van más allá del reciclaje

CONTENIDOS- Problemática de la generación de residuos- Estrategia de las 3R

RECURSOS- Presentación power-point- Actividad complementaria de recogidas

selectivas

REQUISITOS- Un docente por grupo/aula

4

¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

Colabora:

Cómo hacer papel reciclado

Un compostador lleno de energía

5

Taller en aula

Código 43 Duración 2h Horario libre Todo el curso

deScrIPcIÓn El consumo responsable y la recuperación

y reciclaje del papel producen importantes beneficios ambientales.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- 1 grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos

oBJetIVo- Conocer los beneficios de la recogida selectiva

y el reciclaje de papel

contenIdoS- El valor de los bosques- Las 3 R del papel

recurSoS- Presentación en power- point- Elaboración artesanal de papel reciclado

requISItoS de PartIcIPacIÓn El centro debe tener actualizado el Compromiso

de participación en la recogida de papel (ver página 7)

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosTaller en aula

deScrIPcIÓn El compostaje es una técnica sencilla y

ecológica que aprovecha los residuos orgánicos de la huerta, jardín o comedor proporcionando un abono rico en nutrientes beneficiosos para la tierra.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos

oBJetIVo- Conocer el proceso de compostaje de

la materia orgánica y los cuidados del compostador escolar


contenIdoS- El compost, qué es y cómo se elabora.- Beneficios ambientales

recurSoS- Presentación en power-point- Actividad lúdica y didáctica- Visita al compostador del centro requISItoS- Disponer de un compostador

Visita

C.T.r.U. de Góngora+ exposición El efecto mariposa

Código 49

6

deScrIPcIÓn El C.T.R.U de Góngora y la exposición El efecto

mariposa permiten conocer la gestión de los residuos en la Comarca de Pamplona y desarrollar hábitos de consumo responsables.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- 2 grupos / tanda (60 escolares)

oBJetIVoS- Conocer el tratamiento en el C.T.R.U. de

Góngora- Promover un consumo consciente y

responsable

contenIdoS- Las consecuencias cercanas o lejanas de

nuestro consumo- Recogidas selectivas y tratamiento de los

diferentes tipos de residuos

recurSoS- Visita a la planta de selección y vertedero

controlado- Exposición permanente El efecto mariposa- Maquetas- Actividad sobre recogidas selectivas

IdIomaS Castellano, euskera e inglés

Horario libreDuración 2h Todo el curso


TAMBIÉN INGLÉS

A

recursos de apoyo a las actividades

C.T.r.U. de Góngora + Aula Ambiental

7

Guía de visita

Tratamiento de residuos Urbanos en la Comarca de Pamplona

Guía de apoyo para la visita: - C.T.R.U. de Góngora + exposición El efecto mariposa - C.T.R.U. de Góngora + Aula Ambiental

Incluye documentación, actividades y un juego de ordenador interactivo

recurso para todo el centro escolar

Pequeño manual que aporta elementos de organización y reflexión para ambientalizar el centro escolar

Guía

Guía de recursos y buenas prácticas

Visita


deScrIPcIÓn El Aula Ambiental de Residuos, dotada de

diferentes recursos educativos, es un espacio de trabajo y reflexión en torno a los residuos, su producción y su posterior gestión.

Conceptos como reducción, reutilización, reciclaje y recogida selectiva adquieren una dimensión práctica transferible al día a día.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos (60 escolares por visita)

oBJetIVoS- Conocer el tratamiento en el C.T.R.U. de

Góngora- Promover un consumo consciente y

responsable

contenIdoS- Las consecuencias cercanas o lejanas de

nuestro consumo- Recogidas selectivas y tratamiento de los

diferentes tipos de residuos

recurSoS- Visita a la planta selectiva y vertedero

controlado- Exposición permanente El efecto mariposa- Maquetas- Recreación de una cinta de selección para

separar envases- Actividad de compra responsable y recogida

selectiva


Para participar en el programa y solicitar recursos de apoyo, los centros escolares deben renovar anualmente y enviar el formulario Compromiso de Participación.

La solicitud se realiza en Mancoeduca, www.mcp.es,

antes del 31 de octubre de 2012.

