SEMANA 8
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DAMIAN RIQUELME FERNANDEZ HOYOS
CICLO 2014-II MDULO: II
Unidad: IV Semana:8
PROCESOS COGNITIVOS
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LENGUAJE
- Introduccin
- Componentes del lenguaje
- Niveles del desarrollo lingstico
- Trastornos del problema del lenguaje oral inicial y primaria
- Desarrollo de la creatividad
Contenido
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INTRODUCCION
MADURACION NEUROLGICA
CONTEXTO SOCIOCULTURAL
ADQUISICION
DEL LENGUAJE
-
LENGUAJE: CONCEPTO
FACULTAD DE
REPRESENTAR,
EXPRESAR Y COMUNICAR
IDEAS Y SENTIMIENTOS
POR MEDIO DE UN
CONJUNTO ORDENADO
DE SIGNOS: GRAFICOS O
VISUALES, INCLUSO
GESTOS Y MMICAS.
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
REPRESENTACINCOMUNICACIN
Organizacin de
las acciones
Reguladora y
estructuradora
de la personalidad
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CONCEPTOS ASOCIADOS
LENGUA HABLA
Conjunto de smbolos convencionales
y las normas para combinarlos
que emplea una determninada
comunidad con el fin de comunicarse:
Ejm: idiomas
Realizacin concreta de la lengua.
Se seleccionan los signos y reglas
que la lengua provee en un
contexto especfico.
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CONCEPTOS ASOCIADOS
ARTICULACINAPARATO
Conjunto de movimientos por
los cuales se forman los fonemas
y las palabras. aprendizaje motor
basado en la capacidad
neuromuscular
Fonoarticulador conjunto de
rganos que intervienen en
la emision de sonidos articulados
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PREVENCIN
PRIMARIA EVITAR
SECUNDARIA RESOLVER
TERCIARIA PALIAR
Estrategia psicopedaggica que implica anticiparse a posibles
dificultades. Puede ser:
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COMPONENTES DEL LENGUAJE
Componente semntico
Componente fontico
fonolgico
Componente morfosintctico
Componente pragmtico
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COMPONENTE FONETICO FONOLOGICO
Fontica: estudia las caractersticas
del sistema articulatorio y
la produccin de sonidos.
Fonologia: estudia los sonidos
fonematicos, as como su
organizacion dentro de la lengua.
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COMPONENTE SEMANTICO
Estudia el significado de los signos lingsticos y
de sus posibles combinaciones en los diferentes
niveles de organizacion: palabras, frases, enunciados
y discursos.
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COMPONENTE MORFOSINTACTICO
Centrado en la estructura interna
de las palabras, como en las
reglas para su combinacin en
frases y oraciones.
Morfologia: Estudia la forma de
las palabras.
Sintaxis: Estudia las funciones.
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COMPONENTE PRAGMATICO
Estudio del conjunto de
reglas que explican o regulan
el uso intencional del lenguaje,
teniendo en consideracion
contextos determinados.
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NIVELES DEL DESARROLLO LINGUISTICO
NIVELES EDAD
PRE LINGUISTICO ENTRE 2 MESES Y 1
AO
PRIMER NIVEL
LINGUSTICO
ENTRE 1 Y 5 AOS
SEGUNDO NIVEL
LINGUSTICO
DE 5 AOS A MAS
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PRINCIPIOS DEL DESARROLLO Y
CREATIVIDAD
El aprendizaje humano es activo y constructivo.
Las manifestaciones del desarrollo de la creatividad se
presentan en todos los seres humanos a lo largo de la vida.
El ser humano se desarrolla en interaccin dinmica
con su medio ambiente.
Estudiar el comportamiento humano aprendido supone
considerar siempre su nivel de desarrollo evolutivo.