WWW.UTALCA.CL | SEMANA DEL 22 AL 27 MAYO DE 2012

En 22 municipalidades y cuatro entidades públicas trabajarán este año 30 titulados de nuestra Universidad, tras un arduo proceso de selección y

capacitación. Luego de la firma del convenio respectivo, los alcaldes destacaron la iniciativa que permite superar la falta de profesionales e impulsar el progreso

de las comunas. “Es uno de los programas más queridos de la Universidad de Talca”, expresó el rector Álvaro Rojas (Pág. 3).

PROGRAMA de inseRción LABORAL APORTA AL desARROLLO ReGiOnAL:

Nuevos profesionalespara el Maule

y O´Higgins

AÑO VII | NÚM

seminario sobre matriz energética de chile en campus santiago Un espacio de debate público y de análisis constituyó el foro “Chile, ¿en la dirección correcta? La matriz energética que el país necesita”. La actividad contó con la participación de representantes de los sectores académico, medioambiental, comunidades indígenas, parlamentario, empresas eléctricas, gobierno y ciudadanía.

“Tenemos la posición de las empresas, de la sociedad, y es necesario actuar ya por la necesidad inminente de definir estos temas. Y la Universidad ofrece el espacio para poder hacerlo en seminarios de pri-mer nivel como éste”, afirmó el vicerrector de Reconstrucción, Carlos Torres, respecto a la instancia de diálogo medioambiental y social. Asistió Patrick McCully, experto in-ternacional en materias de energía y autor del libro “Ríos silenciados: ecología y polí-

tica de las grandes represas”.El especialista aseguró que nuestro país “está desperdiciando su potencial” ener-gético, y que existen mejores alternativas renovables que la energía hidráulica.En tanto, el periodista deTVN, Amaro Gómez-Pablos, quien moderó uno de los panel, reconoció el aporte de la UTALCA al organizar el seminario y contribuir a aumentar los escasos espacios de delibera-ción actuales.

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SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20122 | ACADEMIA

ACADÉMICOS ANALIZARON TEMA DURANTE CURSO IMPARTIDO EN CAMPUS TALCA:

´

JeFe de PRensA: EDUARDO BRAVO PEZOA

JESSICA RODRÍGUEZ CONTRERAS / IAAN DÍAZ CONCHA

ediTOR seMAnARiO: FREDY ALIAGA VEGA

Bioética, presente en todas las investigaciones de la Corporación

Con el fin de responder a las exigencias crecientes en el ámbito de la ética en los pro-

yectos de investigación científica, el Comité de Bioética de nuestra Universidad realizó un curso para académicos, en el que se trataron aspectos como el consentimiento informado, principios generales de la bioética, y bioética en investiga-ción en ciencias sociales y en cien-cias de la salud.La actividad, que tuvo lugar en la sala de postgrados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales del campus Talca se desarrolló ad portas de la entrada en vigencia del reglamento de la Ley 20.120 “So-bre investigación científica en el ser humano, su genoma, y prohíbe la clonación humana”, promulgada en 2006.En su artículo primero, esta norma declara “la finalidad de proteger la vida de los seres humanos, desde el momento de la concepción, su inte-gridad física y psíquica, así como su diversidad e identidad genética, en

relación con la investigación cien-tífica biomédica y sus aplicaciones clínicas”.

desde 2008

Al inaugurar el curso, el director de Investigación de la UTALCA, Iván Palomo, destacó la profesionali-zación del Comité de Bioética de nuestra Casa de Estudios, creado en 2008. Este comité examina des-de el punto de vista bioético todos los proyectos que son enviados para tal efecto. “La Universidad ha entendido que esto es parte de las exigencias ac-tuales y el comité está haciendo bien su trabajo, funcionando con rigurosidad. También los investiga-dores han entendido la importancia del tema”, manifestó.Su coincidencia con estas asevera-ciones formuló el decano de la Fa-cultad de Ciencias Jurídicas, Jorge del Picó, quien resaltó también la seriedad con la cual la Institución ha abordado la bioética, “para en-cauzar el trabajo científico en un marco ético”.El especialista en bioética y teolo-

gía Marcelo Correa, decano de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas de la Universidad Cató-lica del Maule, abordó los principios generales de la bioética en investi-gación científica. Indicó que los fundamentos de la disciplina se en-cuentran en la necesidad absoluta de la experimentación en ciencia, lo que conlleva riesgos, sobre todo cuando el objeto y el sujeto de una investigación, es el ser humano.En ese contexto, analizó los nume-rosos acuerdos destinados a evitar esos riesgos, a partir del protocolo de Nüremberg del año 1948, el primer código ético surgido tras los horrores de la experimentación con humanos, en la Segunda Guerra Mundial. Sucesivos acuerdos hasta la Declaración de Edinburgo, de 2000 —a los que también se refi-rió— incrementaron las regulacio-nes, entre las que se incluyen en esa última, proponer siempre el mejor tratamiento disponible, publicar los resultados de las investigaciones y conocer los intereses económicos del investigador.

Problemas actuales

Sobre este punto, el profesor Ber-nardo Venegas, de la Facultad de Ciencias de la Salud de nuestra Casa de Estudios, explicó que los riesgos actuales en el ámbito de la bioética, ya no son la experimenta-ción con seres humanos como ocu-rrió en el pasado. Sino un ámbito que tiene que ver “con conflictos de intereses, con poner priorida-des equivocadas”. Como ejemplo, mencionó el interés no por el resul-tado de una investigación científica, “sino por el ingreso que se pueda

Se realizó taller orientado a docentes de nuestra Universidad. La actividad fue organizada por el Comité de Bioética, que funciona bajo el alero de la Dirección de Investigación.

obtener de esa investigación”. “También puede darse el uso in-adecuado de muestras o de infor-mación genética, por ejemplo, de tejidos, en el ámbito de las ciencias biológicas”, añadió el docente, quien expuso sobre “Bioética en la investigación en Ciencias de la Salud”.Respecto al curso, el profesor Ve-negas, quien integra el Comité de bioética, subrayó el objetivo de que todos los académicos conozcan de qué forma la bioética está inserta en el ámbito de la investigación.

consentimiento informado

Por su parte, la académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas Ma-ría Fernanda Vásquez, igualmente miembro de la mencionada instan-cia, realizó una exposición sobre el consentimiento informado. Enfati-zó que ésta “es una condición de la investigación y más que un acuerdo de voluntades es un proceso”, el que implica mutua colaboración y compromiso entre quien realiza la investigación y las personas que participan en ella. Agregó que el consentimiento debe ser libre, sin coacción y con información previa clara.Al referirse a esta materia, men-cionó la entrada en vigencia del reglamento de la Ley 2020 sobre investigación científica. Respecto a las normas establecidas, para tra-bajar con seres humanos se debe justificar el objetivo y metodología de la investigación, pero no puede haber consentimiento si la experi-mentación supone para ellos riesgo de destrucción, muerte o lesión cor-poral grave y duradero.

“(el consentimiento informado) es una condición de la investi-gación y más que un acuerdo de voluntades es un proceso”.

MARÍA FERNANDA VÁSQUEZ, ACADÉMICA FACULTAD CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES UTALCA

M.A.

El curso de bioética se orientó a académicos de nuestra Universidad. La actividad fue organizada por el Comité de Bioética, que funciona bajo el alero de la Dirección de Investigación.

“Puede ocurrir el uso inadecua-do de muestras o de información genética, por ejemplo, de tejidos, en el ámbito de las ciencias biológicas”.

BERNARDO VENEGAS, PROFESOR FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20123 | RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Alcaldes destacaron aporte de nuestra Casa de Estudios al progreso de las comunas mediante generación de especialistas. “Es uno de los programas más queridos de la Universidad de Talca”, expresó el rector Álvaro Rojas.

INICIATIVA UTALCA FAVORECE DESARROLLO DE MUNICIPIOS Y ENTIDADES PÚBLICAS:

Programa “Jóvenes Profesionales” insertó laboralmente 30 titulados en Maule y O´Higgins

F.A.