RecursosCompromiso de Participación en las recogidas selectivas

8

Escritura creativa: nuestra vida son los ríos

Parque fluvial de la comarca







Taller: Escritura creativa: Nuestra vida son los ríos

Visita: El Molino hidráulico de San Andrés

Visita: Batán de Villava + Antiguo molino papelero

Visita: Batán de Villava + Itinerario guiado en bicicleta

Actividad: Biodiversidad y calidad del río

Actividad: Analiza el agua del río

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosTaller en aula

Código 59 Duración 1.30h Horario libre Todo el curso

deScrIPcIÓn Una escritora dirige en el aula un taller de

creación de relatos y acompaña posteriormente una salida creativa al Parque Fluvial para recabar información y constatar la vida y actividades que convergen en torno a los ríos.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- 1 grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos

oBJetIVoS- Conocer técnicas básicas de elaboración de

relatos- Aproximación afectiva, personal y creativa al río y

su entorno mediante la elaboración de relatos

contenIdoS- Pautas para la confección de un relato recurSoS- Sesión-Taller de relatos en el aula impartido por

una escritora - Sesión de recogida de información. Visita al río - Material previo de apoyo al taller

requISItoS- Salida al Parque Fluvial- Elaboración de relatos

IdIoma- Castellano

La salida al río tiene una duración aproximada de 1,30 h.

¡INSCrIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

El Molino hidráulico de San Andrés


Todo el cursoCódigo 61 Horario libreDuración 2,30h

Visita

9

recurSoS- Paseo de interpretación por el entorno - Molino de San Andrés: Central hidroeléctrica y

Molino harinero- Montaje de un sencillo ingenio hidraúlico

deScrIPcIÓn El complejo hidráulico del Molino San Andrés,

situado en la desembocadura del río Ulzama , en el término de Villava, es una instalación que aprovecha la energía del río Arga para producir electricidad y en su día lo hizo para moler cereal.

lugareS de realIzacIÓn- Entorno de la isla de San Andrés en Villava- Molino de San Andrés.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita

oBJetIVo- Conocer mecanismos y usos tradicionales del

aprovechamiento de la energía del agua

contenIdoS- Interpretación del entorno y del complejo

hidráulico: presa, canal y molino- Máquinas asociadas al agua como fuente de

generación de energía: central hidroeléctrica y molino harinero

Batán de Villava+ Antiguo molino papelero

Batán de Villava+ Itinerario guiado en bicicleta

10

Visita


Visita


lugar de realIzacIÓn Batán de Villava nº mÁXImo de PartIcIPanteS- 2 grupos/aula por visita

oBJetIVoS- Conocer los usos tradicionales del río a través

de la historia del Batán- Reconocer el Parque Fluvial como patrimonio

natural e histórico objeto de conservación

contenIdoS- Antiguos usos del río: réplica de una máquina

de abatanar tejidos, un telar del s. xvi y una máquina para fabricar papel vegetal

- Aproximación al Parque Fluvial de la Comarca- Actividad complementaria: Antiguo molino

papelero- Elaboración artesanal de papel

actIVIdadeS comPlementarIaS

Antiguo molino papelero- Elaboración artesanal de papel

Itinerario guiado en bicicleta- Paseo para interpretar el paisaje y las

interacciones entre el río y el ser humano- Recorrido desde el Batán hasta Oricáin- Requisitos: Un docente cada 15 participantes

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros


11

Biodiversidad y calidad del río

Guía de visita

El Parque fluvial de la Comarca de Pamplona

Guía de apoyo para la visita:- Batán de Villlava + Antiguo molino papelero- Batán de Villava + Itinerario guiado en bicicleta

Incluye documentación y actividades.

Analiza el agua del río

Actividad

Código 65 Duración 3h Horario libre

lugar de realIzacIÓn Área recreativa de Villava (Pasarela Donapea /

Isla del Molino de San Andrés).

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por actividad

oBJetIVoS- Descubrir la biodiversidad e interrelaciones en

el ecosistema fluvial- Utilizar procedimientos de análisis para valorar

el estado del río a través de la calidad del agua y la vegetación

contenIdoS- El ecosistema fluvial: flora y fauna- Parámetros fisicoquímicos del agua- Estudio de macroinvertebrados acuáticos recurSoS- Paneles interpretativos del parque - Kit de análisis y otros recursos de ADECAGUA

www.dmcca.es

requISItoS - Recomendable cada 15 participantes

1º y 3º trimestre

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosActividad

lugar de realIzacIÓn A determinar

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- 1 grupo/tanda (30 escolares)- 2 tandas consecutivas

oBJetIVoS Utilizar procedimientos de análisis para valorar

el estado del río a través de la calidad del agua y de la vegetación

contenIdoS- Observación del río y de la vegetación de ribera- Parámetros fisicoquímicos del agua

(temperatura, pH, oxígeno disuelto, nitratos disueltos y dureza...)

