7/29/2019 Segunda Carta al Rector De qu Normalidad Acadmica Hablamos?

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Ciudad Universitaria, Septiembre 14 de 2013

Profesor:

Ignacio Mantilla

Rector Universidad Nacional de Colombia

Segunda Carta Abierta al Rector de la Universidad Nacional

De qu Normalidad Acadmica Hablamos?

Curioso argumento apelar a la solidaridad para legitimar su decisin de no dialogar. An ms curioso

si se tiene en cuenta que la comunidad universitaria le ha dirigido, en ya dos ocasiones,

comunicaciones esperando su respuesta, y en un caso, su presencia; en ambos casos, el silencio y elalegato de que no existen condiciones de seguridad por parte de quienes ahora usted llama a

solidarizarse con usted, fueron las respuestas de su parte.

Es esta la segunda vez que le escribo este semestre; y quiero partir, profesor, de demandar de su

parte respuestas a las preguntas abiertas en la primera comunicacin que le anexo de nuevo -. No

he sido el nico que le ha dirigido comunicaciones en este periodo, y no he sido el nico que se ha

quedado esperando una respuesta, o que usted entre en razn y reconsidere su posicin ante la

situacin de los y las trabajadores, en particular, y ante la crisis de la Universidad Nacional en

general. Y ahora, espera que as como s nada, nos solidaricemos con un directivo que no escucha a

la comunidad universitaria, que la desconoce, la descalifica.

Djeme decirle que altisonante e irresponsable, as como ambigua, me ha parecido su ms reciente

comunicacin. No entiendo como sustenta usted que resolver el conflicto de los trabajadorescomo

se hizo en las dos ocasiones anteriores da lugar a nuevos bloqueos; hasta qu punto, me pregunto,

una solucin definitiva a la situacin laboral de la UN, favorable y justa, da lugar a nuevas protestas.

Hasta qu punto es vlido en una Universidad alegar que como se hizo en las dos ocasiones

anteriores, dialogar, concertar, sea una opcin desechada por parte de un directivo. Cul es

entonces la nueva alternativa?, entregar la autonoma universitaria a la Procuradura; es paradjico,

ciertamente, que alegue que en uso de la autonoma la UN entrega la autonoma a la Procuradura.

La misma que inhabilito a un docente de la UNAL, condenndolo, en un caso que la misma Justicia

cerr por falta de pruebas; la misma que contrara a las polticas de Bienestar, o mejor a susenunciados sin llevar a cabo como usted sabe, en materia de salud sexual y reproductiva. La misma

que se alinea con sectores sociales que cuestionan que Docentes de la UNAL investiguen el conflicto

social, poltico y armado en Colombia. Me parece que quin no da un uso responsable a dicha

autonoma es usted, y me lo reafirma su iniciativa del prstamo de $1 billn con el Banco Mundial.

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Invoca usted, profesor, la autonoma entutelada en palabras del equipo que vino a la UNAL en el

marco de su acreditacin internacional; entutelada por la auto financiacin y los prstamos,

entutelada por los criterios coactivos del MEN para la asignacin de recursos adicionales. Hechos

ante los cuales usted, o bien guarda silencio y da continuidad, o an peor, impulsa.

An ms triste es notar como hasta la misma Ministra

y eso es mucho decir, y usted lo sabe msque yo -, en el ltimo CSU, reconoca los errores de parte de ustedes en la negociacin con los

trabajadores, incluso reconociendo el incumplimiento que usted niega en el comunicado.

Lo que ms me llama la atencin es el carcter de su invitacin. Le recuerdo que ustedes, en el CSU,

suspendieron el calendario acadmico, y por tanto, su reactivacin en este momento pasa por

levantar dicha medida, hecho que hasta ahora no ha ocurrido. As que es engaoso el argumento

de que la suspensin de clases es fruto de los bloqueos, lo es tambin de la decisin que tomaron

ustedes en las Sedes Bogot y Palmira. De un modo ambiguo, y notar que eso tiene implicaciones

en los nimos de la comunidad universitaria, no aclara a que se refiere con salvar el semestre. En un

aparte del texto asegura que el problema es no culminarlo este ao, en otra que est en riesgo, y

en medio de ello, paralelamente, reprograma los exmenes de admisin. Tanta confusin es

inaceptable de su parte, es peligrosista y alarmista.

Me parece que es un caso similar al de las ceremonias de grado, incluso igual al mismo examen de

admisin. Usted debe saber que los trabajadores cedieron en garantizar el desarrollo de dichos

exmenes, y que los estudiantes nos ofrecimos como garantes para poder realizarlos en medio de

la asamblea permanente de los trabajadores; fueron ustedes quienes los aplazaron. De igual modo,

los grados que se desarrollaron en el Alfonso Lpez, fueron llevados a cabo all por decisin de las

directivas; si usted est enterado, sabr que los trabajadores garantizaron la apertura del Len de

Greiff, y que all se desarrollaron varias ceremonias de grado sin ningn contratiempo, y para

satisfaccin de los graduandos, como muchos lo hicieron saber a los trabajadores.