A través de la firma del conve-nio respectivo, la Universidad

dio inicio al Programa Jóvenes Profesionales 2012 con veinte municipalidades de la Región del Maule, dos comunas de O´Higgins, tres servicios públicos y una unidad de la misma Casa de Estudios. La instancia cada año inserta labo-ralmente egresados de la UTAL-CA en el sistema público, lo que se realiza sostenidamente desde 2006.Este año son 30 profesionales titu-lados de esta Corporación Univer-sitaria, quienes ejercerán en muni-cipios y reparticiones públicas tras un riguroso proceso de selección y capacitación. “Es una ceremonia muy significa-tiva (…) Es uno de los programas más queridos de la Universidad de Talca”, expresó el rector Álvaro Rojas al presidir el acto que —el pasado lunes 14 en el edificio RSU del campus Talca— contó con la presencia de alcaldes, represen-tantes municipales y los jóvenes profesionales beneficiados con su primer empleo.Nuestra Institución realiza conve-nios en especial con municipali-

dades, y en base a las necesidades profesionales de cada comuna inicia convocatorias entre sus titu-lados. Tras una selección se confor-ma una terna y las entidades públi-cas junto a la UTALCA eligen al profesional más idóneo. Este año postularon casi 200 ex alumnos.

Una Misión

El Programa Jóvenes Profesio-nales surgió hace seis años como una iniciativa conjunta entre la Universidad de Talca y el Gobierno Regional. Hoy se desarrolla en el marco de acción de la Dirección de Responsabilidad Social Univer-sitaria (RSU) de nuestra Casa de Estudios.“La idea es precisamente que cada profesional que está traba-jando en los municipios tenga una misión, que es ser las antenas de la Universidad en esos espacios. Porque ellos van a cumplir con una labor, pero se encuentran con muchos otros problemas que nos revelan donde es pertinente que la Universidad focalice su accionar”, explicó el director RSU, Rodrigo Ramírez.Sostuvo que tras la vinculación con las regiones del Maule y O´Higgins,

el próximo paso será insertar laboral-mente titulados de la UTALCA en la zona norte de la Región del Biobío.

desarrollo

“Este convenio es bastante prove-choso para las distintas comunas e instituciones. Es un aporte tremen-do para el desarrollo. En los muni-cipios tenemos carencia de profe-sionales y esta es una herramienta que se ha mantenido en el tiempo y se ha ido fortaleciendo para cola-borar en el desarrollo de nuestras comunas”, expresó el presidente de la Asociación de Municipalidades del Maule y alcalde de Rio Claro,

“es un aporte tremen-do para el desarrollo. en los municipios tenemos carencia de profesionales”.

“de esa manera noso-tros hacemos progre-so en las comunas, así es que muy agradeci-do de la Universidad de Talca y del rector por la iniciativa”.

“esto es una gran oportunidad, una gran herramienta a los mu-nicipios que carece-mos de profesionales (…) Vamos a lograr mejorar la calidad de vida de nuestras comunas”.

“Ojalá se siga refor-zando con mayor can-tidad de profesionales a los municipios tan pequeños y alejados como el nuestro”.

“esta es una excelente iniciativa. en Hualañé estamos desde 2009 con profesionales que han prestado un importante apoyo”.

“Los profesionales de la Universidad de Talca aportan mucho al municipio con sus ideas, profesionalismo y amplios conocimien-tos”.

“es impresionan-te ver cómo los profesionales somos altamente valorados en las instituciones. Me enorgullece que la UTALcA ayude a las municipalidades”.

CLAUDIO GUAJARDO, PRESIDENTE ASOCIACIÓN DE MUNICIPALIDADES DEL MAULE Y ALCALDE DE RIO CLARO.

ARMANDO GONZÁLEZ, ALCALDE DE CUREPTO

ROMÁN PAVEZ, ALCALDE DE VICHUQUÉN

HÉCTOR QUIERO, ALCALDE DE LICANTÉN

CLAUDIO PUCHER, ALCALDE DE HUALAÑÉ

FRANCISCO MELÉNDEZ, ALCALDE DE SAGRADA FAMILIA

ALEJANDRA BAHAMONDEZ, PROFESIONAL BENEFICIADA POR EL PROGRAMA

Claudio Guajardo, tras suscribir el convenio respectivo con el rector de nuestra Corporación, Álvaro Rojas.

Altamente Valorados

“El programa hoy se ve consolida-do, y la presencia de los alcaldes en esta ceremonia significa que le otorgan un valor fundamental (…) Es impresionante ver cómo los profesionales somos altamente valorados en las instituciones. Me enorgullece que nuestra Universi-dad se preocupe de favorecer a las municipalidades que se caracteri-zan por una alta vulnerabiliad”, señaló Alejandra Bahamondez,

quien relató su experiencia como profesional favorecida en 2008 por este Programa. Los profesionales seleccionados trabajan desde enero a noviembre durante cuatro días cada semana. El quinto día asisten gratis a un diplomado en “gerencia pública regional” impartido por la UTAL-CA. Así los jóvenes titulados se es-pecializan en áreas como planifi-cación, finanzas públicas, dirección de equipos, la gestión municipal, gobierno regional. Los ingresos de cada profesional son co-financia-dos mensualmente por la entidad pública respectiva y nuestra Casa de Estudios.

Los grados de satisfacción en municipios e instituciones públicas son altos debido al buen desempeño de los egresados. Casi un 80% de los jóvenes permanece laborando en el servicio público, y casi un 60% sigue trabajando en la misma institución donde se inició.

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 2012

el porcentaje de acreditación de doctorados y magister, la tasa de atractividad a los programas, la expansión geográfica de la oferta académica, la disminución en los porcentajes de deserción, el me-joramiento de la tasa de titulación oportuna, el aumento del porcen-taje de alumnos en intercambio, la creación de nuevas carreras y el logro de cobertura de vacantes, como aspectos más relevantes”, enfatiza el director de Planifica-ción. En este ámbito, la Vicerrectoría de Docencia de Pregrado continúa en su trabajo de reforzar la aplicación del modelo educativo basado en competencias. El vicerrector de Docencia de Pregrado, Emilio Mo-yano, editó junto a su equipo técni-co un documento con la síntesis del mismo, el cual será difundido en los próximos días. En este sentido, ex-plica, “estamos a punto de iniciar una segunda versión en un nuevo formato del Diplomado en Habi-litación Docente, mediante un pro-grama que se imparte en conjunto con el IIDE y que concita un gran interés”. Moyano destacó dentro de los hitos 2011 la consolidación del rediseño curricular de todos los Planes de Estudio de las carreras de pregrado, con el objetivo de ajustar el Programa de Formación Fundamental a los requerimientos de cada Escuela. En el corto plazo, se visualizan acciones en lo rela-cionado con: la instalación del Sy-llabus Electrónico Online, el diseño de un Sistema Tutorial para estu-diantes del pregrado, con el con-curso de otras Vicerrectorías (Aca-démica y Desarrollo Estudiantil), y el desarrollo de un Plan de Acción Integrado de la Universidad para abordar la deserción y retención de estudiantes, siguiendo experiencias de otras instituciones y los propios lineamientos de la Corporación.

Formación continua

El vicerrector de Desarrollo Es-tudiantil, Sergio Matus, manifestó que la unidad de Vinculación con Egresados, dependiente de esta Vicerrectoría, está levantando información respecto a las nece-sidades de aquellos, con el fin de satisfacerlas en el ámbito de la formación continua, así como tam-bién de las herramientas técnicas o competencias genéricas que de-mande el mercado, con el propó-sito de mejorar la empleabilidad y de este modo, aumentar su vincu-lación. “Estas estrategias se están trabajando con las Direcciones de

4 | INSTITUCIONAL

FOCO ESTRATEGICO 1:

Consolidación del Pregrado, Postgrado, Especialidades y Educación Continua Proyectar a nuestra

Corporación como Institución líder entre sus pares,

es una tarea que convoca a todos. En este empeño es de vital importancia

el pregrado, el postgrado, las

especialidades y la educación continua.