- Estudio de macroinvertebrados acuáticos

recurSoS- Kit de análisis y otros recursos de ADECAGUA

www.dmcca.es

requISItoS- Recomendable cada 15 participantes

Código 60 Duración 2h Horario libre 1º y 3º trimestre

Arteta, un enclave geológico singular

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosVisita

Horario libreCódigo 76 Duración 3h 3er trimestre

12

Agua: abastecimientoy saneamiento










Visita: Arteta, un enclave geológico singular

Visita: El agua: uso, contami-nación y depuración

Visita: Eugi y el aprovechami-ento de los recursos naturales

Visita: Manantial de Arteta + CIEA Aguas subterráneas

Visita: Manantial de Arteta + CIEA + Planta potabilizadora de Egillor y la exposición Tecnología eficiente de agua

Visita: La Casa de las aguas de Mendillorri y paseo con audioguías

Visita: E.D.A.r. de Arazuri + Actividad Colaboro no contaminando el agua

Visita: Embalse de Eugi + Planta potabilizadora Urtasun + Depósitos de Mendillorri

Visita: E.D.A.r. de Arazuri + Exposición Saneamiento y depuración (C.I.N.)

12

deScrIPcIÓn Pasear y conocer los recursos existentes en la

zona permitirán comprender el origen geológico del paisaje exterior y del interior de la sierra, la formación del manantial y la génesis marina de las saleras.

lugar de realIzacIÓn - Manantial de Arteta


oBJetIVo- Conocer la formación del acuífero y las Saleras

de Arteta- Sensibilizar en el valor del agua, el entorno y las

tradiciones

contenIdoS- Interpretación del paisaje- Proceso de obtención de la sal, usos y la

geología del lugar Valle de Ollo - Las aguas subterráneas recurSoS- Nacedero de Arteta- CIEA Las aguas subterráneas- Itinerario guiado y visita a las Saleras de Arteta- Actividad sobre propiedades y uso de la sal

nota: Visitas limitadas al tercer trimestre: Sol y calor

son condición imprescindible para la formación de sal.


Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales



El agua: uso, contaminación y depuración

13

lugar de realIzacIÓn- Depuradora de Arazuri


oBJetIVoS- Comprender la necesidad e importancia de la

depuración de las aguas residuales- Reflexionar sobre las actitudes personales que

inciden en la contaminación del agua

recurSoS- Visita a la Depuradora de Arazuri- Exposición: Saneamiento y depuración- Actividad El río contaminado- Actividad sobre hábitos de consumo responsable- Como complemento de la actividad aquellos

centros interesados pueden ampliar la visita con un paseo de interpretación del río Arga (duración 30 minutos)

requISItoS de PartIcIPacIÓn- Un docente por grupo/aula

deScrIPcIÓn Eugi, en la cabecera del río Arga, constituye

un ejemplo del aprovechamiento tradicional de los recursos naturales: el agua, el bosque y la minería.

lugar de realIzacIÓn - Paseo y Centro Olondo en Eugi- ETAP de Urtasun

oBJetIVo- Conocer formas de aprovechamiento de los

recursos naturales- Experimentar el tratamiento y control del agua

potable

contenIdoS- Interpretación del entorno de Eugi - El abastecimiento de agua en la Comarca:

disponibilidad y garantía de agua de calidad.

recurSoS- Centro de Referencia Histórica de Eugi- Paseo peatonal a orillas del embalse- ETAP de Urtasun y actividad de laboratorio- Actividad de análisis de propiedades del agua



Visitas a las instalaciones

Código 81

Visita

Código 79

Visita

Código 72

Visita

14

Embalse de Eugi + Planta potabilizadora deUrtasun + Depósitos de Mendillorri


Visita Cursos 1º 2º 3º 4º BACH Otros

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita (60 escolares)- Una ó dos visitas al día según la duración

oBJetIVoS- Conocer el funcionamiento de la instalación- Promover el uso y consumo responsable del

agua

contenIdoS- Abastecimiento y consumo de agua- Saneamiento y depuración de aguas residuales- Hábitos de consumo responsable

recurSoS- Video o diaporama- Maquetas- Visita a la instalación- Algunas visitas incluyen una actividad

complementaria sobre hábitos, usos eficientes del agua o saneamiento

requISItoS de PartIcIPacIÓn- Un docente por grupo/aula

nota Como complemento de las visitas a la EDAR de

Arazuri, aquellos centros interesados, pueden ampliar la visita con un paseo de interpretación del entorno fluvial del río Arga (duración 30 minutos)

La Casa de las aguas de Mendillorriy paseo con audioguías

Duración 2h Horario libre 3er trimestre

Manantial de Arteta + CIEA Aguas subterráneas

Duración 1.30h Horario libre Todo el curso

Manantial de Arteta + CIEA +Planta potabilizadora de Egillor y la exposición Tecnología eficiente de agua

Duración 3h Horario libre Todo el curso




15

De manera opcional, la visita a la EDAR de

Arazuri puede complementarse con una visita al río Arga para interpretar el entorno fluvial en las proximidades del puente de Arazuri.

