LECTURAS PARA LA SEMANA DEL 10 AL 14 DENOVIEMBRE 2014

CEIP EPORA CURSO 2014 – 2015

LECTURAS PARA EL LUNES ENUMERATIVA.

Actividades: Una vez visto el cartel, podemos proponer que nos digan las ideas que tienen sobre laspreguntas planteadas en el mismo.

Podríamos hacer las actividades de forma oral.

LECTURAS PARA EL MARTES, INFORMATIVA. Esta semana, según nuestro proyecto lector, debemos dedicarla al lenguaje oral ya que y sabemos que unabuena expresión oral es básica para una buena comprensión lectora.Ponemos a vuestra disposición unas lecturas que a traves de preguntas nos sacan de algunas dudas y sobretodo potenciamos en el alumnado la posibilidad del debate reflexivo al intentar dar respuesta a estaspreguntasEsperamos que los paséis bien y salgáis de algunas dudas.

¿Por qué la Luna órbita alrededor de la Tierra y noalrededor del sol?

Los astrónomos creen que la Luna se formó con losdesechos generados por una colisión catastróficaentre la Tierra primitiva y un planeta de un tamañosimilar al de Marte. Esta nueva luna que se formóestaba tan cerca de la Tierra que comenzó a orbitar asu alrededor, por la influencia de la fuerza degravedad de este planeta sobre ella.

¿Pueden las estrellas escaparse de sus galaxias?

Sí. Algunas estrellas pueden ser propulsadas fuera desus galaxias por las interacciones gravitacionalescon huecos negros supermasivos.

Conocemos el caso de al menos una estrella a la quele pasó eso.Las estrellas también pueden quedarse fuera de susgalaxias cuando éstas últimas interaccionan conotras.

Esas estrellas se quedan deambulando en lassolitarias profundidades del espacio intergalácticopero su luz es tan tenue que no las podemos detectar.

¿Cuál es la forma del Universo?

Según la Teoría de la Relatividad de Einstein, elcampo gravitatorio creado por la materia y energíadel Universo dictan su forma.

Cualquier curvatura del tiempo y espacio se revelaen variaciones en la distribución del calor que quedadel Big Bang en el cielo.

Usando observatorios orbitales, los astrónomos hanestudiado ese efecto y encontraron que -hasta dondepueden saber-, el Universo tiene una geometríasimilar a una sábana infinitamente larga.

LECTURAS PARA EL MIÉRCOLES. NARRATIVOS. (esta semana hay 2 lecturas)

El viaje a la lunaJulián era un niño de 7 años que quería viajar a la luna. Siempre la observaba desde la ventana de su cuartoy creía que estando allá arriba se divertiría muchísimo y sería muy feliz. Un día, sus padres compraron untelevisor nuevo y botaron una gran caja de cartón a la basura. Julián no lo podía creer, había encontrado sunave espacial. Le dibujó todo un panel de control, idéntico al de una película que vio un par de noches atrás,de unos astronautas que surcaban el espacio.

Luego de tener su nave lista, llamó a sus mejores amigos del barrio, un astronauta no podía viajar solopensó. Carlos, Leo y Pepe se entusiasmaron tanto que fueron a buscar algún disfraz para ponerse, losastronautas tienen trajes especiales pensaron también.

Llegada la noche salieron de sus casas y se dirigieron al parque. Julián ya los esperaba ahí con la nave. Eraespectacular, una nave de verdad. Se acomodaron y luego de abrocharse los cinturones despegaron. Fue unviaje un poco turbulento pero llegaron sin ningún problema. La luna era fabulosa, mucho más bonita quecuando se la veía desde la Tierra.

Se bajaron de la nave y empezaron a jugar a las escondidas. Con todos los cráteres y el terreno desigual,habían un millón de escondites. Luego jugaron a las cogidas y así fueron explorando toda la luna.

Pasaron algunas horas hasta que ya se les hizo tarde, pero estaban tan cansados y se habían divertido tantoque no quisieron viajar de vuelta tan pronto, así que se acomodaron cerca de la nave y se quedarondormidos. Al día siguiente iban a volver a jugar y luego regresarían a la Tierra.

El problema fue que nunca regresaron, porque nunca despertaron. Cuando se quedaron dormidos empezó anevar, amaneciendo sus cuerpos congelados e inertes. Todo el viaje había estado en su imaginación.

