Semana 3 portafolio de evaluación

José Luis Angel Ruiz EscobiaCancún, MéxicoINNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

Portafolio de evaluación



1. Explorar posibilidades de

diseminación

Antes de analizar medios/estrategias/recursos para la diseminación de la propuesta innovadora y aunque se plasmó en el portafolio de la semana 2, es importante retomarlo en este punto.

I. Antecedentes portafolio 2.

Durante dos años hemos impartido la materia de “Mercadotecnia Social” en la Universidad Autónoma de Yucatán con predominancia presencial (90%) y en línea utilizando la plataforma de “easy class” (10%). De entrada esta forma de conducción de la materia, rompe con la esencia de la propia materia y de las Organizaciones de la Sociedad Civil y el Tercer Sector Social porque es en éstas instancias justamente dónde los recursos/proyectos/trabajos de investigación y educativos deben ser abiertos y cumplir con las 4R’s.




diseminación

I. Antecedentes portafolio 2.

La materia es simplemente una más de la maestría en mercadotecnia, pero se ha convertido en un referente importante para el desarrollo de proyectos sociales y para investigaciones relativas a las organizaciones de la sociedad civil y del tercer sector social en la capital del Estado de Yucatán (Mérida).

Con este referente es claro que no solo debemos innovar y desarrollar recursos abiertos para la materia en particular, sino también para toda la actividad relacionada con el tercer sector social porque la propia institución y el estudiantado lo están pidiendo.




diseminación

II. Medios/estrategias/recursos de diseminación

Para permitir que este proyecto de innovación se disemine con recursos disponibles en la web, debemos hacer algunos ejercicios previos como los siguientes:

1. Correr un Focus Group con estudiantes de la maestría que hayan tomado la materia, pero que trabajen o participen en una organización de la sociedad civil (OSC).

2. Elaborar entrevistas con docentes relacionados con investigaciones o trabajos con el tercer sector social y con la coordinadora de la maestría

3. Correr un Focus Group con voluntarios y participantes activos de OSC.




diseminación


Independientemente de los resultados de los Focus Group y de las entrevistas realizadas, existe ya una idea que esta tomando forma, de como diseminar la materia de Mercadotecnia Social, pero además llevarla más allá.

Esta idea que comienza a tomar forma se basa actualmente en dos recursos web que han funcionado pero que no han alcanzado la diseminación que se quiere alcanzar. Los recursos son un portal web llamado www.webmentor.mx donde existe un apartado dedicado a fundaciones y otro portal web basado en la plataforma joomla localizado en la siguiente dirección: mentor.hol.es/fundacion/



Mentor.hol.es/fundación/

1. Explorar posibilidades de diseminación



www.webmentor.mx

1. Explorar posibilidades de diseminación




Durante los dos años que hemos impartido la materia encontramos que además de la utilización de los dos portales web, deberemos diseminar (de acuerdo a los resultados de los focus group y de las entrevistas) la innovación en estos otros recursos abiertos:

1. Plataforma para curso en línea soportado por MOODLE porque nos permitirá ampliar los usuarios, darle un soporte estructural sólido y la posibilidad de agregar multimedia y comunicación asincrónica con los participantes.

2. Youtube como soporte del canal propio de la materia para buscar la comunicación sincrónica a través del correo en tiempo real.


diseminación




3. Las dos redes sociales más conocidas en la actualidad que son Facebook y twitter porque el estudiante actual, el futuro y el que no lo es, utilizan estas herramientas para comunicarse y para multiplicar algo que les llamó la atención en forma exponencial.

4. En cuanto a repositorios daremos fuerza a los institucionales como Temoa, Scielo, Flacso y Doaj así como aquellos que tengan investigaciones sobre tercer sector social.

5. Para la distribución y la reutilización utilizaremos slideshare como propuesta base, aunque en esta parte la información recabada en las entrevistas y focus group no marcarán posibles alternativas abiertas.


diseminación



2. Selección de audiencia para

visibilidad

Medios/estrategias/recursos de visibilidad

Para darle un peso específico a la visibilidad será importante seleccionar una audiencia que permita desarrollar la estrategia.

Con la experiencia acumulada a lo largo del tiempo, además de la comunicación frecuente con el estudiantado y participantes de OSC, la audiencia más propicia para este proyecto innovador sería:

1. Estudiantes de la maestría en mercadotecnia que estén estudiando actualmente la materia de Mercadotecnia Social.

2. Estudiantes que hayan terminado la materia y que sean voluntarios o trabajadores o que hayan participado en alguna OSC.



2. Selección de audiencia para

visibilidad

Medios/estrategias/recursos de visibilidad

4. Docentes e investigadores con trabajo en tercer sector social de la propia universidad o de cualquier otra a nivel regional, nacional o internacional.

5. Voluntarios y participantes activos de OSC locales, regionales, nacionales o internacionales.

6. Directivos o responsables de las áreas de responsabilidad social empresarial o corporativa.

7. Funcionarios de nivel medio y superior de la Secretaria de Desarrollo Social y Participación ciudadana.



Instrumentos / herramientas para criterios de visibilidad

Para darle un peso específico a la visibilidad será importante hacer algunos ejercicios previos como los siguientes:

1. Focus Group con estudiantes de la maestría que hayan tomado la materia, pero que trabajen o participen activamente en una organización de la sociedad civil (OSC).

2. Entrevistas con docentes e investigadores con trabajos con el tercer sector social.

3. Focus Group con voluntarios y participantes activos de OSC.

3. Instrumentos para colectar criterios de

visibilidad del proyecto



Instrumentos / herramientas para criterios de visibilidad

4. Entrevista con expertos en TIC’s para conocer propuestas de plataforma y de multimedia.

5. Encuesta vía internet y presencial a Directivos y/o responsables de las áreas de Responsabilidad Social empresarial o corporativa.

6. Entrevista a funcionarios de nivel medio y superior de la Secretaria de Desarrollo Social y Participación ciudadana.

3. Instrumentos para colectar criterios de

visibilidad del proyecto

Semana 3 portafolio de evaluación

Education

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