Consolidar el modelo educati-vo de formación de pregra-do, postgrado y educación

continua, expandiendo su oferta académica, tanto en programas actuales como nuevos, y vinculán-dolos internacionalmente, es el pri-mero de los cuatro focos del Plan Estratégico 2015, cuyos principa-les hitos 2011 fueron presentados por el Rector Álvaro Rojas en la cuenta pública de la Corporación.Para ello el Plan Estratégico 2015 establece seis Proyectos Corpora-tivos que sustentan la implemen-tación y el desarrollo del Foco de Formación. Estos proyectos cen-tran sus objetivos principales en: Consolidar el modelo educativo ba-sado en competencias, Desarrollar y consolidar la vinculación con el medio, Internacionalizar la forma-ción de los estudiantes, Desarrollar nuevos programas y consolidar los programas actuales (pre y postgra-do, especialidades y educación con-tinua) y Fortalecer la Escuela de Graduados, e Incorporar las TIC’s (Tecnología de la Información y Comunicación) para la optimiza-ción de procesos de aprendizaje y docencia. “Hemos ordenado la implemen-tación del Foco Estratégico de Formación a través de seis de los diecisiete proyectos corporativos; enfatizando responsables, accio-nes, indicadores y metas. Las Vice-rrectorías de Pregrado, Académica y de Desarrollo Estudiantil, como también algunas Direcciones Ins-titucionales velan por el logro de estos”, señaló el director de Pla-nificación y Análisis Institucional, Pablo Villalobos. “Las metas planteadas para el año 2015 dicen relación con indicado-res de satisfacción de ex alumnos; la satisfacción de los empleadores,

Escuelas, habiéndose diseñado una encuesta para levantar estas necesidades”, dijo Matus. “En la actualidad, 200 egresados pasan semanalmente por la Universidad realizando diferente tipos de talle-res gestionados por la Unidad de Vinculación (...) Por esta Unidad también canalizamos las necesida-des de postgrados y especialidades que demandan nuestros egresados; estando en permanente integra-ción con la Vicerrectoría Acadé-mica”.

nuevas carreras y consolidacion del postgrado

Entre los hitos más relevantes de 2011 destaca la creación de las ca-rreras de Enfermería, y Nutrición y Dietética en el Campus Talca, así como Derecho y Contador Público en Campus Santiago. Como conse-cuencia de lo anterior se registró la ampliación de las vacantes de primer año con 150 nuevos cupos año 2012, correspondiente al 12% de la matrícula. La elaboración y entrega del anteproyecto de de-sarrollo del Campus Linares, que incluye carreras técnicas, inge-nierías de ejecución y pedagogías (ciencias e inglés), es otro avance en esta materia. En 2011 fue su-perado el 90% de académicos con postgrados (magister y doctores). Otro objetivo estratégico relevante es impulsar programas académi-cos de pregrado de calidad, acre-ditados e insertos en un proyecto educativo basado en el desarrollo de competencias, curricularmente integrados y con vinculación in-ternacional. Sobre el particular,

La Universidad busca la formación de profesionales idóneos mediante un proyecto educativo distintivo.

entre sus hitos más sobresalientes se encuentran la acreditación de la carrera de Fonoaudiología por 4 años, de Ingeniería Informática Empresarial e Ingeniería Comer-cial por 5 años, de Tecnología Médica por 7 años, y el proceso de acreditación de la carrera de Odontología. En proceso se en-cuentran las carreras de Medicina e Ingeniería Forestal, en tanto que Derecho, Arquitectura, Interpreta-ción y Docencia Musical e Ingenie-ría Civil en Computación se hallan en etapa de autoevaluación. Es importante destacar que el 75% de carreras de pregrado están acreditadas, o bien, en procesos de re-acreaditación.

Postgrados y especiali-dades

Desarrollar nuevos programas y consolidar una oferta académica atractiva de postgrado y especiali-zación para profesionales destaca-dos son dos objetivos estratégicos de la mayor pertinencia dentro del Foco de Formación. Sus hitos más relevantes son la acreditación de los cinco programas de doctorado ofrecidos por la Universidad. Al respecto, la vicerrectora Académi-ca, Profesora María Inés Icaza, se refirió a la importancia del objetivo estratégico que persigue desarro-llar nuevos programas y consolidar una oferta académica atractiva de postgrado y especialización para los profesionales destacados. Ma-nifestó que en el año 2011 se al-canzó la acreditación del total de los programas de doctorado ofreci-dos por la Universidad, avanzando de 2 a 5 programas acreditados.

Señaló, además, que los progra-mas de Magíster acreditados au-mentaron de un 41% a un 60%. “Esto es un logro que enorgullece a la Universidad de Talca y que consolida la excelencia alcanzada en los últimos años”, enfatizó. “En relación a nuestras propias ca-pacidades, durante el 2011, hemos superado el 90% de académicos con formación de postgrado, con-solidando nuestro sitial de lideraz-go como la Universidad con mejor calidad docente del Sistema Edu-cacional Terciario a nivel nacional, según lo demuestran parámetros objetivos del Ministerio de Edu-cación y prestigiosas mediciones”. Finalmente en relación al desarro-llo de nuevas especialidades en las áreas de salud resaltó que éstas son una de nuestras principales preocupaciones, permitiendo po-tenciar la masa crítica de nuestros graduados, para que se constituyan en un aporte a la Región y al país”, concluyó la Vicerrectora.

Vinculación internacional

Es meritorio el incremento en un 27% de los convenios internacio-nales tramitados durante 2011; el crecimiento al doble de las convocatorias anuales para becas de movilidad estudiantil, lo cual implicó un aumento del 18% de las plazas (40 nuevas), como asi-mismo, el alza de un 21% de estu-diantes seleccionados y en proceso de implementación de su estadía internacional (129 estudiantes). También destaca la recuperación y mejoramiento de las cifras de estudiantes extranjeros en la Uni-versidad de Talca (post terremoto).

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20125 | CONOCIMIENTO

SEMINARIO REALIZADO EN CAMPUS SANTIAGO:

Matriz energética: el debate que falta en ChileEl vicerrector de Reconstrucción, Carlos Torres, explicó que la decisión de nuestra Universidad de abrir este tipo de espacios de análisis surgió tras observar la falta de un debate “más abierto, público, donde se toquen los temas desde todos los puntos de vista”.

M.c

Como un espacio que hacía falta para abordar temáti-cas de interés y trascenden-

cia nacional, fue calificado el se-minario “Chile, ¿en la dirección correcta? La matriz energética que el país necesita”, organizado por la dirección de Comunicacio-nes de esta Casa de Estudios y el sitio www.reservadevida.org.Tras afirmar que Chile debe rom-per el círculo de hierro que sig-nifica tener un oligopolio energé-tico —y que se debe resolver la ausencia del Estado a la hora de planificar de manera sustentable el desarrollo del país— el sena-dor por Aysén, Antonio Horvath, destacó la necesidad de contar con espacios como el que abrió la Universidad de Talca. “Este debate nos permite apun-tar en la dirección correcta sin dañar irreversiblemente regiones importantes de Chile y, al revés, instalando círculos virtuosos en cada una de ellas”, destacó el legislador.

Reconocimiento

Por su parte, el periodista de Te-levisión Nacional (TVN), Amaro Gómez-Pablos, quien moderó uno de los panel, hizo un recono-cimiento especial a la UTALCA, por cuanto dijo, al generar este tipo de espacios, cumple con la esencia de lo que implica ser Universidad.“Bajo el alero de eventos como éste se abre algo que es medular, clave, y que está muy ausente: la falta de espacios de deliberación. La gente hoy sale a las calles a movilizarse porque no tiene ins-tancias para abordar conflictos que le son propios, como el tema energético, que les toca de frente porque repercute desde el ámbito medioambiental y social”, expli-có. “En instancias como ésta hay un espíritu crítico pero constructivo y la Universidad está abrazando a todo ese colectivo, a la comuni-dad, y lo hace con todos los invo-lucrados”, agregó Gómez-Pablos. En ese contexto, el vicerrector de Reconstrucción, Carlos Torres,

explicó que la decisión de nuestra Casa de Estudios de abrir este tipo de espacios surge al obser-var la falta de un debate “más abierto, público, donde se toquen los temas desde todos los puntos de vista”. “Hemos visto algunas acciones, una estrategia presentada por el gobierno en el ámbito energético por la cual integra algunos pun-tos, pero como quedó de mani-fiesto hoy faltan algunos temas que tocar. Tenemos la posición de las empresas, de la sociedad, y es necesario actuar ya por la nece-sidad inminente de definir estos temas. Y la Universidad ofrece el espacio para poder hacerlo en seminarios de primer nivel como éste”, explicó. El evento, realizado en el Campus Santiago, también contó con la participación de Patrick McCully, experto en temas energéticos y autor del libro “Ríos silenciados: ecología y política de las gran-des represas”; Rodrigo Castillo, director ejecutivo de Empresas Eléctricas A.G.; Sebastian Vi-cuña, miembro de la Comisión Asesora del Gobierno para el Desarrollo Eléctrico (CADE); Iván Couso, director Ejecutivo del Programa de Seguimiento Legislativo en Minería y Energía Sustentable.Asimismo, estuvieron presen-tes la vocera de la comunidad Inalafquen, Noemí Catrilaf; el werken del parlamento de Koz Koz, Jorge Weke; el represen-tante de la red de organizacio-nes ambientales de Panguipulli, Mauricio Durán; y el vicepresi-dente de la Comunidad Valeriano Cayicul, Guido Melinao.

comunidades indígenas

Durante el evento, los represen-tantes de las comunidades in-dígenas acusaron a la empresa Endesa-Emel de realizar diversas acciones para dividir a los habi-tantes de la zona, usando artilu-gios para conseguir respaldo a su proyecto hidroeléctrico.“Llegaron con mentiras y enga-ños a invadirnos prácticamente. Comenzaron a acercarse a los dirigentes de las comunidades hasta que lograron quebrar nues-tras organizaciones. Más aún, convencieron a algunas personas de firmar documentos que no en-tendían y que al final eran para apoyar el proyecto”, dijo Noemí Catrilaf.