Publicado por: Diana Patiño Flor

Brillo Estelar

Siempre es mejor cuando estamos juntas, decía una risueña estrella de mar, mientras sonreía al sol, como silo estuviera saludando y esperaba a que la siguiente ola la bañara nuevamente. Un ruidito se comenzaba ahacer más fuerte, mientras el agua se iba acerando a la playa, era la risa de otra estrella de mar que seencontraba al lado, bañada por el sol y por el mar. Es verdad respondió, siempre es mejor cuando estamosjuntas.

A simple vista podría parecer una escena común en cualquier playa, en cualquier parte del mundo, claro, enun mundo donde las estrellas de mar pudieran hablar... Pero estas no eran unas estrellas de mar cualquiera,ni su mundo el mismo mundo en el que vivimos tú y yo. Eran risueñas, coquetas y traviesas. Es que estasestrellitas eran hermanas y se parecían tanto, pero tanto que los curiosos vecinos que tenían las solíanconfundir.

¡Hola Valeina! Decía una lenta gaviota al cruzar frente a una de ellas... A lo que ella respondió con unapresurado: hola, hola... ¿Me puedes ayudar? Casi de un golpe la gaviota trató de parar, pero no eraprecisamente la más ágil de su parvada, por lo que terminó perdiendo el balance y cayendo en la arena conlas patas para arriba, se incorporó de inmediato y tratando de ocultar la vergüenza, se sacudió la arena, alzóla cabeza, sacó pecho y dijo: ¿En qué te puedo ayudar estrellita?

¿Hola Plumitas, has visto a mi hermana? ¡Nunca nos separamos, y hoy... ¡Hoy no he podido encontrarla!¡Mi estrellita se ha perdido! La gaviota tan sólo movía la cabeza de izquierda a derecha mientras abría unpoco más los ojos, no la he visto respondió, pero puedo volar y dar vueltas por la playa para buscarla por ti!

La joven gaviota era torpe, lenta y apenas si veía lo que estaba a centímetros de su pico, pero tenía un grancorazón, por ello le gustaba ayudar y más cuando tenía que ver con las estrellitas hermanas que siempre lesonreían.

Nani, nuestra estrellita perdida, durante las noches veía el cielo y entre las nubes encontraba las estrellasmás brillantes y pensaba, yo quiero brillar como ellas. Y es que nuestras estrellitas, a pesar de ser parecidas,se diferenciaban porque mientras una se pasaba dibujando en la arena, utilizaba las hojitas de los árbolespara pintar de verde, los frutos que caían de los árboles para pintar de rojo y amarillo y el polvo de loscaracoles para darle brillo a todo, la otra aprendía cómo ayudarle a los delfines que se lastimaban en lasredes de los pescadores, sanar las heridas de las viejas tortugas y con hojas de los árboles vendar las alasrotas de algunas aves, en especial a Plumitas por su torpeza.

Volviendo a nuestra búsqueda, Valeina y su amiga Plumitas recorrían la playa buscando a Nani,comenzando ya a perder la esperanza dieron vueltas y más vueltas sin cesar, hasta que Plumitas decidióvolar un poco más alto, ponerse sus anteojos hechos con ramitas y parte de un coco y tratar de ver desdearriba. Y en lo alto de un árbol la encontró, enrojecida por el sol, pero llena de brillantes colores.

Se acercó lo más rápido que pudo y la bajó agarrándola con sus patas, Valeina estaba asustada y corrió averla: ¿Nani, qué pasó? A lo que ella sólo respondió: ¿Me viste? Lo pude hacer, brillé como las estrellas delcielo. ¡Brillé para ti! No sabía si reír o llorar, seguía asustada, pero feliz de que esté bien y sin saber comoreaccionar ante su locura. Tan sólo se acercó hasta que Nani cayó dormida y la cubrió con hojas húmedaspara refrescarla.

Nani despertó al día siguiente, y lo primero que vio fue a Valeina recogiendo polvo de caracoles de todoslos colores, y cada tanto se lo ponía en alguna parte de su cuerpo con mucha delicadeza. ¿Qué hacespreguntó? -- ¡Nunca más volveremos a estar separadas! Voy a brillar contigo y nos vamos a ir juntas adonde sea. La otra estrellita sólo sonrió y la siguió observando con atención.