Pero quiz lo ms diciente de su actitud es su llamado a retomar la normalidad acadmica. Djeme

decirle, como estudiante, que tal cosa no existe hace mucho tiempo, aos, y que en esta ocasin es

an ms agudo. Asegurar, como lo hace usted, que el mircoles, luego de su invitacin a retomar

actividades el martes, implica normalidad acadmica me desconcierta: creo que usted ha

naturalizado la situacin de la Universidad a un punto tal que considera normalidad a la

mediocridad en que se sume la Universidad producto de la crisis que enfrenta, y las medidas

acadmico administrativas que ustedes toman.

Usted invita no a la normalidad acadmica, invita a la mediocridad acadmica. La de la planta

docente congelada; la de los cursos sin docentes contratados; la de aulas, salones, auditorios ylaboratorios insuficientes y en mal estado; la de estudiantes de salud sin Hospital Universitario; la

del hacinamiento; la de la zozobra de no saber an la forma final de los horarios producto de las dos

dificultades que se presentaron con el SIA, la del sobrecupo, la de la imposibilidad de acceder a la

plataforma. A retomar la mediocridad de la UN a punto de perder predios del campus, a punto de

perder sus residencias universitarias, la del bienestar universitario inexistente.

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Si se hubiese tomado el tiempo de leer nuestras exigencias, de dar la cara para dialogar, notara que

nosotros llevamos ya semanas invitndolo a que, efectivamente, retomemos para la UN la

normalidad acadmica, entendida como sinnimo de excelencia acadmica. Prrico es regodearse

de ser de las mejores Universidades del Pas si, como usted debe saber, el estado de las

Universidades Pblicas del Pas es deplorable como resultado del abandono estatal; en medio de un

sinfn de instituciones de bajsima calidad que pululan en el mal llamado sistema de educacinsuperior de Colombia. Nada ms cierto frente a esa actitud que el adagio: en pas de ciegos, el tuerto

es Rey.

Normalidad y excelencia acadmica implica resolver la crisis de la UN, que desborda el conflicto

laboral actual. Ac lo que est en juego es la Universidad Nacional como proyecto pblico. A manera

de ejemplo, le invito a que consulte con sus colegas, seguramente muchos de ellos, incluso usted,

tengo entendido, se benefici en sus pocas de estudiante de las residencias estudiantiles, del

restaurante universitario y dems polticas acadmicas que le garantizaron a muchos, hoy docentes

algunos de ellos e incluso directivos, acceder a educacin superior.

El hecho de que usted invite a la comunidad el martes a retomar la normalidad, debera implicar,

evaluar salidas a la crisis. Y no como parece entenderse entre lneas, a confrontarnos como

comunidad universitaria. Son ese tipo de cosas, como tambin su designacin, la aprobacin del

plan global de desarrollo de la UN, el cambio del algoritmo de admisin o sus declaraciones ante los

medios lo que realmente generan ese debilitamiento irracional de la institucionalidad. Pues, como

le he venido diciendo, nosotros, los estudiantes, sin estar en asamblea permanente, hemos

adelantado gestiones ante usted buscando respuestas, llamando al dilogo y proponiendo

soluciones; al hacer odos sordos a nuestros planteamientos, es usted el que debilita la

institucionalidad, y erige el autoritarismo, la unilateralidad, como norma de gobierno

universitario. Con la implicacin de que hace, entonces, de la UNAL no una escuela de ciudadanos

democrticos, sino una escuela de subordinados a sus decisiones.

De nuevo, para culminar, le reitero nuestro llamado al dialogo. Y a reconocernos y respetarnos. Le

aseguro, y de hecho lo reto, a que en el prximo Consejo Acadmico, que inexplicablemente

cancelaron ustedes; hagamos el ejercicio de instalar, los dos, los equipos para el desarrollo del

mismo; de cocinar el almuerzo de los consejeros; de llevar el acta, preparar los documentos. Le

aseguro que ese ejercicio le permitir notar la dimensin humana, e incluso misional, que cumplen

esas personas que usted ha descalificado y dilatado la solucin a sus demandas.

Ya que usted llama a la comunidad a asistir al campus el da martes le propongo, en concordancia

con la asamblea estudiantil y sus definiciones, que nos encontremos el da martes en el auditorio

Len de Greiff, y que discutamos de manera abierta, franca, polmica pero precisa en su objetivode resolver la crisis, cmo efectivamente logramos normalidad acadmica en la UNAL, que como le

he venido expresando, va ms all de simplemente retomar clases este martes. Es decir, reitero la

invitacin a que asista a la instalacin de la mesa de interlocucin que le hemos venido proponiendo

desde hace ya dos semanas, que inicie el dilogo, que arranque la discusin. Me imagin que si su

invitacin el martes es responsable, y usted lo es, no tendr ningn problema en acercarse al

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campus; a menos que su intencin sea generar confrontacin, hecho que de plano le digo es

irresponsable, cobarde y que recae sobre sus hombros.

Estoy seguro que eso va en real concordancia con lograr cohesin en la comunidad universitaria, y

no confrontacin ni rupturas; en reconstruir la institucionalidad, con unas directivas abiertas al

dilogo, y la construccin colectiva; en retomar la normalidad acadmica, la excelencia de la UNAL,antes que volver a la mediocridad que nos ha implicado esta crisis.

No es ms, profesor, lo espero el martes. All nos veremos.

Universitariamente,

Cristian Hurtado S.

Representante Estudiantil ante Consejo Acadmico

Universidad Nacional de Colombia.