El seminario “Chile, ¿en la dirección correcta? La matriz energética que el país necesita”, constituyó un espacio de análisis y debate sobre las multiples alternativas disponibles de generación de energía.

“es necesario actuar ya por la necesidad inminente de definir estos temas y la Universidad ofrece el espacio”.

CARLOS TORRES, VICERRECTOR DE RECONSTRUCCIÓN UTALCA

“este debate nos permite apun-tar en la dirección correcta”.

ANTONIO HORVATH, SENADOR DE LA REPÚBLICA

“Bajo el alero de eventos como éste se abre algo que es medular, clave, y que está muy ausente, la falta de espacios de delibera-ción”.

AMARO GÓMEZ-PABLOS, PERIODISTA DE TVN Y MODERADOR DEL SEMINARIO

En ese sentido, Jorge Weke sos-tuvo que la empresa no sólo vul-nera los derechos ancestrales, sino que, además, la cultura del pueblo mapuche.“Mientras tanto, el senador Hor-vath hizo un llamado a la ciuda-danía a involucrarse activamente en el tema. “Las empresas ya no necesitan lobbistas porque ahora ellos están en el gobierno”, ase-veró. Y dijo que el desafío ahora es lograr que se perfeccione el proyecto de ley para el sector que se encuentra en trámite en la Cámara de Diputados.

El ecologista Patrick McCully, afir-mó que Chile está desaprovechan-

do el gran potencial para diversificar su matriz energética, y sostuvo que es un error limitarlo al desarrollo de cen-trales hidroeléctricas. “Puede hacerlo desde las energías renovables como la eólica, solar y geotérmica. Sería un error construir represas cuando hay alternativas mucho mejores”, dijo.Si bien reconoció que nuestro país está dando algunos pasos para ex-plotar estos recursos, sostuvo que está “unos 5 ó 10 años atrás de otras

naciones”. Agregó que en vista de la disminución en el costo de las tecnologías diseñadas para apro-vechar estas fuentes, Chile está en el momento ideal para potenciar su uso.En este sentido, puso como ejem-plo iniciativas como las adoptadas en California, donde se implementó un sistema de subsidios para pro-mover la energía solar. “Dio muy buenos resultados, porque optimizó el uso del recurso y bajó los costos a los consumidores”, comentó.

“Chile está desperdiciando su potencial”

PATRICK McCully

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20126 | CONOCIMIENTO

CAMPAÑA REGIONAL “CUIDE SU HOGAR Y PROTÉJASE DEL FRÍO SIN CONTAMINAR”:

Centro de Sistemas de Ingeniería promovió eficiencia energética

Iniciativa busca contribuir a un menor

consumo energético en los hogares del Maule y favorecer la calidad

de vida. Seremi de Salud destacó el aporte

de la UTALCA a la ciudadanía.

F.A. / e.B.

Incentivar una conducta so-cialmente responsable so-bre el uso eficiente de los

sistemas de calefacción, el aho-rro de energía y disminuir la contaminación, son parte de los objetivos de la campaña “Cuide su hogar y protéjase del frío sin contaminar”. La iniciativa fue creada por el Centro de Sistemas de Ingenie-ría de nuestra Universidad con apoyo de la Dirección de Comu-nicaciones, Dirección RSU de la Casa de Estudios, la Seremi

de Salud y el Gobierno Regio-nal del Maule. Se presentó ofi-cialmente este miércoles 16 de mayo en la casa central de la UTALCA.La campaña difunde múltiples consejos prácticos para una adecuada aislación y manten-ción de la temperatura en los hogares.

cambios culturales

“Lo que se necesita son cam-bios culturales, y en esos cambios culturales es muy im-portante la labor de la Univer-sidad de Talca para acercar la comunidad hacia la utilización de calefacción adecuada y evi-tar la contaminación existente (…) Estamos muy agradecidos de la Universidad de Talca por esta iniciativa”, expresó el se-remi de Salud del Maule, Hans Lungenstrass, quien presidió el lanzamiento de la campaña. La llegada del invierno y las frías temperaturas en el Maule no sólo generan un aumento en el consumo energético, también elevan el gasto promedio de los hogares en materia de calefac-ción. Este incremento muchas veces es producido por malas prácticas y pérdidas térmicas.La campaña creada por la

UTALCA busca difundir am-bientes domésticos más seguros que permitan una mejor calidad de vida. 75% de Ahorro

La campaña “Cuide su hogar y protéjase del frío sin contami-nar”, contempla la entrega de dípticos informativos a la ciu-dadanía, que son canalizados a través de la Seremi de Salud y la Dirección RSU de nuestra Institución. “Hay ocho consejos generales. El principal es aislar la cubier-ta de los techos donde se produ-ce una de las mayores pérdidas de calor, y las infiltraciones a través de ventanas, puertas y rendijas (…) Con los ocho con-sejos se puede ahorrar un 75% de energía”, explicó el profesor Carlos Torres, vicerrector de Reconstrucción de la UTALCA y miembro del Centro de Siste-mas de Ingeniería. Estudios señalan que una casa promedio presenta diversas pérdidas de temperatura. En la techumbre un 20%, en muros un 25%, ventanas 25%, piso 20%, mientras que las infil-traciones de aire representan hasta un 20% de la pérdida de energía calórica de los hogares.

“En la incorporación de energías renovables hay un amplio conocimiento. Hay menos conocimiento de energías renovables en población de menores de 24 años y mayores de 60 años”, dijo el profesor Carlos Torres.

“es muy importante la labor la Universidad de Talca para acercar la comunidad hacia la utilización de calefacción ade-cuada y evitar la contaminación (…) estamos muy agradecidos de la Universidad de Talca por esta iniciativa”.

HANS LUNGESTRASS, SEREMI DE SALUD DEL MAULE

“Lo primero que debería-mos hacer es aislar nuestras viviendas, para optimizar su temperatura, y así ser más eficientes con el calor”.

MARÍA LUISA DEL CAMPO, ACADÉMICA DEL CENTRO DE SISTEMAS DE INGENIERÍA UTALCA

“Lo primero que deberíamos hacer es aislar nuestras vivien-das, para optimizar su tempe-ratura, y así ser más eficientes con el calor”, indicó la arqui-tecta María Luisa del Campo, académica del Centro de Siste-mas de Ingeniería.“Esta actividad es de suma im-portancia porque su objetivo es minimizar el impacto que signi-fican las bajas temperaturas y la reducción de las horas de luz natural en la demanda de elec-tricidad y de otros combustibles en las viviendas”, dijo el Direc-tor de RSU, Rodrigo Ramírez.

contaminación

La contaminación al interior de los hogares es generada princi-palmente por aquellos equipos de combustión que consumen el oxígeno de la habitación, liberan humedad y emisiones contaminantes en el mismo recinto (estufas a parafina, car-bón y gas). Esto afecta la salud humana si no se cuenta con las mínimas precauciones de venti-lación. “Sabemos el grado de contami-nación que tiene Talca y Maule, situación que además se está repitiendo en Curicó y Linares. Es por esta razón que se hace

necesario que la gente dispon-ga de los conocimientos para disminuir este impacto también al interior de los hogares”, afir-mó el Seremi de Salud, Hans Lungenstrass.