Muchas aventuras pasaron entre esas dos estrellitas de mar, conocieron muchos amigos, recorrieron elmundo mostrando su brillo y haciendo sonreír a más de uno... Alguna de esas historias algún díaconoceremos, si son pacientes y están dispuestos a escucharlas ¿Dónde están ahora? Eso amigos, es algoque deberán averigüarlo, pero si alguna vez las quieren ver, tan sólo miren al cielo en la noche, en una playao en la montaña y pronto verán a un par de estrellitas muy brillantes y con el destello de muchos colores, siel verlas los hace sonreír, pueden estar seguros que las hermanitas con brillo estelar.

Publicado por: Iván Campaña

LECTURA PARA EL JUEVES. EXPOSITIVA.Galileo Galilei

Galileo Galilei nación en Pis (Italia) el 15 de febrero de 1564. Fue el mayor de

siete hermanos e hijo de un músico y matemático llamado Vincenzo Galileidefensor del cambio de la música religiosa hacia una más moderna, el tipo de

educación recibido por Galileo fue determinante en su trayectoria como hombre de

ciencia.

En 1574 fue enviado a un monasterio como alumno e incluso se planteó seguir en

la vida religiosa, algo que a su padre le disgustó y le sacó del convento.

Dos años después empezó estudiando medicina pero más adelante descubrió su verdadera vocación y decidió

cambiar al estudio de las matemáticas bajo la tutela del matemático Ostilio Ricci, que fue su maestro y el

descubridor de su talento.

Muy pronto empezó a destacar como matemático y todavía siendo estudiante descubre una ley relacionada

con los péndulos que supone el descubrimiento de una nueva ciencia: la mecánica.

Empezó a dudar de muchas bases científicas que llevaban siglos aceptadas como verdaderas e inamovibles,

por ejemplo desmanteló la teoría de Aristóteles en la que afirmaba que los objetos más pesados caían más

rápido que los más ligeros, no se sabe seguro si es verdad o leyenda pero se cuenta que lo demostró

subiéndose a la Torre de Pisa y allí tiró varios objetos de distinto peso y tamaño ante la mirada de multitud de

alumnos y profesores que pudieron comprobar que todas caían al mismo tiempo.

En 1609 Galieo oyó hablar de un invento que permitía ver más cerca los objetos lejanos. Así que decidió

investigar y se puso a construir uno por sí mismo, consiguiendo mejorar el invento y haciéndolo muchísimo

más potente. Galileo lo empezó a usar para mirar el firmamento, había nacido el telescopio.

Descubrió montañas en la luna, lo que contradecía la teoría de siempre que decía que los astros eran esferas

lisas y brillantes. También descubrió que Júpiter tenía tres lunas y que giraban alrededor de él. Siguió

observando el firmamento y plasmó sus hallazgos en un libro titulado “El mensajero Espacial”, en el libro daba

la razón a Copérnico y afirmó que los astros giraban alrededor del Sol, y no de La Tierra como hasta ese

momento se creía.

A partir de entonces tuvo muchos problemas con la Iglesia Católica, que consideraba una herejía el afirmar que

La Tierra no era el centro del Universo..

Al final interviene la tan temida Inquisición que le considera culpable y le condena a prisión perpetua, y le

obliga a renegar y decir que todo lo que había descubierto era mentira.

Al final ya enfermo y agotado aceptó renunciar a todas sus teorías, las cuales han contribuido como un gran

avance para la ciencia, con lo cual le conmutan la pena de prisión por arresto domiciliario.

Galileo permanece confinado en su casa de Florencia , allí recibe algunas visitas lo que permite que lo que

sigue escribiendo pueda cruzar las fronteras.

El 1638 pierde definitivamente la vista, recibe la autorización para instalarse cerca del mar y allí permanecerá

rodeado de sus discípulos trabajando en la astronomía y otras ciencias hasta su muerte en 1642 a los 77 años

de edad.

Tuvieron que pasar más de 350 años para que la Iglesia Católica rectificase, y en 1992 Juan Pablo II reconoció

públicamente los errores cometidos por el tribunal eclesiástico que juzgó las enseñanzas científicas de Galileo.

LECTURAS PARA EL VIERNES, DESCRIPTIVAS.

ACTIVIDADES: Pueden describir la imagen del universo oralmente especificando cada

uno una cualidad o característica de cada uno de los aspectos del universo.