Este paseo junto al río tiene una duración aproximada de 30 minutos.

E.D.A.r. de Arazuri + Actividad Colaboro no contaminando el agua



De manera opcional, la visita a la EDAR de Arazuri puede complementarse con una visita al río Arga para interpretar el entorno fluvial en las proximidades del puente de Arazuri.

Este paseo junto al río tiene una duración aproximada de 30 minutos.

E.D.A.r. de Arazuri + Exposición Saneamiento y depuración (C.I.N.)



Guía de visitaSaneamiento y depuración en la comarca de Pamplona

Guía de apoyo a la visita a la E.D.A.R. de Arazuri.

Incluye documentación y actividades

Guía de visitaAbastecimiento de agua en la Comarca de Pamplona: Arteta - Egillor

Guía de apoyo para las visitas al manantial de Arteta y la ETAP de Egillor



Guía de visitaAbastecimiento de agua en la Comarca de Pamplona: Eugi - Urtasun

Guía de apoyo para las visitas:- Embalse de Eugi +

Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri

- Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales


16

Transporte urbano ymovilidad sostenible





Charla-Taller: Movilidad sos-tenible en bicicleta

Taller demostrativo:Mantenimiento de la bicicleta

Actividad: Viajando en el Transporte Urbano Comarcal

Charla-taller: ¿Es sostenibleel transporte?

Movilidad sostenible en bicicleta

deScrIPcIÓn La bicicleta es un medio de transporte urbano

saludable y sostenible habitualmente usado por el alumnado.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/charla (50 escolares)- Máximo dos charlas consecutivas oBJetIVoS- Reflexionar sobre la movilidad en las ciudades- Valorar la bicicleta como medio de transporte

saludable y sostenible

contenIdoS- La bicicleta, una opción de movilidad saludable

y sostenible- Situación actual de la movilidad y la bicicleta

como medio de transporte- Bicicletas y seguridad

recurSoS- Presentación en power-point

requISItoS- Mínimo de 15 personas- Un docente por grupo/aula

Código 88 Horario libreDuración 1h

Charla-Taller

Todo el curso



17

Mantenimiento de la bicicleta

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosTaller


deScrIPcIÓn El alumnado se iniciará en las tareas de

mantenimiento básico para asegurar la puesta a punto y durabilidad del vehículo.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/taller (30 escolares)- Máximo 2 talleres consecutivos

oBJetIVoS Comprender la importancia del mantenimiento

adecuado de la bicicleta para fomentar la autonomía y seguridad en los desplazamientos

contenIdoS- Mantenimiento y revisión general- Reparación de pinchazos, ajuste de frenos,

ajuste del cambio trasero, ajuste del desviador delantero…

- Seguridad activa y pasiva

recurSoS- Equipamiento necesario para desdoblar los

grupos

requISItoS- Participación en la charla Movilidad sostenible

en bicicleta- Un docente por grupo/aula- Mínimo de 15 personas por taller

18

Viajando en el Transporte Urbano Comarcal

Cursos 1º 2º 3º 4º BACH OtrosActividad

Código 87 Duración 35’ Horario libre Viernes 1er trimestre

deScrIPcIÓn Actividad de pantomima y humor a lo largo

de un recorrido en un autobús de transporte urbano.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por sesión- Varias sesiones consecutivas

oBJetIVo- Asimilar de forma lúdica algunas pautas de

convivencia- Conocer las normas que facilitan el uso

responsable del transporte colectivo contenIdoS- El transporte y la movilidad sostenible- El Transporte Urbano Comarcal- Buenas prácticas como usuarios del T.U.C.

recurSoS- Puesta en escena a cargo de actores- Entrega de tarjeteros requISItoS- Participar en el taller ¿Es sostenible en

transporte?