Recomendaciones

Entre 19 y 21 grados Celsius es la temperatura óptima re-comendada por expertos en los hogares durante invierno. Por cada grado que aumentemos, se incrementa el consumo en un 7%. La ventilación diaria se aconseja por al menos 15 minutos para evitar exceso de humedad y proliferación de en-fermedades respiratorias.

estudio ciudadano

Para medir el conocimiento so-bre energías limpias, la UTAL-CA con apoyo del Gobierno Re-gional desarrolló una encuesta. Se determinó que el 78% de los consultados había “escu-chado hablar” sobre Energías Renovables No Convencionales (ERNC). También se estableció que al 94% le interesaba im-plementar esa tecnología. Y la principal dificultad para el uso de este tipo de energía (35%) era el dinero.

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20127 | INNOVACIÓN

CONCURSO REGIONAL “RÁYATE CON TU IDEA” DE CORFO:

Estudiantes “innovadores” destacaron por ideas en tecnología y medioambiente

La iniciativa estatal que apoya

el emprendimiento, es respaldada

por nuestra Corporación y convocó a

la comunidad de alumnos de

educación superior y técnica del

Maule.

P.V.

Doce alumnos de nues-tra Universidad fueron premiados por el con-

curso “Ráyate con tu idea” del Programa de Apoyo al Entor-no Emprendedor de Corfo. La ceremonia se realizó en el Centro de Extensión de la casa central con la presencia del intendente Rodrigo Galilea; el director regional de Corfo, Guillermo Palma; el rector de la UTALCA, Álvaro Rojas; y el vicerrector de Innovación, De-sarrollo y Transferencia Tecno-lógica, Yerko Moreno.El certamen recibió más de 60 postulaciones, de las cuales doce proyectos fueron selec-cionados para hacerse acree-dores de las herramientas que les permitirán concretar sus ideas. Ocho de estas iniciativas fueron elaboradas por alumnos de esta Casa de Estudios.

Hito de emprendimiento

“Queremos establecer un testi-monio y generar un hito de jó-venes que en el Maule existen emprendedores en potencia. Y para continuar avanzando en esta materia vamos a ampliar el rango de estas acciones con

más gente que se interese en poder emprender”, dijo Gui-llermo Palma.La primera categoría en com-petencia fue Tecnología, con proyectos de fuerte componen-te en innovación científica y tecnológica. Medio Ambiente, con iniciativas de negocios sus-tentables que aporten al entor-no. Y la categoría Emprendi-miento Social, para potenciar ideas que apunten a solucionar problemáticas públicas desde el ámbito privado.

Ganadores

Felipe Urrutia resultó triunfa-dor en la categoría Medioam-biente. “El proyecto aborda un tema que preocupa a toda la ciudadanía y que es la conta-minación del aire. Funciona a través de un filtro que emplea la corriente eléctrica para atrapar el humo que sale de las estufas de combustión lenta”,

afirmó contento Urrutia, quien elaboró la iniciativa “Filtro de humo para estufas”, junto a su hermano Juan Pablo, del Insti-tuto Valle Central de Talca.Carolina Espinosa y Natalia Chávez, de ingeniería indus-trial, obtuvieron el primer lu-gar en la categoría Tecnología, con el proyecto “Servicio de Asesoramiento en la elección y compra de regalos. “Por medio de una página web se diseñará para determinar los obsequios que más se acomoden a los gustos de quien lo reciba”, ma-nifestó Espinosa. “Esto da cuenta del entusias-mo de nuestros estudiantes por los temas relacionados con innovación y el emprendi-miento, que va de la mano con el trabajo que hacen nuestros docentes, en el cambio de ac-titud de los alumnos”, sostuvo el vicerrector de Innovación, Desarrollo y Transferencia Tec-nológica, Yerko Moreno.

El certamen impulsado por Corfo incentiva el emprendimiento a través de la presentación de ideas de negocios innovadoras. En la imagen, Carolina Espinosa y Natalia Chávez, alumnas UTALCA destacadas con el primer lugar en la categoría Tecnología.

“esto da cuenta del entusiasmo de nuestros estudiantes por los temas relacionados con innova-ción y el emprendimiento, que va de la mano con el trabajo que hacen nuestros docentes”.

YERKO MORENO, VICERRECTOR DE INNOVACIÓN, DESARROLLO Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA.

“(el proyecto) funciona a través de un filtro que emplea la co-rriente eléctrica para atrapar el humo que sale de las estufas de combustión lenta”.

FELIPE URRUTIA, ALUMNO UTALCA, PRIMER LUGAR CATEGORÍA MEDIOAMBIENTE

“Queremos establecer un testimonio y generar un hito de jóvenes que en el Maule existen emprendedores en potencia”.

GUILLERMO PALMA, DIRECTOR REGIONAL DE CORFO.

Los restantes estudiantes dis-tinguidos por sus ideas innova-doras son: Juan Manuel Lagos, de ingeniería en mecatrónica, con “Sistema de Asistencia para Rehabilitación” en ca-tegoría medioambiente (4° lugar). Luis Cáceres, de Fo-noaudiología, con el proyecto “Universicap” en categoría emprendimiento social (2° lu-gar). “Gimnasio Eficiente” de Felipe Ewert, Nicolás Verdugo y Carolina Pañitur de Agrono-mía (2° lugar). El “Interrup-tor Sísmico Automático”, en el área Tecno-Comercial, de Sergio Reyes (2° lugar). “Ca-balgatas guiadas a distintos puntos inexplorados de la re-gión” de Néstor Jorquera de agronomía y Camila Saavedra de ingeniería comercial, en ca-tegoría emprendimiento social (3°lugar). Y “por los universi-tarios” de Osvaldo Campos, de derecho (4° lugar) en la misma categoría anterior.

Escanea este código y conoce el video de la premiación.

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20128 | CONOCIMIENTO

17 MUESTRAS ESCOLARES FAVORECERÁN EL APRENDIZAJE DE 15 MIL ALUMNOS:

Explora Conicyt conformó el mayorcircuito de ferias comunales del país

La realización de un proyecto científico y/o tecnológico permite a los alumnos practicar la metodología científica, resolver problemas, dosificar y profundizar el conocimiento aprendido. Como herramientas los estudiantes deben usar la lectura, comunicación verbal, matemáticas, lógica, arte, técnicas de organización, ciencia y tecnología.

“estamos creando instancias para desarrollar las competen-cias de futuros investigadores”.

PAUL FUENTES, COORDINADOR REGIONAL PROGRAMA EXPLORA-CONICYT.

“La participación en eventos científico-tecnológicos estimula en el estudiante el interés por el conocimiento. Promueve el desarrollo de habilidades de comunicación, decidir y evaluar soluciones”.

CARLOS BECERRA, ACADÉMICO INSTITUTO DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA. DIRECTOR FERIA CIENTÍFICA UTALCA.

“Me siento satisfecha con lo aprendido y quiero que los materiales lleguen pronto para implementarlos con los alumnos de mi colegio”.

CLAUDIA CORREA, DOCENTE COLEGIO MONSEÑOR LARRAÍN, HUALAÑÉ.

“es bueno participar en estos proyectos porque mejoraremos las habilidades y destrezas de nuestros alumnos cuando tengamos que poner en práctica lo aprendido”.

PATRICIO FREIRE, PROFESOR COLEGIO ESPAÑA, LINARES.

Primer encuentro de organizadores permitió

mejor coordinación con docentes de las seis ciudades participantes. El

objetivo es incentivar mejores investigaciones

y difundir el método científico.

F.A. / P.V.

Diecisiete ferias y mues-tras de ciencia y tecnolo-gía escolar se realizarán

este año en nueve comunas de la Región del Maule, lo que permi-tirá generar el circuito de ferias más grande de Chile, con 15 mil estudiantes beneficiados.Así fue definido tras el Primer Encuentro de Organizadores de Ferias Científicas Escolares convocado por la coordinación regional del Programa Explora-Conicyt, dependiente de la Di-rección de Investigación de la UTALCA. La reunión se efectuó el martes 15 en el edificio RSU de nuestra Corporación con la participación de profesores de enseñanza básica y media. “Es la primera vez que hacemos este encuentro porque detecta-mos la necesidad de hacer una coordinación mayor. En 2011 hicimos seis ferias y el objetivo final, más que realizar ferias, es mejorar el nivel y calidad de las investigaciones en la Región del Maule. Queremos que se use el método científico y que los niños desde su primera infancia detec-ten lo que es una hipótesis y se-pan reconocer variables. Y que

eso nos lleve a tener investiga-ciones de calidad, competitivas a nivel nacional e internacio-nal”, explicó durante la activi-dad Orietta Dennett, coordina-dora de difusión del Programa Explora Conicyt Maule. Los alumnos y profesores parti-cipan en dos categorías de acti-vidades. Las ferias, que incluyen concurso y premiación. Y las muestras, donde los estudiantes pueden exponer su investiga-ción, pero además sus expe-riencias durante el proceso de aprendizaje. Pueden participar niños desde la etapa preescolar hasta tercero medio. Quienes ganan la respectiva feria comunal, pueden llegar al Congreso Regional de Explora Conicyt. La siguiente es la ins-tancia nacional, donde la mejor investigación es elegida para representar a Chile en la Feria Intel en Estados Unidos.Johanna Ortiz, ejecutiva Explo-ra Conicyt del nivel central, des-tacó el interés de los docentes del Maule por participar en las ferias comunales y capacitarse para guiar mejor la investiga-ción de sus alumnos. “Queremos que puedan investi-gar con los niños y niñas en la

escuela. Con Explora junto a la Universidad de Talca estamos para ayudarlos y estimularlos en el proceso”, sostuvo Ortiz.

