Segunda parte de eje nº 5
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Los medios y las tecnología en la educación
Es un conjunto textual
Características
simultaneidad
multiplicidad Exuberancia
de mensaje
Amplitud
connotativa
2) LOS MEDIOS EN EDUCACIÓN
Su uso se describe de acuerdo con los formatos y géneros más
frecuentes: potenciados al encuadre de un horizonte pedagógico.
Los formatos y géneros, tienen etapas:
De preproducción (o pre alimentación);
De producción y de post—producciòn (alentar dialogo, critica y
praxis).
Los medios y las tecnologías en la educacion
DEBEMOS INTERROGARNOS POR EL
POTENCIAL Y SENTIDO EDUCATIVO DEL MEDIO.
Proceso pedagógico:
descripción del
mundo cultural,
definición del mundo
político.
Producción
mediática:
Pre alimentación.
Los medios y las tecnologías en la educación
PROCESO PEDAGÓGICO PRODUCCIÓN MEDIÁTICA
Definición de la
acción estratégica: contexto; ¿porqué? ,¿para
qué?¿ a quienes? y ¿Qué?
Definición del medio a
incorporar: ¿Qué y a
quienes?
Los medios y las tecnologias en la educacion
Producción mediática.-Saberes necesarios sobre los lenguajes:
gráfico
radiofónico
audiovisual
internet
Los medios y las tecnologías en la educación
-Condiciones de
producción:
Comunicabilidad
Interpelación
Creatividad
Sensibilidad y emoción
PRODUCCIÓN MEDIÁTICA
Preproducción
Los medios y las tecnologías en la educación
Producción
Puesta
PROCESO PEDAGOGICO PRODUCCION MEDIATICA
POST-
PRODUCCION(REFERIDA AL
PROCESO TOTAL DE
PRODUCCION).
Los medios y las tecnologías en la educación
EVALUACION (REFERIDA
AL EJE EDUCATIVO)