19

recursos de apoyo a las actividadesRecursoLa maleta del transporte

Recurso complementario a la salida de trabajo propuesta en la Unidad Didáctica. Contiene instrumental y recursos para el estudio de:

- Análisis espacial del transporte- Impacto del transporte:

contaminación atmosférica, ruido- Movilidad y medios de transporte

recursos- Equipo de análisis de aire- Sonómetro, termómetro y

escalímetro- Planos murales de la Comarca y

del T.U.C.

Solicitud Cesión durante una semana

La Unidad Didáctica comprende:

- Cuaderno de trabajo- Salida de trabajo- Guía para el profesorado- Carpeta de documentación- CD ruidos y sonidos

Unidad DidácticaMovilidad sostenible. El transporte urbano en la comarca de Pamplona

¿Es sostenible el transporte?

Charla-Taller



deScrIPcIÓn Aproximación a los problemas derivados del

transporte a partir de una proyección.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos por día

oBJetIVoS- Analizar el fenómeno de la movilidad- Conocer los impactos del transporte- Promocionar el Transporte Urbano Comarcal

contenIdo- La movilidad- Impactos del transporte- Transporte Urbano Comarcal

recurSoS- Presentación en power-point

requISItoS- Un docente por grupo/aula

Nueva Web del Transporte Urbano Comarcal: www.infotuc.es 19

46

43

42

49

45

Charla-Taller: La basura que nos consume

Taller en el aula: Cómo hacer papel reciclado

Taller en el aula: Un composta-dor lleno de energía

Visita: C.T.r.U. de Góngora + exposición El efecto mariposa

Visita: C.T.r.U. de Góngora +Aula Ambiental

ActividadCód.

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Horario

Todo el curso

Todo el curso

Todo el curso

Todo el curso

Todo el curso

Disponible

1h

2h

2h

2h

3h

Duración






Cursos

Consumo, residuos y reciclaje

Parque fluvial de la comarca

59

61

63

64

65

60

Taller en el aula: Escritura creativa: nuestra vida son los ríos

Visita: El Molino hidráulico de San Andrés

Visita: Batán de Villava+ Antiguo molino papelero

Visita: Batán de Villava+ Itinerario guiado en bicicleta

Actividad: Biodiversidad y calidad del río

Actividad: Analiza el agua del río

Cód. Actividad

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Horario

Todo el curso

Todo el curso

Todo el curso

Todo el curso

1er y 3er

trimestre

1er y 3er

trimestre

Disponible

1.30h

2.30h

1.30h

3h

3h

2h

Duración







Cursos

TAMBIÉN INGLÉS

20

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

Libre

3er trim.

Todoel curso

Todoel curso

Todo el curso

Todo el curso

3er trim.

Todoel curso

Todoel curso

Todoel curso

3h

3h

3h

1.30h

3h

2h

3h

2h

2.15h










Visita: Arteta, un enclave geológico singular

Visita Arazuri: El agua: uso, contaminación y depuración

Visita: Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales

Visita: Manantial de Arteta + CIEA Aguas subterráneas

Visita: Manantial de Arteta + CIEA + Planta potabilizadora de Egillor y exposición Tecnología eficiente

Visita: La Casa de las aguas de Mendillorri y paseo con audioguías

Visita: Embalse de Eugi + Planta potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri

Visita: E.D.A.r. Arazuri + Actividad Colaboro no contaminando el agua

Visita: E.D.A.r. de Arazuri + Exposición Saneamiento y depuración (C.I.N.)

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HorarioDisponibleDuración CursosActividadCód.

Transporte urbano y movilidad sostenible

Charla-Taller: Movilidad sostenible en bicicleta

Taller demostrativo: Mantenimiento de la bicicleta

Actividad: Viajando en el Transporte Urbano Comarcal

Charla-Taller: ¿Es sostenible el transporte?

Actividad

Libre

Libre

Libre

Libre

Horario

Todo el curso

Todo el curso

Viernes1er trim.

Todo el curso

Disponible

1h

1h

35’

1h

Duración





Cursos

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89

87

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Cód.

Agua: abastecimiento y saneamiento

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Gestión rápida y cómoda de las solicitudes

Conocer la oferta de actividades al momento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didácticos, juegos online...

Solicitar actividades de forma de sencilla. En cada actividad encontrarás un formulario que ofrece diferentes opciones para solicitarla utilizando la identificación del centro.

Dos cuentas de acceso para cada centro.

Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.

Saber en todo momento qué se ha solicitado y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.

recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.

Más información:T. 948 203 444

Mancoeduca: www.mcp.es

Nota. 2012 será el último año en el que se realizarán inscripciones en papel. A partir de entonces todas las inscripciones se realizarán a través de Mancoeduca: www.mcp.es.22

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