Feria Regional

El Congreso Regional Explora Conicyt es efectuado conjunta-mente con la Feria Científico Tecnológica de la Universidad de Talca en el mismo espacio físico. Sin embargo, con formu-larios de evaluación y jurados diferentes.Nuestra Corporación ya envió a los docentes de todas las comu-nas la convocatoria para partici-par en la XXII Feria Científico-Tecnológica de la Región del Maule a efectuarse en Talca entre el 7, 8 y 9 de noviembre de este año. También a la XVII Feria Científico-Tecnológica de la Región de O´Higgins a desa-rrollarse en Rancagua el 24, 25 y 26 de octubre próximo.La UTALCA además ha invitado a los educadores a un curso gra-tuito sobre el método científico, vinculado a ambos certámenes. “Se trata de las ferias de ma-yor impacto en ambas regiones, porque son formativas a través de estos cursos de perfecciona-

miento y asesorías a docentes. Hay trabajos de profesores nue-vos con deficiencias metodológi-cas y por eso reactivamos estos cursos”, dijo el académico del Instituto de Matemática y Físi-ca, Carlos Becerra, director de ambos ferias.

capacitación docente

Un total de 51 profesores prove-nientes de las cuatro provincias del Maule son los seleccionados para participar de la capaci-tación en “Tus Competencias en Ciencias”, que abarca des-de prebásica hasta enseñanza media.“Las capacitaciones son una gran instancia de actualiza-ción de formadores en el mode-lo por competencias, asociado a la valoración de la ciencia, tec-nología e innovación”, dijo Paul Fuentes, coordinador regional de Explora Conicyt.Durante la semana pasada pro-fesores participaron en talleres para luego recibir materiales y carpetas metodológicas. Pos-teriormente transferirán lo aprendido a sus alumnos, con clases semanales que se susten-tarán en el modelo de compe-tencias.

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 20129 | ACADEMIA

PROFESOR IVÁN CHACÓN SUCEDIÓ EN EL CARGO A JUAN FRANCO:

Asumió nuevo decanode Ciencias Forestales

“Es ahora cuando hay que estudiar

ingeniería forestal”, dijo la nueva autoridad

de esa Facultad. La ceremonia fue presidida

por el rector Álvaro Rojas y la secretaria

general Gilda Carrasco. Asistieron miembros

de la academia, representantes del

sector privado y de la institucionalidad pública

forestal.

M.A.

Del maestro al discípu-lo. Así podría resumirse el traspaso del cargo

de decano en la Facultad de Ciencias Forestales de nuestra Universidad, donde asumió el académico Iván Chacón, para suceder a su par y colega inge-niero forestal Juan Franco De la Jara, quien se acogió a jubi-lación.El acto académico se efectuó en el auditorio “Humberto Be-cerra” de la mencionada Fa-cultad. Asistieron las más altas autoridades de la Casa de Estu-dios, encabezadas por el rector, Álvaro Rojas. En el lugar des-tacó también la participación

de profesores, alumnos, funcio-narios y representantes de la institucionalidad forestal y del sector privado.El académico Iván Chacón fue alumno del profesor Franco, cuando éste era decano de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de Chile, des-de donde llegó a nuestra Corpo-ración para crear la carrera de

Ingeniería Forestal. La carrera permitió dar el estatus de Uni-versidad a la entonces naciente casa de estudios maulina, se-gún explicó el rector, quien des-pidió al decano saliente como “un forjador” de la Institución.

Aporte a la institución

En su discurso, la autoridad máxima de nuestra Universidad destacó los méritos y el aporte al desarrollo de la UTALCA, por parte del académico que se acogió a retiro, a través del ejercicio no sólo de la docencia y del decanato, sino también de otros cargos como secretario general de la Universidad, vi-cerrector Académico, y director de Investigación y Asistencia Técnica.El rector además enfatizó los atributos de Iván Chacón, quien igualmente ha desempeñado importantes cargos como el de vicerrector de Docencia de Pregrado y fue, también, direc-tor regional de Conaf, durante

El traspaso de cargo en la Facultad de Ciencias Forestales se concretó el martes 15 de mayo con las máximas autoridades académicas de la UTALCA, junto a representantes del sector público y privado ligados al sector forestal.

El nuevo decano de Ciencias Forestales, Iván Chacón, asumió el cargo que dejó su ex profesor y colega, Juan Franco De la Jara.

el tiempo que el saliente deca-no ejerció como director ejecu-tivo de esa entidad estatal.Nuestra máxima autoridad en-tregó al destacado docente, un recuerdo a nombre del Consejo Académico. También el ex de-cano recibió el saludo y recono-cimiento del gerente regional de la Corporación de la Madera (Corma), Leonardo Vergara, quien resaltó su “quehacer in-cesante por el desarrollo fores-tal de Chile”.El ex decano destacó la impor-tancia y las potencialidades del sector forestal. Y respecto a su sucesor, aseguró que es “uno de los mejores entre nosotros”.

Buen Futuro

Tras la lectura por parte de la secretaria general, Gilda Ca-rrasco, del acuerdo de la Junta Directiva sobre el nombramien-to del nuevo decano, Iván Cha-cón invitó a todos “a entregar sus mejores esfuerzos para lle-var a un desarrollo superior a

nuestra Facultad”. Dijo estar consciente de que el momento en que asume su nuevo cargo académico es difícil, debido al desinterés de los jóvenes en postular a la carrera de inge-niería forestal, no obstante que el sector continúa creciendo sin pausa.Subrayó que se completa un proceso de acreditación en esa carrera y en los últimos años la Facultad ha experimentado “un tremendo desarrollo el que puede alcanzar niveles mayores y será un imán para nuestros estudiantes”.Observó que aunque suene pa-radójico, en algunos años va a haber escasez de ingenieros forestales en el país. “Muchos ingenieros forestales están cum-pliendo su ciclo, comienzan a retirarse y en mayor cantidad en el futuro, pero las cifras de egre-sados son menores a la cantidad de profesionales que se van a retirar. Es curioso, pero es ahora cuando hay que estudiar inge-niería forestal”, aseveró.

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 2012

El miércoles 23 de mayo en el Teatro Abate Molina de

nuestra Corporación se reali-zará la ceremonia de entrega de notebooks para estudiantes de primer año. Este beneficio se proporcionará a quienes

La Vicerrectoría de Desarrollo Estudiantil informó el inicio

del proceso de entrega y revalida-ción de la Tarjeta Nacional Estu-diantil (TNE) 2012. A los alumnos que solicitan por primera vez este documento se les otorgará la nue-va TNE. Y a quienes ya cuenten con su tarjeta recibida en 2011 de color azul, se les revalidará me-diante la adhesión de un sello a ese mismo documento. Para concretar ambos procesos, los estudiantes deberán presentar únicamente su cédula de identidad entre el 22 y 25 de mayo. En el campus Talca frente al gimnasio se atenderá en horario de oficina. En el campus Curicó la TNE se entregará en el edificio de Servicios Estudian-tiles. Quienes por fuerza mayor no puedan retirar o revalidar su TNE, pueden realizar dicha ges-tión presentando un poder simple, identificando a quien se autoriza a efectuar el trámite. También deben adjuntar la fotocopia de cé-dula de identidad del interesado, y de quien es autorizado a retirar el documento. En el caso de la reva-lidación, el representante además debe traer copia de su cédula y la TNE respetiva a revalidar.

