SEMANA: del 8 al 12 de Junio 6º

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

FESTIVO

FESTIVO

Matemáticas:

Ver el vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/

watch?v=JapwLvpZZPM

Lectura pág. 222 Hacer de

la pág 222 la act. 1 en el

libro y la 2 en el cuaderno.

Pág 223 la act. 3 en el libro

Leer pág 224 y hacer la act.

1 en el cuaderno y la 3 en

el libro

Francés Es la actividad final del tema

-Vuelve a repasar el vocabulario , el Powerpoint y realiza el menú de un día completo, con las comidas que más te gustan.

Cuenta con poner en las comidas principales un primer plato, un segundo y un postre.

Sociales:

Ver el vídeo

https://www.youtube.com/wa

tch?v=Ck5-OXF34Fw

Leer pág 144-145 y hacer un

pequeño trabajo sobre algún

aspecto de lo leído.

Inglés:

Repasar Gramática en “Mis

Apuntes (Presente/Pasado)

PB, page 59: escuchar y

jugar. AB, page 58 y de

gramática pages 100 y 101.

Música: Esta semana os propongo un divertido

reto de percusión corporal.

¿Conseguirás llegar hasta el nivel 4?

https://www.youtube.com/watch?v=In

ApI1G-M68&feature=youtu.be

Religión

-Mira el siguiente vídeo

sobre las advocaciones

marianas y realiza la

actividad:

https://es.liveworksheets.

com/kz590878lv

-Realizar ficha adjunta

Naturales

Ver el video:

https://www.youtube.co

m/watch?v=T64gW8vk

VlQ

Leer pág 120 y 121 y

hacer las acts. 2 y 5 en

el cuaderno.

Inglés: Hacer dos fichas

interactivas:

https://es.liveworksheets.com/work

sheets/en/English_as_a_Second_L

anguage_(ESL)/Household_chores/

Household_chores_-

_listen_and_drag_rb19546ld

https://es.liveworksheets.com/work

sheets/en/English_as_a_Second_L

anguage_(ESL)/Household_chores/

House_chores_jr332827jz

Games: http://www.letshavefunwitheng

lish.com/vocabulary/chores/ind

ex.html

https://matchthememory.com/

fayechores

Week 8th-12th June

Hello class!

Os explico la tarea para esta semana, ánimo que no queda

nada para descansar!

➢ Leer y repasar: MIS APUNTES

“MIS APUNTES”

Estos son los verbos que estudiamos (como vocabulario)

en esta unidad, los hay REGULARES e IRREGULARES

Study!!

Meaning Present Past

hacer do did

poner put put

hacer/fabricar make made

ordenar tidy up tidied up

limpiar clean cleaned

tomar/coger take took

alimentar feed fed

regar water watered

barrer sweep swept

lavar wash washed

Presta atención a las formas verbales en Presente (every

day); añadiendo “s/es” a la 3º persona, singular (he/she)

y en Pasado (yesterday):

Hacer:

➢ PB , page 59, escuchar las actividades (del libro digital) y

practicar con el juego (actividad 17) con tu familia,

hermanos, etc.

➢ AB, page 58.

➢ Grammar: AB, pages 100 y 101.

➢ Las siguientes fichas interactivas: ya sabes después dar a

Terminado y mandarme los resultados como en otras

ocasiones.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_La

nguage_(ESL)/Household_chores/Household_chores_-

_listen_and_drag_rb19546ld

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_La

nguage_(ESL)/Household_chores/House_chores_jr332827jz

➢ Finalmente :

Games: (Chores: tareas domésticas)

http://www.letshavefunwithenglish.com/vocabulary/chores/index.html

https://matchthememory.com/fayechores

HAPPY WEEK! your teacher Esther

*Para los que no tenéis libro:

6º RELIGIÓN (semana 8-14 junio)

6º RELIGIÓN (semana 8-14 junio)

ESCRIBE EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE DEL MAPA, EL NOMBRE QUE SE DA A MARÍA EN LOS SIGUIENTES LUGARES:

MURCIA-MADRID-BARCELONA-ZARAGOZA-CÁDIZ- BILBAO-ASTURIAS- SANTANDER- TOLEDO-VALENCIA-TENERIFE-BADAJOZ

MON MENU PRÉFÉRÉ

Le petit déjeuner

Le déjeuner

Le goûter

Le diner