Entrega de Notebooks a estudiantes

Un saludo musical de gran calidad, que el público dis-

frutó en una hora y media de duración, fue el concierto sin-fónico de homenaje a los 270 años de Talca que la Orquesta Juvenil de la Universidad de Talca ofreció en el Teatro Re-gional, con la prestigiosa pia-nista Marcella Mazzini. La Orquesta Juvenil, dirigida por Américo Giusti, interpretó Dan-zón N° 2, de Arturo Márquez; el Concierto N° 2 para Piano y Orquesta, de Sergei Rachma-ninoff, con Marcella Mazzini, como solista, y la Sinfonía N° 5

Orquesta Juvenil homenajeó 270° aniversario de Talca

en Mi Menor, del Nuevo Mun-do, de Anton Dvorak. “Para nosotros tocar con Marcela es un privilegio, un hito”, declaró el maestro Giusti, al destacar los atributos como intérprete y como persona de Marcela Ma-zzini. “Es muy amable, trata de facilitarnos las cosas. Creo que es la primera vez que toca con una orquesta juvenil y creo que dentro de la limitación que significa, los muchachos tocaron muy bien. Estoy muy orgulloso de ellos”, manifestó. Con emoción comentó, además, la presencia en la orquesta de

hayan obtenido un puntaje PSU promedio sobre 700 puntos y a quienes decidieron ser parte de la UTALCA a través del Programa Vincularse 25 Plus. También a los primeros seleccionados de cada carrera y a los puntajes naciona-

algunos ex estudiantes, “quienes pidieron permiso para tocar con su primera orquesta. Es algo muy hermoso”. El concierto de aniversario de Talca se realizó en un momento en que la Escue-la y el Conservatorio de Música de la UTALCA esperan que se concrete un aporte del gobierno para dotarla de todos los instru-mentos de una orquesta sinfónica y dejar en el pasado situaciones como las vividas hasta ahora, que implican el arriendo de algunos instrumentos, como timbales y cornos, para conciertos como el de aniversario de Talca.

Corporación celebró Día de la EnfermeraComienza entrega de TNE 2012

Por primera vez, después de 30 años, la Institución volvió a ce-

lebrar el Día Internacional de la Enfermera, hecho que destacó el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Carlos Padilla. Resaltó que el nuevo proyecto de esa carrera se traducirá en profesionales con com-petencias que le otorgarán el sello de excelencia de esta Casa de Estu-dios. El decano formuló estas expre-siones, al saludar a la comunidad de la Escuela de Enfermería, en un acto académico realizado en el auditorio de la Escuela de Medicina el pasado lunes 14, que tuvo por objetivo cele-brar esta efeméride, con la primera admisión a la carrera a partir de este año. Al mismo tiempo, recordó que el antiguo Departamento de Ciencias de la Salud incluía las carreras de Enfermería y Nutrición y Dietética, las cuales ahora volvieron a abrirse,

después de un estudio “riguroso y acucioso, como lo acostumbra a hacer la Universidad de Talca”. Precisó que, entre otros aspectos, se consideró “la presencia de una Facultad de la Salud, con las carreras de Odontología, Medici-na, Kinesiología, Fonoaudiología y Tecnología Médica y pensando en generar un equipo de salud, con formación integral de profe-sionales que van a desarrollar sus actividades, principalmente, en diferentes centros y servicios de la Región del Maule y de la zona del Valle Central, entre Rancagua y la parte norte de Ñuble”. Como invitada especial, la especialista Sandra Valenzuela, coordinadora de Postgrado en Enfermería de la U. de Concepción dictó la con-ferencia “Desafíos y tendencias en la enfermería”.

les y regionales. El computador portátil permitirá a los alumnos y alumnas continuar destacándose dentro de sus pares con ayudas tecnológicas eficientes para el de-sarrollo de sus estudios. La inicia-tiva corresponde a un compromiso

autoimpuesto por la Institución con su comunidad estudiantil. El objetivo es acortar la brecha digital en la educación pública, así como apoyar y premiar a los buenos estudiantes y talentos regionales.

10 | ESTUDIANTES

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 2012

Durante los días 17, 18 y 19 de mayo se realizaron

en Caracas las V Jornadas del Proyecto Pensar en Venezue-la, al que fue invitado el rector de nuestra Universidad, Álvaro Rojas, quien abrió el seminario internacional con la ponencia “La transformación de la indus-tria alimentaria chilena: de la dependencia externa a potencia

Un paso decisivo en el pro-ceso para ingresar a la Red

de Harvard dieron el Centro de Competitividad del Maule (CC-Maule) y la región, tras un cur-so dictado por el Instituto Vasco de Competitividad (Orkestra), que se desarrolló en San Se-bastián, en el País Vasco. Microeconomía para la com-petitividad se denominó el programa del CCMaule, que se realizó durante cinco días, y en la que participaron los consejeros regionales Raúl Pa-lacios y Guillermo Martínez, quien además es miembro de la Junta Directiva de nuestra Universidad. También participó el gerente general de la Corpo-ración Regional de Desarrollo Productivo, Mario Fuenzalida; el director del CCMaule, Jorge Navarrete, y el profesional de esta entidad, Roemil Jorquera, quienes se incorporaron a la Red de Harvard para la Com-

agroalimentaria”. La autoridad nacional expuso sobre la evolu-ción del modelo “agroindustrial-exportador”, como uno de los pi-lares del crecimiento económico de las últimas décadas, estrategia que posibilitó sentar las bases de una segunda fase en este proce-so orientada a posicionar a Chile como una potencia alimentaria, sostuvo la autoridad.

A las jornadas de análisis con-vergieron especialistas de Amé-rica y Europa. Abordaron un amplio contenido programático que apuntó a incrementar la do-cumentación técnica y profesio-nal “que ha venido enriquecien-do durante años a este proyecto de desarrollo para Venezuela”, señalaron los organizadores. Las jornadas apuntaron al desa-rrollo sustentable de los países de América, enfatizando la dis-cusión sobre temas ambienta-les, nuevas fuentes de energía alternativa y problemática del transporte y alimentación. Esto para buscar las posibles solucio-nes conducentes a una mejor calidad de vida mundial. El Colegio de Ingenieros de Venezuela propuso estrategias de acción tendentes a resolver problemas importantes de ese país y comunes al resto del con-tinente, en áreas como la inge-niería, arquitectura y profesio-nes afines que intervienen en un amplio espectro de actividades económicas.

Rector Rojas fue invitado a exponer en jornadas de análisis en Venezuela Centro de Competividad

ingresó a Red de Harvard

U. de Duke aportó experiencia en servicios de Biblioteca

CONVOCADO POR EL COLEGIO DE INGENIEROS DE ESE PAÍS:

CURSO DESARROLLADO EN EL PAÍS VASCO:

CONVENIO DE COLABORACIÓN:

petitividad. El objetivo del curso fue dar a conocer formas para mejorar la competitividad local de em-presas y territorios del Maule, a través de las cuales un país o región puede generan bienes-tar y logros sociales. La iniciativa se concretó en el marco del Convenio firmado en 2011 entre Orkestra —Institu-to Vasco de Competitividad— y el CCMaule. El curso único, diseñado globalmente por el profesor Michael E. Porter, se refiere a la estrategia y com-petitividad a nivel mundial, y su equipo del Instituto de Estrategias para la Competi-tividad de la Universidad de Harvard. El programa funcio-na en la Red de esa Casa de Estudios conformada por más de 50 universidades de todos los continentes y en la que los miembros comparten metodo-logía, procesos y materiales.

Una visita de dos días a nues-tra Universidad para com-

partir experiencias, realizaron dos profesionales de bibliotecas de la Universidad de Duke (EE.UU.) de acuerdo a una iniciati-va de acercamiento entre esa institución norteamericana y universidades chilenas. La ini-ciativa surgió tras al terremo-to de 2010. Se trata de Holly Ackerman, bibliotecaria del Departamento de Estudios La-tinoamericanos, Ibéricos y Lati-nos de esa Casa de Estudios; y Patrick Stawski, archivista de Derechos Humanos en la Biblio-teca Rubinstein de Libros Anti-guos y Manuscritos de la misma corporación. Ambos conocieron

el funcionamiento del servi-cio de Bibliotecas de nuestra Institución en el campus Talca. Se reunieron con su personal y conocieron los proyectos de la unidad y, a la vez, dieron a cono-cer antecedentes respecto a las temáticas, recursos y enfoques de las distintas bibliotecas de la Universidad de Duke, ubicada en el estado de Carolina del Norte. “Estamos aquí para aprender y compartir experiencias”, dijo Holly Ackerman. Por su parte Patrick Stawski contó que vi-nieron “por un intercambio de información sobre cómo gestio-nan las bibliotecas en todo el mundo, porque hay una comuni-dad internacional de bibliotecas

y tenemos los mismos desafíos en Estados Unidos y acá. Y es importante saber cómo funcio-nan las instituciones”, expresó. Ackerman comentó su impresión por el hecho que el director de Bibliotecas de nuestra Univer-sidad, Raúl Ravanal, mantenga gran cantidad de lazos con bi-bliotecas tanto de Chile como del extranjero. Agregó que en junio vendrán otros dos funcionarios de la Universidad de Duke y luego se adoptará en la institución al-gún acuerdo respecto a la conti-nuidad de la relación iniciada con Chile. Anteriormente estuvo en la U. de Duke la administradora de la biblioteca virtual UTALCA, Sandra Carrizo.

11 | DESTACADOS

El rector Álvaro Rojas con Enzo Betancourt, presidente del Colegio de Ingenieros de Venezuela, anfitrión de las V Jornadas Nacionales Pensar en Venezuela.

AgendaSEMANAL

LUn 17:0021MAYO inicio XiV Festival de cine

europeo en chile: “La canción en mí”, Alemania Centro de Extensión “Pedro Olmos”

MAR 12:0022MAYO

inauguración del Laboratorio dTi-HP Edificio Dirección de Tecnologías de la Información, Campus Talca

MAR 13:3022MAYO

Rector Álvaro Rojas participa en reunión del comité estratégico del cRUcHSala CRUCH, Santiago

MAR 15:0022MAYO

inicio Feria Artesanía de los estudiantes Sector módulos frente al Gimnasio, Campus Talca

MAR 15:0022MAYO inicio periodo de renovación

de la Tne Módulo N° 1 frente a Gimnasio Campus Talca, Ed. Servicios Estudiantiles, Curicó

MAR 17:3022MAYO

entrega de premio al Mejor Mechoneo 2012 Dependencias de la Vicerrectoría de Desarrollo Estudiantil

MiÉ 10:0023MAYO ceremonia de entrega de

notebooks a estudiantes que ingresaron con más de 700 puntos PsU y a los de ingreso especial Programa 25+ Teatro “Abate Molina” JUe 18:00

24MAYO

First Tuesday en curicó para el fomento de la cultura del emprendimiento Centro de Extensión Curicó

JUe 19:0024MAYO Presentación del libro

“Universum”, del instituto de estudios Humanísticos “Abate Molina”, editorial Universidad de Talca Sala “Emma Jauch” Vie 18:30

25MAYO

Taller de Liderazgo y Trabajo en equipo para egresados Dirección de Vínculo con Egresados

SEMANA DEL 22 AL 27 DE MAYO DE 2012

Hoy comienza la exhibición de lo mejor de la filmografía contemporánea del viejo continente. La muestra es organizada por los países miembros de la Unión Europea, además de Suiza y Noruega

EN CENTROS DE EXTENSIÓN DE TALCA Y CURICÓ, DESDE HOY AL 2 DE JUNIO:

16 películas trae el XIV Festival de Cine Europeo

e.B.

El documental “José y Pilar”, que relata los últimos días del premio

Nobel de Literatura José Sara-mago, es uno de los 16 destaca-dos filmes que trae a la Univer-sidad de Talca el XIV Festival de Cine Europeo.El evento cinéfilo parte hoy en Talca y el 28 de mayo en Curicó y exhibirá gratuitamente cintas contemporáneas en dos horarios, 17:00 y 19:30 horas. Se trata de un gran suceso cine-matográfico, con películas de alto nivel que también recorre-rán 11 ciudades de otras 9 regio-nes de Chile,tras una excelente convocatoria en Santiago.La directora de Extensión de la UTALCA, Marcela Albornoz, aplaudió la iniciativa y dijo que es “muy relevante que como Universidad de Talca seamos sede, en los Centros de Exten-sión de Talca y Curicó, del XIV Festival de Cine Europeo, don-de la comunidad podrá acceder gratuitamente a una selección destacada de la cinematografía

europea a nivel mundial. Es por ese motivo que extendemos la invitación a los estudiantes y al público a disfrutar de un festival imperdible, que se realizará si-multáneamente en Iquique, Co-piapó, La Serena, Viña del Mar, Valparaíso, Curicó, Talca, Con-cepción, Valdivia, Puerto Montt, Punta Arenas y Santiago”.La selección de obras permitirá conocer el trabajo de algunos directores debutantes y en su mayoría inéditos en Chile, pero también ayudará al público a apreciar cintas de realizadores de probada trayectoria, como André Téchiné, Costa-Gavras y Ferzan Ozpetek.

Premiadas

Varias de las cintas han sido exhibidas en los principales fes-tivales del mundo como Cannes, que comenzó la semana anterior en Francia, Berlín, Venecia y San Sebastián, entre otros. Dos de ellas fueron seleccionadas por sus países para representarlas en los Oscar a la mejor película extranjera, “La pequeña habita-

ción”, de Suiza, y el documental portugués “José y Pilar”, cen-trado en el Nobel de Literatura José Saramago, e incluyen no-minadas y ganadoras de desta-cados premios internacionales. El festival se realiza en Chile desde 1998 y es organizado por los países miembros de la Unión Europea, en esta ocasión a tra-vés de las embajadas de Alema-nia, Austria, Dinamarca, España, Finlandia, Francia, Grecia, Ho-landa, Italia, Portugal, Repúbli-ca Checa, Rumania y Suecia, a las que este año nuevamente se incorporan Noruega y Suiza.

diversidad de géneros

El certamen destaca también por abordar los más diversos géneros y temáticas, incluyendo tanto ficciones como documen-tales, desde drama, comedia y animación hasta suspenso psi-cológico, cine bélico y acción, abarcando de paso diferentes circunstancias sociales, políticas e históricas que permiten no sólo disfrutar de buen cine, sino ade-más ofrecen un amplio panora-ma de la Europa de ayer y hoy. Las películas de la selección están destinadas a una amplia variedad de público: desde tra-bajos para cinéfilos más especia-lizados hasta producciones más accesibles a todos los especta-dores.

Lunes 21 de Mayo (sala Abate Molina UTALcA)17:00 horas “La canción en mí”. Alemania, 201019:30 horas “Limbo”, Noruega, 2010

Martes 22 de mayo (sala Abate Molina UTALcA)17:00 horas “La otra”/ Francia/ 200819:30 horas “California dreamin”/ Rumania/ 2007

Miércoles 23 de mayo (sala Abate Molina)17:00 horas “Scialla!”/ Italia/ 201119:30 horas “En un mundo mejor”/ Dinamarca/ 2010

Jueves 24 de mayo (sala Abate Molina)17:00 horas “El hombre que amó a Yngve”/ Noruega/ 200819:30 horas “La chica del tren”/ Francia/ 2009

Viernes 25 de mayo (sala Abate Molina)17.00 horas “Chico y Rita”/ España/ 201019:30 horas “El coro de Jaritona”/ Grecia/ 2005

sábado 26 de mayo (sala Abate Molina)17:00 horas “The Dinner Club”/ Holanda/ 201019:30 horas “José y Pilar”/ Portugal/ 2010

Lunes 28 de mayo (centro extensión de curicó)17.00 horas “Limbo”, Noruega, 201019:30 horas “California dreamin”/ Rumania/ 2007

Martes 29 de mayo (centro de extensión curicó)17:00 horas “La canción en mí”. Alemania, 2010.19:30 horas “El coro de Jaritona”/ Grecia/ 2005

Miércoles 30 de mayo (centro de extensión curicó)17:00 horas “The Dinner Club”/ Holanda/ 201019:30 horas “En un mundo mejor”/ Dinamarca/ 2010

Jueves 31 de mayo (centro de extensión curicó)17.00 horas “Chico y Rita”/ España/ 2010/ animación adultos19:30 horas “Tengo algo que decirles”/ Italia/ 2010

Viernes 1 de junio (centro de extensión curicó)17:00 horas “La otra”/ Francia/ 200819:30 horas “Edén al Oeste”/ Grecia/ 2009

sábado 2 de junio (centro de extensión curicó)17:00 horas “Scialla!”/ Italia/ 201119:30 horas “José y Pilar”/ Portugal/ 2010

Tiempo para cinéfilos

12 | EXTENSIÓN